初中生活剪影作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的初中生活剪影作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生活剪影作文1
緊張忙碌，是初中生活的一大特點(diǎn)。處于花季中的學(xué)生，仍然忘不了忙中取樂(lè)，給刻板單調(diào)的生活增添了一絲生氣。
早晨，媽媽像昨天一樣把我和爸爸從睡夢(mèng)中拉了出來(lái)。我們朦朧的睜開眼睛，起床后，吃完面就要去學(xué)校了。坐在旁邊的爸爸用熟練的動(dòng)作吃著碗里的面，不久便剩下了‘半壁江山’，而我卻還‘錦繡山河，寸土未失。'
冬日的早晨總是這般冷清�，F(xiàn)在，除了爸爸的催促，媽媽的嘮叨就是冷空氣的鼓動(dòng)了。我深刻的意識(shí)到;’只有加快速度才能逃離這暫如鬼屋的家。
外面的空氣仍是那么的冷，但我的心情已經(jīng)比在家里好了很多了。我的每一次呼吸。都嗅到了自由的味道。就帶著好心情步入了校園。
鏡頭一體育課的歡樂(lè)
時(shí)光匆匆流去，終于迎來(lái)了體育課。隊(duì)伍一解散，就有同學(xué)找我和其他朋友一起玩跳繩了。我們把兩根跳繩綁在一起，兩個(gè)人甩，三個(gè)人跳。我們配合的都十分的有默契。臉上也掛著同樣燦爛的笑容，心里蕩著同樣的歡樂(lè)與甜蜜。那一刻，我們那些活潑可愛的同學(xué)都找回了自己那無(wú)憂無(wú)慮的小時(shí)候，那如童話般的夢(mèng)。所有的煩惱與不快，都被我們的歡聲笑語(yǔ)驅(qū)散了。
哦，男生的游戲貌似更富有兒童特色呢。來(lái)之不易的體育課，同學(xué)自然A自然不會(huì)放過(guò)‘享受’一番，和一位同學(xué)追趕起來(lái)。那同學(xué)像泥鰍般靈活地在操場(chǎng)上穿梭，還回頭喊著;來(lái)呀，來(lái)呀，追不上了吧。氣得同學(xué)A倒灌冷氣，雙腿使出了‘凌波微步’。那個(gè)同學(xué)見形勢(shì)不妙。頭一回，那速度或許還和劉翔有得一拼呢。突然，和墻來(lái)了一個(gè)親密接觸。回頭已是一臉的灰了。嘴里還念叨著;沒(méi)有這面墻，你還追不上我呢。
一幕一幕，無(wú)不洋溢著同學(xué)們的輕松與快樂(lè)。初中了。小學(xué)的影子依然若隱若現(xiàn)。但我們依然感謝這份友誼，這份快樂(lè)。感謝它們讓我們的心在歡笑聲中蕩漾。
鏡頭二數(shù)學(xué)課上
上課鈴剛剛打響，同學(xué)們就開始坐在位子上唉聲嘆氣。因?yàn)橐蠑?shù)學(xué)課了，數(shù)學(xué)老師年紀(jì)一把，上課就像講催眠術(shù)一樣。數(shù)學(xué)老師進(jìn)入了教室后不久就講到了忘我的境界。可任憑老師在講臺(tái)上講得津津有味，同學(xué)卻走不進(jìn)去，前排的同學(xué)撐著眼皮聽;中間的同學(xué)撐著頭，眼皮已打下了一半了。后排的同學(xué)干脆睡著了。
老師靈機(jī)一動(dòng)，敲著一位睡著同學(xué)的桌子。問(wèn)了一句;什么行為是不禮貌的。那個(gè)同學(xué)非常的機(jī)靈，隨口接了一句;打擾別人休息的行為是不禮貌的。緊接著是全班同學(xué)的一陣笑聲。老師氣得搓手頓足，再說(shuō)……再說(shuō)……就把你……那同學(xué)又接著說(shuō);就把你從窗戶扔出去。接著又是一片笑聲。老師再也忍不住了，面紅耳赤。全班啞然，靜得出奇，看來(lái)，暴風(fēng)雨是在所難免了……
這就是我們悲喜交加的初中生活。
所以，初中依然可以有憧憬、有希望，而不是僅有一堆煩心的作業(yè)。有一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求，在它面前，天大的困難微不足道，無(wú)邊的艱險(xiǎn)不足為奇。這種力量就在一點(diǎn)一滴的快樂(lè)中。
初中生活剪影作文2
進(jìn)入初中已有半個(gè)多月的時(shí)光了，我漸漸適應(yīng)了初中的生活，猶如一滴水珠，融進(jìn)了班級(jí)的海洋。回想這繽紛的生活，讓人忍俊不禁。
初中生活之青蛙篇
曾幾何時(shí)，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的紙青蛙也在班里風(fēng)行起來(lái)，不說(shuō)“全民”行動(dòng)，至少我們這一塊，似乎發(fā)了瘋的迷戀上了這跳青蛙。一張巴掌大的紙，經(jīng)過(guò)我們“洗禮”，三折兩卷之后，便成了一只只“縱橫戰(zhàn)場(chǎng)”的青蛙。
看我面前的史洲銘，苦心鉆研，研究出了一只只“品種優(yōu)良”的蛙。我不甘示弱，也制作兩只蛙與之抗衡。一次課間，我們的“蛙王之戰(zhàn)”正式開戰(zhàn)，史洲銘一拍那蛙的屁股，它便騰空而起，在空中翻轉(zhuǎn)5周半便穩(wěn)穩(wěn)落地。我“嘿嘿”一笑，按動(dòng)我旗中最強(qiáng)青蛙的屁股，“嗖”地，飛下懸崖，還被某同學(xué)踩到，成“足下亡魂”!
我這兒正悲哀不已，他那已是歡天喜地，獲“蛙王”稱號(hào)，小小青蛙，為我們課間帶來(lái)不少樂(lè)趣!
初中生活之拍照篇
中午，我與搭檔剛從辦公室歸來(lái)，前排的同學(xué)馬上沖我使眼色，示意我去拍照，我一邊走著，一邊擺出一個(gè)自己認(rèn)為笑得很燦爛的POSE，來(lái)到這照相機(jī)前，我下意識(shí)地將嘴角向上提了提，推一下眼鏡，讓一雙小眼睛也閃爍著一絲笑容�？赏蝗伙w來(lái)的蒼蠅卻破壞了一切，我只得重新再來(lái)，嘴角上揚(yáng)，卻因笑得不自然而肌肉抽搐最后無(wú)疾而終。Playagain，我微微咧開嘴，笑著，雙手自然地放在膝蓋，心中默念：“123，茄子�！薄翱︵辍�，瞬間定格，大功告成，我抹掉臉上僵硬的笑，馬上向班里走去。
唉，拍照，真是忒麻煩了!
初中生活之測(cè)試篇
“現(xiàn)在進(jìn)行一次小測(cè)試，請(qǐng)做好準(zhǔn)備!”黃老師一臉嚴(yán)肅地向大家發(fā)出了提醒。同學(xué)們立馬畢恭畢敬地坐好，等待試卷降臨。隨即，測(cè)驗(yàn)開始……
筆行紙上，“沙沙”聲不斷，測(cè)驗(yàn)行將告一段落，我心中的弦緊繃著，一點(diǎn)不敢怠慢，一遍一遍檢查語(yǔ)法、單詞的使用是否正確無(wú)誤。時(shí)間如水，一晃即逝，隨著MS黃短促、有力地喊出“收卷”，各組組長(zhǎng)如子彈一般彈出，收繳了試卷，向老師走去。
下午，英語(yǔ)課。
老師肅立講臺(tái)之上，臉上似有似無(wú)掛著絲喜悅，向大家匯報(bào)了成績(jī)，共7個(gè)100分，我哩，有幸成為七分之一。
領(lǐng)下試卷，環(huán)顧四周，教室已是“幾家歡樂(lè)幾家愁”，再看自己，100后面跟著顆五角星，似乎正沖我眨眼睛，我的心中不免掠過(guò)一絲驚喜。不過(guò)，馬上我又低下頭去，雖然我是滿分，但有時(shí)卻不能很好完成老師布置的讀書作業(yè)，唉……
不滿足是向上的車輪，“革命尚未成功，同志仍需努力”，加油吧，讓小宇宙爆發(fā)到極限!
初中的生活多姿多彩，充滿歡笑，我希望在這美好生活中快樂(lè)成長(zhǎng)!
初中生活剪影作文3
每次考試，總有老師抱怨監(jiān)考太累，特別膩味，可是我卻偏偏對(duì)監(jiān)考情有獨(dú)鐘，喜歡著呢!就為了那份難得的清凈，可以任思緒飛揚(yáng)，很愜意!前些日子寫了篇博文《獨(dú)處的感覺(jué)》，里面說(shuō)獨(dú)處是一種享受，今天我就實(shí)實(shí)在在的享受了一把，真過(guò)癮!
坐在講臺(tái)上，看著下面埋頭奮戰(zhàn)的孩子們，禁不住想起了我的初中生活，現(xiàn)擷取幾個(gè)片段，與大家共賞：
初一的班主任
我當(dāng)時(shí)就讀的中學(xué)是全縣最好的學(xué)校，再加上我入學(xué)成績(jī)很優(yōu)秀，所以老班對(duì)我關(guān)愛有加，我本人也知道能來(lái)這里讀書的都是各小學(xué)的精英呢，所以一點(diǎn)不敢懈怠，奮戰(zhàn)一個(gè)學(xué)期，期中考試成績(jī)頗令人滿意，學(xué)校前10名呢。這個(gè)時(shí)候老班找到我，說(shuō)：“學(xué)校要吸收一批共青團(tuán)員，每班只給一個(gè)名額，咱班決定給你。”那個(gè)時(shí)候可不像現(xiàn)在入團(tuán)這么容易，聽到這消息心里這個(gè)美啊，每天幻想著學(xué)校召開全體師生大會(huì)，我們驕傲的站的'主席臺(tái)上，舉起右手，莊嚴(yán)的宣誓。記得我當(dāng)時(shí)是表也填了，自習(xí)課的時(shí)候也和其他班的同學(xué)一起跟老師練習(xí)宣誓了，可是眼看到正式宣誓的日子時(shí)，老班找到我說(shuō)：“你成績(jī)好，以后有的是機(jī)會(huì)，這次先讓給咱班體委吧!”……回到宿舍，我偷偷哭的好傷心。
正式舉行入團(tuán)儀式的那天，我很頹喪的坐在那里，想著人家風(fēng)風(fēng)光光的站在臺(tái)上，我心里特不是滋味。大會(huì)開始了，首先宣布新團(tuán)員名單，你猜怎的?校長(zhǎng)公布的名單里有我的名字啊!那一刻我真的非常恨我們的老班，直到現(xiàn)在這件事一直警醒著我要做一個(gè)公平、公正的老師!
初二的外語(yǔ)老師
任外語(yǔ)課的老師長(zhǎng)的魁梧高大，帶著看上去有N圈的高度近視鏡，(我有一次去送作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)他人沒(méi)在，眼鏡在，于是偷偷拿起對(duì)著他辦公桌的茶杯一看，天，那茶杯跟個(gè)玻璃球一樣大)他平時(shí)大大咧咧，對(duì)待我們?nèi)绱蟾绺缫粯悠揭捉�，不過(guò)那個(gè)時(shí)候大家都覺(jué)得他女里女氣，而且上課提問(wèn)時(shí)設(shè)計(jì)的問(wèn)題總是圍繞學(xué)生的家庭問(wèn)，跟探聽人家隱私一樣，所以大家都不配合他的提問(wèn)，還經(jīng)常搞惡作劇氣他。
記得有一次他又開問(wèn)了，我和同桌相視一笑，小腳在下面開始不安分了。我們倆先是小聲的慢節(jié)奏的跺腳，看他沒(méi)理我們，索性大了膽子，大聲的跺起腳來(lái)，這下全班都聽到了。他走近我倆，怒目而視，半天不說(shuō)話，最后說(shuō)：“下課后去辦公室等我!”
那個(gè)時(shí)候我們的臉皮怎么那么厚呢?老師當(dāng)時(shí)不是真心讓我們兩個(gè)女生去辦公室的，就是給我們找個(gè)臺(tái)階下來(lái)，可是我倆竟然不知道好歹，下課就徑直跑到他辦公室去恭候他了。我清楚的記得他進(jìn)辦公室發(fā)現(xiàn)我們的瞬間，臉色特難看，然后滿臉通紅，橫眉立目，嘴唇顫動(dòng)，我想如果我倆是男生的話，他非得踢我們兩腳不可。外語(yǔ)老師雖生氣，可是沒(méi)怎么批評(píng)我倆，其他老師的批評(píng)卻暴風(fēng)驟雨的般的襲來(lái)，當(dāng)時(shí)真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
現(xiàn)在想起來(lái)惹老師生氣真是愚蠢之極，雖已無(wú)法彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，但我會(huì)一直以此為鑒，努力做一個(gè)平易近人的老師，不在公眾場(chǎng)合觸及學(xué)生內(nèi)心里的隱私。年齡的距離在拉大，心靈的距離卻要縮短!
初中生活剪影作文4
時(shí)光飛逝、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我便跨入了初中的大門，來(lái)到這個(gè)精彩的“新天地”里，雖然只有短短的一個(gè)學(xué)期，但我卻充分地體驗(yàn)到了這里的激情、活力與多彩。
進(jìn)入初中，我們的第一堂課便是軍訓(xùn)，軍訓(xùn)里讓我最難忘的莫過(guò)于站軍姿了。只記得那天烈日當(dāng)頭，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地。汗珠像調(diào)皮的孩子一樣在我們的臉上打滑梯，可是每一位同學(xué)卻依然如青松一般筆直地站立在操場(chǎng)上。因?yàn)槟菚r(shí)的我們，心中只有一個(gè)堅(jiān)定的信念：必須完成任務(wù)，不能給班級(jí)抹黑。軍訓(xùn)里，我們付出了汗水，但我們收獲了“凡事只要有毅力，就一定可以成功”的道理。
如今已經(jīng)是初一生活的下學(xué)期了，可上學(xué)期的那場(chǎng)雪地足球賽卻仍是我們這群男孩子經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。那是我們班男生的一場(chǎng)激烈比賽。當(dāng)時(shí)老師先把我們分成AB兩個(gè)小組，然后用抽簽的方式?jīng)Q定A組先發(fā)球，這時(shí)作為B組成員的我們不僅有一點(diǎn)點(diǎn)小失望。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我方“奮勇殺敵”，終于抓住了對(duì)方的失誤，踢進(jìn)對(duì)方球門一球。老師喊：“0﹕1”，B組領(lǐng)先，于是我們洋洋得意起來(lái)�？蓻](méi)料到，只一會(huì)功夫，由于我們的驕傲，再加上守門員一時(shí)疏忽，很快對(duì)方突破了我方的防線。體育老師的聲音再次響起：“1﹕1”平。接著，守門員猛地飛起一腳，球到了我的腳下，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)將球傳給了我們的主將，只見他飛奔帶球，隨后一腳，球進(jìn)了。比賽進(jìn)入到了白熱化的階段，雙方都勢(shì)均力敵，體育老師的聲音不斷響起：“1﹕2”“2﹕2”還有10分鐘下課了，大家更是拼了命的嚴(yán)防、死守、猛攻終于比賽在下課鈴聲中結(jié)束，最后我方以“3﹕2”贏了A組。這次難忘的足球賽促進(jìn)了我們男生之間的友誼，大家在比賽中明白了“團(tuán)結(jié)就是力量“的道理。不論玩得多開心，學(xué)生的天職始終是學(xué)習(xí)。忘不了那一次數(shù)學(xué)課上，因?yàn)橐坏李}的多種解法，大家摩拳擦掌、唇槍舌戰(zhàn)。每個(gè)小組的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)率先開戰(zhàn)，首先表明自己的觀點(diǎn)；隨后組員們紛紛舉手贊成；到后來(lái)，竟然有的同學(xué)跨到講臺(tái)上當(dāng)起了小老師，又是畫圖，又是解說(shuō)，臺(tái)下不時(shí)地迎來(lái)一陣陣掌聲見大家爭(zhēng)得熱鬧，我也不由自主地加入到了其中。在爭(zhēng)論中我們的思路越發(fā)清晰，思維越發(fā)寬闊。這樣的情景讓我了解到了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍對(duì)于學(xué)生而言有多么的重要，也就是那一刻起，我喜歡上了數(shù)學(xué)。初中的課程豐富多彩：歷史課上我了解了王朝的更替；地理課上我體會(huì)了霧霾的危害；生物課上我明白了有機(jī)體的產(chǎn)生；政治課上我懂得了做人的原則
我喜歡我的初中生活，我會(huì)珍惜它的多姿多彩。我知道未來(lái)的初中生活還很漫長(zhǎng)，其中也一定會(huì)有酸甜苦辣，但是我相信未來(lái)的初中生活一定會(huì)更加激情四射、亮麗多彩。
初中生活剪影作文5
憶往昔，往事一幕幕涌上心頭，如品味一杯甘醇的陳年老酒，如品味一杯清香的濃茶，如吟誦一首無(wú)韻的小詩(shī)……啊!初中這匆匆而去的日子，留下了我們多少歡歌笑語(yǔ)，記下了我們多少酸甜苦辣，灑下了我們多少拼搏與辛勤的汗水……
初中生活多么美好，編織著夢(mèng)想也交叉著現(xiàn)實(shí)；渴望有一張成熟而長(zhǎng)大的臉；渴望擁有一份瀟灑。雖然也常常把它們混淆于故作姿態(tài)，雖然多彩的生活中也難免會(huì)有尷尬與誤會(huì)，但在我們十六，七歲的金色年華中，即使是這些也是美麗的、動(dòng)人的。
初中生活緊張而繁忙，再精彩的電視也留不住我們，深夜孤燈長(zhǎng)明，這都是為了明天的——考試。
晚自習(xí)的鈴聲已經(jīng)響過(guò)，大家仍沉浸在哪部電視劇情之中或哪個(gè)明星出了哪些專輯。一片嘖嘖聲中，靠墻的一位忽然話鋒一轉(zhuǎn)，擺出一副苦臉：“唉，都是看電視，昨天什么也沒(méi)復(fù)習(xí)，今天考試準(zhǔn)得砸鍋�！薄耙彩恰绷硪晃灰裁碱^緊皺連連點(diǎn)頭地均表同感，心里卻在想：“聽他這么說(shuō)，指不定昨天晚上復(fù)習(xí)到幾點(diǎn)呢……”于是大家都沉默下來(lái)，不約而同地打開課本……緊張的考試開始了，同學(xué)們有的在“咬牙切齒奮筆疾書”，也有幾個(gè)急得抓耳撓腮有心地下活動(dòng)一番，在老師的巨眼寒光之下卻不敢輕舉妄動(dòng)……直到戰(zhàn)斗結(jié)束了，教室里才重新熱鬧起來(lái)，大家迫不及待地對(duì)答案，頓時(shí)教室里響起一片哀嘆：“呀，全完了!錯(cuò)了那么多……”盡管大家也都很謙虛懊喪的，但眼神中還是露出得意的笑容。
初中生們有時(shí)是溫文爾雅的學(xué)子，有時(shí)竟也會(huì)肆無(wú)忌憚地大呼小叫，毫不掩飾自己的感情。這是因?yàn)槲覀儾粌H有緊張的學(xué)習(xí)生活，還有豐富多彩的業(yè)余生活，例如——
籃球賽
每天早晨來(lái)到學(xué)校，總是看到同學(xué)在比賽打籃球，一個(gè)個(gè)同學(xué)盡力而為地為自己的班級(jí)爭(zhēng)光，拼命地打。每一個(gè)隊(duì)伍都團(tuán)結(jié)一致，配合的很好，在旁觀的同學(xué)不時(shí)竄出一句“加油!又打中一個(gè)”，有的為了分?jǐn)?shù)在斗嘴，爭(zhēng)的面紅耳赤。這種對(duì)集體的真摯感情值得我們回味無(wú)窮。
差不多初中將要?jiǎng)e離，使我們體會(huì)到友誼的可貴，最盼望的是友人的來(lái)信，那幾句溫馨的問(wèn)候與鼓勵(lì)讓我們激動(dòng)半天，而聯(lián)絡(luò)感情自然少不了精美的——賀年卡。
新年將至，小攤販們不失時(shí)擺出一套套賀年卡，引得初中生們愛不釋手地挑選，想到朋友們收到賀卡時(shí)那驚喜的樣兒，我們嘴角蕩起甜蜜的微笑。于“我要兩張，便宜點(diǎn)兒，行不行？”唉，經(jīng)濟(jì)不獨(dú)立，窮學(xué)生實(shí)在沒(méi)有那“一擲千金”的豪氣。而說(shuō)到討價(jià)還價(jià)，老師雖沒(méi)教過(guò)，此時(shí)也只好硬著頭皮，大膽試一試。當(dāng)我們抱著精美的賀年卡踏上歸途，囊中的錢已所剰無(wú)幾，且還要擔(dān)心下個(gè)月的開支。只要朋友喜歡，這點(diǎn)困難又算得了啥!高唱著“船到橋頭自然直”，我們笑逐顏開。賀年卡已成為我們生活中不可少的一部分，難道不是嗎？
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