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        時間:2022-01-13 13:34:03 錯誤 我要投稿

        【必備】錯誤作文錦集8篇

          無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的錯誤作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【必備】錯誤作文錦集8篇

        錯誤作文 篇1

          犯錯,做錯事,總是伴隨著我們生活。

          一次,我把家庭作業做完,但忘了還要準備第二天的英語聽寫。英語老師熊老師走進課堂,開始聽寫時,我非常緊張,因為沒有做好準備,擔心不會寫。突然熊老師念了一個單詞“cloudy”,我一下子蒙了,左看看,右看看,想抄同桌的,但他把本子蓋住了。

          我心想:我平時對同桌那么好,他應該會給我答案的。我裝作找筆,在抽屜翻來翻去,終于在科學書的下面找到了一張紙條,悄悄地寫上:第七個單詞怎么寫?同桌看了我一眼,為了偽裝,我裝作在奮筆疾書,我向他點點頭,他寫上了答案。

          他把答案扔給了我,我抬頭左看看,右看看,同學們都在埋頭苦干,然后再看熊老師,他正在看書。我舒了一口氣,打開被卷成一團的小紙條,紙條上寫著“cloudy”,后面還加了句:這真的是正確答案。我舒了一口氣,心想:我這個英語能手如果不會寫這么簡單的單詞,一定會被老師罵的,同學們也會嘲笑我的。幸好,同桌幫了我一把。

          聽寫完,我把我們組的本子交了上去,同學們也沒有發現任何異常,和平常一樣。我舒了一口氣,想終于不用因為寫不出單詞被罵了。但不知為什么,在中午吃飯的時候,心里卻很忐忑不安。回到了家中,我心里還是很慌張,生怕被別人嘲笑,我這個英語能手竟然要用這樣的方法和他們比聽寫。

          第二天,英語聽寫本子發了下來,我的本子上打了一個大大的問號。看看同桌,他卻是100分,而且后面有一顆五角星,每一位同學的成績后面都有一顆五角星,除了我。

          老師發完本子,對我們說:“‘錯誤和挫折教訓了我們,使我們比較地聰明起來,我們的事情就辦得好一些。’這是毛澤東說的,他告訴我們,只要我們認識到錯誤就會聰明起來,但如果掩蓋錯誤,但我們就會變得更笨。”同時熊老師瞪了我一眼,我感到很羞愧,低下頭,我看著周圍的人,他們沒有看我。

          這件事情告訴我,要直面錯誤,有了錯誤才能讓我變得更加聰明,如果掩蓋錯誤,就會變笨。就像《左傳》里說的:“人誰無過,過而能改,善莫大焉。”人都會有過錯,只要能改正,就可以更聰明。

        錯誤作文 篇2

          在學校漫步穿行中,我最害怕的是一扇門。一扇成就夢想、展現自我,通往成功道路和理想大門。

          ——題記 每當經過那熟悉而又陌生,寬敞而又明亮的畫室,在那一刻,心中總會產生一種沖動、一種欲望,一種前所未有的懊悔…… 每次進出校門,都會放慢些腳步,用那很短促的時間去觀望一下對面的門是否緊鎖,而每每我的視眼移動到那兒時,它卻總是敞開的,似乎是在等待著我的加入!

          而我又何嘗不是呢? 小時候,書法老師就常教我們說:“書畫一家。”它們有著血緣般的感情,知道書法還不夠,必須還得學學中國畫,那樣才能稱為一位合格的中國藝術家。也許對于現在來說,很多同學并不知道,了解書法,他們也是優秀的。那是因為,他們所學的不是中國藝術,而是國外的盛點——西洋畫。

          我喜歡西洋畫,但我更熱愛中國書畫。可惜的是,我們學校沒那專業,只有一大群人每天在老師的精心照料下苦練西洋畫。我想,一個學校要創省示范性高級中學了,最起碼的,自己本國的藝術專業應該要開放,這樣也才合那個稱號嗎?不過,沒能去學畫洋畫,我想,這不是阻止我去學它的原因,至少我是喜歡畫洋畫的。

          或許,人的命運還真是上天安排的,即使你想去做,但又會有一點小小的因素阻止你去做,就算你能克服它,但你卻會因某種因素而放過它,它也就成為你不能去做這件事的理由,而推御自己該做這件事的責任吧!

          也或許我就是這種人吧!

          我會在我的朋友說服我去學畫的時候,想個理由來說服他,為什么我不能去,也許這個責任我真的沒做到,我編了N個理由出來騙關心我的人,甚至我自己。但,反過來想想,人的一生,不可能一切想得到的東西都能一如即往的得到,人的一生,有太多的東西值得我們去學、去做,而我又何必斗著學畫不放呢?所以我選擇了放棄。

          在我放棄的途中,我胡思亂想的想過很多,最終還是沒能喚起我那沉睡的畫心,也就只能默默的讓這顆心睡的更死、更死,心也就慢慢的變的更靜、更靜。現在想想,也許這個選擇是個天大的錯誤,他可能會影響我的前程,乃至一生。是好,是壞,我也不知道…… 雖然,我沒想過再去學西洋畫,但中國藝術,我想,對它的熱愛我不會減少,只可能增加,因為我已經失去了一個藝術,我不能再失去另一個有著幾千年文化沃土的中國藝術。

          在此,我希望那些學西洋國的藝友們,在創新的同時,不要忘了發揚和繼承中國藝術,發揮你們的想象,創造你們的奇跡,把中國藝術與西洋藝術有機結合,那將給世界綻放出新的不同的靚麗光彩。

          朋友,同胞們,讓我們一起努力、奮斗吧!

        錯誤作文 篇3

          在一個白云朵朵,晴空萬里的早晨,小紅、小黃和點點早早做完作業,相約著一起在院子里踢足球。他們在院子里你追我趕,邊跑邊踢,一片歡歌笑語,玩得別提有多高興了。小紅舉起胳膊對點點揮手,喊道:“快傳給我,快傳給我。”只見點點快速地將球滾動到小紅腳下。

          小紅看到腳下的球時,心想:看我的,讓我給你們表演一下什么是真正的射門。于是他憋足勁兒,抬起腳,瞄準足球狠狠一踢。足球就像離弦的箭一樣飛了出去。只聽“咣當”一聲,足球飛到了別人家的窗戶上,把玻璃砸出個大窟窿,大家都傻眼了,你看看我,我看看你,愣在原地一動不動。

          這時候小黃突然反應過來,大喊一句:“不好,快跑!”拉起小紅的手就要逃走。小紅看著窗戶上的大窟窿,一動不動,若有所思。他拉住小黃,看著他的眼睛說:“我不能跑,是我做錯了。老師說過,做錯了事要勇于承認錯誤,不能逃避。我要去道歉。”聽了小紅的話,小黃和點點一起點頭說:“對,你說的對!”

          于是小紅、小黃和點點小心翼翼地來到房子門前,輕輕地敲了敲門。只見一位白發蒼蒼的老爺爺走了出來。小紅看著老爺爺,雖然心里有點膽怯,但還是勇敢的開口說:“老爺爺我們剛才在踢球的時候,不小心把您家的玻璃給砸碎了,真是對不起!”小黃紅著臉,低下頭,不好意思的說:“我剛才還準備逃跑呢,但小紅說做錯事要勇于承認錯誤,您能原諒我們嗎?”老爺爺摸著小紅的頭,笑瞇瞇地說:“沒關系,你們都是誠實的好孩子,做錯了事敢于承認錯誤,這比什么都重要!但是以后千萬別在院子里踢球了,不安全。!”小紅、小黃和點點使勁的點點頭,跟老爺爺揮手再見,興高采烈去操場上踢足球了。

          這件事告訴我們,做錯了事,一定要敢于承擔錯誤,要做一個誠實的好孩子。

        錯誤作文 篇4

          潘菽先生曾說過:“人生活在世界上,就好比一只船在大海中航行,最重要的是要辨清前進的方向。”是啊,做錯事并不可怕,可怕的是在錯誤的.方向上一直航行。

          我看過這樣一則寓言。從前,有一個放羊娃每天都要去山上放羊。有一天,他閑來無事,就想了個捉弄大家的主意。他向山下正在種田的農夫們大聲喊道:“狼來了!救命啊!”農夫們聽了到喊叫,連忙往山上跑去,想要去救他。這時,放羊娃哈哈大笑,說道:“你們上當了!”農夫們生氣地走了。

          第二天,放羊娃故伎重演,善良的農夫們再次跑來。可一看放羊娃又在說話,就拂袖而去,再也不相信他的話了。

          可是,過了幾天,狼真的來了,一下子闖進羊群,接連咬死了好多只羊。放羊娃驚慌失措,拼命地喊:“狼來了!救命啊!”農夫們聽到了他的喊叫,以為他又在說謊,所以都無動于衷。結果,放羊娃的羊都被狼咬死了。

          放羊娃放羊時太過無聊,想找個樂子,這無可厚非。可他選擇的玩笑方向錯了。一旦在這條路上走遠,就覆水難收了。其實除了這個故事,還有一個與之類似的寓言值得我們警醒。

          從前,有一個人要從魏國到楚國去。他帶上許多盤纏,買了最好的車,駕上了最快的馬上路了。楚國在魏國的南面,可這人不問好路就駕著車往北面走。

          路上,有人問他去哪兒,他大聲回答:“去楚國。”路人好心好意地告訴他,楚國在南面。可他不以為然地說:“沒事,我的馬很快。”路人替他著急,拉住他的馬,想阻止他。可他依然固執地說:“不打緊,我路費多著呢!”路人勸阻他說:“你路費再多也沒有用,因為你方向錯了,怎么也走不到楚國!”可那人就是不聽,路人也很無奈,只好眼睜睜地看著他走了。

          這兩則寓言都告訴我們,無論做什么事,都要看準方向,否則只能適得其反。

          方向錯誤最可怕——林艾美兒

          霍姆斯曾經說過:“我們占據的位置并不重要,重要的是我們要去的方向。”是啊,方向錯了,全盤皆輸。就像《南轅北轍》中的那個人,因為選擇相反的方內,只能離自己的目的地越來越遠了。

          我還看見過一個這樣的故事:從前,有個人買了一株小樹苗,想種在城墻后面的陰影處。他的一個朋友勸他把小樹苗種在有陽光的地方,可他固執己見。一開始,他細心呵護小樹苗,還天天給它洗水。時間長了,他覺得一天兩天不澆水也沒關系,就漸漸把它遺忘了。

          要知道,一棵樹的生長是一個漫長且煎熬的過程。它需要在無數次的日升日落中擁抱陽光,在無數次的冬去春來中擁抱希望。樹木的生長還是陽光與土壤的奇妙催化,需要雨水與綠葉的親密接觸。向陽的樹木枝繁葉茂,處陰的樹木則先天不足。就像這棵樹,長年累月處在陰處,不僅比尋常的樹矮小許多,葉子也不夠濃密嫩綠,真是一個天上,一個地下!這是植物的趨光本能,也是枝葉在生長時方向的選擇:選了陽面,就能充分地接受陽光的愛撫和雨水的滋潤,每一縷陽光和每一滴水珠都是對它的饋贈。而選了陰處,就沒有那么充足的陽光和雨水,只能枝黃葉少,連行人也不會停下腳步來欣賞它。樹猶如此,更何況人呢?這個人選錯了方向,把小樹苗種錯了地方,就無法等到樹苗茁壯成長的那一天了。

          選擇樹苗生長的朝向可能是件微不足道的小事,可若是放在人生方向的選擇上面呢?選錯了學校,交錯了朋友,人生的軌跡便會偏離原本正確的航向。

          “世界上最重要的事,不在于我們在何處,而在我們朝著什么方向走。”方向選擇如此可怕,所以,請慎重選擇,走正確的方向。

        錯誤作文 篇5

          面對他人的錯誤時,最好的辦法是以有效的方法使其認識到自己的錯誤。要做到這一點,就需要寬容他人——但絕不是縱容。委婉或間接地提出你的看法,對方更容易接受。

          約翰·瓦納梅克每天都要到自己的店里去一趟。有一次有個顧客等在柜臺前,沒有人理會她。店員呢?他們正聚集在另一個角落里聊天嬉笑。瓦納梅克不說一句話,靜靜走到柜臺后,親自幫那位女士結賬。他把東西交給店員包裝后,便走開了。他沒有直接去批評店員,而是用實際行動教育了店員。

          很多大公司或機構的主管通常難以約見。他們的確很忙,可是主要的原因是下屬過分保護。他們不愿增加上司的負擔,因此擋掉了不少求見者。卡爾·朗佛曾當過佛羅里達州奧蘭多市的市長,那里是迪斯尼樂園的所在地。他在任的時候,經常要部屬讓百姓進來見他,這便是他的“開門政策”。但是市民還是常常被秘書和管理人員擋駕。

          后來,市長想出解決的辦法,他把門從辦公室移走,這一象征性的舉動,果真顯示了市長的決心,助手們也才把上司的話當回事兒。

          有許多人在真誠地贊美對方之后,喜歡拐彎抹角地加上“但是”兩個字,然后開始一連串的批評。舉例來說,有人想改變孩子漫不經心的學習態度,很可能會這樣說:“杰克,你這次成績進步了,我們很高興。但是,你如果能多加強一下代數,那就更好了。”

          在這個例子里,原本受到鼓舞的杰克,在聽到“但是”兩個字之后,很可能會懷疑原來的贊美之辭。對他來說,贊美通常是引向批評的前奏。如此不但贊美的真實性大打折扣,對杰克的學習態度也不會有什么幫助。

          如果我們改變一兩個字,情形將大為改觀。我們可以這么說:“杰克,你這次成績進步了,我們很高興。如果你在數學方面繼續努力下去的話,下次一定會跟其他科目一樣好。”

          這樣,杰克一定會接受這番贊美了,因為后面沒有附加轉折。由于間接提醒了應該改進的事項,杰克便懂得該如何改進以達到父母的期望。

          間接指出別人的錯誤,要比直接說出來得溫和,且不會引起別人的強烈反感。瑪姬·賈可布有次談到,她如何使草率的建筑工人養成良好的事后清理的好習慣。

          賈可布太太請了幾位建筑工人加蓋房間。剛開始幾天,每次她回家的時候,總發現院子里亂七八糟,到處是木頭屑。由于他們的技術較好,賈可布太太不想讓他人反感,便想了一個解決的辦法。她等工人們離去之后,便和孩子把木屑清理干凈,堆到園子的角落里。第二天早上,她把領工叫到一旁,對他說:“我很滿意昨天你們把前院清理得那么干凈,沒有惹得鄰居們說壞話。”從此以后,工人們每天完工之后,都把木屑堆到園子角落,領工也每天檢查前院有沒有維持整潔。

          許多后備軍人在受訓期間,最常抱怨的就是必須理發,因為他們認為自己仍是普通老百姓。一級上士哈理·凱撒談到這個問題時說道,他有次正好奉命訓練一群后備士官。按照舊時一般軍人管理法,他大可對那群士官吼叫,或出言恫嚇。但他并沒有這么做,只是用迂回戰術達到了目的。

          “諸位,”他說,“你們都是未來的領導者,你們現在怎樣被領導,將來也要怎樣去領導別人。諸位都知道軍中對頭發的規定,我今天就要按照規定去理發,雖然我的頭發比你們的還短得多。諸位等一下可以去照照鏡子,如果覺得需要,可以安排時間到理發室去。”結果可以料想,許多人真的去照鏡子,并且遵照規定理好了頭發。如果你要說服他人,就應該記住:間接地指出他人的錯誤。

        錯誤作文 篇6

          我達達的馬蹄是美麗的錯誤,我不是歸人,是個過客。

          ——題記

          初1504級1班,對于我來說再熟悉不過了。在這里呆了3年,現在回想起來真是充滿陽光。一班是個特殊的群體,雖然經常犯錯誤,但它也是美麗的。我無法表達什么,只能用筆寫下過去的點滴。

          一,罕見的軍事化速度

          說起我們班,老師常用一個字來形容:懶。不錯我們班做很多事都是蝸牛般的速度。上學來的遲,作業交得遲~~凡是老師要求的任務總是拖拖拉拉。不過,有些時候,一斑會顯示出凡班所沒有的軍事化速度。

          記得有一次,因為我們上課紀律太差,而班主任要急著開會,所以罰我們上兩節自習課。同學們哪能坐得住啊!到了第2節課,看者別班的都已放學,在幾個男生帶領下,大家決定集體逃跑。

          當我們大多數還在樓梯上,有七八個已跑到了樓下。這時,不知誰叫了一句:"班主任來拉!"瞬間,那幕驚心的場景上演了。所有的同學不約而同向后轉,以軍事化的速度"嗖"地一聲向教室跑去。而在樓底的同學更以超人的速度飛到3樓。在大家的催促下,同學甲慌慌張張打開剛鎖好的教室門,同學像擁蜂窩似的擠進去,拖好桌子,坐回原位,從抽屜抓出一本書裝做看書的樣子。這一系列的動作大家只用了30秒,之后教室鴉雀無聲9除了喘氣的聲音)。20秒后,班主任進來了,還好她沒發現異常情況,便決定放學,大家這才舒了一口氣。此后。這種軍事化速度便成了一班特點之一。

          二,民以食為主

          人是鐵,飯是鋼。說起食文化,在一班是特別重視的。我們是集體在食堂吃飯,雖然食堂飯菜并不是山珍海味。但也能吃得下肚。

          我們上午要上5節課,肚子自然餓得要命。更氣憤的是我班挨著校外人家戶,一到中午,就會聞到香噴噴的飯菜,不少同學便禁不住叫到:"真香。"

          一到放學,老師還沒叫下課,便聽到飯盒碰撞的聲音,男生拼了命地沖向食堂。而女生為了留下一點淑女風范,只能狠下心走去食堂。

          到了食堂吃飯又是另一番風景。瞧那邊男生吃得狼吞虎咽,米飯堆得像大山。而女生則比較雅俗,慢慢吃著。

          食堂文化是男生占優勢,課間飲食則是女生的天堂了。一到下課,只見班上大多女生都在吃零食,而男生只有在一旁流口水了。

          老師說我們是哪頓沒吃飯就要死人,事實的確是這樣的,

          三,亂窩里出英雄

          一班可算是個亂糟糟的班級,各種各樣的人都有,各種各樣的事都發生(總是壞事多于好事)。所謂陰勝陽衰,一班是女生比男生多。所以在這里經常會出現幾個女生欺負一個男生的現象。

          我們班的男生,不是我說,一個個都是"東亞病夫"。瞧別班男生多高大,而本班的要么矮小,要么肥胖,個個都瘋顛顛的,沒一個有氣質。不過,現在也發現,原來他們也是英雄嘛。

          有時看見女生搬東西搬不動,他們會主動來幫忙有時看見誰受別班欺負,他們也會打抱不平~~~在這些時候,我們便會發現他們也懂得關心別人,只是平常不會顯露出來。

          四,懷念

          一班的人是很單純的。

          在那段就要離別的日子里,大家都忙著寫同學錄。看著朋友為自己的留言,真的舍不得離開,有一種想哭的沖動。每個人之間都有3年的真摯友誼,即使以前也許有過口角誤會,但此時已煙消云散了,只留下難舍難分的感情。

          一班真的不一般,其實還有很多有趣特殊的事,寫也寫不完。我不敢再繼續寫下去了,因為我怕我會淚流滿面~~

          有時錯誤也是美麗的,是緣分創造了我們一班。雖然一班在老師,校長眼里印象并不好,但她卻給我們帶來歡樂的回憶。我不會忘記這初中生活,永遠也不會~~~

        錯誤作文 篇7

          相信這個世界上沒有一個人會得到錯誤的幫助,卻有人會做出錯誤的選擇,我居然奇跡地突破了‘世界的錯誤幫助的無人記錄

          記得一次,不知道爸爸是怎樣,一定要我幫他買什么奶粉。“噢,爸,買那種奶粉呀”“愛迪生奶粉!”“啊——會不會很貴貴?爸爸有的是錢!!”“那你給我買個少廢話,去

          我無奈地來到商場。“哇————好多好多的奶粉哦!”我看著整個柜子都擺放著一罐罐的奶粉,不由得驚叫著好多哦!該買什么來著?好像是愛迪恩奶粉耶!——老板,我買愛迪恩奶粉!“好咧

          我提著奶粉,蹦蹦跳跳地回家。可是,剛到家時,爸爸卻是一臉的愁……。“孩子,早知如此,我就給你買mp3,害我虧了一筆呀!唉爸爸,你怎么了?發生了什么事?”“噢,事情是這樣子的——剛才我在電視新聞看見了一條頭條新聞,你猜怎么著?我!叫你買的愛迪生奶粉竟然是偽劣品!!經過警方調查,發現奶粉里含有導致癌癥的物質咦你不是叫我買‘愛迪恩’嗎?怎么成了‘愛迪生’啦!”“愛迪恩?你說你買了‘愛迪恩’,快讓我瞧瞧!”說完,爸爸搶過我手上的奶粉:“啊——是愛迪恩!!謝天謝地,哈哈哈!!”“爸,這次我可立了大功了!那么去去去去去去去!吵什么!這次是錯誤立大功,沒你的份

          啊,錯誤,也會給予幫助,難道不是嗎?

        錯誤作文 篇8

          “人誰無過,過而能改,善莫大焉”。是啊!世上有誰能不會犯錯呢?但知錯就改,就是好事。

          “天才偉人也會犯錯”。小時候,媽媽經常帶我去爺爺家玩。爺爺家屋前有一排竹子,是爺爺當年剛搬過來時親手種下的。聽爺爺說竹子是“四君子”之一,還是我國國寶——熊貓的主食。有一天,爺爺和一群親戚在屋子里喝茶聊天,我閑來無聊,跑到門口去看“四君子”,結果發現“四君子”身上有一層層枯黃的葉,其實我知道這屬于正常現象,不用理會,可我卻明知故犯,想到:唉!現在“四君子”多難看啊!來,看我幫你“整容”,立馬讓你變年輕!我一邊想著,一邊伸手去把枯葉摘得干干凈凈。“看!現在它多漂亮!”我笑咪咪地說。

          我壓根兒沒把這事兒放心上,到了中午,照常回家吃飯。可是飯后,卻聽到門口傳來爺爺的怒吼:“誰?是誰把我的竹子給弄死了!”我聽了大驚失色,連忙跑過去只見媽媽也在那兒,媽媽問我:“小豬,你有沒有看見是哪個摘的”?“我……我……我沒看見!”我緊張地回答道。見爺爺氣得臉都紅了,我卻裝作什么也不知道,偷偷地溜掉了。

          傍晚,媽媽把我叫進房間,問我:“小豬,今天我問你問題的時候你很奇怪,到底怎么了?”聽了媽媽的話,我頓時緊張起來,身上直冒冷汗,開始什么也不說,但在媽媽的百般追問下,我終于將事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽笑了,說:“孩子,世界上最珍貴的東西,那就是實話,我相信,你爺爺一定會很樂意收下你這份珍貴的禮物。”聽了媽媽對我的教導,我頓時笑了。

          第二天,我向爺爺承認錯誤,爺爺原諒了我……通過這件事后,我深刻地明白了“人誰無過,過而改之,善莫大焉”。

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