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      2. 初中生活的作文

        時間:2022-12-18 13:11:37 初中生活 我要投稿

        【必備】初中生活的作文錦集7篇

          在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的初中生活的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【必備】初中生活的作文錦集7篇

        初中生活的作文 篇1

          時間過的好快啊,在過四十天左右的時間就要和我的母校說再見了。

          一年級時,媽媽拉著我的小手進入這個陌生的學校里。那是,我因為對這陌生的環(huán)境充滿了恐懼,用力抓拽住媽媽的手不放,哭著求她帶我回家。心里是那么的想離開這兒。而現(xiàn)在,我卻對這個學校充滿了感情,戀戀不舍。

          當你已進入到校園,你就會被這里的環(huán)境所吸引:分一吹,長方形的花壇里的花花草草便向你招手,勃勃生機。塑膠跑道一旁的樹木整齊劃一地站著,就似一個個士兵守衛(wèi)著校園。早晨,你一走進去,你就會聽到同學們郎朗的讀書聲,聞到花草樹木的芳香……我忘不了我的母校!

          初中來,我在母校里認識了不少的同學,并且和他們做了要好的朋友。在初中的學習時光里,我不僅學到了課本上的知識,還學到了不少的做人的道理。正是應為這些,我才忘不了我的校園。

          還有四十天,我就要離開我的學校,進入一個新的學習環(huán)境,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

        初中生活的作文 篇2

          20xx年的秋天,落葉刷刷落下,就這樣我們結束了小學的生活,步入初中。20xx年的今天,即將告別初中,開始一段全新的旅程。初中的生活有歡笑、有淚水、有吵鬧、有感動。操場上有我們奔跑的身影,教室里有我們努力的場景。哦、我的初中生活。

          青春的友情

          初中的三年,朋友給過我的太多太多。寒冷時的外套,那是他們給我的溫暖;生病時的問候,那是關懷;難過的陪伴,那是照顧;困難時的雙手那是幫助。永遠都不會忘記生活學習上朋友的幫助;永遠都不會忘記傷心難過是的一張紙巾;永遠都不會忘記生病時的一杯熱水。這就是友情,那么純潔。

          青春,的悸動

          初中的我們正在成長。梧桐樹下的身影、腦海中揮之不去;粉色信箋上的喜歡、心中澎湃不已;操場上的背影、讓人怦然心動;那曖昧的神情、臉頰微微泛紅。望著那遠去的背影,悄悄、悄悄地埋藏在心里,告訴自己“那份愛尚未成熟,只可以在心里萌芽!边@就是喜歡、那么青澀。

          初中、人生的過渡期,這里有笑、有淚、有苦、有甜、有吵鬧、也有感動。那場大雨、寒冷,那陣陽光、溫暖。擁抱在心中、暖暖的、貼心。隨著華爾茲的樂曲徐徐落下,初中的生活也該結束,轉身、華麗麗的退場。不會忘記初中生活里的歡笑與淚水。

        初中生活的作文 篇3

          在暑假中,我和我的好哥們兒滕飛一起來到了南京,進行了六天五夜的“國防小衛(wèi)士”軍事夏令營活動,而且那六天還是最熱的時候。哎,別提有多難受了!

          但是還是有令我印象深刻的時候,比如:真人C S 、水槍大戰(zhàn)和射擊練習。

          真人CS是我們天天都在念叨的游戲。我們二連三班和一連二班組成一隊,對抗一連一班和二連四班。

          游戲開始了!我們個個都情緒高昂,我也不例外。我的戰(zhàn)果也不錯:敵人被我擊中十一槍,但是我自己也被射中一槍,因為只要被射中五槍,就會小命不保。但經過一個多小時的鏖戰(zhàn),我們獲勝了之后,我還是只被射中了一槍?磥頂撤缴涞牟皇呛軠事。

          水槍大戰(zhàn)是第四天的晚飯前。我們兩支隊伍人手拿著一把水槍,往對方的身上灑。老師說不許灑臉,但是我們沒有一個聽的。所有人的衣服都像貼在了身子上似的,身上的水也不知道是汗水還是自來水。全身都挺涼快的,只有臉上熱乎乎的。

          還有射擊訓練,我們組毫不費吹灰之力就打敗了另一組,我和滕飛并列第二:43環(huán)。

          這次夏令營雖然累,但是很好玩,不錯!

        初中生活的作文 篇4

          進入初中,我們又有一番新的學習和生活。告別小學,做一個堅強的初中生。跟小學相比,初中比較苦,比較難,不太喜歡讀書的人說讀書苦,讀書累,讀書就是苦和累,我覺得讀書苦,但一定會有回報,正所謂一分耕耘一分收獲嘛,不付出勤勞的汗水,怎會有豐收,你讀書付出了努力也會有一定的收獲。

          初中有苦,有樂,有累。

          苦就是有一些不好的事,比如在月考前會擔心自己能不能考個好成績,是否能達到或超過自己的目標分?烧l知發(fā)下來的卷子是那么差,有的同學傷心,有的同學感嘆,有的同學開門見山,直接號啕大哭。那臉色比吃了苦瓜的人還苦,吃了東西,人家起碼也會笑笑。但考不好就覺得吃龍肉也無味了。

          苦這一詞就已經讓人覺得苦,是不好的味道?,每個人都試過,但苦多種多樣,有的生活苦,有的味道苦,有的工作苦。但苦不是永久的,苦完就會甘來,有苦就有甜。

          初中有苦,自然少不了樂和杯。

          樂是一個好的詞用來做人的名字做詞語的修飾等等,樂是一種心情,一種心態(tài)。

          初中樂在何處?樂在有實踐活動,有社團活動,有大課間比賽。這是大多數(shù)人的樂。在初中我認為有跑操,課間練等這些都是可以增強我們的體魄,健體的.好處的樂。

          實踐活動讓我們樂得開心。有自己做飯自己吃,評出最好的小組加以獎勵。初中還有很多了樂,只是我們沒發(fā)現(xiàn)而已。

          初中真是豐富多彩,讓人愉快。但不只是愉快而已,也有愉快的天敵也有悲苦。

          初中生活真的苦樂相融合。初中苦苦樂樂,樂樂苦苦,讓人不覺得舒服。多苦多樂的初中生活,讓人難以忘記。

        初中生活的作文 篇5

          我向往的初中生活

          小學的生活已經漸漸離我遠去,初中那嶄新的生活已經展現(xiàn)在我的眼前。中學對我來說一直是一個美妙的名詞。從小學開始,我就好羨慕中學的哥哥姐姐們,因為他們可以在那么美麗的校園中成長、學習。如今,我也踏上了通向中學校園的光明大道,圓了我一個美好的夢。我想,我的初中生活應該是多姿多彩的!

          初中生活應該是有競爭力的。我知道,在初中考試完的時候都是要排名的,我很希望自己能進前100名,這需要競爭。因此,我要在這3年的初中生活中努力,從60分到80分,從80分到100分,我要做一個突破自己的超越!

          到了初中,也要經得起批評的考驗。不要為了老師的一點批評就在暗地里說老師的不好,這就是對自己的不好,不是害了老師,而是害了自己。要看清自己的缺點,要分析自己的錯誤,把錯誤擺正了,然后去改正、去努力,老師是不會無緣無故的批評學生的,所以要發(fā)現(xiàn)缺點,改正缺點!再說,批評是一種警告,也是一種特殊的愛。

        初中生活的作文 篇6

          高大的棕櫚樹,碧草連天,榕樹舒展著它繁茂的枝葉,桃花紛飛在夢的季節(jié)里……這是我們詩意的校園。靈動的生命之花在這里綻放,青春的節(jié)拍一刻不停地敲響,我邁著腳步怕驚擾校園的美麗,輕輕地走著,不禁回想著、思念著……

          是清純的心感受到初中生活的旋律:帶著向往,帶著欣喜,我們對著太陽揚起笑臉,手挽著手來到操揚上、草坪間,有一種緣份將我們親密地相處在一起。走進新校園面對著新生活,我們歌唱,我們憧憬。初一教室里的我們用清純的心感受初中生活的旋律;用火一樣的熱情,燃燒在如花的歲月

          以疑惑的心解讀初中生活的魅力:帶著不解,帶著尋覓,我們邁入初二。花落、花開;春去、春來。我們在教室窗口凝望抽芽的新葉,聽著老師總也講不完的課,時而昏昏欲睡,時而哄堂大笑。我們總想穿時尚的衣服,我們總想剪老師看不順眼的流行發(fā)式,自由自在,似乎什么都不怕,什么都不在乎,走自己的路。我們學會沉思,常會倚在窗前,呆呆地望著藍天上飄過的云彩;會坐在窗臺上唱著似懂非懂的流行歌曲。在這空曠的校園里,飄蕩著我們歌聲,在這如花的歲月里,帶著迷茫的美,散發(fā)著生活的魅力。

          用進取的心拼搏在成長的大地上:帶著興奮,帶著凝重,我們思考生命的價值,成長的意義。在第一片黃葉飄落的季節(jié)里,我們迎來了第三個年華,滿山火紅的楓葉正是我們勃勃的生命力。心中有一個夢想,我們在追尋,無論結果如何,都依然美麗。天黑、天明,放學、上學,日子一天天流過,生命的價值將逐漸呈現(xiàn)。

          青春滋味,有酸有甜,我們帶著一顆清純、稚嫩的心揚起風帆,駛向湛藍的大海。青青草地有我們留下的一片歡聲笑語;小小的樹苗是我們撒下的希望;飛揚的錦旗是我們掛著淚水的笑渦。我們等待,等待下一個緋紅的黎明;我們堅信,堅信我們會笑到最后。

          花在笑,雨在唱,我們一步一個腳印奔跑在成長的路上。

        初中生活的作文 篇7

          一聲再見,可能永遠不見,但,當再見時,你我將已茁壯成長。

          ——題記

          “再見”一聲親切的聲音又再一次在我腦海中回響,把正在思考中的我?guī)У竭^去。

          就在畢業(yè)的前天,我興高采烈得睡不著覺,腦海總想起剛上小學時那幼稚的小樣,再想象明天畢業(yè)的情景,不由自主的嘆息。

          在畢業(yè)那天,我那興奮的樣子簡直無法是一般的語言所可以形容。在與幾個朋友交談中,我發(fā)現(xiàn)我的朋友竟和我一樣。一樣感到嘆息,感到傷心!暗拇_”我不由自主地說,“回想起小時候那天真可笑的樣子,的確讓人懷念。但,一想到自己快要成為一位中學生了,所感到的是自豪與嚴肅!薄皼]錯,我們已是半個中學生了,不能再成天想著過去,要著眼未來,不再沉醉在過去。”我最好的朋友鴻說!罢f的好!”我和朋友異口同聲地說。

          在歡送畢業(yè)生中,鐘老師溫和的說:“讓我們今天以熱烈的掌聲向畢業(yè)生們告別吧!”“告別”,這聽起來是多么沉重。

          放學時,“再見”我的好朋友前來向我告別,我也戀戀不舍地與他告別了。

          回到家,我不再顯得傷心,我為即將到來的初中生活感到興奮與期待。于是,我便準備好充足的健康狀態(tài)與精神狀態(tài)來去迎接美好的初中生活。

          一天,正在寫暑假作業(yè)的我忽然想起在小學的六年與朋友的生活情景,再想想現(xiàn)在朋友們都已各奔東西了,不禁地感到傷心。我自言自語地說道:“再見,什么時候才可以再見,我好想我的朋友,好想回到過去啊!

          就在這時,傷心地我忽然想起鴻所說的話“我們已是半個中學生了,不能再成天想著過去,要著眼未來,不再沉醉在過去!毕氲竭@,我對自己說:“我在干什么?我這副模樣哪是一中學生?我該怎么做呢?”

          一個個問題圍繞著我。

          就在這時,我忽然大聲的說:“對,只有著眼未來,不再沉醉過去,那才有希望與我的朋友再見,就算那時我已是白發(fā)蒼蒼了,我也要再見,也要再見……”

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