初中生活感悟優(yōu)秀作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的初中生活感悟優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
初中生活感悟優(yōu)秀作文1
常聽一個(gè)同學(xué)說(shuō)：生活就是問(wèn)題疊著問(wèn)題。生活中沒(méi)有了問(wèn)題，那生活還是生活嗎？既然是這樣，我們?yōu)槭裁催�要因?yàn)樯钪械膯?wèn)題而傷心苦惱、意志消沉？消極的思想不會(huì)對(duì)問(wèn)題的解決有任何的幫助，它只會(huì)讓我們?cè)跓⿶赖哪嗾又性较菰缴睢Ｄ俏覀兒伪匾趥目鄲郎侠速M(fèi)寶貴的時(shí)間呢？要知道問(wèn)題不可避免，我們何不以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)它呢！苦惱的生活、微笑的生活，就由我們自己決定。生活中遇到了煩惱，我就會(huì)想起普希金的《假如生活欺騙了你》
假如生活欺騙了你
不要悲傷不要心急
憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜
相信吧快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨
心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)
現(xiàn)在卻常是憂郁
一切都是瞬息
一切都將會(huì)過(guò)去
而那過(guò)去了的
就會(huì)成為親切的回憶
是呀，要相信生活，更要相信自己！我們每個(gè)人來(lái)到世界的這一天起，就注定了與眾不同。獨(dú)特的性格、獨(dú)特的思維，讓我們不可復(fù)制不可取代。相信自己具有獨(dú)特的魅力，相信自己具有獨(dú)特的才能。每個(gè)人都具有成功的潛力，一時(shí)的沉默只是為了以后的爆發(fā)。相信自己在合適的時(shí)機(jī)定會(huì)放射成功的光芒。相信自己定能夠改變世界。生命的意義不就是去努力地影響世界，證明自己的存在！
生活中最大的敵人就是自己。我常常聽同學(xué)說(shuō)：真后悔當(dāng)初沒(méi)有好好學(xué)，現(xiàn)在想學(xué)也跟不上了。要是能重回到大一，我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，可惜一切都晚了！假如真的給他一個(gè)重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)，他會(huì)改變自己?jiǎn)幔坎灰偸前炎约旱乃枷牒鸵庾R(shí)留在過(guò)去，而忽略了現(xiàn)在的存在。“晚了”，這只是為自己的繼續(xù)墮落找的借口。晚只是相對(duì)的，絕對(duì)的晚是不存在的。假如我們從現(xiàn)在開始努力地學(xué)習(xí)、工作，現(xiàn)在就是我們的起點(diǎn)，從起點(diǎn)開始我們會(huì)玩嗎？從起點(diǎn)開始勇敢的走下去，我們定會(huì)大有收獲，我們就是英雄！不要狹隘地把英雄等價(jià)為成功的人，也就是我們常說(shuō)的莫以成敗論英雄。只要我們能盡心盡心地做好自己該做的事情，并堅(jiān)持下去，我們就是英雄！相信自己能夠成為自己心中的英雄，成為別人心中的英雄！
初中生活感悟優(yōu)秀作文2
告別小學(xué)六年的生活也即將對(duì)這小學(xué)最后一個(gè)暑假說(shuō)“拜拜”了，面對(duì)我們的是初中三年中緊張而有趣的學(xué)習(xí)生活。
初中三年我想應(yīng)該沒(méi)有小學(xué)六年那么輕松，初中的生活一定是在緊張忙碌的學(xué)習(xí)氛圍中度過(guò)的。
就快上初中了，預(yù)想第一天去上學(xué)的心情一定是愉快的，但是也應(yīng)該有些緊張的吧，因?yàn)槲椰F(xiàn)在面對(duì)的是個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，那有那一張張陌生的臉孔，他們?cè)谖颐媲白笥一问�，讓我心里不自覺(jué)產(chǎn)生了想和他們交朋友的愿望。
鈴聲響了，我只是呆坐在座位上，什么也沒(méi)做，靜靜地等待著那素未蒙面的新老師走上講臺(tái)。也許每個(gè)人都會(huì)有不同的感覺(jué)，而我此時(shí)的感覺(jué)就是空白里填充著一些緊張。當(dāng)然這種緊張也是偶爾的。是啊，生活不會(huì)只有一種感受，它會(huì)隨著時(shí)間的流逝，而改變。所以，初中的生活更是繁忙的。
我想象著上課時(shí)，老師手拿粉筆在黑板上“刷刷”寫字的速度，嘴巴不聽閂動(dòng)著的聲音，還有同學(xué)們坐在座位上一動(dòng)也不動(dòng)的神情，仿佛時(shí)間就在此刻凝固了。
想象著快放學(xué)時(shí)，老師的粉筆仍舊在“唧唧喳喳”寫個(gè)不停，而同學(xué)們?cè)僖膊皇且粍?dòng)不動(dòng)了，有些有點(diǎn)心不在焉了，抬頭看看窗外，又低頭看看手表，好象在說(shuō)：“老師啊，停下您的粉筆吧，今天就到這里了吧。我還要回家慢慢欣賞動(dòng)畫片呢！”也是，老師好象看穿了同學(xué)們的心思，手終于慢慢地垂了下了，就快放學(xué)了�？粗蠋煵贾玫淖鳂I(yè)，那如小山般的作業(yè)又不知要何時(shí)才做得完……
初中的生活更應(yīng)該是快樂(lè)無(wú)比的。
上體育課時(shí)，同學(xué)們一反其他課的常態(tài)，開開心心地痛玩著，臉上再也找不到緊繃的神情了，看看他們多快樂(lè)，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，自由自在，多好��！
當(dāng)然快樂(lè)并不只局限與此，在上課時(shí)學(xué)習(xí)到了從前沒(méi)有看見過(guò)的知識(shí)，不也是一種快樂(lè)嗎？在老師的提點(diǎn)同學(xué)的幫助下，攻克了一道道難題，不更是種快樂(lè)嗎！
初中的生活雖然沒(méi)有小學(xué)輕松，但是卻能得到更多知識(shí)，這樣才是最完美的，不是嗎？
初中生活感悟優(yōu)秀作文3
眨眼間，小學(xué)的六年稍縱即逝，迎來(lái)的是初中這個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)生涯。
比起小學(xué)來(lái)，初中的任務(wù)與壓力都要大很多倍，再加上我以及絕大部分同學(xué)是寄宿于學(xué)校的，生活上的自理也成了一個(gè)必要的負(fù)擔(dān)。回憶起小學(xué)的輕松悠閑，想象中學(xué)的學(xué)習(xí)及生活壓力；回憶起小學(xué)在家中的衣食無(wú)憂，想象中學(xué)求學(xué)的背井離鄉(xiāng)；回憶起小學(xué)同學(xué)之間的快樂(lè)趣事，想想中學(xué)同學(xué)之間的磕磕碰碰……稍微提一下，竟然有人流淚，比如室中的七號(hào)與八號(hào)。一號(hào)與三號(hào)呢，也有些不快。我雖然有些放不下，但是時(shí)間不允許呀!難怪大人們常說(shuō)：“要是能回到小時(shí)候就好!”
想起時(shí)間，朱自清的名作——《匆匆》可真是體現(xiàn)得淋漓盡致啊!在寢室中，同伴們都說(shuō)：“三年可真長(zhǎng)啊!”可你想想：小學(xué)的.六年一剎那間就去了，三年，還長(zhǎng)么？在我所度過(guò)的12年中，往事就像昨日的一本日志，仿佛今年前的事就發(fā)生在昨天一樣。我想啊想，想起了派克六十大壽時(shí)，面對(duì)兒孫滿堂，想哭，因?yàn)樗囊簧际窃凇芭巍敝卸冗^(guò)的�，F(xiàn)在，生命就差不多到頭了，還沒(méi)嘗過(guò)一次享受生活的滋味。我們何嘗不是呢？面對(duì)終要完結(jié)的生命，讓我們好好體驗(yàn)一下生命的快意吧!
家，多么美好的一個(gè)字眼兒呀!而今，我卻要離開這個(gè)充滿和諧，美麗與團(tuán)結(jié)的世界，到外面去“闖下”了。說(shuō)實(shí)話，在第一周，我有哭過(guò)一次，但是到了第二周，我就不想哭了。為什么呢？我想起了七年級(jí)年級(jí)組組長(zhǎng)的發(fā)言：“……我知道，你們(指全年級(jí))中的有些人想家，想哭，難受!但是你們想過(guò)沒(méi)有：你們的父母，比你們難受一千倍!”我聽了，轉(zhuǎn)念一想：“是啊，哭有什么用？又不是永別，在往后的日子還可以見到的!現(xiàn)在自己來(lái)這兒的目的難道是哭嗎？不，是努力學(xué)習(xí)，為以后的幸福生活打基礎(chǔ)。”想到這兒，我那迷惘的雙眼剎那間亮了起來(lái)，心中的陰影也云消霧散了。
在宿舍的生活中，有趣事兒，也有壞事兒。趣事兒是在整個(gè)寢室，整層寢室樓、整層樓的老師及宿管干部們之間發(fā)生的新奇事件。壞事兒是在樓層中發(fā)生的打鬧事件，棘手的問(wèn)題以及扣分情況等難以處理的事，在這兒我就不細(xì)說(shuō)了。
總之，在來(lái)廣益這兩周之間，在與新同學(xué)共同生活的兩周之內(nèi)，在新環(huán)境中學(xué)習(xí)的兩周之內(nèi)，我學(xué)到了很多。在這兒，我逐漸地找到了自身的差距，并且也努力地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，我請(qǐng)回了自信!
小學(xué)的六年已隨風(fēng)飄過(guò)，隨之迎來(lái)的是初中這個(gè)咱新的學(xué)習(xí)生涯。在這兒，我一步一步，慢慢地，走向陽(yáng)光燦爛的美好明天。
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