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      2. 面對(duì)錯(cuò)誤作文

        時(shí)間:2022-04-20 09:31:35 錯(cuò)誤 我要投稿

        【推薦】面對(duì)錯(cuò)誤作文錦集七篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的面對(duì)錯(cuò)誤作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        【推薦】面對(duì)錯(cuò)誤作文錦集七篇

        面對(duì)錯(cuò)誤作文 篇1

          人的一生中,多多少少都會(huì)犯錯(cuò)誤。犯了多少錯(cuò)誤不重要,重要的是你怎么去面對(duì)錯(cuò)誤。

          有一次,我正在拉小便,不小心把尿拉到了放紙的盒子上。我心里害怕極了,要是這件事泄露了怎么辦?全家人不打得我皮開肉綻才怪呢!我靈機(jī)一動(dòng),又生一計(jì)。我把家里備用的紙巾盒拿出來,放到原紙巾盒的位置上,來了個(gè)“偷梁換柱”,以為這就可以瞞天過海了。

          之后的幾天風(fēng)平浪靜,不過外婆每天都給我講關(guān)于誠實(shí)的故事,我心里癢癢的,反復(fù)思考著要不要把那件事告訴外婆。日日夜夜處在不安中的我再也受不了了,鼓起勇氣,我把那件事的來龍去脈一五一十地告訴了外婆。外婆摸了摸我的腦袋,笑著說:“宗博,我其實(shí)早就發(fā)現(xiàn)了你做的事。但是,就在我想讓你馬上道歉的時(shí)候,我想到,有一些事情你自己深刻體會(huì)到比單面直接揭穿要刻骨銘心。

          從此,我再也不搞惡作劇了。因?yàn),我懂得了:人一生中不可能不?huì)犯錯(cuò)誤,只要你犯了錯(cuò)誤知道自己不對(duì)了,馬上改正,你還是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

        面對(duì)錯(cuò)誤作文 篇2

          錯(cuò)誤常常是正確的先導(dǎo),錯(cuò)誤也是財(cái)富。錯(cuò)誤能使自己變得聰明、成熟。錯(cuò)誤能給他人提供向前的階梯,提供有益的指路向標(biāo)!}記

          記得有一次英語晚自習(xí),我犯了一個(gè)很小卻讓我刻骨銘心的錯(cuò)誤。

          上課鈴一打響,田老師便進(jìn)來了。她讓我們先做練習(xí)冊(cè),隨后又評(píng)講作業(yè),多么無聊啊。于是,我突發(fā)奇想,搞了一個(gè)惡作劇——將成績很好的劉睿昕的英語書藏了起來。干完“壞事”的我假裝什么都不知道,就又開始專心聽課了。不一會(huì)兒,課講完了,老師讓我們拿出英語書開始記單詞,我一聽,樂了,心想:嘻嘻,你永遠(yuǎn)也找不到你的`英語書了,哈!等著被老師批評(píng)吧!

          果然,劉睿昕找不到他的英語書了,他開始左看右看,到處找英語書。我呢,則和周雨貝一起藏他的其他東西。不一會(huì)兒,我們便將他的重要東西都藏完了,逗得他丈二和尚——摸不著頭腦。

          就在這時(shí),田老師發(fā)現(xiàn)了正在東張西望的他,批評(píng)了他,他很難過,看著他委屈巴巴的樣子,我覺得很對(duì)不起他。

          其實(shí)他完全可以告訴老師,不顧我的辯解讓老師罵我一頓的,可是他沒有這樣,而是默默忍受批評(píng)。

          我很內(nèi)疚,我對(duì)不起他!下課后,我找到老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,又向劉睿昕道了歉。

          人誰無過,過而能改,善莫大焉。今天我深刻地理解了它的含義。

        面對(duì)錯(cuò)誤作文 篇3

          每個(gè)人都犯過錯(cuò)誤,我也不例外,看起來面對(duì)錯(cuò)誤很可怕,但是你只要勇敢地去面對(duì),那么你就會(huì)覺得面對(duì)錯(cuò)誤其實(shí)不可怕。

          記得有一次,我中午吃完飯,去上學(xué)時(shí),我跟媽媽要了一元錢去小賣鋪買了一個(gè)糖,我把糖裝進(jìn)了書包,走進(jìn)了教室!岸b忊、叮鈴鈴”上課了,我用手撕開包裝,把糖裝吃了嘴里。語文老師正在講題,突然,老師頭轉(zhuǎn)過來,望著我瞅了一眼,我一看,嚇得臉發(fā)燙手中的糖搖晃不停,心也砰砰地跳,趕緊把手中的糖放進(jìn)了書包!岸b忊、叮鈴鈴”下課了,我嘆了一口氣,終于從老師的眼皮底下逃走了。

          課不停地上著,我抄完今晚的家庭作業(yè),就背著沉重的書包走回家,我打開了門,一進(jìn)房間,就看見媽媽拉著長長的臉,手緊緊攥住,我害怕極了,不知道發(fā)生了什么事,媽媽這么生氣,我嚇得一動(dòng)不動(dòng)站在門口。媽媽問我:“你上課為什么要吃糖?”我驚訝得想:媽媽怎么會(huì)知道這件事?媽媽喊了一句,我回答說:“我想吃糖了!眿寢屨f:“你想吃回來再吃呀!非要在上課時(shí)吃嗎?”媽媽大聲地說道:“下一次,如果語文老師再打來電話說你上課不認(rèn)真聽講,上課吃東西,讓老師發(fā)現(xiàn),我就打斷你的腿!”我害怕極了,低下頭,耳朵就像讓火燒了一樣,臉彤紅彤紅的,手心冒出了汗,腿都軟了。媽媽又去衛(wèi)生間拿出又粗又壯的掃把,手又攥起來,“咔嚓咔嚓”地像我慢慢走來,我害怕極了!“怎么辦,怎么辦呀!”我想著,“沒有退路了,只有面對(duì)錯(cuò)誤,才能讓我成長,讓我懂得道理!蔽肄D(zhuǎn)過去,眼睛緊緊閉上,媽媽連著打了我五下,我疼得叫了幾下,我轉(zhuǎn)過頭來看到媽媽生氣卻又心疼的眼神,我感到很自責(zé),很后悔吃糖。

          媽媽你讓我成長,讓我懂得了道理,我也學(xué)會(huì)了面對(duì)錯(cuò)誤。

        面對(duì)錯(cuò)誤作文 篇4

          在我許多的相冊(cè)里面有一張是我們上中班時(shí)的大合影,上面的一位老師讓我永遠(yuǎn)也不能忘懷。

          那老師剛來的時(shí)候,我對(duì)他非常反感,因?yàn)樗幌矚g那個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的孩子,對(duì)我們漠不關(guān)心,使我非常討厭她。

          每天奶奶來學(xué)校接我,我都會(huì)嘟著小嘴,雙手叉腰一臉的不高興,奶奶見我不高興哄著我,還以為是因?yàn)榻游彝砹瞬艜?huì)鬧小情緒,奶奶像變戲法似的從身后拿出了一把又大又紫的葡萄。這是我最愛吃的了,可這一次我卻一點(diǎn)也不想吃。奶奶以為我生病了。我家奶奶連我這點(diǎn)小心思都不懂,就打電話跟媽媽訴苦。

          電話一打通,我就向媽媽說了一大堆老師的不好,媽媽卻跟我說:“寶貝,你總是挑老師的錯(cuò),但你有沒有記住老師對(duì)你的好啊?你自己先想想吧!”說完就把電話掛了,我生氣的把電話一扔,爺爺見了笑著說:“都是我們把這小祖宗給嬌養(yǎng)的,都快容不下她了哩!蹦棠虛u搖頭,走進(jìn)了廚房。

          第二天我上學(xué)去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)又看見那個(gè)老師在向我揮手,我連看也沒有看他一眼,誰叫他總是責(zé)怪我的。上課時(shí)老師說了什么,我一個(gè)字也沒聽,快下課時(shí)老師卻對(duì)我們說:“我知道在座的有些小朋友對(duì)我有些不滿。或許是我不太關(guān)心你們,沒有了解到你們的小情緒。在這里我向你們道個(gè)歉,希望我們以后可以做一對(duì)好朋友。心平氣和的和老師溝通……”老師說的話,我只覺得臉上火辣辣的,這不就是在說我嗎?或許是我錯(cuò)了。媽媽說的對(duì),我怎么就沒有想到老師的好呢?

          那次我生病發(fā)燒時(shí)是誰背我去的醫(yī)院?題不會(huì)寫時(shí)是誰一直在耐心教我?我調(diào)皮搗蛋時(shí)是誰一直在教導(dǎo)我?我沉默了。

          從那以后我似乎變得有些不愛說話,十分內(nèi)向,總覺得對(duì)不起老師。

          終于在老師轉(zhuǎn)校時(shí)要離開我們了,我終于勇敢的說出了那聲:“對(duì)不起老師,我錯(cuò)了!

        面對(duì)錯(cuò)誤作文 篇5

          “人誰無過,過而能改,善莫大焉。”可怕的不是錯(cuò)誤,而是去逃避錯(cuò)誤。

          記得,有一次,放學(xué)后我和卓越一起去買零食,很晚才回家,媽媽都快急瘋了,她到處問,到處找,跑遍了很多地方。

          一回家,媽媽就把我叫到跟前,問我去干什么了?我忐忑不安,心在“咚咚”直跳,背后出了一身冷汗。嗓子眼好像卡了一塊石頭一樣,支支吾吾的說:“我……我沒干什么。”“再說一遍!眿寢尯鸬。“我沒干什么呀!”我努力的為自己辯解,“你騙的不是我,而是你自己!眿寢屨f。聽到這句話,我的臉一下子就紅了,懊悔不已,低下頭,不敢看媽媽的眼睛。見我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,媽媽也漸漸地平靜了下來,她語重心長的對(duì)我說:“做人要誠實(shí),不能說謊!眿寢屨f得對(duì),做人要誠實(shí)!

          “吃一塹,長一智!边@件事,教訓(xùn)了我,做人要誠實(shí)。我經(jīng)歷過的事情很多很多,而這件事,讓我永生難以忘懷。

        面對(duì)錯(cuò)誤作文 篇6

          反思是一種懺悔,反思是一種贖罪,反思是一種改良人生的方式。

          朝陽被白學(xué)反射著傾斜進(jìn)屋內(nèi),照射到莘莘學(xué)子的臉上。屋內(nèi)已經(jīng)快坐滿,惟有的一把空椅子給了我坐的機(jī)會(huì)。慶幸我來的巧。

          每張桌子都被團(tuán)團(tuán)圍住,每個(gè)學(xué)生都拖占著自己的一方桌面,每一本書,每一個(gè)筆袋都成了領(lǐng)地的象征,惟有一張桌子像一塊處女地一樣無人問津。密與疏的對(duì)比吸引了我的目光,咖啡的香氣引誘我的鼻子,充滿希望地望去,卻又掃興地收回。

          桌面的軟墊上,一灘咖啡橫躺著,顏色依舊醇厚,氣味依舊香甜,濕漉漉如同河灘,靜悄悄如同死尸。兩本書陷在咖啡之中,移不開,拔不出,一寸一寸被浸透,一頁一頁被水淹沒,像河灘中擱淺的船,死尸身上飄落的花瓣,在擁擠的教室中,在充滿活力的陽光下,那一灘咖啡變成了一個(gè)污點(diǎn),一個(gè)標(biāo)記,一個(gè)證明。

          但我已經(jīng)找到了座位,安然地坐下,安然地推開書和筆袋,安然地開始標(biāo)記領(lǐng)地。

          又一個(gè)人坐進(jìn)了這桌,占領(lǐng)了領(lǐng)地,我不得不回頭尋覓新的領(lǐng)地。不知何時(shí),軟墊已經(jīng)躺倒在了地上那灘咖啡也癱軟著半倚著軟墊,半躺在地上。桌子可以坐了,我找到新的領(lǐng)地了。

          跨步邁過巨大的一堆污痕,再次安然地落座,安然地推開書、筆,安然地標(biāo)記領(lǐng)地……

          老師卻突然談起了這一灘咖啡,這一張軟墊,這兩本書,這一方桌面與地板。一語驚醒了夢(mèng)中的我,我之前做了什么?污漬呈于眼前,我選擇無視,氣味繞在鼻尖,我選擇不作為,甚至手指已被沾濕,但我毅然選擇了不懂,我什么都沒做,卻犯下了錯(cuò)。

          面對(duì)著別人的錯(cuò),不作為便也是錯(cuò)。我思索著,在屋中的每個(gè)人都要對(duì)屋子負(fù)責(zé)任,在家中每個(gè)人對(duì)家負(fù)責(zé),在國中每個(gè)人都對(duì)國負(fù)責(zé),在世界上每個(gè)人都對(duì)世界負(fù)責(zé)。我未盡責(zé)。

          反思是我冷靜,反思使我清醒,反思使我領(lǐng)悟。面對(duì)錯(cuò)誤,反思是開鎖的鑰匙,是開門的密碼,反思是一種剖析自己的方法,一種解決問題的方法,一種獲得解脫的方法。

        面對(duì)錯(cuò)誤作文 篇7

          俗話說:“人誰無過?過而能改,善莫大焉!蔽乙灿羞^這樣的經(jīng)歷。

          那是在我三年級(jí)的時(shí)候。有一天中午寫作業(yè),同桌在旁邊把我碰了一下,結(jié)果我漂亮的字成了一只烏龜,我很生氣,但我知道他是不小心的。可是,等了一會(huì)兒,我還是用力碰了他一下,他連忙問:“怎么啦?”“不怎么,故意的!”我說。他氣急敗壞地說要去告訴老師,我急忙說:“還不是你剛才把我碰了一下,結(jié)果我的字變難看了!彼f:“我是不小心的呀!”我分明知道他是不小心的,可還是說了他兩句。于是,我倆分開了界限。

          在寫作業(yè)時(shí),我心里一直忐忑不安,生怕他告訴老師。于是,等了一會(huì)兒,我準(zhǔn)備向他道歉。我說:“對(duì)不起,是我不對(duì)!彼χf:“沒事兒,沒事兒,咱倆是好朋友嘛!”我倆又一次冰釋前嫌了,我的心里也如釋重負(fù)。

          放學(xué)后,我將這件事情講給媽媽聽,媽媽聽后,也說我做得不對(duì)。分明知道同桌是不小心的,還要說他兩句,這樣顯得心胸太狹窄;向同桌道歉,不是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,而是害怕老師知道這件事后批評(píng)自己?傊B續(xù)犯錯(cuò),就得好好反省,然后認(rèn)真改正。我聽了媽媽的分析之后,覺得很有道理,于是很誠懇地向媽媽認(rèn)錯(cuò)。第二天,我又一次向同桌進(jìn)行了真誠的道歉,心里一下舒服多了。

          “吃一塹,長一智!币院,我一定要嚴(yán)格要求自己,正確面對(duì)自己的錯(cuò)誤,做到知錯(cuò)就改。當(dāng)然,像這樣低級(jí)的錯(cuò)誤,一定不能再犯了。

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