【實(shí)用】錯(cuò)誤作文300字集合六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的錯(cuò)誤作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
錯(cuò)誤作文300字 篇1
有了錯(cuò)誤,一定要勇于承擔(dān)并改正。否則,這種錯(cuò)誤就會(huì)像魔鬼一樣纏著你,攪得你心神不寧。
最近,我閱讀了《淘氣的阿柑》這本書(shū)。書(shū)中的阿柑就是一個(gè)勇于承擔(dān)錯(cuò)誤的孩子。她不小心把一個(gè)好朋友的頭發(fā)全部剪光了,就勇敢地向家長(zhǎng)道歉。為了不讓好朋友傷心難過(guò),阿柑也把自己的頭發(fā)全部剪光了……
記得在前幾天,小鄭托我去買(mǎi)一樣?xùn)|西,我高興地答應(yīng)了?墒,回家后,我驚訝地發(fā)現(xiàn),幫小鄭買(mǎi)的東西,不知道什么時(shí)候掉落在路上了。是應(yīng)該告訴小鄭,還是保密?我的心里矛盾極了。做了錯(cuò)事,哪怕是無(wú)意的,也要勇于承擔(dān)吧?可是,我又想,如果把事情的經(jīng)過(guò)告訴了小鄭,她會(huì)不會(huì)怪我呢?想來(lái)想去,我還是決定實(shí)話實(shí)說(shuō)。
回到學(xué)校,我找到小鄭,小聲地說(shuō)道:“今天你叫我買(mǎi)的那個(gè)東西,我不小心弄丟了,對(duì)不起!薄皼](méi)關(guān)系!毙∴嵨⑿Φ鼗卮,“你能主動(dòng)承擔(dān)錯(cuò)誤,我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)!甭(tīng)了小鄭的話,我心里如釋重負(fù),同時(shí)也深深地感受到,犯了錯(cuò)誤勇于承擔(dān)得到別人的寬容和理解是多么快樂(lè)!
同學(xué)們,如果做了錯(cuò)事,一定要勇于承擔(dān)。只要我們學(xué)會(huì)承認(rèn)并改正自己的錯(cuò)誤,就一定會(huì)使美好的人間多出一份寬容和理解!
錯(cuò)誤作文300字 篇2
我有一個(gè)調(diào)皮的同桌,他又矮又胖,自稱(chēng)是007的助手。
他有多淘氣?例如,就像4歲或5歲的孩子一樣,他們最喜歡制造麻煩。一次課后,學(xué)生們出去玩,但是他呆在教室里,在學(xué)生的書(shū)上畫(huà)畫(huà)。后來(lái),學(xué)生們知道他做了什么,不敢出去。之后,老師很好地“管教”了他,他向老師發(fā)誓,他再也不會(huì)惹麻煩了。但是學(xué)生們?nèi)匀粧仐壦,不想和他一起玩。他告訴我,他會(huì)改變自己和同學(xué)對(duì)他的看法,這樣他就不會(huì)像以前那樣了。
從那以后,他變成了一個(gè)不同的人。他每天很早就來(lái)上課打掃衛(wèi)生,并且在深夜做作業(yè)。幾年過(guò)去了,一個(gè)月后。他的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊,他身邊有越?lái)越多的好朋友。學(xué)生們突然改變了對(duì)他的態(tài)度。老師說(shuō):“你最近做得很好。堅(jiān)持下去,學(xué)生很快就會(huì)原諒你的錯(cuò)誤!睕](méi)過(guò)多久,學(xué)生們就原諒了他。我問(wèn)他,“怎么樣?”?只要你不惹麻煩,你就會(huì)被你的同學(xué)原諒!”他笑了笑,沒(méi)說(shuō)話。
這是我的同學(xué),當(dāng)他知道自己的錯(cuò)誤時(shí),他就改正了。我從他那里學(xué)到了一種非常好的品質(zhì)。
錯(cuò)誤作文300字 篇3
人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)。說(shuō)起這件事,大概是一個(gè)學(xué)期前,又到了下午第三節(jié)課,老師在批改作業(yè),我和我的同桌趙勇嘉在底下竊竊私語(yǔ)的講了起來(lái)。
這下可把老師給招了過(guò)來(lái),老師大聲地的說(shuō)道:“剛才是誰(shuí)講話的,給我站起來(lái)。”同學(xué)們都把雙手指向了我們倆,老師讓我們兩個(gè)人過(guò)去,我們忐忑不安地走到講臺(tái)邊,老師問(wèn)我們:“你們倆有沒(méi)有講話?”這時(shí),我和趙勇嘉,你看我,我看你,我們搖了搖頭。老師又追問(wèn):“那為什么同學(xué)們不指別人,就指你們倆呢?考慮清楚到辦公室找我!
經(jīng)過(guò)了一會(huì)的思想斗爭(zhēng),我覺(jué)得作為一名少先隊(duì)員,作為一個(gè)“男子漢大丈夫”要敢做敢當(dāng),于是我鼓起勇氣到辦公室跟老師承認(rèn)錯(cuò)誤。我低著頭,不敢看老師的眼睛,我本以為迎來(lái)的是老師的“狂風(fēng)暴雨”,卻變成了心平氣和的講解。聽(tīng)著老師那溫和的聲音,我的心羞愧難當(dāng)。經(jīng)過(guò)了老師對(duì)我的一番開(kāi)導(dǎo),我明白了做錯(cuò)了事情不可怕,可怕的是不敢承認(rèn)。
通過(guò)了這件事我明白了很多道理,做錯(cuò)了事就要承認(rèn),不管結(jié)果如何,都要為自己的行為負(fù)責(zé),那樣還是好孩子,我應(yīng)該做一個(gè)敢做敢當(dāng)?shù)哪凶訚h。
錯(cuò)誤作文300字 篇4
一張紙,涂涂畫(huà)畫(huà),畫(huà)得什么也不像,這是錯(cuò)誤。而站在你身后的母親,會(huì)認(rèn)為這是一幅具有抽象畫(huà)特征的素描。
孩子無(wú)心的畫(huà),母親留心的欣賞。這就是被淡化的錯(cuò)誤。
一杯熱氣騰騰的咖啡端在我的桌前,我沉悶著,看著,那一圈一圈涌上來(lái)的暖氣,有如飛天一般姿態(tài)俏美。當(dāng)不遠(yuǎn)的旁邊那一個(gè)小孩,用他那雙稚嫩的小手托著一湯勺輕輕敲擊著桌前的玻璃杯時(shí),那如鈴兒般的觸擊聲使我心頭一顫,想起了蕭紅的《初冬》,那咖啡廳里充實(shí)彌漫著的氣味,陶醉我的心扉,升華我的心靈。
喝了第一口咖啡時(shí),是苦澀的,當(dāng)喝最后一口咖啡時(shí),苦澀的味道中,有一股深層的內(nèi)在的甜韻,這是失敗后的痛苦,成功后的喜悅,這是生活中的喜憂,哀怒,更是被時(shí)間所淡化的`錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤作文300字 篇5
每個(gè)人都會(huì)犯許多錯(cuò)誤,讓人記憶深刻。錯(cuò)誤的類(lèi)型也各種各樣。我那一次,也犯了錯(cuò)誤,至今記憶猶新。并向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。
那一次,我正在吃面。我剛剛吃完了面,要把碗放到池子里,讓媽媽等一會(huì)兒把碗洗了。當(dāng)時(shí),我放碗似乎有一點(diǎn)兒急,隨隨便便的走到車(chē)子旁邊,把碗放到池子里面一扔。這一扔也是奇怪了,我扔的碗沒(méi)有碎,但是底下的一個(gè)大玻璃碗?yún)s碎掉了。我當(dāng)時(shí)看到了這一幕,急的要哭了。
我的妹妹看到了,說(shuō)要告訴媽媽了。我急死了,求著讓妹妹不要去告訴媽媽?伤堑酶妫晕抑缓糜仓^皮,自己去向媽媽主動(dòng)承認(rèn)了我的錯(cuò)誤。
我來(lái)到媽媽面前,對(duì)媽媽結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō):“媽媽?zhuān)摇,我……,不小心把……,把,那個(gè)碗打碎了!眿寢屄(tīng)了,我看媽媽臉色不好,覺(jué)得媽媽似乎要打我的。
可誰(shuí)知,媽媽卻說(shuō):“沒(méi)事的,碗打碎了,可以再買(mǎi)一個(gè)。但是一個(gè)人的良心碎了,那就再也買(mǎi)不回來(lái)了!眿寢尩脑捠刮疑钍芨袆(dòng)。
通過(guò)這件事,我明白了犯了錯(cuò)誤就必須要承認(rèn)錯(cuò)誤,以后減少錯(cuò)誤的發(fā)生。做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子。
錯(cuò)誤作文300字 篇6
我覺(jué)得做不好的滋味就是在自己犯錯(cuò)誤之后,還沒(méi)有在挨批之前的滋味最不好受了。
比如,在宿舍的時(shí)候,犯下了大錯(cuò)誤。要記小黑板。就在著一瞬間,這滋味是最不好受的。自己就會(huì)想:“真丟臉,上了小黑板!薄盎厝ブ笤趺聪肜蠋熃淮?”“一會(huì)兒自己就要被挨打了。”。這個(gè)時(shí)候老師讓自己會(huì)床上睡,也是不好受的,自己在床上很緊張、害怕。還會(huì)想:“跟我鬧的著位同學(xué),會(huì)怎么在老師面前說(shuō)我!”“自己這回真的犯下了很大錯(cuò)誤!本驮谶@個(gè)時(shí)候,我就會(huì)睡著。
我就有一次這樣的經(jīng)歷,在五年級(jí)的時(shí)候,我跟同學(xué)再鬧。宿舍長(zhǎng)就告我。我在床上怎么睡了睡不著。我就想:“一會(huì)宿舍長(zhǎng)怎么給老師說(shuō)我跟別人鬧。俊耙粫(huì)怎么在老師的面前說(shuō)呀?”“老師是溫柔的對(duì)待著件事情,還是嚴(yán)厲的對(duì)待這件事情。
還有一次,自己沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)。還在媽媽的面前說(shuō)寫(xiě)完了,到了學(xué)校之后了,媽媽走了。組長(zhǎng)檢查作業(yè),我就磨磨唧唧的在找作業(yè)。在這個(gè)時(shí)候我就回想:“這個(gè)怎么給老師交代。 薄拔以趺丛诮M上這一關(guān)交代了”“要不讓就說(shuō)沒(méi)有寫(xiě)完。”“這可不行!”到了最后,自己還是要被老師找出來(lái)。在這個(gè)時(shí)候滋味不好受。
犯了錯(cuò)誤之后的滋味真的真的很不好受。
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