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錯誤的作文錦集(6篇)
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的錯誤的作文6篇,希望對大家有所幫助。
錯誤的作文 篇1
在人生的道路上,不可能是一帆風(fēng)順,而是曲曲折折的。只要是人,都會犯錯。錯誤并不可怕,可怕的是錯誤的對待錯誤。我們一定不能錯誤的對待錯誤,我們一定要勇敢地對待錯誤。今天,我給大家講一講,我是如何正確的對待錯誤的吧
有一次,我和幾個同學(xué)一起罵一些同學(xué),用一些不文明的詞語,我和那幾個同學(xué)一到下課就去罵其他同學(xué)。
結(jié)果有一些同學(xué)忍受不住了,就去辦公室跟老師說,我們每到下課就用一些不文明的.詞語和語言來罵同學(xué)。
到了第二節(jié)上課,老師生氣地走了進來,并且生氣的說:你們那些用不文明的語言來罵同學(xué)的人都統(tǒng)統(tǒng)給我站起來,可別讓我點名!蔽液湍菐讉同學(xué)個個都自覺的站了起來。
老師問:你們罵同學(xué)什么?你知道你們罵的是什么?”老師的問題就如同炮彈一直射向我們?墒菦]有人回答老師的問題,老師看沒有人回答,他就當(dāng)機立斷懲罰我們幾個人寫一張檢討書給老師。
自從我寫完檢討書后,我再也不敢罵人了。
錯誤的作文 篇2
在錯誤挫折面前,要學(xué)會面對和挑戰(zhàn),要有良好的心理狀態(tài),不拋棄不放棄,勇敢面對,努力克服。
在做題的時候,別給自己吃下做不出來的“定心丸”,要努力思考,相信你可以,內(nèi)心驕傲一點,對自己有信心,要相信自己做不出來,別人做出來也不容易。哈佛大學(xué)的學(xué)生在面對難題的時候,他們?nèi)绻鲞^很多次都沒有成功的話,他們只會覺得自己所做的事并不是那么簡單的事,而他們從來不會覺得自己干不成那件事。有人可能覺得那是哈佛大學(xué)的學(xué)生,又不是自己這樣的學(xué)生。試問:如果你連精神品格這方面都不行的話,那你還怎么考上好學(xué)校。
挫折不是永恒的。在人生中遇到挫折,遲早都是會打敗它的',因為它就立在那里,等著你去向它挑戰(zhàn)。難道你童年時遇到的挫折,它就會陪伴你到老嗎?肯定不會,因為它總是會被克服,只是時間的問題而已。
如果遇到的是被老師或家長罵的這類挫折,那也不用灰心。如果被冤枉,就像他們澄清,若是他們不相信,也不用擔(dān)心,因為人是為自己活的,沒有過就是沒有過。要是一個人全去在乎別人的想法,沒有自己獨立的思維,那就會被外面所說你的不好給打敗,久久不能釋懷。這樣的人,自己都不自信,還怎么去克服挫折。如果他們所罵的,確實是真實情況的話,那自己也不能太自私,要學(xué)會換位思考,站在旁觀者的角度去想想自己的行為對不對。老師或家長說得對的,就虛心接受,老師的話,可能在當(dāng)時你有些不會接受,但是只要自己想通了,想明白了,別人說不說就無所謂了。
如果是因為自己想要的,努力過后卻沒有得到。這個也不用灰心,還是那就話,要相信自己所做的并不是那么容易的事情。想要的東西不會是有限的,因為自己可以創(chuàng)造,結(jié)果不會決定一個人的成敗,他有時也會成為人生的轉(zhuǎn)機,重要的是過程中自己是否進過興,努過力。
挫折也不完全是壞事,除去你怎樣面對,它還可以讓你看親你身邊人的德行,讓你知道哪些為益友,哪些為損友。除去損友這些累贅后,你可能會前進得更快,成長地更快。
挫折,盡管來吧!我不怕你所卷起的風(fēng)暴,因為我——就是風(fēng)暴。
錯誤的作文 篇3
在我們一生之中,會經(jīng)歷許許多多的事,它們大多像流星一樣從我們身邊滑過,有一件事卻像一面小警鐘,在我的耳邊長鳴。
那是一個夏天的晚上,因為快單元測驗了,媽媽讓我自己在家背單詞,她要和爸爸買東西去,臨走前說回來后要檢查我。平時我肯定能在半小時之內(nèi)背完所有單詞,可是最近我卻被我從“摩爾莊園”上下載的小寵物吸引住了,我每時每課都在想它,滿腦子都是它那可愛頑皮的樣子,使我無法靜心背單詞,剛背完一個,等背第二個的時候,第一個早被我忘了個干凈,我十分郁悶,想:“再背一次,試試看!”于是我再背了一遍,可滿腦子依然是小寵物可愛的'樣子,我徹底失去了信息,仿佛失去了頂梁柱,心想,反正媽媽檢查也不嚴,干脆糊弄過去算了。想到這,我決定做個“小抄”。我順手抓起一張紙,在上面飛快地寫出單詞。媽媽回家后,檢查時我哪詞不會就偷著看看,結(jié)果自然是得到了媽媽的表揚!昂俸伲^去了!”,我心里暗自得意。
第二天,考試時,我心里像揣了一只小兔子一樣忐忑不安,我看著好多都不會的卷子時,心想:“張曜琪呀,張曜琪,你昨天為什么不靜下心來認真背單詞,非要耍什么小聰明”,我努力讓自己靜下心來答題,發(fā)卷后,我十分傷心,因為我只得了85分,要知道,平時我可是百分的。
我回家后,將卷子交給媽媽,媽媽看完卷子,我還以為她會大發(fā)雷霆,可媽媽卻并沒有發(fā)火,說:“孩子,告訴媽媽這是怎么回事?”看樣兒不象要發(fā)火,于是我就支吾地說了一遍。媽媽平靜地說:“孩子呀,你大了,應(yīng)該明白學(xué)習(xí)是自己的事情了,在學(xué)習(xí)上是不能偷懶的”。聽到這兒,我淚如泉涌。
從那以后,我認真對待每一件事情,從不偷懶。
錯誤的作文 篇4
我住在一個國際花園小區(qū),這里真是名副其實呀,有著花園一般的環(huán)境,郁郁蔥蔥的樹木,隨風(fēng)搖曳的花草……但是,也有一點不好,就是——我們的垃圾筒。
一般的分類垃圾筒都是不同的顏色,形狀像個大方塊似的?墒,我們小區(qū)為了美觀,把垃圾筒做成了一排排整齊劃一的“小木房子”,而釘回收或其他垃圾的“金子招牌”則變成了縮小版放置在最下面的地方。這讓許多人視而不見,亂扔垃圾。久而久之,我也開始亂扔了。
那天,我到漏樓下扔垃圾,走到垃圾筒邊,臭氣熏天,把我熏得天旋地轉(zhuǎn)。我把手中的一大包垃圾當(dāng)籃球,“嗵”的一聲還沒看到那一包用白花花的塑料袋抱著的垃圾掉進垃圾筒,我早已跑的沒影了。
第二天,我又帶著一包垃圾走到和昨天沒什么兩樣的垃圾筒邊。不過,垃圾筒邊多了一個大約只有七八歲的小女孩的身影。她彎著腰,邊上放著幾小包垃圾。 我的心里不禁泛起了嘀咕:她在干什么呢?為什么用這麼多的垃圾袋來裝垃圾,放在一塊兒直接扔了不就完了嗎?我又走進一點,哦,原來她在研究垃圾筒的金子招 牌呀。她搞懂了以后,拎起兩小袋垃圾扔在左邊“小木屋的窗戶”里,那是可回收垃圾;她又拎起另外的一笑帶垃圾,扔在了右邊的'“窗戶”里,那兒應(yīng)該是其他垃 圾。干完了以后,她樂顛顛地搖搖頭上的小羊角辨兒,拍拍小手一蹦一跳地回家了。
見她走了,我趕緊上前一探究竟。原來,踏實在做垃圾分類呀!我到臉像火燒了似的,心想:你說你,一個比你小兩三歲的小姑娘都能主動做到的事,你怎么做不到!老師不是常說愛護環(huán)境要從垃圾分類做起嗎?……我越想頭越低,像把腦袋插在沙子里的鴕鳥。
我下決心要改掉這個錯誤。在家,我在廁所、廚房、客廳和書房都放置了垃圾筒;還把假日小隊帶到我們小區(qū)對居民進行宣傳……當(dāng)人們走過小區(qū)的垃圾筒時,似乎不那麼臭了,垃圾筒邊的小花,也露出了笑臉。
這件事讓我得到了一次深刻的教育:不要看到別人做錯事自己也跟著學(xué),要堅持正確的原則,要知錯就改。人最可怕的不是犯錯誤,而是錯誤地面對錯誤。
錯誤的作文 篇5
外頭下著雨,課間只好在教學(xué)樓里玩。
一群人在樓梯旁無聊地游蕩,我想起以前看過學(xué)長滑樓梯玩,又快又刺激。我于是提議道:不如玩滑樓梯!眾人紛紛同意,馬上就玩開了,個個不亦樂乎。
輪到小d玩了,只見他如一個光點般從樓梯扶手上滑下來。我心忽然害怕:這要是摔下去,就玩完了!剛這么想,只看見小d一下重心不穩(wěn),從樓梯上向后翻了下來,我還沒反應(yīng)過來,小d就頭朝地摔了個結(jié)實!剩下的同學(xué)你瞪我我看你,足足愣了三秒才反應(yīng)過來。我沖到小d身邊,發(fā)現(xiàn)他臉上全是擦傷,而手掌則是血肉模糊。看到小d這個樣子,大伙兒緊緊忙忙的把他往辦公室抬,讓老師給他消毒。
剛消完毒,大伙兒就一把把他拉到了一個角落,苦苦哀求不要說出是我們一起玩的,就說是自己走路摔的。當(dāng)時我也嚇到了,因為提議玩這個游戲的是我,等于說是我間接導(dǎo)致了小d受傷。再想想教導(dǎo)主任那魔鬼般的懲罰,我也馬上附和道:小d,兄弟,你千萬別把我們供出來!小d沉重地點了點頭便走遠了。
小d走后,我越想越自責(zé),明明是我提議做的游戲?qū)е滦受傷,而受傷后我們沒有去安慰他,反而還用兄弟之名迫使他不要說出我們,這個兄弟做得太讓人心涼了。
事后,小d果真沒有供出我們,只是說自己摔了一跤。我也去找他道了歉,可我們之間的`關(guān)系似乎就無法恢復(fù)到以前那么好了?吹叫從醫(yī)務(wù)室出來已經(jīng)變成了一傷兵模樣,臉上消毒后貼了兩個創(chuàng)口貼,而手上則纏了圈紗布,據(jù)說就擦破了皮,沒傷到骨頭,沒什么大礙,大伙不由得松了口氣。
錯誤的作文 篇6
張秀亞女士在她的一首詩里,寫出了一個極美的境界,這首詩是這樣的:
小白花,
像一個托著牛奶杯子的天真
孩童到處傾灑著
風(fēng)吹著,小杯子一歪,
又灑出去一些。
剛看到這首詩時,覺得心里好像非常干凈了,然后,才忽然省悟到:我怎么從來沒有用這樣的一顆心來對待過我的孩子呢?
不是嗎?當(dāng)幼小的孩子拿著杯子歪歪倒倒地走過來的時候,我不是都只會緊張地瞪著他,深怕他會把杯里的東西灑潑出來嗎?而若他真的灑了,我不是每次都會很大聲地斥責(zé)他嗎?就算有時候能夠控制情緒,不嚴厲地對待他,可是,每次不也是趕快地拿著抹布東擦西抹地,很強烈地暗示了他:“我在做一件錯事嗎?”我為什么要這樣對待他呢?
和我的沙發(fā)、我的地氈比較起來,我孩子的價值當(dāng)然應(yīng)該高出許多許多?墒敲看魏⒆影雅D虨⒃谏嘲l(fā)上或者地上的時候,我不是都很快地把孩子趕在一邊,然后,很心疼地去收拾殘局嗎?在那一刻,孩子眼中氣急敗壞的媽媽,不是好像愛沙發(fā)、地氈多過愛孩子嗎?
不過,我并不是說,從今以后,在孩子打翻東西的時候我都會鼓掌叫好,并且很快樂地叫他再來一次,好讓我能再欣賞一次。
我只是提醒自己,這是上天賦予幼兒的一個特殊的權(quán)利。當(dāng)然,我仍然會急急忙忙地去收拾,我也許仍然會告訴他說:他犯了錯了?墒牵谖倚睦,我要感謝上蒼,感謝它能讓我享受做慈母的幸福。而在我眼里,我要溫柔地安慰我的孩子,他是犯了錯了,可是,他犯的是一項“美麗的錯誤”。
人生有好多不同的階段,在每一個階段都有不同的特色,我們既然可以欣賞老年的慈和,中年的成熟,青年的美麗,兒童的天真,那么我們?yōu)槭裁床荒苄蕾p幼兒的失誤呢?
他不會好好地拿杯子,他不會好好地拿湯匙,他若跑得快就常會跌倒,他若說得急就常會說錯。可是,在那樣幼小的年紀里,他所有的失誤不都是為了惹你憐愛?不都是為了告訴你,他一刻也不能離開你嗎?他有軟軟的雙腳、軟軟的雙手以及一顆軟軟的心,需要我們給他永遠不嫌多的愛和安慰,需要我們所有的陪伴。
而當(dāng)有一天,當(dāng)他走路不再常跌跤了,當(dāng)他把杯子拿得很穩(wěn)了,當(dāng)他口齒非常清晰了的時候,他就不再“那樣地”需要我們了。
當(dāng)然,他仍是你的兒女,可是他已經(jīng)開始往自己的路上走去了。他需要的扶持越少,就表示他將離你越遠。若他有了悲傷,已不是母親的一個擁抱或者一次親吻可以安慰得了的;若他有了恐懼,母親的懷中也不再是最安全的地方,有些事情,已非慈母的力所能及了。當(dāng)然,他仍然會不斷地做錯事,可是,那些錯誤就將是一些真正的錯誤,不再如幼兒時所犯的那樣溫柔和美麗了。
前一陣子,孩子還小的時候,我和所有年輕的母親一樣,覺得我在數(shù)著日子,我們常說“再熬兩年,等孩子上幼稚園就好了!被蛘撸骸暗群⒆佣忌狭藢W(xué),我就苦出頭了!
今夜,我才發(fā)現(xiàn),我們都在浪擲著上蒼給我們的最好的一段時光。在這段時光里,我們原來可以好好地享受孩子給我們的每一剎那和我們給孩子的`每一剎那,這原來該是整個世界的一個開始,最最單純與無私的施與受,這樣的愛,在以后的日子里將變得比較稀少了。
親愛的朋友,讓我們來做一個快樂的慈母吧。在這封信的最后,讓我再引用張秀亞女士的一段文字來與您分享:
“有時,偶爾我為一些日常的瑣事而抑郁時,墻外傳來巷中孩童的不分明的語聲,夾雜著純真的歡笑,每使我莞爾,而想到了那句詩:
上帝,孩子的眼中有你!”
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