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記準(zhǔn)初中生活的四位老師初一作文
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我們的班主任姓“熊”,他在介紹自己的時(shí)候說(shuō):“我和國(guó)寶姓氏一樣,好記吧?”熊老師上課用方言,說(shuō)的十分搞笑!白⒁狻崩蠋煱阉f(shuō)成了“聚義”,把“數(shù)學(xué)”說(shuō)成了“嗖學(xué)”。而且老師說(shuō)話的時(shí)候陰陽(yáng)頓挫太夸張了,說(shuō)一句話,要揚(yáng)起來(lái)好幾聲。弄的我們想笑又不敢笑,只得抿著嘴偷笑。
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我們的副班主任是新來(lái)的',姓“張”,他只負(fù)責(zé)管理班級(jí)的一切雜務(wù),不上課。這個(gè)老師高高瘦瘦的,看起來(lái)弱不禁風(fēng),但是,他管的可嚴(yán)啦。老師每天早上站在門(mén)口,最后一個(gè)到班的就要受老師的一番嚴(yán)厲“轟炸”。因?yàn)樗陂T(mén)口,所以我們一到班上就必須讀書(shū),沒(méi)有出去的機(jī)會(huì)了。因此,我們叫他“張管”。
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我們的語(yǔ)文老師姓“彭”。記得第一節(jié)課,老師說(shuō):“生活中到處都是語(yǔ)文!比缓笈e了“酷”、“偶像”(嘔吐的對(duì)象)、“蛋白質(zhì)”(笨蛋白癡加弱智)等例子。我還記得老師問(wèn)我們:“語(yǔ)文是什么!庇幸晃煌瑢W(xué)說(shuō):“語(yǔ)文就是做不完的作業(yè),寫(xiě)不完的作文,學(xué)不完的知識(shí)!睆睦蠋熡檬持负椭兄笂A著粉筆的動(dòng)作中,我斷定,老師平時(shí)肯定吸煙,唉,又是一個(gè)“煙蟲(chóng)”。
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我們的英語(yǔ)老師姓“!泵懊骸,好友呂悅在聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)說(shuō):“什么?偶巴喪?”我故做休克狀,幸好呂悅不和我在一個(gè)班,要不,她這么說(shuō),肯定會(huì)被“張管”整的很慘。桑老師說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候洋腔怪調(diào)的,還要我們也這樣,算了,我可不想這么讀。老師說(shuō):“我們學(xué)的是洋文,就得洋腔怪調(diào)的!毕雭(lái)也有道理。
。粒拢茫乃奈焕蠋煟焯觳贾迷S多作業(yè),再加上父母布置的作業(yè),英語(yǔ)班的作業(yè),我覺(jué)得眼前一黑——暈了。
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