初中的作文

[經(jīng)典]初中的作文4篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中的作文 篇1

　　為什么音樂老師總是很“肅氣”。她很嚴(yán)肅，雖然我們都知道她的知識(shí)很多，她教的也很好很好，但是為什么不可以多笑一些呢？

　　聽，她這節(jié)課正在將現(xiàn)代人的壓力……

　　我只想用在一篇文章上看到的話來發(fā)表一下我自己的看法：怎樣想的人就覺得生活是怎樣的。其實(shí)我自己也覺得人的一撇一那已經(jīng)很不容易了，人生一世草生一秋，你再有多少知識(shí)，你多么現(xiàn)實(shí)，到死神來臨那一刻，還是無法挽留你。

　　不過嘛，我們可以在活著的時(shí)候就練習(xí)微笑，當(dāng)死神來的時(shí)候，也被我們強(qiáng)大的微笑給嚇跑了。哈哈哈……

　　既然已經(jīng)評(píng)價(jià)了，那我就不怕，微笑嘛~~

　　我明白她想讓我們提早的適應(yīng)社會(huì)，提早的`懂得怎樣做人……但是，既然這樣，為什么每次升旗每次當(dāng)音樂老師上去指揮的時(shí)候，原本安靜的會(huì)場(chǎng)就開始嘰嘰喳喳？套用一句同學(xué)們的話：因?yàn)椴环��?/p>

　　其實(shí)我以前也有點(diǎn)這樣，總想幫助別人，卻總是適得其反�，F(xiàn)在我想通了，這就好比你看到一只正在蛻殼的蝴蝶，你不能幫助他，而應(yīng)該讓他自己去感悟，經(jīng)歷，磨練。

　　每個(gè)人都不是最完美的，每個(gè)人不會(huì)沒有缺點(diǎn)，可是，不要企圖用你的知識(shí)去代替你的人格，而要用微笑來代替苦瓜臉。You know it is very important！

　　不要和快樂彼岸相望！

　　想要溫存永生，只需嘴角上揚(yáng)，那就是最美好的故事。

初中的作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己心愛的東西，我就愛我家那只可愛的小狗。

　　我愛的那只小狗有點(diǎn)兒與眾不同，好像總是長(zhǎng)不大，小小的眼睛黑溜溜的，水汪汪的，耳朵垂在腦袋兩邊，不像小白兔那樣順風(fēng)豎著，還會(huì)靈活動(dòng)。鼻子的嗅覺出奇的靈敏，如果媽媽買了熟肉，它大老遠(yuǎn)就聞到了香味，圍著桌子團(tuán)團(tuán)。飯后媽媽把骨頭扔給它吃，它歡快地?fù)u著尾巴連忙跑去把骨頭叼起來躺在陽光下，一邊沐浴陽光，啃著骨頭，一邊還不時(shí)用兩只警惕的眼睛掃視周圍，生怕別人搶走它的美餐。

　　小狗全身毛茸茸的，白胖胖的，像一只胖乎乎的小熊貓，顯得十分可愛。小狗在白天的時(shí)候，視力很好，晚上視力就不是那么好。它很愛干凈，在它要方便的時(shí)候總會(huì)跑到少有人去的'草叢，在吃東西時(shí)，它不會(huì)在“被窩”里吃，因?yàn)樗�怕弄臟自己安適的“被窩”。

　　小狗很盡職，每天都像巡警一樣，在房屋旁邊巡邏，一見有陌生人來便汪汪大叫。晚上，它就躺在“被窩”里休息，它的聽覺很靈敏，一聽見有什么聲音，便會(huì)探出腦袋向四周環(huán)視一下。有一天傍晚，它正甜甜地睡著，忽然有東西發(fā)出一聲叫聲，它馬上跑到廚房，又和那廝進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的搏斗，最后把一只大老鼠叼到我面前，好像在炫耀它的功勞。

　　我家的小狗多討人喜歡，它是多么可愛，多么盡職。

初中的作文 篇3

　　今天，我要向大家介紹一本書叫《我要做好孩子》，自從讀了這本書以后，我覺得我要像書中主人公一樣做個(gè)好孩子。

　　書中主要講得主人公是一位小學(xué)生名叫金鈴與我們年齡想當(dāng)，她是一位學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但是個(gè)機(jī)敏、善良、正直的女孩子。她為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的“好孩子”，她作出了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和老師、家長(zhǎng)做了許多“抗?fàn)帯薄Ｗ詈�，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)……

　　書中展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校、家庭生活，成功塑造了金鈴及幾個(gè)小學(xué)生，爸媽，老師的形象，情節(jié)生動(dòng)真切，很富有鮮明的`時(shí)代特色和濃郁的生活氣息，并能給讀者以思考和啟迪。下面我就跟大家講一講她為老師做成好孩子的事情吧。

　　有一次，金鈴的數(shù)學(xué)老師邢老師在批改作業(yè)的時(shí)候，突然間感到天旋地轉(zhuǎn)就去醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)自己得了見字發(fā)暈的病，只能臥床休息。善良的金鈴決定自己去探望老師，她在路上買了一束康乃馨送給老師。老師覺得金鈴是一個(gè)懂事的孩子，就讓金鈴去幫自己做一次代課小老師，結(jié)果金鈴把學(xué)生帶得非常棒。后來她自己寫了一篇作文叫《我真想為您造一片森林》，她把這一篇作文讀給了邢老師。邢老師聽了很受感動(dòng)，并夸贊金鈴真是一個(gè)好孩子。

　　這就是金鈴的故事。我決定要像金鈴一樣做一個(gè)關(guān)心他人，懂事的好孩子。同學(xué)們也去讀讀這本書吧，感受金鈴怎么做一個(gè)好孩子！作文

初中的作文 篇4

　　春日的陽光是溫暖的，它驅(qū)走了冬天的寒氣;春日的陽光是美麗的，它給春天添上了機(jī)濾色彩;春日的陽光是調(diào)皮的，它一會(huì)兒罩罩這里一會(huì)兒照照那......

　　春光它照綠了大地，大地上長(zhǎng)滿了許許多多的小草。春光它照開了鮮艷的花朵，花兒們張開了笑臉，爭(zhēng)相開放，美麗極了，一片生機(jī)勃勃。春光照開了孩子們的嘴角。嘻嘻嘻的笑著，他們踏一路春光。撒一路歡笑，在陽光下做著游戲。春光照醒了小河，小河快樂的流淌，河水清澈見底，小魚們?cè)诤拥组_心的`游來游去，十分快活。春光照亮了歡樂的公園，公園里百花盛開，蝴蝶也來到了公園，給公園增添了幾分生趣。

　　春日里的陽光照在身上真讓人覺得暖氣洋洋的，讓人感到舒服，讓人感到親切。一陣春風(fēng)徐來給人們帶來了一絲絲清涼的感覺。我覺得所謂的“日暖風(fēng)清”吧。就是說春天，陽光暖，春風(fēng)涼絲絲的。我放眼一望，春光明媚，滿眼都是濃濃的春意啊!

　　海棠花開了，花朵是淺淺的紅，紅得“樂而不淫”，淡淡的白，但是白的“哀而不衰”又有著稀稀疏疏的綠葉掩映著，秾纖適中，像一個(gè)天真、活潑、歡悅的少女，春光照耀著，給它涂上了一些生機(jī)，如同一座噴花的飛泉。

　　我走在了一條石子小路上，路邊種下了一棵棵桃樹和梨樹。樹上開滿了小花朵兒，桃花粉紅粉紅的。梨花雪白雪白的。本來顏色一個(gè)深一個(gè)淺，水火不容，但在春光下一樣好看，還增添了一種神秘的色彩。一陣微風(fēng)吹來，一片片花瓣零零落落的飄下來，兩種顏色加起來十分和諧。我停住了腳步，站在那里，只聽見風(fēng)兒在“呼呼”的歌唱，樹葉“莎莎”的在給它伴奏。有許許多多的花瓣落在了頭上、身上，如同身臨其境似得十分夢(mèng)幻。我輕輕地吸了一口氣，啊!清氣撲鼻，空氣中混雜著花香，我的心情十分舒暢。

　　春天來了，春光來了，快樂來了，溫暖來了......春光染綠了我們雙腳，讓我在風(fēng)中奔跑，一路向陽吧!