精選初中生活作文錦集5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的初中生活作文5篇,歡迎大家分享。
初中生活作文 篇1
我愛讀書,總覺得書是一座輝煌的殿堂,打開門,就一瞬間眼花繚亂。
我愛讀書,總覺得書是一段奇幻的旅程,踏上去,就一剎那無盡延伸。
書像一支婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌,沁人心腑,如天籟般卻真實(shí)地存在;書像清晨一縷溫馨的光,照亮征途,像慈母的目光溫暖給我們力量。
充滿哲思的理論書,是最愛我的父母。翻開這本陪伴了我十幾年,卻已走過幾十年歲月的書頁早已泛黃的書,每一句至理箴言,都足以激勵(lì)我在未來的人生道路中奮進(jìn),拼搏,去爭(zhēng)取屬于自己,屬于我們的成功。當(dāng)我摔倒時(shí),這本書中的字跡在遠(yuǎn)處向我招手,鼓勵(lì)我自己爬起來,無畏的前行著;邁開沉穩(wěn)的步伐,當(dāng)我摘到了那一顆小小的成熟的果子時(shí),這本書的每一頁都熠熠生輝,向我微笑,為我助威。于是,我不斷地從書中汲取養(yǎng)分,不斷地努力。
輕靈優(yōu)美的散文詩歌冊(cè),是最懂我的好友。行云流水般的文筆,洋洋灑灑的詩行,頑皮地在我眼前跳躍,它們散發(fā)著友誼的芬芳。與我一起漫步在海邊,傾聽波濤的怒吼;與我一起玩耍在林間,匯聚起許許多多爽朗的歡笑;這本書,與我一起奔跑在空曠的跑道上,盡情揮灑著年少的青春。于是,我們手牽手越過險(xiǎn)阻,共同向理想的彼岸前進(jìn)。
不拘一格的雜文小品集,是匆匆路過卻不留底片的陌生人。他們的喜怒哀樂,又構(gòu)成了一個(gè)新的世界,與我分享著新鮮的空氣,它們短小精悍。于是,我學(xué)會(huì)了向生命中的每一個(gè)人微笑。
情節(jié)曲折動(dòng)人,刻畫細(xì)致生動(dòng)的小說故事,是追求精彩的我。我寫下生活中的頓悟,記下點(diǎn)點(diǎn)滴滴靈感,把它們點(diǎn)綴成一個(gè)又一個(gè)故事,一部又一部獨(dú)一無二的小說。
讀書,也如同讀人,讀生活;只有反復(fù)咀嚼,不斷思考,才能每每有所收獲;一目了然的書,是給懶惰的人準(zhǔn)備的;耐人回味的書,是給愛生活的人準(zhǔn)備的;
促人思考的書,是給成長(zhǎng)著的我們準(zhǔn)備的。在我們成長(zhǎng)的路途上,書就是一盞明燈,書就是一種指引,書就是一個(gè)舵手;讀書,使我們更加愛生活,愛人生,明榮恥,不斷的克服著困難險(xiǎn)阻,走向燦爛美好的明天。
讀書,讀人,讀生活。無論是什么體裁的書,都煥發(fā)著同一個(gè)主題——“愛”的氣息,正是這種愛,一點(diǎn)一點(diǎn),讓我快樂地讀著,快樂地77a9生活。
初中生活作文 篇2
大家都不會(huì)忘記,快樂的'攤出來大家一起回憶一起分享。
初一剛來的時(shí)候,大家還不熟,我想認(rèn)識(shí)大家,大家也想認(rèn)識(shí)我。剛好是音樂課,音樂老師讓我們一個(gè)一個(gè)的介紹自己,我坐在后面,認(rèn)真的聽著大家介紹自己,這時(shí)介紹到我們班的班花了,她張得不好可是她為美,每天早上5點(diǎn)起床用一個(gè)小時(shí)來打扮自己,走在她的身邊會(huì)有一種很濃的香水味。她剛上臺(tái)下面的人就有一種喊她下臺(tái)的沖動(dòng),由于老師在大家只好………她上臺(tái)說了三句話下面的人都笑了,第一句;’偶是國(guó)花田甜‘第2句是;’我美嗎?‘第3句是;‘我知道我比西施還美’后來輪到我了,我一上臺(tái)我就感覺到了滿滿的期待的目光。我假裝鎮(zhèn)定的介紹我,我剛開口說我叫史珍香時(shí),下面的人都在笑,不過我不在乎。
初2那年最有趣的事是在平安夜吃老師送給我們的蛋糕,我們吃著吃著就情不自禁打鬧起來了,后面我們班的每個(gè)同學(xué);臉上都有奶油。
初三了,幾乎沒有什么快樂的事只有苦。可是我們依然還是快樂的。
三年的感情里,l留給我留給大家的是快樂,在初中生活里大家留給我許多塊了,這對(duì)我來說回憶起初中的生活,就是回憶起快樂
初中生活作文 篇3
在小學(xué),我一直對(duì)中學(xué)充滿幻想,幻想這是一個(gè)童話世界,幻想這是一個(gè)古董王國(guó)。
然而,當(dāng)我進(jìn)入中學(xué)時(shí),我覺得不對(duì)。它不像我想象的那樣豐富多彩,也不像我想象的那樣簡(jiǎn)單。相反,它比小學(xué)更累。在進(jìn)入中學(xué)的那一周,我們開始了第一次體能訓(xùn)練和軍事訓(xùn)練,這是我的第一次人生挑戰(zhàn)。他不像我想象的那么簡(jiǎn)單,跑步,做運(yùn)動(dòng),還有許多我以前從未做過的事情。那個(gè)星期沒有長(zhǎng)凳。軍訓(xùn)結(jié)束后,他坐在桌子上。那時(shí),汗水像豆子一樣滴落。我們就像熱鍋上跳來跳去的螞蟻。
我不知道我是怎么熬過那一周的!然而,現(xiàn)在我經(jīng)歷了這么多的風(fēng)、霜、雨和雪,我似乎有一種感覺,我什么都不怕,因?yàn)榻衲晡医?jīng)歷了太多太多的事情。我已經(jīng)找到了克服困難的方法,并且磨練出來了。一年過去了,這似乎是一天的感覺。我過得太快了,期末考試就要到了。
你認(rèn)為時(shí)間過得快嗎?我們剛剛進(jìn)入中學(xué)校門,現(xiàn)在已經(jīng)通過了幾次考試,難道我們不問問時(shí)間到哪里去了嗎?對(duì)于那些沒有抱負(fù)和學(xué)習(xí)不好的人,你的時(shí)間在哪里?
初中生活作文 篇4
初中的生活里,有歡樂,有苦惱,有困惑,有悲痛。太多太多的情感融洽在一齊,短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜,讓人煩惱讓人回味。
上了初中了,代表著自我長(zhǎng)大了,在也不是那個(gè)讓人寵著愛著護(hù)著的“小公主”,“小少爺”。代表著自我有自我的想法和自由,不再是一個(gè)只會(huì)聽父母的話,沒有主見的人了。雖然有了自由,可生活卻亂得不可收拾;雖然長(zhǎng)大了,可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。
在以前的時(shí)候,在學(xué)校里什么困難有時(shí)教師能夠幫上忙,自然簡(jiǎn)便。學(xué)習(xí)也不是很緊迫,即使自我管不住自我,身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸,媽媽。在家里,自我是被寵著護(hù)著,什么事情自我拿不定注意,身邊還有父母呢。生活過得有秩序,井井有條。
可是上了初中,一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自我解決。學(xué)校也很緊張,功課又多,自我管不住自我的時(shí)候,爸爸,媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X得上了初中要學(xué)會(huì)自覺。在家里,此刻已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自我拿注意,因?yàn)樗麄冋f長(zhǎng)大了,要有主見。就這樣,初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活,遇到苦惱的事,悲痛的事總是自我在一旁流眼淚。在同W面前總是笑嘻嘻的,裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自我悲傷的一面,此刻我才懂,"笑中有淚"的含義.因?yàn)闆]有了以前父母寬敞的肩膀.痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐,就像流浪的小孩找到了歸宿.可是此刻,我沒有了歸宿,悲痛時(shí)僅有自我哭的份兒,在也沒有肩膀能夠讓自我依靠.因?yàn)槟莻(gè)肩膀上靠著的人是從前的我.
個(gè)個(gè)都說初中的生活自由,簡(jiǎn)便.以前我自然也在期待有一天能夠快快長(zhǎng)大,去享受初中的生活,等到得到了后才明白.原先自由的代價(jià)是悲傷.這種代價(jià)太大了,也太痛了.讓我一時(shí)反映不了.
郁悶的時(shí)候,總在想著以前的一切.以為只要自我成績(jī)好了,父母也自然會(huì)更疼愛自我.可是當(dāng)自我把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí),他們卻只說了一句"努力".然后又投入工作里.對(duì)于他們的冷淡,更是憤起了我的信心.我一向在心里想著:也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們,吸引他們.所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自我.
初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與歡樂.痛苦是短暫,歡樂是永久的.這是我一向堅(jiān)信的.
也許在你的初中生活里,也有過無數(shù)個(gè)苦與甜吧。
初中生活作文 篇5
我馬上就要小學(xué)心畢業(yè)了,所以也就要升上初中了。我可不想在初中留級(jí),因?yàn)闆]有工夫去浪費(fèi)我的大好青春。我只是把上初中想做我的又一次連接點(diǎn),分考得大小多少都要注意,如果考好了,我就開心。在我的小腦瓜里,一有空閑總會(huì)想像屬于我自己的初中生活。
同學(xué)雖然多,不過沒有幾個(gè)認(rèn)識(shí)的。認(rèn)識(shí)的同學(xué)都上了9中?粗幻玫呐笥焉蟿e的學(xué)校,是件傷心的事。我上的格致中學(xué),對(duì)我來說真是不錯(cuò),教學(xué)樓環(huán)境好;處在居民區(qū)附近;操場(chǎng)巨大,有足球場(chǎng)地,有許多籃球場(chǎng),還有跳遠(yuǎn)場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)器械,體育館最好,可是由于格致所在地原來是個(gè)又大又空的工廠,聽說鬧鬼……在這種優(yōu)越的環(huán)境,想不學(xué)好習(xí),我就覺得不可能。
不過,盡管我自己會(huì)學(xué)習(xí),老師若是不教,任我“自生自滅”,我還是學(xué)不好的。老師必定會(huì)向我們強(qiáng)加作業(yè),一生二熟,他(或她)定會(huì)摸著門道;有的學(xué)習(xí)好,作業(yè)少留點(diǎn);有的數(shù)學(xué)差,就多做兩張卷。摸著門道,作業(yè)會(huì)留了。如果那個(gè)再過兩周就舉行的小升初考試考得好一點(diǎn)定會(huì)在初中出人頭地,老師的作業(yè)也定會(huì)少到將近沒有。
我不是不愛做作業(yè)嗎,不但不利于多做,也不利于少做。我不知道格致中學(xué)作業(yè)量的大小,不過據(jù)“可靠線報(bào)”說語數(shù)英三科題量適中。我寫題的時(shí)候,就能寫累語文寫幾道數(shù)學(xué)題,接著再寫語文。如循環(huán),讓大腦得到平均就,就不致于寫語文寫到吐的事件發(fā)生了。
當(dāng)然,也定會(huì)有悲傷的時(shí)候,我哥(已上初二)就有這個(gè)一回。家里出了點(diǎn)事,那一天的作業(yè)沒完成。第二天老師不分青紅皂白給罵了一頓。
有喜有樂,有成功有失敗。這就是我未來的初中生活。
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