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      2. 初中的作文

        時間:2024-01-16 10:15:52 初中作文 我要投稿

        初中的作文[優(yōu)]

          在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的初中的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        初中的作文[優(yōu)]

        初中的作文 篇1

          有一道彩虹,不出現在雨后,也不出現在天空,她在我們心中,她給予我們歡樂、溫馨和愛。她時時鞭策我們好好學習,好好做人,她就是我們那可敬可愛的謝老師。

          謝老師是我們的語文老師,一米七左右的高挑身材,白皙的皮膚,鏡片下的眼睛明亮又清澈,利落的馬尾辮在腦后高高聳起,平時從不化妝,自然清新,美麗斯文。

          謝老師從一年級起一直做我們的語文老師,其中擔任了我們三、四年的班主任,偶爾還帶我們的思想品德和音樂課。你知識淵博、多才多藝,你不僅課講的好,歌唱的好,二胡拉的也好,更絕的是英語水平也不賴,早讀課還經常糾正我們的發(fā)音。你是我們心中的偶像,也許受她的影響,我們很多人心中的理想就是做一名像你一樣的人民教師。四年級那年教師節(jié),我們在課間全都自發(fā)地走上講臺,一個個不約而同的安靜的,甚至是默契的在黑板上寫出了幾年來對你心里真正想說的話,有紅色的愛心,有夢想的翅膀,千言萬語的祝福和感激。笨拙的字體,稚嫩的畫作。記得跨進教室的你,背朝著我們,良久良久,轉過身時,滿臉的`淚水……那一幕深深印在我們每一個人的腦海中,是你讓我們學會了感恩。你的一言一行在我們幼小的心靈中開花結果。

          謝老師,您的一點一滴又一次在我心中閃現,上您的課,就是一種享受,俊秀的板書,甜美的聲音,豐富的知識講解,每一篇課文都讓我們身臨其境,每一堂課都帶著我們進入一個色彩斑斕的新世界。后來,偷看了老師的教案,才知道每一堂課您都做了精心的準備,密密麻麻的寫上好幾大頁的課內課外知識,不知老師每天改完作業(yè)后還要備課到幾點。

          謝老師在學習上對待我們很嚴格,時時關心著我們的學習態(tài)度和學習狀況,在我們一些不好的苗頭剛出來是就加以糾正,以您那和風細雨般的話語讓我們心服口服。三年級有一段時間,我粗心大意,經常犯一些不該犯的錯誤。一次語文考試,我又漏了一題,該扣四、五分,可發(fā)下試卷,上面竟是觸目驚心的大零蛋,我羞愧又不服氣,謝老師課后找我談心,我還記得,您語重心長的對我說:“你在我心中是個聰明好學的孩子,可粗心大意,不去努力改正它,以后就會犯下更大的錯誤。這次老師給你零分,希望你永遠記住。”回家后,我把試卷貼在床頭,它敲打著我、鞭策著我,成了我前進的動力,這樣的錯誤再也沒發(fā)生過。

          謝老師從不偏袒所謂的好學生,從不放棄放棄任何一名所謂的差學生,你把心中的愛平均分給了每一位同學?偸窃诜艑W后把掉隊的或是缺課的同學請到自己的辦公室認真的耐心的給他們補課,雖然謝老師已經勞累了一天了,身體非常累,聲音也很沙啞,最需要的就是對嗓子的保養(yǎng),但你還是不厭其煩一遍一遍的講給那些同學聽,直到他們搞懂為止。我們班有個叫許成的同學,他以前的語文成績比較差,對自己失去了信心,你一次次找他談心,給他樹立信心,讓他獲得自信,愛上學習語文。更是一有時間就把他叫進辦公室,為他補課,給他做試卷。就這樣,他的語文成績在你的幫助和鼓勵下突飛猛進,有一次甚至考進了班級前十名。讓同學們對他刮目相看。還有個同學名叫楊小華,她的朗讀總是打結,謝老師為了幫她克服這個毛病,每次讀書的時候,總會叫她起來讀,時間長了,這位同學的朗讀水平越來越高了,可真是多虧了你。

          謝老師,你關心著我們的學習,也關心著我們的身體健康。有一年的夏天出奇的熱,一名同學在做操的時候,突然中暑暈倒了,同學們被嚇壞了,不知該怎么辦才好。這時在遠處的你看到了,趕緊沖了過來,二話不說,把她背在背上,一口氣跑到了醫(yī)務室。此時的你汗流浹背,大口大口的喘著粗氣,你跟在醫(yī)生后面忙前忙后,一會兒倒上水,一會兒遞上冷毛巾。第二天,你又在班級里添置了大量的解暑藥。

          謝老師在教學中經常有奇思妙想。在五年級上學期有一篇作文是要寫拔河的全過程,謝老師為了讓我們能深切的感受到拔河的樂趣,從而寫好作文,居然親自帶我們下樓拔河,全班的歡呼聲久久沒有停止。男生一組,女生一組,謝老師一邊做裁判一邊喊口號。那天所有人都很開心,我們和你打成一片,那篇作文我寫的特別生動,還得了優(yōu)加五角星。那天的謝老師活潑又可愛,臉上的笑容是那么燦爛,就像我們的大姐姐一樣,那一幕我永遠也不會忘記

          謝老師也經常教育我們怎樣做人,同學之間怎樣相處。有一次,我在日記中發(fā)泄除了心中對某個同學的不滿和厭惡,其實當時的自己是有些沖動的,謝老師,您看了文章后給了這樣的批語:同學之間要互相忍讓,實在不喜歡對方,也不要表露出來,那樣會傷別人的心,要慢慢學會接受不同的人,讓我感觸良久。還有一次上課時,我因為座位空間太小的問題,和前排的同學爭得面紅耳赤,您走過來了,我們都以為您會狠狠得批評我們,沒想到您語重心長的對我們說,你們如果能各退一步,這場矛盾就不會發(fā)生,退一步海闊天空,大家都會愉快。

          ……與謝老師在一起的點滴幾天幾夜也說不完,你滌蕩著我的心靈,溫暖著我的胸懷。

          今年是謝老師教我們的最后半年了,和她在一起的時光里塞滿了各種各樣的回憶,很快我就要升入初中,真的真的很舍不得,我一定要好好珍惜這最后的半年,也給老師留下一個美好的回憶。

        初中的作文 篇2

          秋天真的來了,我的思緒還逗留在夏天的熾熱里,還沒有從對夏天紅肥綠瘦的留戀中拔出來,秋已經在身邊定居了,并牢牢地攀附著我的目光,開始向縱深的方向發(fā)展了:風是在漸進過程中變黃的,莊稼是在村莊的歌聲里揚花抽穗的,天空是在豐碩的照耀下升高的,而你,是在懷念時悄然而至的。

          秋天來了,仿佛是一位熟知世事的少婦,攜著成熟的'豐腴,拎上甜甜的微笑款款到來。最明顯的莫過于街上風起云涌的水果了,伴隨著新鮮的吆喝,不只有青綠的萍果,紫紅的葡萄,褐色的梨子,嫩黃的香蕉;不只有圓潤的西瓜,不上火的蜜柚,碩大的水蜜桃,鮮艷的柿子;就是新上市的本地南湖菱,烏鎮(zhèn)攜李也足以讓你留戀忘返了,最忙碌的恐怕是嘴巴了,千百種的香味在舌頭上開花,都與沉甸甸的秋天有關。

          鄉(xiāng)村由此陷入了幸福的氛圍中,坦坦蕩蕩的陽光,停滯不前的河水,打著飽嗝的炊煙,一望無垠的莊稼,越來越金黃的蛙鳴,越來越稠密的笑容,都在等待著一個莊嚴的時刻,這時候,風是平和的,景致是平和的,人是平和的,心是平和的,就連田間地頭扯起的豐收的旗幟,也是快樂而平和的。

          我出身于秋天,從小就被秋天漫天飛舞的金色所感動,并確定秋天就是自己的季節(jié)。我喜歡秋天葉落歸根的統(tǒng)一,喜歡秋天飽經風霜的厚重,喜歡秋天從容不迫的守望,喜歡秋天刻骨銘心的成熟。在這里,找得到春天的花朵,夏天的勤勞,找得到以前的承諾,今后的目標,找得到自己,是否也在秋天的枝頭掛上了金黃色的果子。

        初中的作文 篇3

          清晨的風,涼涼的;清晨的水,也是涼涼的。一睜眼,才5:40,起床、洗漱。和平常一樣,我?guī)еX,走出了家門。

          唉,學生真苦呀!我縮著脖子,將車子推了出來。找家小飯館吃些東東吧,總是比俄著強!

          來到街上,那些飯館已經開門了!鞍パ,你看看,學生比我們還苦呢,這么早就起來了!”這些小飯館,要不是今日家中斷炊,我才不來呢。突然想到某日一位店主因顧客錢不夠而翻臉,還說:“沒錢就別來吃”之類的話。唉,他們面對著錢,就是錢來伸手了!

          “小同學,你可是我們這里的第一個客人呀!”“是呀!”店中每個人很高興地向我笑!拔业腻X快要流入你們的腰包了,能不高興嗎?”我暗想著,走人了一家還算干凈的小飯館。

          還不錯,稀飯不怎么特別稀,包子也挺熱乎。我吃飽喝足,拿出錢,向老板揮了揮:“老板,結賬!”店主聞聲跑過來,一看100元錢,翻了翻口袋,“對不起呀,小同學,早上起來早,來得急,也沒帶多少零錢!”我一瞥墻上的鐘,6:10了,“那怎么辦?我也沒有零錢!蔽乙布绷,想起老媽昨天放在我桌子上的5元錢,后悔沒把它帶來,更何況老師不準同學遲到。

          “要不這樣吧,我到別人家換一下零錢再給你吧!”我開口道。“不要這樣,這2元錢也不算什么!小同學,你要遲到了吧?快走吧!”“這怎么能行呢?我不想欠別人的錢!”“你們學習要緊,快去吧!”

          其他店主聽了,也向這家店中喊道:“小同學,你快走吧!”“是呀,你是今天早上我們的第一個客人,就算是免費的`吧!”“小孩子不容易,被老師批評可不好!”“快走吧,再不走就遲到了!”店主開口了:“這頓早餐算是我招待你的!”

          “哦,那謝謝了!我下次會把錢帶來的!”我轉身走出店門,看到了其他店主的笑容,暗罵自己是小人。

          誰說在市場經濟下的社會都是向“錢”看齊?我騎上車,看著東方的紅霞,心中充滿感動。清晨的風不太冷了,空氣也更加清新了。

          這發(fā)生在一個平常的早晨的小小感動,讓我明白了生活中處處有感動,即使很微小,但仍體現出人性的關懷。

        初中的作文 篇4

          窗外陽光燦爛,一派生機勃勃的景象。而這所大屋子里靜悄悄的,視野范圍內沒有一個人。

          我興奮地在屋子里亂跑,因為主人和我的死對頭“黑貓”外出旅游了!沒錯,我就是一只小老鼠!

          我軟綿綿地躺在沙發(fā)上,左看看,右看看,正考慮著午飯的問題。突然,視野內閃入一個熟悉的物體――大大的,高高的。我得意地盯著它,不斷想著那里面白白的大米,不禁垂涎三尺。

          我從沙發(fā)上一躍而下,爬上窗臺然后在空中畫出一條優(yōu)美的弧線,跳入米筒里。“哇!”我驚呼著,視野里只剩下滿滿的大米。我光明正大的躺在大米上,用手慢吞吞地抓起一把大米送進口中,愜意地咀嚼著。不時口齒不清地唱著《老鼠愛大米》。想起以前有一頓沒一頓的日子,這次終于可以吃個夠了!

          我抬頭看向米筒口,在視野內估測著高度,以這個高度,我跳出去還綽綽有余呢!我得意地想。為了飽餐,我就住在米筒里啦。每天不用東溜西躲就能吃到白白的大米,那感覺別提多快活了!

          日復一日,米筒的米在逐漸減少。我再一次抬頭,發(fā)現視野比以前窄了很多,高度也變高了。不過,這難不倒我,我應該還能跳出去的。于是這樣想著的`我又繼續(xù)吃大米了。

          可是,慢慢我發(fā)現,在我的視野內已經看不到屋內的物體了,我的天空在縮。∽羁杀氖,我發(fā)現自己已經跳不出去了!無論我怎樣努力,我永遠都無法跳出去了!淚水從我的眼角流下來,后悔的我拼命睜大眼睛想看多一點東西,而這只是白費力氣。

          在視野里,我以為是美好的東西竟讓我得到如此悲慘的命運。如果我的視野不是那么狹窄,如果我懂得分辨視野所見東西對我命運的影響,或許我就沒有這樣的下場了。聽著屋外的鳥鳴聲,可我卻看不到了,視野決定著我的命運!

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