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精選初中生活作文匯總八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的初中生活作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生活作文 篇1
20年后的今天，陽(yáng)光明媚，天氣十分晴朗，讓人感覺(jué)很清爽。大家的生活變得很美好，大家的生活變了。水的開(kāi)關(guān)可以自己掌控，如果還是太熱的話，還可以自動(dòng)地打開(kāi)內(nèi)置的降溫功能設(shè)置進(jìn)行快速的散熱。如果自己住校嫌麻煩的話，學(xué)校有很齊全的設(shè)備設(shè)施，例如：床單，被子這些都是學(xué)校給你準(zhǔn)備好的，隨時(shí)都可以住校，十分的方便。
假如，你想借本書看也非常輕松方便，只要你去圖書室的自動(dòng)借書機(jī)前用指紋一按，輸入你需要的書名，自動(dòng)借書機(jī)就會(huì)在20秒鐘之內(nèi)將你需要的書吐出來(lái)供你拿走，和現(xiàn)在的自動(dòng)存取款機(jī)差不多吧。
20年后的今天，老師上課根本不用辛苦的備課和講課，不但全部通過(guò)多媒體教學(xué)，而且每一個(gè)學(xué)生可以有自己不一樣的學(xué)校內(nèi)容和進(jìn)度，教學(xué)的內(nèi)容充滿生動(dòng)的畫面和好聽(tīng)的聲音，真的很是令人流連忘返，趣味橫生，每節(jié)課都能夠在輕松的氛圍中度過(guò)。
20年后的今天，學(xué)校對(duì)每個(gè)教室都安裝了連接上教師辦公室和學(xué)生家庭的攝像頭，記錄下學(xué)生每天的學(xué)習(xí)生活，方便老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的管理和了解。
20年后的今天，學(xué)生的.學(xué)習(xí)生活不再像今天這樣的繁重和繁忙，學(xué)生每天都會(huì)在早上堅(jiān)持做一小時(shí)以上的早鍛煉，看一個(gè)小時(shí)的書，接著上午上三節(jié)課，整個(gè)下午午休后，可以盡情地做自己想做的事情。如畫畫，跳舞，走棋，彈琴，或者制作什么的，搞點(diǎn)小發(fā)明和其它研究什么的也可以啊，晚上可以自由地自習(xí)和復(fù)習(xí)，或者也可以上上網(wǎng)，娛樂(lè)一下，搞一個(gè)什么文藝晚會(huì)或是舞蹈大賽什么的，都可以�？疵兔娪耙膊诲e(cuò)。
20年后的今天，老師們也有很多不一樣的變化，比如：老師們覺(jué)得學(xué)生不是那么的難教了，很多時(shí)候老師和學(xué)生做著同樣的事或生活，老師也不斷地學(xué)習(xí)和研究，同學(xué)生共同探討一些問(wèn)題的原委，同學(xué)生一起娛樂(lè)和學(xué)習(xí)，成為了朋友般的關(guān)系。
20年后的初中生活會(huì)是十分的豐富多彩，學(xué)生變得更加的樂(lè)于學(xué)習(xí)和努力求知，校園變得比很多現(xiàn)在的公園還幽靜而美麗，老師們真正成為了世人們最為敬仰的職業(yè)，學(xué)校的一切將會(huì)是人世間最美好的生息和生活之地，激蕩著知識(shí)與智慧不斷碰撞和產(chǎn)生新的思想的火花。給這個(gè)社會(huì)的健康發(fā)展支撐以功在當(dāng)今，利在千秋的不朽源泉。
初中生活作文 篇2
六年小學(xué)生活被畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。在九月，又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的、豐富多彩的初中生活，真是令人興奮呀！
盼望了一個(gè)暑假，終于盼到了八月二十七日到我的新學(xué)校報(bào)到的這一天。我興致勃勃地走進(jìn)了這美麗的校園，腦海中想象著以后和新同學(xué)、新老師們?cè)谶@里學(xué)習(xí)生活，心中充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬。
可意想不到的是，報(bào)到當(dāng)天我就發(fā)起了高燒，在學(xué)校我就差點(diǎn)暈倒，幸好我們的班主任李老師無(wú)微不至的照顧我才渡過(guò)這一關(guān)脫離險(xiǎn)境。
直到九月三日我的'燒才退，才來(lái)到學(xué)校上課。在家養(yǎng)病期間，我一直急切盼望早日到校上課，病情有些好轉(zhuǎn)，我就起來(lái)看看新書，想著也許明天就能來(lái)上課。
三號(hào)這天，我太高興了，早早地起了床，背起書包，來(lái)學(xué)校上課。一到教室，老師同學(xué)就關(guān)心的詢問(wèn)我的病好些了嗎？這使我的心中無(wú)比溫暖。
該做操了，可我還不會(huì)，有三位同學(xué)認(rèn)真地教我，讓我在兩天之內(nèi)就學(xué)會(huì)了整套操；還有，中午該吃飯了，我還不知道食堂在哪，幾位同學(xué)就主動(dòng)帶領(lǐng)我去，還關(guān)切地說(shuō)：“你的病剛好，買些有營(yíng)養(yǎng)的飯菜吧！”；還有……
這一件件小事都表現(xiàn)出老師和同學(xué)的熱情和對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我以后一定要好好鍛煉身體，努力學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)老師同學(xué)和家長(zhǎng)。
我真想說(shuō)聲：“謝謝你們！”
初中生活作文 篇3
“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶…… 記得兒時(shí)與玩伴嬉戲的場(chǎng)面，我是這么的向往那一幕幕。可不管怎樣，童年畢竟逝去了…… 童年的甜味已在嘴中漸漸消逝，可那時(shí)的美妙卻依然清晰刻在我的心里。我長(zhǎng)大了，也長(zhǎng)高了，曾經(jīng)只是單純的裝著玩的腦子，已經(jīng)思考起了復(fù)雜的生活的酸甜苦辣與學(xué)習(xí)的喜怒哀樂(lè)。
記得我在煩惱的時(shí)候，我愛(ài)一個(gè)人坐在那兒，靜靜思考。甚至想站在大雨中，讓雨水洗去心中的不快，讓秋風(fēng)帶給我自信。前方的路還很長(zhǎng)遠(yuǎn)，那是條充滿坎坷陡峭，苦辣辛酸的路，但它卻一直通向光明。今日，我如雛鷹在懸崖峭壁上展翅，如蛟龍?jiān)隗@濤駭浪中翻騰，明日站在長(zhǎng)河下游，向著理想的上游鼓起勇氣，揚(yáng)起風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪。 記得我的童年是單純的，單純的幾乎透明。而少年時(shí)代卻是潔白的——白色是最單純的顏色，卻又不是原色，是多種色彩的組合，一個(gè)神秘的組合。我不敢相信。
青春的`門檻一轉(zhuǎn)眼也快來(lái)到了我腳前，慌亂和煩惱悄然緊隨身后。我唯一能做的，只有感慨這將要匆匆離去的美好時(shí)光。我多么留戀那無(wú)憂無(wú)慮，純潔無(wú)邪的童年�。� 一步一個(gè)腳印，向著來(lái)路，或許小小的腳印還略顯模糊與曲折，但這已是昨天，而今天…… 有一點(diǎn)傷心，有一點(diǎn)落默，不再天真的我，在成長(zhǎng)中慢慢告別了童年的那個(gè)傻得可愛(ài)的自己，因?yàn)槲冶仨毘砷L(zhǎng)，我許下諾言，一定把腳印踏得更深更筆直……我會(huì)帶著我的童年走向生活，不帶來(lái)任何的遺憾。或許等我到了青年的時(shí)候，我會(huì)為我的少年而驕傲！ 童年是人生旅程的第一步，只有走好這第一步，以后的第二步才可能走好，于是，我把你深深地珍藏，并對(duì)你說(shuō)：“忘不了你，我的童年！”或許某天，偶爾記起，讓我獨(dú)自感動(dòng)……
現(xiàn)在的你是否正在幼兒園里，望著陰霾的天空瑟瑟發(fā)抖，聽(tīng)著老師講如果不好好趴在桌子上便會(huì)被鬼怪抓走而呼吸都變得輕柔，想著這應(yīng)該比麻木與另一個(gè)人相撞而是被緊裹著的字跡在地上滾了好酒更可怕慌忙但輕微地?fù)u搖自己的像腦袋然后繼續(xù)以動(dòng)不動(dòng)。我想你是多么單純的一個(gè)孩子�。∧銜�(huì)乖乖地等著爸爸來(lái)接你總是等到夕陽(yáng)西下，讓余暉映出你嬌小的身影，你偶爾也會(huì)用兩只小手扒著門向外張望但卻總是失望而歸。你也曾有過(guò)自己逃出校門打破學(xué)校的規(guī)定而被趕來(lái)的老師帶個(gè)正著。
兩人一起回家卻發(fā)現(xiàn)爸爸早就回來(lái)但忘了接自己的經(jīng)歷，心中就不免有些難過(guò)。你的生活是多彩的，亦或是幸福的。你活和同班的小朋友一起玩老鷹捉小雞卻摔了一跤，頭頂個(gè)大包還在嘻嘻哈哈地笑。你會(huì)把老師教給自己的兒歌背給媽媽聽(tīng)來(lái)博得她對(duì)自己的肯定。你會(huì)躺在自己的小床上看著滿天的星星想著明天又是清甜而翻身微笑而睡。我羨慕你的生活，那樣地輕松自在，無(wú)憂無(wú)慮，我也愿做個(gè)向你一樣的仰望天空的小孩，快樂(lè)地看著藍(lán)天看著白云看著漆黑的夜空看著明亮的星星然后快樂(lè)地過(guò)著沒(méi)有一絲雜質(zhì)的純凈的生活。
初中生活作文 篇4
清晨，背上我的書包，去那個(gè)充滿了歡聲笑語(yǔ)、快樂(lè)學(xué)習(xí)的校園，一路上我走在樹陰下，傾聽(tīng)小鳥們站在樹枝上唱著快樂(lè)的《上學(xué)曲》“嘰喳……嘰喳……”為我?guī)?lái)了上學(xué)快樂(lè)的好心情！
哇！操場(chǎng)上熱鬧非凡，笑聲連連，我邁著步子，一步一步地走上階梯，“階梯，請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō)，階梯��！你在這校園里待了10多年了吧！你為我們上上下下，出入方便，默默奉獻(xiàn)著你的身軀，你每一天看著一雙雙小腳丫從你身上踏過(guò)你一定很快樂(lè)吧！因?yàn)槟愕母冻�，讓人們方便了很多�?/p>
來(lái)到了我底座位，班級(jí)里讀聲朗朗，我做在座位上，敲敲桌子想對(duì)桌子說(shuō)：”桌子�。∧愫�，你為我們營(yíng)造了寫作業(yè)，看書，聽(tīng)課的空間，謝謝你，因?yàn)槟隳悄瑹o(wú)聞，默默奉獻(xiàn)高尚的品質(zhì)，所以一張張高分卷子都從你身上由之而出，你一定很快樂(lè)吧！“又是一節(jié)體育課，同學(xué)們剛排隊(duì)下操場(chǎng)就沸騰了起來(lái)，有的打籃球，有的跳橡皮筋！哦！我們的校園好美呀！一個(gè)個(gè)花壇，叢叢簇簇，郁郁蔥蔥，綠綠的葉兒密密的，紅紅的小花點(diǎn)輟著，忽然吹來(lái)一陣微風(fēng)，雖然天上掛著的大紅太陽(yáng)正在激情燃燒著，但偶爾也會(huì)夾著幾絲清涼的`風(fēng)，會(huì)讓人感受到異常地清涼、清爽�；▋合蛭翌l頻點(diǎn)頭，草兒向我揮揮手，仿佛在迎接我的到來(lái)，我也像它們親切的打招呼，你好，五彩繽紛的小花，你好青意盎然的小葉子，你襯托著花兒，為校園增添了一道風(fēng)景。
這就是我的快樂(lè)生活”美麗的校園“！
初中生活作文 篇5
在我的童年中有許多夢(mèng)，但是其中印象最深的還要算一次夏天夜里所做的夢(mèng)。那天夜晚特別熱鬧，從窗外傳來(lái)一陣陣快樂(lè)的交響樂(lè)。我沉醉在其中，不知不覺(jué)便進(jìn)入了美好的.夢(mèng)鄉(xiāng)。
我夢(mèng)見(jiàn)自己身上然后長(zhǎng)出了一對(duì)潔白明亮的翅膀。兩只翅膀一拍，我便飛到了半空中。咦，這里怎么是孫悟空的住所——花果山水簾洞。真好，我要去會(huì)會(huì)孫悟空。我拍一下翅膀，立刻飛進(jìn)了水簾洞，來(lái)到了里面的游樂(lè)場(chǎng)。
到了那里，我看到孫悟空正架著二郎腿吃著香蕉。我便叫了一聲：“孫大哥!”那猴王立刻向我答禮道：“嘿，小妹來(lái)了，快到我這兒來(lái)!”群猴馬上擁了過(guò)來(lái)。為了躲開(kāi)群猴的擁擠，我立刻振動(dòng)翅膀飛了起來(lái)。群猴嘖嘖稱贊。我飛到了孫悟空面前，正要向他問(wèn)好，突然一陣緊張，，心中暗想不好，如果這猴王拿出五百年前大鬧天宮的手段來(lái)，那我該怎么辦?如果群猴沖上來(lái)，我又該怎么辦?反正這時(shí)我的心情有說(shuō)不出來(lái)的緊張。
還好，孫悟空拉了拉我的衣袖說(shuō)：“你來(lái)得正好，可以陪我一起吃喝玩樂(lè)，好不自在!”說(shuō)著，他遞過(guò)來(lái)一只香蕉讓我吃。我連忙搖頭說(shuō)：“謝謝，我不餓，這香蕉不要吃!”這時(shí)，我在想這孫猴子不知道在搞什么鬼名堂，我可千萬(wàn)不要中了他的計(jì)!“那我就來(lái)教你練功，好嗎?”“好!”
我不知道從哪兒來(lái)的勇氣答應(yīng)了解一聲。孫悟空看到我答應(yīng)了，滿心歡喜立刻施展手法教我功夫。我就學(xué)著他的的練了起來(lái)。不知道怎么搞的，我竟然踩到了一只香蕉皮上�！芭尽钡匾宦�，我摔倒在地上。孫悟空站在一旁哈哈大笑�？粗情_(kāi)心的樣子，我不由得生氣了。氣得我眼淚都快要掉了下來(lái)。我那不爭(zhēng)氣的眼淚在眼眶里面打著轉(zhuǎn)�！皢鑶鑶琛�，我終于忍不住放聲大哭�？蘖艘粫�(huì)兒，我覺(jué)得跟孫悟空在一起不好玩，就一拍翅膀飛了起來(lái)。孫悟空剛想要攔我，可是已經(jīng)追不上我了。
這一次，我飛到了天宮里，看到了王母娘娘。我便與王母娘娘聊起了天來(lái)。正當(dāng)我與王母娘娘聊得高興的時(shí)候，雄雞叫了起來(lái)，原來(lái)是天亮了。我看到自己還在床上，眼眶邊上還掛著淚水。我就擦去了眼淚起床了。
同學(xué)們，你們有沒(méi)有一些有趣的夢(mèng)呢?如果有的話，那就說(shuō)出來(lái)讓我聽(tīng)聽(tīng)好嗎?
初中生活作文 篇6
今天，我們?nèi)W(xué)工了，一天學(xué)習(xí)三個(gè)項(xiàng)目。分別是結(jié)繩逃生，尋找電臺(tái)機(jī)器人，其中，令我難忘的是結(jié)繩逃生，
當(dāng)時(shí)，一聽(tīng)到這個(gè)消息，我便很高興，所謂的結(jié)繩逃生，必然是從喝高的用一根繩子逃生，一定很刺激，在逃生之前，老師便教我們?cè)趺创蚪Y(jié)，第一步將繩子兩端繩頭交叉，第二步，在繩索中間打一個(gè)繩環(huán)，第三步，將繩頭穿過(guò)繩環(huán)的中間，最后繞邊主繩在此穿過(guò)繩環(huán)，將打結(jié)處用力拉緊便完成了，之后，老師告訴我們爬時(shí)要雙腳成膠狀?yuàn)A緊繩，雙手一上一下交替往下爬，這樣就不會(huì)發(fā)生掉下去的事情了，我們便一個(gè)個(gè)精神飽滿，自信滿滿的走向了表演場(chǎng)地。
到了演練的地方，特別緊張，那可是從二樓逃生啊，我有點(diǎn)害怕了。臉上流下了緊張的汗水，腳也不聽(tīng)使喚的抖，看著小朋友順著晃蕩的繩子爬到了地面，我也爬上了繩子，我一抓到繩子，就感到手里很疼，看著一條條連接的繩子，我又擔(dān)心繩子會(huì)不會(huì)在半空突然斷開(kāi)了。在老師的鼓勵(lì)下，我壓下了恐懼慢慢的爬下去了。剛爬下去一步，我就緊張的手都不聽(tīng)使喚了，腳也踩不住結(jié)了，半身懸在空中，全身都在抖，老師不斷的鼓勵(lì)我，我又往下爬了幾步，但我更加緊張了，腳不停的亂踩，繩子也不停的在大幅度的晃蕩，我臉色慢慢的變白了，我真想放棄，太恐怖了，“穩(wěn)住，不要害怕，眼睛看著繩子”身邊傳來(lái)了老師的聲音，我又想著老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的要領(lǐng)，我深深吸了口氣，穩(wěn)住了繩子便慢慢伸出腳，踩住了結(jié)，手腳并用往下爬，看著下面成功的同學(xué)，我咬咬牙，堅(jiān)持不懈的爬到了終點(diǎn)，哇，我成功了。
通過(guò)這次結(jié)繩逃生，我知道了在火災(zāi)場(chǎng)逃生的一種方法，在生活中，當(dāng)樓道被大火封住時(shí)，沒(méi)有路時(shí)，就可以利用今天的知識(shí)和生活中的'床單，被罩或者窗簾等物品，撕成條形進(jìn)行逃生，要注意老師說(shuō)過(guò)的注意事項(xiàng)，但是，也不能再火災(zāi)中因緊張而快速的爬下去導(dǎo)致手磨破。今天的知識(shí)是很重要的，但是在今天的演練過(guò)程中我知道了做任何事情都要堅(jiān)持，不能因一時(shí)的擔(dān)心，害怕心理反應(yīng)而放棄，而是要用自己的毅力克服困哪！
初中生活作文 篇7
對(duì)了，他就是體育委員??田豐啦。
這個(gè)人有點(diǎn)怪，先說(shuō)說(shuō)他的名字：田豐，一聽(tīng)到第一反應(yīng)就是豐田??汽車牌子(英文名字是TOYOTA)，這個(gè)家伙，對(duì)車子一竅不通，他媽怎么還給他取個(gè)這名字？
他長(zhǎng)得也很怪，兩塊醬油色的臉上，微微泛著黑紫紅，透著陽(yáng)剛之氣（嘔……），而且，他有足夠的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，跑跳蹦他樣樣精通，可是，為什么??他長(zhǎng)得賊矮捏？
他的脾氣也很怪：非常的愛(ài)出風(fēng)頭，每次不該響的鈴聲一響，他馬上“自告奮勇”的上去，裝模作樣的摩拳擦掌一番之后，蹭的一跳??失敗，還在黑板下捂著肚子罵自己哩！他還很小家子氣，那么一個(gè)陽(yáng)剛的大男人，還一直婆婆媽媽的。另外，他還會(huì)哭笑不得，“呵呵……啊……哈哈……嗚……”搞得別人莫名其妙。
有一次上美術(shù)課，出去寫生，我和田豐、柳逸洲、車博文、張?疵?黃鶉チ似咸煙儷だ然?偕�。晤U腔?炅耍?皇慮椋?闋?諛潛嘰蹬！Ｌ傅絞?鮮惱?謁罩菘諞舁D?超級(jí)爆笑的外國(guó)話。比如，把張?疵?兇觥罷耪餉?ǖ諞簧??保?鹽庥昝冉兇觥拔抻裘啤保?鋟嶁昧搜劾岫汲隼戳耍?鼓７倫藕?鮮Α鞍Ρ邢〉摶彀Ψ蚱鰲保?BCDEFG）的聲調(diào)，他笑得從座位上摔下來(lái)，連翻了兩個(gè)跟頭！
叫他醬油桶，不光是因?yàn)樗腵臉是醬油色，還因?yàn)樗男愿窬褪轻u油的味道??咸咸的；火的時(shí)候沒(méi)人敢嘗、乖的時(shí)候人見(jiàn)人愛(ài)。
……
初中生活作文 篇8
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，有許多次考試我都默默無(wú)聞，因?yàn)榛ㄌ鄷r(shí)間去回憶，所以沒(méi)有時(shí)間做練習(xí)，可我一直不想把它丟開(kāi)，哪怕整個(gè)初中就這么過(guò)去，也不過(guò)去就這樣而以，那些從心里偷偷長(zhǎng)出來(lái)、卻使終不能占據(jù)我的思想，就那么安心地縮在我心里最隱秘的地方，可總有一天它會(huì)消失的，完完全全地分離，只剩下一個(gè)空白的截面，突兀地站在那里，留下的，只是一些溫暖而美好的側(cè)臉而以，和你們笑起來(lái)的聲音，可它們已經(jīng)被我掉在六(6)班的教室里了，我找不到也不敢去找了，只是按著軌道在地平線上越走越遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到我都不敢叫你們的名字看你們的臉。
那些勇氣，在那個(gè)夏天，就被消耗地干干凈凈了，留下黑白電影卡斷后沙啦的歌聲，于是重新再想一遍，走過(guò)的路線，沒(méi)有終點(diǎn)，反襯下黑暗的.雙眼，沉下去，變成海上的泡沫，只是沒(méi)有王子的等待，可有深海幾千年的葬死，浩大而悲狀，是人魚的唱腮落下沒(méi)有方向的方向，成了誰(shuí)的感傷!回望!
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