初中優(yōu)秀作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中優(yōu)秀作文 篇1
在平凡的生活中，各種讓人頭疼的事，而我卻總是丟三拉四的，所以在我身上總有許多故事。
在生活中，會(huì)有許多意想不到的事情發(fā)生，而在我的記憶深處，有這么一件事讓我至今難忘。
“轟隆��！”正在上課，我們聽(tīng)到了一聲雷響。過(guò)了一會(huì)兒，在一陣閃電之后，就像幾顆小藥丸一樣的雨點(diǎn)從天上落了下來(lái)，不一會(huì)兒就嘩嘩地響成了一大片。
“叮叮�！�，下課零響了，我想：這下我可慘了，我既沒(méi)帶傘，又沒(méi)帶雨衣，這樣走回去還不會(huì)變一個(gè)落湯雞？”我想著想著，不知不覺(jué)地隨著隊(duì)伍走下了樓。到了校門(mén)口，我在人群中躲著，想像著待會(huì)兒會(huì)發(fā)生的事……。正當(dāng)我焦急不堪的時(shí)候，突然從我身邊傳來(lái)一個(gè)親切的聲音，我回頭一看，原來(lái)是隔壁家的奶奶，她親切的說(shuō)：“小伙子，你今天是不是沒(méi)有帶傘？要不要我送你回？過(guò)一會(huì)兒雨下大了，可來(lái)不及了�！拔艺f(shuō)：“好的”。但是我想：她都已經(jīng)這么大年紀(jì)了，還在大風(fēng)大雨里走，我卻還要她幫忙，恐怕有些丟人吧。我雖然有一些猶豫，但還是答應(yīng)了。于是，老奶奶先把她的`孫子送回了他的家，然后又一步一滑地往我家走去。一路上，雷打個(gè)不停，雨下得更大了，我一步一步地走，終于到了家。我走在回家的插口，我說(shuō)道：就送到這吧，謝謝您，再見(jiàn)！“。我用眼光送著奶奶，漸漸地她消失在雨中，這是多么令我感動(dòng)的一件事�。∫晃焕夏棠虖膶W(xué)校把我送回了家！我會(huì)永遠(yuǎn)記住這件事！
這件事雖然很小但是也說(shuō)明了人與人之間的感情。世界上有多少人又會(huì)珍惜她哪？這件事讓我終生難忘。
初中優(yōu)秀作文 篇2
有人說(shuō)：“三日不讀就覺(jué)得面目可憎�！边@果真說(shuō)明讀書(shū)是極好的為生命化妝的方法。而且往往讀書(shū)多的人也就一幅如詩(shī)如畫(huà)的臉龐。那徐志摩博通中西，布僅溫文爾雅，而且高欣俊秀…
我亦常常是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，從風(fēng)雅頌到吾將上下而求索，從唐詩(shī)到明清小說(shuō)，每逢適宜的，就手不釋卷。自以為讀這些書(shū)是大有好處的。
春風(fēng)又起，暮春初夏之交火熱的九年級(jí)下學(xué)期復(fù)習(xí)開(kāi)始了。沉寂或瘋狂了三年的心開(kāi)始回歸課堂，一時(shí)間大家拼搏地回補(bǔ)遺失三年的靈魂卻更加瘋玩，一時(shí)間班上是一半火熱一半涼，一邊比學(xué)趕幫，一邊縱情玩樂(lè)，坐在這兩股勢(shì)力正中的我不禁只有顰蹙了。
我這段時(shí)間愛(ài)讀丁香，雨中結(jié)丁香愁，愈讀覺(jué)心身感傷。正趁著下雨的周末，我決心避開(kāi)汗多的作業(yè)，撐一把紙傘去植物園放訪一訪這羈繞我許久的丁香……
踏著微黛的青石磚，我竟驚奇地發(fā)現(xiàn)這植物園中大概沒(méi)有人影，只我一個(gè)子然的孤影。細(xì)雨里幽芳的氣息浸著水潤(rùn)，圍繞著你的腰肩，摩挲著你的.顏面，更添一份凄涼的情絲……身邊百花爭(zhēng)放，卻只留我一人，群花是否太寂寞了呢？
走過(guò)了灼灼其華的桃樹(shù)，繞過(guò)了含著春淚的芍藥，看盡了打紫薇的花殘，心中只覺(jué)時(shí)凄涼更甚，涼意透骨……驀然間，耳邊的窸窣多了起來(lái)，不是花的呻吟，是人聲的鼎沸！盡那邊，是一個(gè)丑陋的大棚，許多人影都在那里停駐，是什么，竟能艷壓群芳？是丁香么？走近了，一般香氣爆裂似的涌出，令人心曠神怡，那花逐漸清晰，漸紅的蕊，粉染的瓣，微靛的葉，淺碧的莖。歐！久違了，牡丹！驀然想起劉禹錫的詩(shī)亭前芍藥妖無(wú)格，池上芙蕖凈少情，唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城�！拔宜泼靼琢耸裁矗∠愕挠暗�，牡丹的艷凝在了心間。
如今的我不大皺眉了，管你是瘋玩成魔，還是苦心修學(xué)，我只為自己而努力，只為得花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城！
書(shū)上的東西放在心中也會(huì)腐朽，只有在生活中能有明悟，才能化作一抹最艷麗的唇影。為生命化上不朽的奇裝。書(shū)不是在書(shū)本上讀的，妝并非在臉上畫(huà)的，生活的書(shū)能為生命化妝。
初中優(yōu)秀作文 篇3
家，是一個(gè)令人溫暖的場(chǎng)所，這里有愛(ài)散發(fā)的淡香，有許多歡笑聲在回蕩，有茫茫歲月往事的芳菲，幾許連蕩。
我愛(ài)我家，一個(gè)幸福溫暖的家。爸爸媽媽對(duì)我百般的疼愛(ài)，使我深深地體會(huì)到了家中的溫暖。每天放學(xué)回來(lái)，媽媽正在廚房為我做可口的飯菜，她非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。媽媽怕我學(xué)習(xí)累著，盡力想辦法為我加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。媽媽每天早上都會(huì)給我煮一些有營(yíng)養(yǎng)的早餐。爸爸會(huì)坐在我旁邊，陪我學(xué)習(xí)。當(dāng)我遇到不會(huì)做的題時(shí)，爸爸就會(huì)耐心的替我講解。
我愛(ài)我家，一個(gè)快樂(lè)和睦的'家。在我家里，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家四口總是和諧相處。爸爸很幽默，總是逗得我媽媽哈哈大笑。爸爸媽媽常說(shuō)，我是一個(gè)懂事的、不任性的孩子。如果我取得了好成績(jī)，爸爸媽媽會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我。
在家中，父母好像就是我的好朋友。每天都說(shuō)說(shuō)笑笑的過(guò)日子。哪怕是在回家的路是有多么的不高興，只要一踏進(jìn)家門(mén)，我的心就像被松綁一樣的輕松、自如。
在我成長(zhǎng)的環(huán)境中，有令我快樂(lè)的一面，也有令我悲傷的一面。在整間屋子里，我最喜愛(ài)的就是我的房間，房間里有一張書(shū)桌、一張大床、一個(gè)書(shū)柜和一臺(tái)電腦……我每天在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，在大床上睡覺(jué)，有時(shí)候累了，就坐在電腦前輕松輕松，讓工作多時(shí)的大腦松懈下來(lái)，有空的時(shí)候就翻翻書(shū)柜的書(shū)。
這就是我的家，一個(gè)溫暖而幸福的家，我深?lèi)?ài)著我的爸爸媽媽，我愛(ài)我家。
初中優(yōu)秀作文 篇4
親愛(ài)的媽媽：
您好！
“鳥(niǎo)有反哺情，羊有跪乳恩。”連牲畜都會(huì)感恩，人，身為世間萬(wàn)物的主宰，又怎能沒(méi)有感恩之心呢？
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@句詩(shī)里的字里行間無(wú)一不體現(xiàn)著孩子對(duì)母親那濃濃的孝意。
記得那是一個(gè)雨天，放學(xué)了，我一走出教室門(mén)口就看見(jiàn)外面下著傾盆大雨，心里暗想：這下糟了！忘記帶雨傘，淋著回去肯定會(huì)變成落湯雞的，媽媽怎么還不來(lái)接我。埋怨了一陣，我便向四周瞧了瞧，看看您有沒(méi)有來(lái)接我。不過(guò)我很快就失望了，四周除了白茫茫的雨，連一個(gè)人影都沒(méi)有。于是我又打算沖出去，不過(guò)，在這滂沱大雨之間，這個(gè)念頭很快又被我給打消了。我只好坐在空無(wú)一人的教室里寫(xiě)作業(yè)，“寧寧，寧寧�！蔽衣�(tīng)到有人在喊我的名字，便急忙沖下去，只見(jiàn)您拿著雨傘半個(gè)身子都濕了，這時(shí)我才明白，您沒(méi)有忘記來(lái)接我，原來(lái)是我錯(cuò)怪你了。在路上，我的衣服有大半都被雨水打濕了，您看見(jiàn)了，便悄悄把雨傘挪了過(guò)來(lái)，替我遮擋著雨水�；氐郊�，之間您的全身都濕透了，衣服濕得都能擠出水來(lái)，頭也像剛剛洗過(guò)一樣，看到這一幕，我也被您感動(dòng)了。淚水不受控制地流下來(lái)，你以為是雨水打濕了我的'臉，也沒(méi)有很在意。
媽媽，在這十四年里，你為我付出的已是太多太多，在您的耳鬢旁已有了幾根白發(fā)，我知道這幾根白發(fā)是因?yàn)槟鸀槲业牟賱诙L(zhǎng)出來(lái)的，我已經(jīng)十四歲了，可一想到以后，你又有多少個(gè)十四年能陪我度過(guò)呢？借此機(jī)會(huì)，媽媽我想對(duì)您說(shuō):您辛苦了。
此致：身體健康，萬(wàn)事如意！
初中優(yōu)秀作文 篇5
夏弟弟帶著炎熱離開(kāi)了，秋姑娘跳著優(yōu)美的華爾茲，來(lái)到了人們的身邊。
秋姑娘來(lái)到了果園里。一串串晶瑩剔透的葡萄掛在葡萄架上，好像是送給秋姑娘水晶項(xiàng)鏈呢。蘋(píng)果妹妹穿上了秋姑娘送給它的紅大衣，招搖過(guò)市，來(lái)到了我們的身邊。一個(gè)個(gè)紅石榴都笑的合不攏嘴。從遠(yuǎn)處看，如同樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)紅燈籠，給人們帶來(lái)了沉甸甸的喜悅。
秋姑娘來(lái)到了樹(shù)林。看，那火紅楓樹(shù)林，多像一團(tuán)團(tuán)紅色的晚霞，讓人感到溫暖。楓葉的外形也十分獨(dú)特，酷似小嬰兒的手掌。比起楓葉的紅艷，金黃的銀杏葉更顯得格外柔美。你瞧，它們多象一把把精致的小蒲扇。上面那一條條排列
整齊的葉脈，就是它的支架。聞一聞，會(huì)有一絲沁人心脾的幽香。秋風(fēng)中，銀杏葉像翩翩起舞的蝴蝶，一樣飄落下來(lái)。為大地媽媽增添一份溫暖，一片幸福。
秋姑娘來(lái)到了花園。花園里原有的.生機(jī)勃勃、花團(tuán)錦簇眨眼間煙灰云散；唯有菊花獨(dú)壓群芳。菊花的顏色五彩繽紛，有的紅的似火，有的黃的賽金，有的白的如雪，有的……看的我眼花繚亂、目不暇接。菊花小姐一絲絲柔美的卷發(fā)，特別討人喜愛(ài)。我走近一株菊花，仔細(xì)的瞧一瞧：這株菊花好像一團(tuán)毛線，卷在一起�；ò暌粚影粚樱妹苊苈槁榈�。我望了望另一朵，這株菊花是松散著的，一絲絲花瓣圍著花蕊，向側(cè)面舒展婀娜多姿。菊花好美呀！
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)美麗的季節(jié)。秋天，我愛(ài)你！
初中優(yōu)秀作文 篇6
人們都說(shuō)嚴(yán)父慈母，可我卻不這么認(rèn)為。我認(rèn)為父愛(ài)就像冬天里的陽(yáng)光,嚴(yán)厲中夾雜著慈愛(ài)。
寒假里的一天，我對(duì)著換下的那一堆臟衣服發(fā)愁,爸爸上班去了,媽媽又出差去了,這么冷的天,我還懶得洗呢，還不如玩玩電腦,懶得去管那堆臟衣服呢! 玩了一陣電腦，我看了看表，啊！不好，爸爸要下班了，我趕緊關(guān)掉電腦，攤開(kāi)作業(yè)本，做起了作業(yè)來(lái)。爸爸回來(lái)了，剛進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)他那嚴(yán)厲的聲音:“作業(yè)做完了沒(méi)有?”我聽(tīng)見(jiàn)了他這句老話，心里總是不舒服，我不吭聲，仍然做著作業(yè)。過(guò)了不久，我的肚子咕咕地叫著，唉！該吃飯了，不知爸爸做好飯沒(méi)有。
突然，傳來(lái)爸爸的聲音：“孩子，快來(lái)吃飯！”我趕緊沖進(jìn)飯廳，端起桌上熱騰騰的飯碗，暖著自己手，這時(shí)，我看了看，咦，爸爸怎么還不來(lái)吃飯呢？我抬頭一看，啊，爸爸正在寒風(fēng)中晾衣服，我的`臟衣服全被爸爸洗掉了，只見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上，爸爸踮著腳尖，手高高地舉著掛有衣服的衣架，用力勾在了衣桿上，我可以清楚地看到爸爸的手被凍得通紅，晾完衣服，爸爸將手放在嘴邊哈氣，還不停地搓著手背，此時(shí)，我的眼眶變得濕潤(rùn)了，爸爸走進(jìn)飯廳，我連忙問(wèn)道：“爸爸，你冷嗎？”他沒(méi)有回答我，而是看了看我絲毫未動(dòng)的飯碗，親切地說(shuō)：“快吃飯，一會(huì)兒飯菜涼了可不好了。”
我拿起筷子，吃起了冒著絲絲熱煙的飯菜，這時(shí)，我的眼淚流了出來(lái)，我低著頭，怕爸爸看見(jiàn)，爸爸拿起筷子，不停地為我?jiàn)A菜，說(shuō)：“多吃點(diǎn)，你現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，多補(bǔ)充點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)。”我看著爸爸那紅通通的手，因?yàn)楸凰葸^(guò)，所以變得更粗糙了，卻溫暖著我的心。 父愛(ài)，就是冬天里的陽(yáng)光，永遠(yuǎn)溫暖著我。
初中優(yōu)秀作文 篇7
伴著清風(fēng)襲來(lái)，踩著原野初融的殘雪，你姍姍走來(lái)你的愛(ài)使我溫馨，我，不再憂郁，彷徨。曾經(jīng)編織過(guò)那個(gè)七彩的夢(mèng)! 春，我找到你了!你就在我的身邊，我問(wèn)太陽(yáng)，太陽(yáng)不言，只顧散發(fā)出熱量;我問(wèn)小河，小河不語(yǔ)，只急奔向海洋;我問(wèn)小草，小草不理，只忙著換穿淡綠的`衣裳。一切都很美妙!
曾幾何時(shí)，我喜歡獨(dú)自做在窗前。春雨又飄，朦朧的雨像細(xì)絲，悄悄的落下。幾只燕子斜掠而過(guò)，剪斷了憂愁，迎來(lái)了歡樂(lè)!我愛(ài)戀春風(fēng)，是它拂醒了大地，又播下希望的種子，它是生命的使者。
啊，綠柳是你飄然的長(zhǎng)發(fā);桃花是你動(dòng)人的芳容;泉眼是你閃亮的眸子;小溪是你纏綿的柔性;夜鶯是你婉轉(zhuǎn)的歌喉;雨后，你顯得更有活力了，濕潤(rùn)的空氣夾雜著泥土的芳香，迎面撲來(lái)。你是生命的耕耘者! 此刻，面對(duì)著你，該說(shuō)些什么呢?我，不再單純，憂郁，而是樂(lè)觀和信念!我對(duì)未來(lái)十分憧憬-----你中有我，我中有你，我們共同有一個(gè)屬于我們最美的季節(jié)!
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