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      2. 錯(cuò)誤的作文

        時(shí)間:2022-05-27 08:16:12 錯(cuò)誤 我要投稿

        關(guān)于錯(cuò)誤的作文六篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的錯(cuò)誤的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于錯(cuò)誤的作文六篇

        錯(cuò)誤的作文 篇1

          記得在三年級(jí)的時(shí)候,我和一為朋友一起去了小買(mǎi)部。那時(shí)在流行陀螺,我的朋友對(duì)小賣(mài)鋪的老板說(shuō):“把這個(gè)陀螺給我看看吧!”。我和同學(xué)很想把它拿走,但心里卻又過(guò)意不去。我們決定把它拿走。我心里想只偷這一回在也不拿了,但是這卻被我的一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了。

          從此以后他抓住了我的把柄,天天讓我給他拿陀螺。

          一天我問(wèn)我的同桌說(shuō):“如果你偷了一樣?xùn)|西讓同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,以候逼著你偷東西你會(huì)怎么辦”她說(shuō):“偷一次以經(jīng)是錯(cuò)的了,如果在偷下去就是大錯(cuò)特錯(cuò)了”。

          那天他又逼著我去偷東西,我嚴(yán)肅的說(shuō):“不去,”他說(shuō):“你等著我去給你告老師。我開(kāi)始害怕了,老師把我叫去辦公室,嚴(yán)厲地說(shuō):“你為什么要偷東西呀”我緊張地說(shuō):“是因?yàn)橐粸橥瑢W(xué)帶著我去偷的”你走吧,把他帶來(lái),老師說(shuō)。

          我在門(mén)口慚愧的等著,不一會(huì),他哭著回來(lái)。我說(shuō):“對(duì)不起”。只見(jiàn)他兩眼餓狠狠的看著我。

          連續(xù)幾天所有的同學(xué)都出去玩,只有他在那里呆著。

          地二天我勇敢的對(duì)老師說(shuō):“這事不怪他,都是我的錯(cuò)”老師笑咪咪地對(duì)我說(shuō):“誰(shuí)錯(cuò)不重要,重要的是敢不敢誠(chéng)認(rèn)”

          我永遠(yuǎn)記著老師的那句話(huà)。

        錯(cuò)誤的作文 篇2

          小男孩回到學(xué)校,老師看見(jiàn)他急著問(wèn):“成功了嗎?”

          小男孩無(wú)精打采地回答道:“失敗了,就是因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)粗心,丟了這次采訪的好機(jī)會(huì)!

          老師安慰他:“你不要自責(zé)了,以后細(xì)心一點(diǎn)就好了!”

          “嗯,老師我知道了,我還去第二次采訪嗎?”小男孩說(shuō)。

          “當(dāng)然了,高爾基可是非常關(guān)心下一代的人,一定會(huì)給你第二次機(jī)會(huì)的!崩蠋熣f(shuō)。

          小男孩回答道:“我懂了,我一定會(huì)讓我們的墻報(bào)上有一張高爾基的照片!”

          第二天,小男孩仔仔細(xì)細(xì)地檢查了自己的裝備好幾遍,確認(rèn)沒(méi)有東西漏下了,然后出發(fā)進(jìn)行第二次采訪。小男孩開(kāi)著電車(chē)又來(lái)到了圣彼得堡。他向高爾基道了歉,然后給高爾基拍了很多照片。每一張都擺弄了很久,高爾基耐心地配合小男孩,使每一張照片都很完美。

          下午,高爾基的照片貼在了墻報(bào)上,小男孩受到了許多老師的表?yè)P(yáng),夸得他都臉紅了。

        錯(cuò)誤的作文 篇3

          記得兩年前的一天,上交一篇學(xué)生征文的任務(wù)要得特別急,無(wú)奈之下,我只得自己動(dòng)手,從孩子的視角擬了一篇,隨意寫(xiě)上了一位班上女孩的名字,在截稿前發(fā)了出去。

          老師的水平混在學(xué)生當(dāng)中,自然是獲了獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)把那鮮紅的榮譽(yù)證書(shū)交給女孩時(shí),她的表情有些復(fù)雜。

          不過(guò),后來(lái)我發(fā)現(xiàn)那女孩的作文水平竟莫名其妙地一天天好了起來(lái)。她特別會(huì)去有意地遣詞造句,并試著引用一些古詩(shī)、名言,她的用心用情我能真切地感受到。不過(guò)我不知道這是為什么,直到最近讀到一篇她以“感動(dòng)”為主題的文章時(shí),內(nèi)心才有了答案。她說(shuō)“我知道自己的作文水平并不好,但老師卻如此地信任我,我也不想同學(xué)們看到我的‘名不符實(shí)’,我只有努力,默默地努力……”

          突然,心里瞬間被觸動(dòng),沒(méi)想到自己隨意添加的一個(gè)名字,竟能起到如此的效果,教育的潺潺流水中,有多少被我們無(wú)意激起的小小浪花呀,那么明澈,那么歡悅。

          于是,我也不覺(jué)間想起了自己當(dāng)年初三時(shí)的一段小插曲。

          那還是二十多年前,當(dāng)時(shí)我初二升初三,學(xué)?紤]到教學(xué)進(jìn)度,提前兩周讓我們學(xué)習(xí)初三的課程。時(shí)值暑假,酷暑難耐,我還沒(méi)有做好任何學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)狀態(tài)更是無(wú)從談起。一次政治考試,因?yàn)榇笃膬?nèi)容沒(méi)有去背誦,有史以來(lái)我第一次考了個(gè)不及格。

          政治老師把我叫到了樹(shù)陰下,對(duì)我說(shuō):“諶利平,你最近是怎么了?是不是心里一直在擔(dān)心日頭下田里干農(nóng)活的父母太辛苦,沒(méi)有心思讀書(shū)?我知道,你一向是個(gè)懂事的孩子……”

          后面政治老師說(shuō)了什么,我一句也沒(méi)聽(tīng)清,我只恨不得地上有個(gè)裂縫,好立馬鉆進(jìn)去以掩埋我的羞愧。我哪里是擔(dān)心父母呀,我明明就是自己想偷懶……可是在老師眼里,我是如此的乖巧,我……我……

          從那以后,內(nèi)心不敢再有絲毫的懈怠。我很快調(diào)整了狀態(tài),在各科老師的共同關(guān)注關(guān)照下,最終我以全校第一名的中考成績(jī),考進(jìn)了師范,成為了一名扎根一線的人民教師。

          此時(shí)此刻,我真切地感受到:美麗的錯(cuò)誤,伴隨的是美麗的期待,她,有一種神奇的力量。

          如果你相信美好,世界也將悄然改變!

        錯(cuò)誤的作文 篇4

          人的一生會(huì)犯很多的錯(cuò)誤,可是你知道嗎?那也是一種美麗!

          《美麗的錯(cuò)誤》講述“我”在搬進(jìn)新居以來(lái),有幸結(jié)識(shí)了一些非常有好的鄰居,“我”打算送給10個(gè)人圣誕禮物,但其中有一個(gè),“我”不知道地址。那是一位女士,“我”每天沿著街道開(kāi)車(chē)時(shí)都會(huì)看見(jiàn)她步行去上班,她總是投來(lái)極富感染力的微笑并由衷地招手問(wèn)候。圣誕前夜,“我”將禮物放到鄰居家門(mén)前,她被留在了最后,因?yàn)椤拔摇比匀徊惶_定她住在哪里。最終,“我”決定在每天早上遇到它的街道的一間房子前發(fā)下禮物。有一天早上,我收到了一張小便箋,上面寫(xiě)著:“感謝你放在理查德凱利門(mén)廊上的可愛(ài)的果籃。禮物非常貼心。理查德已于1月19日去世,他生前不停地說(shuō),在他大病期間人有人記得他,是多么溫暖人心,他萬(wàn)分感激!痹瓉(lái),我把禮物送錯(cuò)地方了,送給了那個(gè)“我”從來(lái)不認(rèn)識(shí),快要離開(kāi)人世的理查德。

          雖然,禮物沒(méi)有送到那位女士的家,感到遺憾。但這個(gè)送錯(cuò)的禮物卻讓理查德在生命最后的時(shí)光里感到振奮。告訴我們,錯(cuò)誤也是美麗的!

          美麗的錯(cuò)誤,善意的謊言,它們就像是一對(duì)好朋友,使人增強(qiáng)信心,溫暖心田。它們不礙于誠(chéng)信與正確,它們只會(huì)增進(jìn)人與人之間的友誼。

          其實(shí),每一個(gè)錯(cuò)誤都有美麗的一面。為什么呢?因?yàn),?dāng)你做錯(cuò)事,被批評(píng)時(shí),你才能找到自己的不足之處,改正缺點(diǎn),從而取得進(jìn)步。在你身邊的人心情失落時(shí),你可以用一個(gè)美麗的錯(cuò)誤使他多云轉(zhuǎn)晴。難道它不是美麗的嗎?

          當(dāng)自己做錯(cuò)題時(shí),當(dāng)自己考砸時(shí),當(dāng)自己被批評(píng)時(shí)。到那時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己的不足,才知道自己的欠缺。從那時(shí)起,才開(kāi)始努力向前沖,改正缺點(diǎn),取得進(jìn)步!

          有時(shí),為了鼓勵(lì)身邊的人,偶爾可以犯一個(gè)美麗的錯(cuò)誤,告訴他自己,你很棒!讓他不再躲在自己的悲觀世界中,讓他知道自己也是有優(yōu)點(diǎn)的。

          人的一生中,錯(cuò)誤不停地在犯,可這道路不是錯(cuò)誤的。

        錯(cuò)誤的作文 篇5

          錯(cuò)誤并不一定就是失敗的、丟人的、不可饒恕的。相反,錯(cuò)誤其實(shí)也可以是美麗的。

          一個(gè)沙漠小國(guó)的首相去訪問(wèn)某大國(guó),訪問(wèn)期間,他與大國(guó)總統(tǒng)以及其他政府要員的會(huì)晤非常融洽。在送別宴會(huì)臨近散席的時(shí)候,按照大國(guó)的禮節(jié)給每位用餐的人端來(lái)一盆水,讓他們洗手。可是小國(guó)首相看到這清澈如銀的水,便端過(guò)來(lái)一口氣喝了下去。眾人頓時(shí)目瞪口呆,不知所措。就在這時(shí),大國(guó)總統(tǒng)竟然也不慌不忙地端起水盆照著那位小國(guó)首相的樣子喝了下去,眾人隨之也都學(xué)著總統(tǒng)的樣子喝下了這盆清澈的水。訪問(wèn)至此取得了圓滿(mǎn)的成功。

          也許你會(huì)笑話(huà)那位首相,甚至?xí)爸S那位總統(tǒng),但我想,只要你對(duì)這件事細(xì)細(xì)品咂品咂,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己大錯(cuò)特錯(cuò)了。

          小國(guó)的首相為何會(huì)將用于洗手的水不問(wèn)青紅皂白地一口氣喝了下去?難道是因?yàn)樗薮、孤陋寡聞嗎?我想不是,因(yàn)樵搰?guó)的外交部長(zhǎng)在首相出訪前,一定會(huì)就有關(guān)禮儀對(duì)首相有所提點(diǎn)。為此,我們似乎還應(yīng)該看到問(wèn)題的另一側(cè)面:這位首相一定十分關(guān)心國(guó)計(jì)民生。試想,這個(gè)沙漠小國(guó)雖然缺水,但身為首相,缺水似乎也輪不到他的頭上,但是這位首相卻能時(shí)刻以缺水的姿態(tài)珍惜著每一滴水。如果他不是一位時(shí)刻把國(guó)計(jì)民生放在心頭的首相,他又怎么會(huì)作出如此有違外交常識(shí)的舉動(dòng)呢?對(duì)這個(gè)“錯(cuò)誤”背后的“美麗”,我們是不是更應(yīng)該化驚愕、嘲笑為肅然起敬呢?

          再說(shuō)大國(guó)的那位總統(tǒng),他實(shí)際上完全可以停下來(lái),委婉地規(guī)避眼前這個(gè)尷尬的局面,如說(shuō)上一句“這盆水是敬獻(xiàn)給最尊貴的國(guó)賓喝的,其他人象征性端一下水盆就可以了”,但是他沒(méi)有絲毫猶豫就一飲而盡。難道說(shuō)這位大國(guó)的總統(tǒng)是要討好這位小國(guó)的首相嗎?恐怕也未必。對(duì)此,我們似乎更應(yīng)該看到這個(gè)“錯(cuò)誤”背后的那顆“美麗”之心——一顆包容之心,一顆設(shè)身處地為他國(guó)、他人著想之心。正是源于這位總統(tǒng)的將錯(cuò)就錯(cuò),尷尬的局面頓時(shí)化為圓滿(mǎn)的結(jié)局。

          兩個(gè)連鎖的錯(cuò)誤,折射出兩顆美麗的心,也成就了外交史上的一段佳話(huà)。從這件事中,我們是不是也應(yīng)該感悟到:盡量不犯“錯(cuò)誤”的人是聰明的,而主動(dòng)去犯“美麗的錯(cuò)誤”的人是“仁愛(ài)”的,但有時(shí)“仁愛(ài)”比“聰明”更難做到,因而也更顯可貴。

          喜歡它體現(xiàn)出的中國(guó)文化中那種虛靜的時(shí)空觀,一壺茶與已散去了的友朋,卷起的蘆簾和屋外的月色,有著李澤厚先生所言的禪的意味:“對(duì)時(shí)間的某種頓時(shí)的神秘領(lǐng)悟,即所謂‘永恒的瞬刻’或‘瞬刻即可永恒’這一直覺(jué)感受!睆男[繁華的大街中回到自己棲居的小屋,從疲憊而又煩躁的文字操作中停下來(lái),看見(jiàn)它,我便會(huì)沉靜下來(lái),面對(duì)它真是有一種在瞬間的'直觀中獲得萬(wàn)古長(zhǎng)空般的永恒之感。

          這一次,不知怎么了,我在體會(huì)它的意境的同時(shí)注意起了它的細(xì)部,而過(guò)去我從沒(méi)有這樣注意過(guò)——只要有著基本的天文知識(shí),都可以知道畫(huà)上的月亮根本不是新月,而是殘?jiān)。一般的人不知道農(nóng)歷的日子,只看月相很難分清怎樣的月相是新月,怎樣的月相是殘?jiān)。?duì)于這一點(diǎn),有一個(gè)簡(jiǎn)單的辦法,是小的時(shí)候老師教給我的。他說(shuō)殘?jiān)碌臅r(shí)候,月亮看起來(lái)正好像是“殘”字拼音的字頭“c”,新月的凹面則與殘?jiān)孪喾矗灾灰涀堅(jiān)碌男螤,自然也就知道了新月的形狀?/p>

        錯(cuò)誤的作文 篇6

          同學(xué)們,看到這個(gè)題目,你一定會(huì)感到驚奇吧!你一定會(huì)想錯(cuò)誤怎么會(huì)是美麗的呢,這不是很矛盾嗎?不,它不矛盾。

          錯(cuò)誤是一朵天擇的玫瑰,雖無(wú)法挽留,卻無(wú)限幽香;錯(cuò)誤是一片香山紅葉,雖被秋風(fēng)掃落,卻被熱血點(diǎn)染。錯(cuò)誤是一杯酷茗,初嘗苦澀難忍,再品甘香清冽,回味則韻味悠長(zhǎng)。

          錯(cuò)誤,是每個(gè)人生活中都不可避免的,每個(gè)人時(shí)不時(shí)的都會(huì)犯或多或少的錯(cuò)誤,但有人認(rèn)為錯(cuò)誤是絕對(duì)的,這個(gè)觀點(diǎn),粗一看,有道理,細(xì)一琢磨,有問(wèn)題。只有在錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),改正錯(cuò)誤才能使我們走向成功,也不正是說(shuō):“失敗是成功之母”嗎?

          一句善意的欺騙往往是美麗的,它甚至可以改變我們的一生。

          這一天,一個(gè)小生命誕生了,但是蒼天又是那么的無(wú)情,奪取了這個(gè)小生命母親的生命。就在這時(shí),一個(gè)好心人主動(dòng)的走進(jìn)了這個(gè)家庭,漸漸地,孩子長(zhǎng)大了,她考慮到孩子以后的生活,便通過(guò)醫(yī)院等地方辦了個(gè)假出生證,她對(duì)這個(gè)小女孩精心照顧,甚至超過(guò)了自己親生所生的。隨著時(shí)間的流失,人們無(wú)意間的談話(huà)。有一次,在她奶奶那里聽(tīng)說(shuō),她不是現(xiàn)在這位母親所親生的時(shí),她不敢接受這個(gè)可怕的事實(shí),她不相信,因?yàn)樗龔膩?lái)沒(méi)有感覺(jué)到她對(duì)她的不好。但是她還是問(wèn)了母親,母親將“出生證”拿出來(lái)作了證明,她也就平息了。漸漸地,她母親老了,她也考上了大學(xué),面對(duì)這個(gè)時(shí)候,母親說(shuō):“有一件事我一直瞞著你,你不是我的親生女兒。”女兒被當(dāng)時(shí)的這句話(huà)震驚了,她不愿接受這個(gè)事實(shí),她更被幾十年以來(lái)默默為她奉獻(xiàn),而竟不是自己親生母親的所作所為打動(dòng)了,她哭了,哭的好傷心,但是她又是如此的幸福。

          相反,如果在當(dāng)時(shí)就將那真實(shí)情況告訴了,反而也許會(huì)使小女孩感到自卑,縱然是這位母親對(duì)她有多么好,她也不能真正的感覺(jué)到,這是大多數(shù)人們所共有的心理現(xiàn)象,使她們母女之間隔上了一層隔膜,你愿意看到這樣的結(jié)局嗎?

          每個(gè)人都是喜歡聽(tīng)到別人對(duì)自己的贊揚(yáng),我們時(shí)時(shí)刻刻都在渴望滿(mǎn)足自己的心理需求。這時(shí),一句善意的期騙來(lái)滿(mǎn)足自己,可以改變我們。

          一句溫馨的鼓舞,一句善意的欺騙,有時(shí)可以編造我們?nèi)松凶蠲利惖闹e言,正因?yàn)樯钪袚碛辛嗣利惖腻e(cuò)誤而使生活更加復(fù)雜,繁華多彩,讓每個(gè)人都學(xué)會(huì)用一顆善良的心,去編造一些美麗的錯(cuò)誤來(lái)充實(shí)生活。

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