錯(cuò)誤作文匯總九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的錯(cuò)誤作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
錯(cuò)誤作文 篇1
今天，我上學(xué)帶手機(jī)玩游戲的事，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她非常生氣，眼睛直視著我，好一會(huì)兒沒有說話。我知道媽媽真的動(dòng)怒了，也許“狂風(fēng)暴雨”就要來臨了，我非常緊張。在回家的路上，我區(qū)性翼翼地跟在媽媽后面。
回到家，我一頭鉆進(jìn)自己的房間，主動(dòng)地寫起作業(yè)來。不一會(huì)兒，爸爸叫我去吃晚飯。我?guī)е活w怦怦直跳的心，忐忑不安地來到餐桌前。吃飯時(shí)，我們一家人誰也沒說一句話，氣氛靜得可怕。
整個(gè)下午過去了，媽媽沒和我說一句話。晚飯后，媽媽終于開口了，叫我過去。我躡手躡腳走到媽媽面前，低著頭不敢看媽媽，靜靜的等待“暴風(fēng)雨”的到來，可等來的卻是媽媽平靜的聲音：“凝凝，你今天的表現(xiàn)真的讓媽媽很失望，你知道嗎？是不是我對(duì)你要求太高了？如果你覺得學(xué)習(xí)累了，可以和媽媽說，為什么要在課堂上玩手機(jī)游戲？”我聽了，自責(zé)的流下了眼淚。雖然學(xué)習(xí)任務(wù)較重，但我的確不應(yīng)該在課堂上玩手機(jī)。媽媽說過游戲是很容易令人入迷的，我要克制自己，別成為手機(jī)游戲迷。我也不知道自己怎么管不住自己，就在課堂上玩起了手機(jī)，影響了學(xué)習(xí)。老師告訴媽媽后，我很害怕，更后悔自己的行為。我向媽媽保證不會(huì)再發(fā)生這樣的事了。媽媽不再說話，而是伸出手，輕輕地把我摟進(jìn)懷里。我羞愧地哭了起來，心里暗暗發(fā)誓，決不讓媽媽再失望。
我把媽媽的話記在了心里：犯了錯(cuò)誤，只要能認(rèn)真改正，也是好孩子。
錯(cuò)誤作文 篇2
當(dāng)看了題目時(shí)，你可能就已經(jīng)知道這篇文章要講什么了。那我就先給大家講一個(gè)故事，讓你們更深入的了解本文的題目。
這個(gè)故事是這樣的：有一次在公交車上，有一個(gè)男子，他靠著公交車的車窗坐。男子正在悠閑地抽著一支香煙，一揮手，煙頭畫出一道火紅的曲線，以一種優(yōu)美的姿態(tài)飛出窗外。兩秒鐘后，一輛疾駛而來的出租車突然轉(zhuǎn)了個(gè)方向，一頭撞進(jìn)路邊的綠化帶。又過了半個(gè)月，一家工廠發(fā)生了火災(zāi)，上千萬的資產(chǎn)頃刻化為烏有。
可萬萬沒有想到，一個(gè)月后，當(dāng)初那個(gè)扔煙頭的男子戒煙了，因?yàn)樗I(yè)了。
而他事業(yè)的原因，你可能還沒有想到。其實(shí)他的失業(yè)正是因?yàn)槟侵燁^——他失業(yè)的原因是，他所在的工廠破產(chǎn)了。工廠破產(chǎn)的原因是，半個(gè)月前一場大火把廠子燒了個(gè)精光。工廠失火的原因是，一個(gè)月前請(qǐng)來對(duì)工廠消防設(shè)施進(jìn)行改造的工程師出車禍住院了。工程師出車禍的原因是，他乘坐的出租車突然沖入了綠化帶。出租車沖入綠化帶的原因是，有一個(gè)燃著的煙頭突然落入了司機(jī)的衣領(lǐng)。
這個(gè)故事正驗(yàn)證了題目中的話——小錯(cuò)誤會(huì)釀成大禍。
同樣，這個(gè)故事也給了我們一個(gè)警告：不管在什么情況下，都要嚴(yán)格要求自己，不能出一點(diǎn)差錯(cuò)，不要因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)小錯(cuò)誤而毀了自己的一生。
錯(cuò)誤作文 篇3
在我的成長中，我犯的錯(cuò)誤永遠(yuǎn)在我心里，但讓我最難忘的事是我第一次犯錯(cuò)的時(shí)候。
有一天，媽媽帶我去超市買一些水果，走到超市的第二層。哇，那邊有好多漂亮的娃娃，我便像媽媽索取，媽媽生氣的說：“你怎么什么都要，家里玩具一大堆你還買�！蔽冶闵鷼獾鼗丶伊耍咴诩业闹型局形野l(fā)現(xiàn)地上有1張50元。我撿起來，心想："如果用這50元買娃娃，那不是很好。當(dāng)我走到超市門口時(shí)。我一邊想：佳歆，你太自私了，撿到錢應(yīng)該還給失主。我一邊想：不用還給失主，反正他又不知道。知道我想了很久，下定決心：要把錢還給失主。于是，我把錢交給了警察，警察通過我的幫助，找到了失主。警察叔叔夸我我是一個(gè)好孩子。當(dāng)時(shí)我的臉就像一個(gè)紅蘋果一樣。
通過我這次的錯(cuò)誤讓我很內(nèi)疚，媽媽也說了知錯(cuò)能改就是一個(gè)好孩子。所以我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理：知錯(cuò)能改就是一個(gè)好孩子。
錯(cuò)誤作文 篇4
忙中偷閑，翻起了雜志，一個(gè)故事引起了我的思考：丹麥物理學(xué)家雅各布·博爾不小心打碎了一只大花瓶。他既沒有懊惱，也沒有等閑視之，而是精心收集滿地的碎瓷片，并把這些瓷片按大小分類，分別稱出重量，結(jié)果驚奇地發(fā)現(xiàn)了依次的碎片的重量均為16倍的關(guān)系，得出了對(duì)恢復(fù)不知其原貌的文物、隕石有重大幫助的著名的“碎花瓶理論”。這種善待“錯(cuò)誤”，不是放縱錯(cuò)誤，而是自覺地意識(shí)錯(cuò)誤，對(duì)有錯(cuò)誤但又蘊(yùn)涵點(diǎn)滴創(chuàng)新的思路，在指出不足的同時(shí)，給予鼓勵(lì)，保護(hù)這難得的創(chuàng)新火花，才能通過課堂教學(xué)把“錯(cuò)誤”轉(zhuǎn)化成課程資源。
那是學(xué)校名優(yōu)教師觀摩課上，課堂教學(xué)已臨近尾聲，我引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)課文《畫家和牧童》，轉(zhuǎn)換角色體會(huì)人物的品質(zhì)，問道：“如果你是周圍觀賞的人，你想對(duì)誰說些什么？”思考片刻，一位同學(xué)回答道：“我想對(duì)戴嵩說，你多虛心啊……”我心中暗自高興，他正好說出了本節(jié)課要落實(shí)的情感目標(biāo)，看來教學(xué)任務(wù)能夠圓滿完成了。“你怎么在畫畫的時(shí)候不仔細(xì)觀察斗牛的情形呢？”學(xué)生接著回答�！把�，看來學(xué)生對(duì)‘虛心’這個(gè)詞不理解，怎么辦？是直接給學(xué)生糾正錯(cuò)誤，按設(shè)計(jì)思路完成教學(xué)任務(wù)，還是循循善誘，因?qū)W定教，改變教學(xué)設(shè)計(jì)呢？”想到二年級(jí)主要的教學(xué)任務(wù)是教給學(xué)生理解詞語的方法，理解重點(diǎn)詞語，情急中我選擇了后者。
我追問道：“‘虛心’是什么意思？”孩子呆呆地站在那里，顯然已經(jīng)知道自己回答錯(cuò)了，但又不知道真正的意思。
為了緩解他緊張的情緒，我把問題拋給了其他同學(xué)：“誰能幫幫他？”
又一位同學(xué)說：“老師我知道，‘虛心’就是我在彈琴的時(shí)候，不小心彈錯(cuò)了，媽媽給我指出來，我說‘知道了，不用你告訴我！’”
我笑著說：“這是不虛心�！笨磥�，“虛心”這個(gè)詞不理解，不是偶然現(xiàn)象，如果剛才出現(xiàn)了錯(cuò)誤，草草收兵糾正了事，可能也就失去了一個(gè)教學(xué)的契機(jī)。我慶幸我沒有那么做。
我又問道：“‘虛心’是當(dāng)你有錯(cuò)誤時(shí)，別人給你指出來，你愿意接受還是不愿意接受？”
“愿意接受�！睂W(xué)生齊答道。
“戴嵩接受了牧童的批評(píng)了嗎？”
“接受了。”
“你從課文中哪些地方看出來的？”學(xué)生紛紛讀課文，一會(huì)兒有的同學(xué)說：“我從戴嵩和藹的問牧童什么地方畫錯(cuò)了？可以看出戴嵩表情很親切，態(tài)度很虛心�！庇械耐瑢W(xué)說：“我從戴嵩聽了感到非常慚愧，可以看出他很虛心�！边�有的同學(xué)說：“我從戴嵩連連拱手，多謝牧童的指教也能看出戴嵩很虛心�！�
“現(xiàn)在誰想對(duì)戴嵩說些什么？”……
由于臨時(shí)改變了教學(xué)思路，拓展結(jié)束的內(nèi)容沒有完成，課后我和幾位同事討論起這件事，有的同事認(rèn)為觀摩課還是應(yīng)該“穩(wěn)中取勝”，完全可以老師糾正孩子的錯(cuò)誤，一帶而過，把擴(kuò)展延伸的畫家及其作品展示給學(xué)生；也有的同事認(rèn)為根據(jù)學(xué)生的學(xué)情而臨時(shí)改變教法才是真實(shí)的課堂，才是動(dòng)態(tài)生成的課堂。我想，就這堂來說，沒有完成預(yù)定的教學(xué)任務(wù)，但從長遠(yuǎn)來看，卻能讓學(xué)生進(jìn)一步的了解體會(huì)詞語的方法，也不失為一個(gè)收獲。新課程改革中的實(shí)施者──教師，不應(yīng)該是一個(gè)把舵者，而應(yīng)該是一個(gè)引領(lǐng)者，善待學(xué)生的錯(cuò)誤，也許我們的學(xué)生中也會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“雅各布·博爾”呢！
錯(cuò)誤作文 篇5
“錯(cuò)誤和挫折教訓(xùn)了我們，使我們比較地聰明起來了，我們的事情就辦得好一些。”這一句名言是毛澤東寫得，他告訴我們錯(cuò)誤是可以改的，有一句話也寫得很好，吃一塹，長一智。這都是關(guān)于錯(cuò)誤的名言，我寫不出來，但是我記著，我可以寫一張關(guān)于錯(cuò)誤的事。
記得我在有一次，我和爸爸媽媽一起去玩，走在商店媽媽想起想買一點(diǎn)東西，媽媽親切的對(duì)我和爸爸說：“兒子和兒子他爸，誰想去商店買一些東西?”我連忙回答說：“我要去，我要去。”可是爸爸什么也沒有說，只是看了看我忽然媽媽，說：“沒意思，我不去，要去你忽然媽媽去吧!”我只是要爸爸的'話當(dāng)沒有聽見是的，進(jìn)人商店里，我和媽媽東走西走看看，買了一大袋東西，走著走著，我看見了一個(gè)三百元的玩具，我喜歡上了這個(gè)玩具，連忙跑在媽媽身邊說
�。骸皨寢屇隳懿荒茏屇o我買一個(gè)玩具?”媽媽一看，她大吃一驚，她愣住了，說：“不不……不行�！蔽倚睦锖孟褚l(fā)生爆炸了一樣，我走著走著“吼”的一聲，我驚動(dòng)了，一看，是三百元錢，我高興壞了，給媽媽說：“我要去上小便。”媽媽說：“行，快去快回�！蔽疫B忙撿起了三百元錢，去買我最喜歡的玩具，我想起了一點(diǎn)什么，“人要做一個(gè)好人，不要做一個(gè)壞人�！蔽蚁肓艘幌�，又連忙把這三百元錢拿給了媽媽，說起了事的起因，媽媽沒有生氣，只是對(duì)我笑
了笑，后來的事我不知道了，但我只是知道，做人要做一個(gè)好人。
人誰無過，過而能改，善莫大焉。
錯(cuò)誤作文 篇6
在學(xué)校漫步穿行中，我最害怕的是一扇門。一扇成就夢(mèng)想、展現(xiàn)自我，通往成功道路和理想大門。
——題記 每當(dāng)經(jīng)過那熟悉而又陌生，寬敞而又明亮的畫室，在那一刻，心中總會(huì)產(chǎn)生一種沖動(dòng)、一種欲望，一種前所未有的懊悔…… 每次進(jìn)出校門，都會(huì)放慢些腳步，用那很短促的時(shí)間去觀望一下對(duì)面的門是否緊鎖，而每每我的視眼移動(dòng)到那兒時(shí)，它卻總是敞開的，似乎是在等待著我的加入!
而我又何嘗不是呢? 小時(shí)候，書法老師就常教我們說：“書畫一家�！彼鼈冇兄壈愕母星�，知道書法還不夠，必須還得學(xué)學(xué)中國畫，那樣才能稱為一位合格的中國藝術(shù)家。也許對(duì)于現(xiàn)在來說，很多同學(xué)并不知道，了解書法，他們也是優(yōu)秀的。那是因?yàn)椋麄兯鶎W(xué)的不是中國藝術(shù)，而是國外的盛點(diǎn)——西洋畫。
我喜歡西洋畫，但我更熱愛中國書畫�？上У氖牵覀儗W(xué)校沒那專業(yè)，只有一大群人每天在老師的精心照料下苦練西洋畫。我想，一個(gè)學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)省示范性高級(jí)中學(xué)了，最起碼的，自己本國的藝術(shù)專業(yè)應(yīng)該要開放，這樣也才合那個(gè)稱號(hào)嗎?不過，沒能去學(xué)畫洋畫，我想，這不是阻止我去學(xué)它的原因，至少我是喜歡畫洋畫的。
或許，人的命運(yùn)還真是上天安排的，即使你想去做，但又會(huì)有一點(diǎn)小小的因素阻止你去做，就算你能克服它，但你卻會(huì)因某種因素而放過它，它也就成為你不能去做這件事的理由，而推御自己該做這件事的責(zé)任吧!
也或許我就是這種人吧!
我會(huì)在我的朋友說服我去學(xué)畫的時(shí)候，想個(gè)理由來說服他，為什么我不能去，也許這個(gè)責(zé)任我真的沒做到，我編了N個(gè)理由出來騙關(guān)心我的人，甚至我自己。但，反過來想想，人的一生，不可能一切想得到的東西都能一如即往的得到，人的一生，有太多的東西值得我們?nèi)W(xué)、去做，而我又何必斗著學(xué)畫不放呢?所以我選擇了放棄。
在我放棄的途中，我胡思亂想的想過很多，最終還是沒能喚起我那沉睡的畫心，也就只能默默的讓這顆心睡的更死、更死，心也就慢慢的變的更靜、更靜�，F(xiàn)在想想，也許這個(gè)選擇是個(gè)天大的錯(cuò)誤，他可能會(huì)影響我的前程，乃至一生。是好，是壞，我也不知道…… 雖然，我沒想過再去學(xué)西洋畫，但中國藝術(shù)，我想，對(duì)它的熱愛我不會(huì)減少，只可能增加，因?yàn)槲乙呀?jīng)失去了一個(gè)藝術(shù)，我不能再失去另一個(gè)有著幾千年文化沃土的中國藝術(shù)。
在此，我希望那些學(xué)西洋國的藝友們，在創(chuàng)新的同時(shí)，不要忘了發(fā)揚(yáng)和繼承中國藝術(shù)，發(fā)揮你們的想象，創(chuàng)造你們的奇跡，把中國藝術(shù)與西洋藝術(shù)有機(jī)結(jié)合，那將給世界綻放出新的不同的靚麗光彩。
朋友，同胞們，讓我們一起努力、奮斗吧!
錯(cuò)誤作文 篇7
在如今的社會(huì)中，學(xué)習(xí)中，每個(gè)人每一天都會(huì)多少犯一些錯(cuò)誤。你也會(huì)為它們煩惱，擔(dān)心。很多人都認(rèn)為，錯(cuò)誤都是不好的�？墒�，錯(cuò)誤就一定是不好嗎？并不是這樣的。
在歷史中，通過錯(cuò)誤發(fā)生新的想法，并且通過它前行的例子很多。
比如，有一次，我語文考得很差，心中十分不快。老師找到我細(xì)心地詢問著我：“你這次粗心大意，下一次得注意。這些錯(cuò)誤，你不該犯。錯(cuò)誤，不應(yīng)該像一座山壓迫你，而應(yīng)該是鞭策你，讓你下一次進(jìn)步啊。”聽了老師的話，我心中對(duì)錯(cuò)誤一詞有了更深刻的理解。
是啊，也許是第一只猴子“錯(cuò)誤”地下數(shù)才讓今天的我們不用“趴”著寫作業(yè)。也許是第一個(gè)原始人不小心讓火烤到了獵物，才使今天的我們不用再吃生食。也許是第一個(gè)“錯(cuò)誤”地吃螃蟹的人，才讓我們懂得了螃蟹的鮮美。
錯(cuò)誤是成功的動(dòng)力，正確的源泉。
大家都說：“失敗乃成功之母。”我卻說：“錯(cuò)誤乃成功之光�！�
其實(shí)，有時(shí)候錯(cuò)誤也很美麗！
錯(cuò)誤作文 篇8
“人無完人，金無赤足�！睕]有人是完美的，犯錯(cuò)時(shí)難免的。我認(rèn)為可怕的不是犯錯(cuò)誤而是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤。而且錯(cuò)誤還能讓我們?cè)鲩L一份見識(shí)呢，就像古人說的一樣：”吃一暫，長一智�！敖裉�，就讓我一個(gè)關(guān)于我犯錯(cuò)的故事吧。
一個(gè)星期六的下午，爸爸媽媽要出去辦事，臨走的時(shí)候吩咐了我一大堆：“不許玩火，不許摸插頭，不許玩水，不許摸刀，不許碰任何廚房用具……�！薄昂美埠美�，別說了，我已經(jīng)不是一歲小孩了，您們就放心吧。”我一邊把爸爸媽媽推出門，一邊說道。等爸爸媽媽走了以后，我竊笑，心想：”哈哈，爸爸媽媽終于走了，我可以光明正大地玩ipa了！我迫不及待地奔向房間，開始了我在虛擬世界的旅程。一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……“咚咚”是媽媽回來了！我一個(gè)機(jī)靈就坐了起來，怎么辦？怎么辦？我聽著越來越近的腳步聲，心里一片慌亂�！坝辛�！”我急中生智，把ipa藏在床鋪底下，然后裝作若無其事的樣子看書。“孩子，我們回來了�！眿寢尯暗�。“哦，我在看書呢�！蔽夜室庥靡环N不咸不淡的語氣說道。其實(shí)心里是忐忑不安的�！皩�(duì)了，那件藍(lán)色的衛(wèi)衣什么時(shí)候退掉啊？太小了，我穿不了了。”我故意引開話題�！芭�，那件衣服啊，我明天去退。”哈哈，真是天助我也，一向被稱為“謊言殺手”的媽媽也有今天啊！我高興極了！就這樣我騙過了媽媽，但是因?yàn)槲曳噶隋e(cuò)誤，覺得特別心虛。每當(dāng)媽媽叫我時(shí)，我都會(huì)嚇出一腦門的虛汗，感覺有一塊又大又重的石頭吊在我的心上。但終究紙包不住火的，星期四的晚上，我被媽媽叫到了房間，說“悅悅，你是不是玩ipa了？”媽媽表情嚴(yán)肅地說�！皼]，沒有啊�！蔽抑е嵛岬鼗卮��！澳菃柺裁磇pa是開機(jī)狀態(tài)？我明明是關(guān)機(jī)的�！皨寢屘岣吡寺曇簟Ｔ懔耍彝浲鼨C(jī)了。我心里一驚，羞愧難當(dāng)，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去�！拔�，我確實(shí)玩了ipa”我的頭低的不能再低了。“孩子，你知道嗎？其實(shí)我覺得可怕的不是錯(cuò)誤，而是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤。”媽媽語重心長地說。“犯錯(cuò)以后，向別人承認(rèn)錯(cuò)誤不就好了嗎？”我驚訝極了，我還以為媽媽教訓(xùn)我一頓呢。我望著媽媽的臉，如釋重負(fù)地說：“我懂了�！�
從這件事以后，我就再也沒撒過謊了，并且明白了一道理，犯錯(cuò)誤以后，不要試圖去掩蓋錯(cuò)誤。俗話說，世界上沒有不透風(fēng)的墻，總有一天會(huì)露餡的，要懂得承認(rèn)錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤。其實(shí)錯(cuò)誤，并不可怕。
錯(cuò)誤作文 篇9
俗話說：“錯(cuò)誤乃是成功之母�！睕]有錯(cuò)誤的痛苦，怎會(huì)有成功的快樂呢？人的一生，不管是平庸，還是偉大，都會(huì)遭遇到錯(cuò)誤。平庸者總是企盼一生平坦，一遇到錯(cuò)誤，便顯現(xiàn)出脆弱的天性，甚至把錯(cuò)誤視為一種絕望和死亡。其實(shí)，錯(cuò)誤根本就不像有人想象的那樣糟糕，它是一個(gè)創(chuàng)造的契機(jī)，是一眼潛在的創(chuàng)造力的源泉。當(dāng)錯(cuò)誤降臨時(shí)，與其在深深的自責(zé)中閑度人生，倒不如平靜地面對(duì)和審視這份錯(cuò)誤。如果你深思一下，想透徹了，那么你一定能夠從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，重新振作，成為一個(gè)大有作為的人。所以，當(dāng)我們面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)樂觀地說一聲“你好”。
我們大家都比較熟悉的電燈泡的發(fā)明者愛迪生，在試驗(yàn)的過程中，他錯(cuò)誤了近這樣的事例不勝枚舉，這樣的偉人數(shù)不盡數(shù)，不過他們獲得成功的道理卻是一樣的。也就是他們都能在錯(cuò)誤和痛苦的打擊中與折磨中，不甘沉淪，而是以頑強(qiáng)的意志克服重重困難，戰(zhàn)勝也一切，昂首走過，從而成就了一番大事業(yè)。所以孟子說：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！�
錯(cuò)誤就像是一塊金石，只有真金才能經(jīng)受住它的考驗(yàn)。花，有開有謝；人生，有苦有樂。成功固然給人以歡樂，但錯(cuò)誤也是一首歌，一首悲壯的歌。它至少證明你曾經(jīng)嘗試過，付出過。唱著這首悲壯的歌，昂首前行，定會(huì)換來成功的歡樂。
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