初中的作文【匯總4篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的初中的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的作文 篇1
姐姐叫XXX,很奇怪的名字。
記得我剛認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，是再推薦會(huì)員一欄里看到姐姐的名字的。當(dāng)時(shí)的我對(duì)中的任何一樣?xùn)|西都是那樣充滿好奇，于是，我點(diǎn)擊了姐姐的名字。哇！好多篇作文�。∵@是我對(duì)姐姐的第一映象。是的，姐姐的知識(shí)淵博，作文寫的很好，長(zhǎng)的不羅嗦，短的不模糊。
姐姐一下子成了我的榜樣。我決心要像姐姐一樣，成為高級(jí)會(huì)員和推薦會(huì)員，還要像姐姐一樣，作文得分達(dá)到幾千分。
后來(lái)，我認(rèn)識(shí)了很多姐姐妹妹，并十分希望能叫xingqihui一聲“姐姐”，我在給她作文點(diǎn)評(píng)的時(shí)候問她，可是，她卻遲遲沒有回復(fù)。
我放棄了，從來(lái)沒有想過這件事了�？墒�，就在那一天，姐姐突然說：“如果我沒有記錯(cuò)，我應(yīng)該是你姐姐吧！”我受寵若驚，好高興！我的`榜樣終于是我姐姐了！
秋水芙蓉姐姐是我最喜歡的姐姐。
姐姐的名字很美，我想，在現(xiàn)實(shí)生活中，姐姐應(yīng)該是一個(gè)漂亮瀟灑的女孩吧！
姐姐很時(shí)尚，當(dāng)我認(rèn)識(shí)她，就喜歡上她了。姐姐時(shí)常和我聯(lián)系，無(wú)論是在，還是在qq，姐姐都會(huì)叫我一聲“妹妹”，這時(shí)，我總會(huì)想：我有一個(gè)好姐姐，最好的姐姐！
姐姐，我的好姐姐！
初中的作文 篇2
她，每天都煮垂涎三尺的三餐給我補(bǔ)充體力；她，每天都努力勤奮的辛苦賺錢；她，每天都認(rèn)真的督促我的學(xué)業(yè)……她，就是慈祥女神──我的母親。
母親每天都要跟時(shí)間賽跑，天剛蒙蒙亮，就趕緊起床化身成廚師，打理全家活力的來(lái)源──愛的早餐！接著，又變成最先進(jìn)的鬧鐘，刺耳的鬧鈴取而代之的是溫柔的呼喚，使我免于遲到。再來(lái)又幫我們裝好營(yíng)養(yǎng)健康的早餐，看著我們心滿意足的吃完，才匆忙的跟著我們一起上班上課。傍晚終于下班了！一回到家，母親連一刻都不能閑，馬上沖進(jìn)廚房，再度變?yōu)閺N師，在廚房里七手八腳的忙得不可開交，煮出一桌山珍海味給大家享用。吃完晚餐，母親更分秒必爭(zhēng)的把碗盤洗刷的干干凈凈，再去洗衣服、拖地、整理各個(gè)房間……，除此之外，母親還須兼家庭教師，督促我跟姐姐的功課，使我們能名列前茅。一天下來(lái)，不勝枚舉的`家事把母親搞得疲憊不堪。我想對(duì)母親說：“母親！您辛苦了！”
另外，母親還要充當(dāng)我的“心情垃圾桶”，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，會(huì)將心事一五一十的對(duì)母親傾吐，母親會(huì)適時(shí)的鼓勵(lì)我，給我溫暖向前邁進(jìn)的力量，使我把煩惱拋到九霄云外！記得有一次，我考試成績(jī)不理想，正在懊惱時(shí)，我找母親訴說我的問題，母親微笑的對(duì)我說：“失敗是成功的墊腳石，這就是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，只要吸收它，下次好好努力就好了！”我當(dāng)時(shí)好感激，心中那深深的傷口也慢慢的愈合，我想對(duì)母親說：“媽媽！謝謝您！”
光陰似箭，日月如梭，早睡晚起的生活，讓母親的臉就像多年來(lái)的筆記簿，讓歲月這支調(diào)皮搗蛋的筆在上面涂鴉，留下了滿臉的皺紋，但母親都毫無(wú)埋怨。不但每天要做一大堆的家事，還要充當(dāng)子女的心情垃圾桶，真是辛苦啊！
感謝母親無(wú)怨無(wú)悔的為我付出，感謝母親辛辛苦苦的拉拔我長(zhǎng)大，我要大聲的對(duì)母親說：“媽媽！我永遠(yuǎn)愛您！”
初中的作文 篇3
一片土地，蕩開一縷朝陽(yáng)；一片光陰，帶來(lái)一寸希望。
在我的成長(zhǎng)過程中一直有一個(gè)人為我提著一盞燈，幫我撥開迷霧，讓我找尋人生的方向，讓我走向了我人生中正確的道路，讓我的生活變得更加美好。
在成長(zhǎng)路上因你的善良而變的輝煌，因你的友情變的更加蓬蓽生輝。
在我上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我分到了一個(gè)班級(jí)，那個(gè)班是這個(gè)學(xué)校最好的，那個(gè)班里有很多優(yōu)秀的學(xué)生。當(dāng)我分到那個(gè)班時(shí)，我的.排名排到最后。因?yàn)槲沂莻�(gè)轉(zhuǎn)校生，分到那個(gè)班是我最大的榮幸，我的成績(jī)不斷提高。過了一段時(shí)間，我的成績(jī)上漲很快，我的成績(jī)那么好，是有那么一位好的朋友在默默的給我?guī)椭�，為我鼓�?lì)，給我支持每天都在為我的學(xué)習(xí)加以幫助。
那個(gè)要好的同學(xué)其實(shí)就是我的同桌，她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且也是一個(gè)善良友好的一個(gè)人。每天一到學(xué)校她就先為我找題做或?yàn)槲抑v題。有的時(shí)候她比我還忙。我是走讀生。而她是學(xué)校生，我回家住而他她在學(xué)校住，每天我一來(lái)到學(xué)校他她就說：“把書包放下來(lái)趕緊做這道題，看咱倆誰(shuí)先做出來(lái)�！本瓦@樣我們比來(lái)比去，來(lái)來(lái)回回做題講題，我的成績(jī)有所提高。
就在有一次，我們數(shù)學(xué)考試。我很驕傲地做完了題，做完之后沒有認(rèn)真檢查就開始玩了，老師把卷子改完之后發(fā)了下來(lái)我嚇了一跳，我竟沒考滿分。我又看看我同桌的卷子，他考了個(gè)滿分，我很不服氣，她卻什么也沒說，就開始為我講那幾道錯(cuò)題，講的時(shí)候我沒有聽，因?yàn)槲也环䴕�。但他卻依然為我講題，慢慢的，那一股不服氣的勁丟到哪里去了？她為我點(diǎn)明了我卷子上錯(cuò)誤的地方，我一想，確實(shí)是我不認(rèn)真，我還對(duì)我自己說：“是你自己沒本事，還怪你同桌比你考的好。”我的同桌對(duì)我說：“做錯(cuò)了不要緊，關(guān)鍵看你改不改�！蔽矣涀∷龑�(duì)我說過的話，每次考試時(shí)我做完之后都要認(rèn)真地反復(fù)，再看看。
就這樣，時(shí)間過得真快，我們將要考學(xué)了，我考上了一所好的學(xué)校，正是因?yàn)槲疫@個(gè)同桌。沒有她我也不可能從倒數(shù)第幾名上升到正數(shù)第幾名；沒有她我的學(xué)習(xí)成績(jī)還保持在倒數(shù)第幾名；沒有她我也不可能考上一所好的學(xué)校。
她就是我生命中的提燈人，一個(gè)從小學(xué)認(rèn)識(shí)的一個(gè)人，他卻給了我很多。就像黑夜里的那盞燈，照亮著我。是你給了我學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力。感謝為我提燈的那個(gè)人。
初中的作文 篇4
鐘聲，那是一種輕巧卻又有力的聲音，總能給我以警示；雖然在他人聽來(lái)并不是那么的美妙，但是卻有一種攝人心魄的作用，讓我沉醉其中。
——題記
早晨，暖和的陽(yáng)光透過云層，穿透玻璃溫暖地灑在我的臉上；靜靜地，我的耳畔傳來(lái)了陣陣鐘聲，“滴答，滴答……”。眼睛瞬間睜開，用眼睛的余光瞟了一眼掛在墻上的鐘表，“噢，還早……”我不禁松了口氣。又重新縮回被子里，暖暖的，屏氣凝神，靜靜地聽著秒針移動(dòng)的聲音，好像有著一種奇妙的感覺彌漫在我的心底，似一股清泉叮咚叮咚地奔跑著，又如一陣暖風(fēng)在我的心田輕拂。
滴答滴答的鐘聲，將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，在那里有著各種各樣的鐘表，它們一直不停的走著，不曾停歇，各支指針想不知疲倦的`機(jī)器人，從來(lái)沒有停止過。突然我的眼角似乎瞄到了一個(gè)已經(jīng)很破舊的鐘表：它那金色的外框已經(jīng)變得黯淡無(wú)光，斑斑銹跡凸顯出它的古老，指針?biāo)坪跻惨呀?jīng)變得蒼老，勉強(qiáng)地挪著步伐，就連那原本輕巧的聲音，也變得渾濁、遲鈍。
突然，它停了，邊上的鐘表依然不停地走著，似乎沒有注意到這個(gè)蒼老的、已經(jīng)逝世的鐘表。我突然看見此時(shí)此刻，正有一個(gè)生命在消失，那么快，那么無(wú)聲無(wú)息，甚至沒有被人所注意到，孤獨(dú)的逝去。剎那間，我明白了時(shí)間正是這樣，轉(zhuǎn)瞬即逝，即使你伸出手，想要去抓住它，它也會(huì)從你的指縫間溜走，只有默默地珍惜著它，才會(huì)明白生命的意義……
猛地睜開眼，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)，卻清晰可見，夢(mèng)中發(fā)生的一切還歷歷在目，深呼吸，調(diào)整好自己的心態(tài)，我望了一眼墻上的掛鐘，聽著它那輕巧的“滴答”聲，頓時(shí)一種溫暖的感覺涌上心頭，剎那間，我喜歡上了鐘聲。
鐘聲，那是一種輕巧卻又有力的聲音，總能給我以警示；雖然在他人聽來(lái)并不是那么的美妙，但是卻有一種攝人心魄的作用，讓我沉醉其中。也許，這就是喜歡它的理由吧！又有誰(shuí)知道呢？
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