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三年級表示聲音的詞語精選
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三年級表示聲音的詞語精選
三年級表示聲音的詞語:
劇烈 可聽 嘔吐 叫喊 烈烈 撲通 砰砰 歌嘯 喃喃 張口 撲騰 嘐嘐 喘息 咣當 吼叫 怦怦
隆隆 瓏玲 泉水 呱嗒 噗哧 水滴 無聞 幽咽 嚦嚦 狼號鬼哭 滔滔不絕 無傷無臭 怨聲載道
扼腕嘆息 群雌粥粥 唏哩嘩啦 發(fā)聾振聵 轟雷貫耳 悄然無聲 響遏行云 書聲瑯瑯 雷霆萬鈞
裂石穿云 順風而呼 不絕如縷 不聲不響 寒蟬凄切 畢畢剝剝 穿云裂石 響徹云表 響徹云際
哀聲嘆氣 不露聲色 音容笑貌 繪聲繪色 鴉雀無聞
三年級表示聲音的句子:
1) 雨絲叮叮咚咚的落到積水中,敲打出深沉的琴聲。優(yōu)雅迷人的氣息擴散到你的雙耳,你的大腦,你的心靈。再考慮到現(xiàn)實的生活中,你會更好的認識自我,更好的制定你生活近期的目標,會更好的考慮長遠的人生的方向,會更好的處理與他人的關系,會對這一切有一個思考。
2) 我向往樹葉碰撞的聲音,就像是鋼琴家演奏的月光曲,但這似乎也在被城市的喧囂聲慢慢吞噬著,上帝真不公平,只給我們留下了伴奏,只有在校園里的時候才能零星地聽到一點。偶然聽說一個老人看管著一大片樟樹林,想去看看。
3) 小雨“沙沙”下著把我弄醒。我走進樹林里,從很遠的地方就聽見了小鳥“嘰嘰喳喳”的叫,好像在說:“春天來了,快醒醒!”我走過去聽見溪水“嘩嘩”叫著好像姐姐的長發(fā)。我在聽它唱歌和它一起奔跑!岸6_诉恕钡娜暎孟裨诖蛑_心的節(jié)拍,靜靜地,把什么煩惱都忘了。
4) 在我生活的四周,有許多悅耳的聲音,小鳥的歌聲,使我心神愉快;老師的教書聲,充實我的知識;汽車的喇叭聲,提醒我注意安全;還有小草的沙沙聲,告訴我時光在流轉。然而,這些聲音再美妙,再動聽,卻永遠比不上大自然中萬物的奇妙。
5) 初時所奏和綠竹翁相同,到后來越轉越高,那琴韻竟然履險如夷,舉重若輕,毫不費力的`便轉了上去。
6) 回旋婉轉,簫聲漸響,恰似吹簫人一面吹,一面慢慢走近,簫聲清麗,忽高忽低,忽輕忽響,低到極處之際,幾個盤旋之后,又再低沉下去,雖極低極細,每個音節(jié)仍清晰可聞。
7) 我喜歡干凈而清脆的聲音,也喜歡低沉而磁性的聲音,喜歡這樣低低的耳語也喜歡高聲的談論,喜歡各種各樣的聲音。
8) 一陣陣新的聲浪,一會兒低沉嗚咽,嚴峻地震撼著周圍的一切,一會兒尖利昂揚。沖破著塵霧彌漫的炎熱的空氣,從地面冉冉升起,與原來的音樂聲會合在一起。這聲音震耳欲聾,它喧囂地回蕩著。低沉地籠罩在港灣上空。
9) 世界上恐怕再沒有任何聲音比它再大了!大炸彈的爆炸,火車的吼鳴,暑天的霹靂。海洋里的驚濤駭浪,這一切如果和這里的響聲比起來,只不過折了一根小樹枝。咬了一粒黃豆粒,一聲牛叫差不多。
10) 我喜歡獨自聽歌。戴上耳機,或扭開音箱,調(diào)好音量,閉上眼睛。四周一片黑暗,仿佛處于無知的混沌之中。這時一縷歌聲飄來,宛如眼前拂過一絲清風,掠過一片白云,飄過一陣春雨。
11) 生活中,只稍留意,身邊總會傳來各式各樣的聲音:火車的“隆隆聲……”,小鳥的“啾啾聲……”,大自然的雨打雷鳴聲……“言為心聲”一個個看似簡單自然的話語,在其背后實則在向人們訴說著它特殊的意義。
12) 坐在大樹下,一陣陣清爽的風吹過,樹總能“沙沙”的歌唱,每一片樹葉都發(fā)出自己獨特的嗓音,仿佛一個大型的樂團在只為你一人合唱。那聲音會游到你的腦海里。你只需要閉上眼睛仔細傾聽,就能不知不覺地將心里的憂慮趕走,不再覺得自己是渺小的。
13) 我們班劉老師的聲音可真逗,有時像百靈鳥,有時像機關槍。當我們班得流動紅旗時,當我們做好事時,當我們學習進步時,劉老師的聲音和藹可親,甜甜的像百靈鳥的聲音,我們聽了高興的手舞足蹈,開心極了。當我們做錯事時,當我們貪玩學習不用心時,當我們課間打鬧時,劉老師的聲音變得非常嚴厲,說話也非?,就像機關槍一樣,我們聽了還真有點緊張。
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