初中作文（優(yōu)）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的初中作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
釣魚(yú)是一種高尚、雅致的娛樂(lè)活動(dòng)。它能鍛煉我們的耐心，老少皆宜。
星期六，我和爸爸還有李毅哥哥三人驅(qū)車(chē)來(lái)到郊區(qū)。我呢，一個(gè)小菜鳥(niǎo)，對(duì)釣魚(yú)的知識(shí)簡(jiǎn)直一竅不通，但仍然自信滿(mǎn)滿(mǎn)。我們一路歡歌笑語(yǔ)，爸爸、李毅哥哥回味著一些與釣魚(yú)相關(guān)的事情，我就一路憧憬著滿(mǎn)載而歸——
道路崎嶇，好不容易來(lái)到小河邊，我就拿出新買(mǎi)的兒童釣竿和一盒蚯蚓，接著李毅哥哥手把手地教我釣魚(yú)的步驟與注意事項(xiàng)，上完第一節(jié)課后，就開(kāi)始實(shí)際操作了，我先挖出一條蚯蚓把它切成兩半，
準(zhǔn)備穿上鉤子，剛開(kāi)始我還猶豫不決，覺(jué)得蚯蚓太惡心了，經(jīng)過(guò)李毅哥哥的再三鼓勵(lì)，終于戰(zhàn)勝了心里障礙，把蚯蚓穿上鉤子，并且聽(tīng)李毅哥哥說(shuō)鉤子不能露在外面，否則聰明的魚(yú)兒是不會(huì)上當(dāng)?shù)�，一切�?zhǔn)備就緒后我就小心翼翼地拋出魚(yú)竿，將鉤垂在水里。接著我將事先泡好的香米撒在魚(yú)鉤的周?chē)�，讓魚(yú)能夠通過(guò)酒的香味聚集在這里，這樣釣到魚(yú)的幾率更高。隨后我就坐在岸邊耐心等待，
不一會(huì)兒，線(xiàn)開(kāi)始有點(diǎn)兒搖晃，周?chē)霈F(xiàn)了水紋，我喜出望外地猛地一拉線(xiàn)，線(xiàn)就彈在我面前了，我以為釣到了一條大魚(yú)，結(jié)果近了一瞧，哎，真是出師不利，連一條魚(yú)的影子都沒(méi)有看見(jiàn)，我沒(méi)有因此放棄，繼續(xù)拋出魚(yú)鉤坐在岸邊等待，過(guò)了四五分鐘，魚(yú)竿又開(kāi)始晃動(dòng)了，心想：剛才沒(méi)有釣到是不是魚(yú)竿拉得太猛了，或者是拉的太早，魚(yú)兒沒(méi)有吃牢，這次我要吸取教訓(xùn)讓它吃牢慢拉，正如我所料，它先是碰了一下，好像是在試探危不危險(xiǎn)，我想啊：這小小的魚(yú)兒還蠻聰明的嘛！
過(guò)不了三四秒魚(yú)竿猛地往下一沉，我趕緊回過(guò)神來(lái)，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)一拉線(xiàn)，嘿！嘿！嘿！我釣到魚(yú)了，我調(diào)到魚(yú)了——此刻我的心情那個(gè)樂(lè)呀，甭提有多高興，可是好景不長(zhǎng)，也好像是命運(yùn)故意和我作對(duì)，快拉到岸邊時(shí)，魚(yú)哧溜一聲就滑到水里了，看著都快煮熟的鴨子又飛了，我的心里別提有多難受——心想都怪我高興的太早、得意忘形了，我偏不信邪，就釣它不上來(lái)，又穿上蚯蚓，拋出魚(yú)線(xiàn)，
繼續(xù)等待我的第一條魚(yú)被釣上來(lái)，大約兩分鐘后，魚(yú)竿開(kāi)始動(dòng)了，我按照剛才的程序，終于把這貪吃的家伙給釣上來(lái)了，取出它嘴里的魚(yú)鉤后，李毅哥哥來(lái)了，他看見(jiàn)我釣上了魚(yú)一個(gè)勁地夸我，我心里像吃了蜜一樣，別提有多甜了。這是我人生中釣到的第一條魚(yú)，
我要仔細(xì)端詳我的勝利果實(shí)——它是一條草魚(yú)，大約三四寸長(zhǎng)，不算大可也不小喲。接著我按照我自己悟出的.方法又釣到了三四條小魚(yú)。時(shí)間過(guò)的真快，這個(gè)下午我一共釣到了5條，也算是滿(mǎn)載而歸了，雖然不能保證全家人吃一頓全魚(yú)宴。
黃昏的郊外格外美麗，紅紅的夕陽(yáng)似乎在對(duì)我微笑，沙沙的風(fēng)聲好像在給我鼓勵(lì)，藍(lán)天上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳似乎在給我伴奏——
��！收獲的日子是如此的愜意！
初中作文 篇2
煤油燈搖曳著它微弱的黃暈的略帶滄桑的光芒，它沒(méi)有日光燈的明亮與皎潔，沒(méi)有霓虹燈的絢爛與嫵媚，它只是一盞落滿(mǎn)塵埃的普普通通的煤油燈，但我將它悄悄地珍藏在心底。
我怕黑，這仿佛是與生俱來(lái)的。進(jìn)入初中，晚自習(xí)上完回家成了最讓我頭痛的事，在通往我家的那條巷子里的人家都早早地關(guān)燈就寢了。我不想讓勞累了一天的父母晚上接我，我不敢獨(dú)自一個(gè)人走過(guò)這條黑洞洞的巷子，于是我選擇了繞道。我原以為只要跑步回家，家人就不會(huì)察覺(jué)。我以為我的計(jì)劃天衣無(wú)縫，不知怎的'，卻還是被奶奶發(fā)現(xiàn)了。我邁著輕快的步伐走到兩條路的分岔口，無(wú)意間瞥見(jiàn)那平時(shí)黑漆漆的巷子竟有一片昏暗的燈光，雖不甚明亮，卻趕走了我心中的恐懼。我懷著愉悅與好奇走了進(jìn)去，一看竟是奶奶！她一邊吃力地舉著煤油燈，一邊向我這邊探頭張望著。
“奶奶，你怎么會(huì)在這兒呢？”我不解地問(wèn)。
“傻孩子，怕黑也不能繞道。每天跑得汗津津地回家，你不知道奶奶有多么心疼啊！”奶奶皺著眉頭說(shuō)。
我像一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子低下頭。奶奶撫摸著我的頭帶我回家。
以后每天晚自習(xí)下后，我走到巷子口，總會(huì)看到昏暗而溫暖的燈光在巷子的盡頭“輝煌”。奶奶總是站在那寂靜的陰冷的巷口，時(shí)而探頭遙望，時(shí)而低頭撫摸那盞蒼老的煤油燈。看到我回來(lái)了，奶奶那滿(mǎn)是皺紋的臉上總是露出十二分的欣喜，在昏黃燈光的映襯下，像一朵盛開(kāi)的老菊花！
如今奶奶去世了，再也沒(méi)有人在巷口像高擎著火炬一樣舉著煤油燈等我了！然而我再也不怕黑了，我能獨(dú)自一人走過(guò)這黑漆漆的巷子，因?yàn)槲业男闹杏辛艘槐K永不熄滅的煤油燈！
初中作文 篇3
如果說(shuō)時(shí)光的藤蔓攀爬著光陰的故事，那一天，一定是千回百轉(zhuǎn)的一枝。
還記得雨果曾說(shuō)：“在生活中邁步猶如在泥濘中行走�！遍_(kāi)始我還有點(diǎn)不明白，可等到我讀《小孩和苧麻》的那一天，我真正地領(lǐng)悟了其中的意思。其實(shí)，每個(gè)人的人生道路都不可能是風(fēng)平浪靜的`。
一天，一個(gè)小孩輕輕碰了苧麻一下，就被苧麻刺的哇哇叫。他回來(lái)跟媽媽談起這件事，媽媽卻告訴孩子說(shuō)，假如你下次再碰到苧麻，一定要勇敢的抓住它。
困難，是人類(lèi)到達(dá)成功的必經(jīng)之路，但不同的人有不同的態(tài)度。有的人一遇到困難就放棄，驚濤駭浪越容易將他吞沒(méi)；有的人卻剛好相反，海浪越大，他的意志就越堅(jiān)定。
“你要是爬山，就爬到頂，一摔倒，就會(huì)跌到深淵里�！边@是高爾基說(shuō)的。成功是人人渴望得到的，但必須要有勇敢和必勝的信念與困難進(jìn)行斗爭(zhēng)，因?yàn)橹挥羞@樣，才能獲得最后的勝利。
那一天，我懂得了在人生中人只有不懈努力和有勇敢和必勝的信念與困難進(jìn)行斗爭(zhēng)，才能獲得最后的勝利。
同學(xué)們，讓我們一起走上成功的道路上吧！
初中作文 篇4
聽(tīng)，枝頭鳥(niǎo)兒那清麗婉轉(zhuǎn)的歌聲如此美妙，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己擁有天籟般的歌喉�？矗ピ和舛霹N花開(kāi)得如此濃麗，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己擁有世上最美的顏色。試著歌唱吧，試著綻放吧。發(fā)現(xiàn)潘多拉魔盒中屬于你的驚喜！
臺(tái)上臺(tái)下都熱鬧著呢，唯獨(dú)角落里我的座位上好像飄了一朵烏云。并且隨著時(shí)間的推移慢慢向下逼近，愈發(fā)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。轟隆隆的炸裂聲驚得我心中那只膽小的麻雀吱吱喳喳地橫沖直撞。我緊緊地握著手中的長(zhǎng)笛，陽(yáng)光輕舞在金色的笛身上，反射著光滑明亮的色澤。而此刻在我眼中卻十分刺眼。我知道手中的汗水早已把笛身浸濕，因?yàn)榇丝涛椅赵谑种械姆路鸩皇且话寻嘿F精致的樂(lè)器，而是一條濕漉漉的冰涼的'蛇。
又是一陣哄堂大笑，臺(tái)上表演相聲的同學(xué)眉飛色舞。而我心中的麻雀卻更焦慮了。會(huì)不會(huì)登臺(tái)之時(shí)，同學(xué)們也會(huì)像剛才那樣大笑，擊碎我本就少得可憐的自信心？我垂著頭，悶悶的抬起手，想要拿起笛盒中的絨布想把笛身擦拭干凈�？匆�(jiàn)笛盒中干凈嶄新的淡藍(lán)色絨布，日光在上面緩緩流動(dòng)，就像四月的陽(yáng)光用手指輕觸絲綢般的花瓣，溫柔恬靜。手觸碰到絨布的同時(shí)掌心里汗水濕黏的觸感瞬間消失殆盡，取而代之的，是柔軟妥帖的絲滑。
我細(xì)細(xì)擦拭著長(zhǎng)笛，記憶逆流而上倒退回上長(zhǎng)笛課的時(shí)候。老師聽(tīng)著我對(duì)表演的抱怨，平時(shí)嚴(yán)苛的目光此時(shí)溫柔起來(lái)，眼角向下完成一個(gè)好看的弧度，隨后轉(zhuǎn)身翻找著什么，只見(jiàn)她身形頓了頓，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)手上添了一塊精致的絨布。遞給我，拍拍我的手，語(yǔ)氣像姐姐一樣溫柔：“既然你選擇了長(zhǎng)笛，就要學(xué)會(huì)熱愛(ài)，熱愛(ài)可以擊退一切恐懼。把自己想象成森林中歌唱的鳥(niǎo)兒，全世界都在聽(tīng)你歌唱，萬(wàn)物都因你而萬(wàn)籟俱寂。”
擦拭干凈的長(zhǎng)笛重新煥發(fā)出光澤，我輕輕把絨布疊好。心中不安的小麻雀此時(shí)也乖順了下來(lái)，等待那一刻的到來(lái)。
在同學(xué)們迎接的掌聲中站定，閉上眼，像老師告訴我的那樣，想象世界都安靜了，只有我一個(gè)人演奏，再熟悉不過(guò)的旋律浮上腦海，組成一幅幅圖畫(huà)擁有世界上最浩瀚星空的帕米爾高原，雨中綻放微笑的細(xì)幼花朵，九月里波濤起伏的田野，日光中浮動(dòng)的花香忘記了自己身置何處，只是在音樂(lè)中微笑。
最后一個(gè)長(zhǎng)音平緩的結(jié)束，我睜開(kāi)眼，如黎明時(shí)漆黑的天幕被猛然扯下，世界盡是陽(yáng)光明媚。沉默之后的掌聲涌溢著，我知道，我成功了。我笑著深深鞠了一躬，走下臺(tái)，心房那里開(kāi)了一個(gè)口子，什么甜蜜的東西正汩汩向外涌著。
終于找尋到，終于發(fā)現(xiàn)了，一個(gè)新的自我，不再怯懦的自我，一個(gè)熱愛(ài)著音樂(lè)的自我。此刻終于明了，每個(gè)人心中都蘊(yùn)藏著一個(gè)不一樣的自我，就像一片不一樣的天空，一雙羽翼豐滿(mǎn)的雙翅，呼之欲出。而每一次挑戰(zhàn)都是為了遇見(jiàn)那個(gè)不一樣的自我，展開(kāi)一雙新的翅膀在新的天空中翱翔。還猶豫什么呢？去面對(duì)，要勇敢，去發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的自我吧！
湖北武漢漢陽(yáng)區(qū)漢陽(yáng)三中初二:鄧煒奕
初中作文 篇5
母愛(ài)，究竟是什么樣子的？
——題記
她是我媽?zhuān)粋�(gè)吝嗇的人，把所有的愛(ài)都給了弟弟，所以我們之間極少有像其他母女一樣的感情。
當(dāng)初三開(kāi)始，所有人都在為了中考而忙碌，只有我，還會(huì)像初二一樣無(wú)所事事，我行我素。當(dāng)我上課一次又一次走思的時(shí)候，當(dāng)我上課不僅自己不努力還要影響其他同學(xué)的時(shí)候，班主任終于開(kāi)始無(wú)奈，在放假那天把我留下，讓她來(lái)領(lǐng)。
她一個(gè)勁兒的數(shù)落我，聽(tīng)各科老師一條一條闡述我的“罪行”，她終于崩潰了：“妮兒啊，你說(shuō)說(shuō)你，究竟是想干嘛啊�！�
我不屑，因?yàn)槲也⒉惶矚g她“妮兒妮兒”的這樣叫我，可她快要哭出來(lái)了，我第一次看到她竟然會(huì)像孩子一樣無(wú)助。
我不知道那兩天兩夜究竟是怎么熬過(guò)來(lái)的，只記得除了寫(xiě)作業(yè)之外還寫(xiě)了好些篇檢討和保證，里面的內(nèi)容全部都是“我保證……”，或許都是些我保證不了的保證，腦子開(kāi)始有些麻木，筆落在紙上，而上面的字都是她想看到的，對(duì)啊，都是寫(xiě)給她看的。
十一點(diǎn)半去學(xué)校，我收拾好東西便開(kāi)始計(jì)算時(shí)間，我急切的想遠(yuǎn)離這個(gè)家，遠(yuǎn)離這個(gè)不懂得愛(ài)我的她。
我怎么這么差勁？唉，每一個(gè)失敗的孩子背后都有一個(gè)失敗的母親。
“上課注意聽(tīng)講�！薄耙欢ㄒ�(tīng)老師的話(huà)�！薄霸趯W(xué)校動(dòng)作要快點(diǎn)。”“有不會(huì)的題要及時(shí)問(wèn)。”她在路上一直嘮叨我，我覺(jué)得，媽媽都好久沒(méi)這么叮囑過(guò)我了，而我的每一句“嗯”，她都像得到了什么重大保障，那一刻，她是母親，我是她的女兒，我不想再做什么去讓她寒心，血濃于水，親情大概也就像這個(gè)樣子。
下車(chē)的時(shí)候，母親突然加了一句：“別總是給我打電話(huà)，耽誤學(xué)習(xí)，即使你不打電話(huà)我也會(huì)很想你�！蔽冶尺^(guò)身去，我猜母親應(yīng)該就看不到我知足的.笑了。
我在學(xué)校，盡量管住自己。又一次回家，她給我寫(xiě)了一封信，開(kāi)篇的稱(chēng)呼，是那句久違的“寶貝”，我又想起來(lái)小時(shí)候去幼兒園，她給我穿上漂亮衣服，還扎了兩個(gè)小辮子，她拉著我的手：“寶貝你聽(tīng)話(huà)，媽媽晚上一下班就來(lái)接你。”我認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭，莊重的跟她再見(jiàn)。后來(lái)聽(tīng)園長(zhǎng)說(shuō)，我不哭也不鬧，是全幼兒園最乖的孩子。
唉，時(shí)光走得那么快，原來(lái)那時(shí)的我們，還有那么溫馨的回憶。
小假匆匆忙忙過(guò)去，又要返校了�！皨�?zhuān)易吡��！蔽矣玫脑囂降恼Z(yǔ)氣，我并不想那么快離開(kāi)她�！班�，走吧。”她的回答很坦然，可她突然頓了頓，“寶貝聽(tīng)話(huà)，注意身體。”我愣了愣，然后微笑示意讓她別擔(dān)心。
媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，藏在了聲聲叮囑里。
當(dāng)叮囑響起，她是母親，我是她的女兒。血濃于水，親情就是這個(gè)樣子。
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