當我面對挫折的時候作文7篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的當我面對挫折的時候作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
當我面對挫折的時候作文1
人的一生不可能總是平平坦坦，風平浪靜。在這條漫長的旅途中，我們總難免會遭受到大大小小的挫折與失敗，遭受挫折不可怕，可怕的是沒有遭受到挫折。只有在挫折過后擁有勇往直前的勇氣，那挫折無疑是為我們開啟了通往成功的大門。
那是六年級的寒假，我去南陽參加音樂考級，寒冬臘月，凜冽的寒風吹在人的臉上，猶如被鋒利的尖刀割過一樣。周圍的考生個個愁眉苦臉，抱怨這該死的天氣，保佑自己能順利通過考試。唯獨我興高采烈，臉上掛著自信與喜悅之色，要知道準備考九級的我可是琴技高超�。�
“38號，李羽君……”輪到我表演，老師趕緊幫我整整衣領，對我囑咐了幾句，我望向爸爸，他也向我報以鼓勵的微笑，我更加驕傲起來，仿佛自己已經走向領獎臺，準備接受至高無上的頒獎……
“怎么回事？”本來熱情洋溢的鄉(xiāng)村音樂突然變成了低沉緩慢的迪斯科，面對考官質疑的眼神，我艱難的吐出一行字：節(jié)奏調錯了，考官面無表情的讓我繼續(xù)彈.我的手心沁滿了密密的汗珠，心臟也不住地亂跳，明明是琴的緣故，我卻說成是自己的失誤，我真想朝自己的頭上狠狠打幾下，下文的事也就不必說了，我知道硬著頭皮將錯就錯，好好的曲子猶如喝醉了酒一般，手指總是“踩空”,我當時就懵了，完了!臉紅的像猴屁股，眼淚也在眼眶打轉，可我咬緊嘴唇，不敢讓淚水流出一點，因為我看到了考官那張冷峻的臉，他會不會不讓我通過考試呢！從考場出來后，我的眼淚止不住的往下流，盡管周圍的同學一直在安慰我，我也不敢抬頭，我害怕面對爸爸失望的眼神，回家后，爸爸告訴了媽媽這件事，令我驚訝的是，他們倆并沒有批評我，“一次失敗算什么？別把挫折看成敵人，勇敢點兒，要對自己有信心，一定能戰(zhàn)勝挫折，是呀！誰都會遇到挫折，關鍵是看你怎樣面對他，要具有勇往直前的勇氣，經得起挫折的考驗，你才能適應它，才能在下次一舉成功.”經過父母的開導，我的心情又漸漸的好起來，不斷的鼓勵自己，勤奮的練琴，終于，在考電子琴十級，我獲得了優(yōu)秀獎.
人生在世，不可能一帆風順，也不總是事事順心.我們必須擁有戰(zhàn)勝挫折的勇氣，堅信沒有不可逾越的障礙。屠龍寶劍經過打煉才會鋒利，梅花經歷風霜雨雪的摧殘才能芳香，有挫折才有力量，就一定能走向成功之路。
當我面對挫折的時候作文2
人生，是一場馬拉松，是一場跳高，挑戰(zhàn)自己的極限，是超越自我的巔峰。但也不免挫折不斷，失敗不斷。憤怒、悲傷、消極、恐懼，人生就會變得迷茫。不過挫折就像一塊絆腳石，能利用它的人，就能跳得更高，成功就離你很近了。還記得渴望成功的我們歡笑之時。
已過了半學期，還有些不適應，但不免有些興奮。因為大家又將迎來一次活動，第一屆足球聯(lián)賽。朋友們爭先恐后地報名，也為我報上了名，不過我還是有些不情愿，不斷地推辭，但“軍令如上”，我無奈地開始進入足球聯(lián)賽的預熱時期。
大家起初決定每天訓練，我每次去得很遲，只能訓練一會兒，而且軍中一片亂糟糟，笑的笑，玩的玩，滿場的足球四處亂飛。于是我下定主意逃離足球訓練場。我的接連得逞，讓朋友們總是措手不及，但是我感覺朋友們每天盯著我，將我的書包扣壓在他們那，不料一場驚天的計劃油然而生！
大家接連推選胡書豪做隊長，這可苦了我們，真叫“新官上任三把火”，第一把火可就燒在了我的頭上。他在第二天立刻嚴整軍令，制定規(guī)矩，協(xié)同老師一起來打擊我們這些“懶漢”，明知我運動性能較差，渣渣一樣的我肯定遭到嘲笑，想到這兒我的心就涼了一半。
拖延了一周的訓練最終還是開始了，就如同噩耗一樣在我們之間散漫著。跟我以前的班主任說的一樣“落后就得挨打，就得像狼狗一樣急追猛趕”。我根本云里不知霧里的我不知不覺地進行起了希特勒的“克羅地亞狂想曲”，那瘋狂的音節(jié)如同我們驟雨般的腳法；那單一有節(jié)奏的轉折，如同我拼盡全力的嘶喊；那震撼的尾聲如同我們滾倒時的摩擦。漸漸無知的我，也變得有些懂了，經過時間的磨礪，我也有些自以為，不過后面接近尾聲的訓練時更讓我明白了一件事；不可驕傲，否則失敗與挫折就會接踵而來。
自從我學會了踢足球后，就覺得無比自豪，每天放學以后我們班總是第一到達空空如也的操場，這正適合我們訓練。這是一次不同尋常的訓練，主要學習實戰(zhàn)技巧。我們都必須通過考核，第一項就是我最喜歡的射門了。當大家都射進去時，我不由地咽了一口口水，我暗自安慰著我自己極度慌張的心情。我使勁一踢，球呈弧線直接落入了守門員手中。哎，我十足的勁瞬間消耗殆盡。不，我不是踢球的料，還是算了吧！但我又想起曾經打乒乓球的教練說：挫折橫在你面前，你選擇懦弱，那么勝利就不會向你這邊！我終于明白教練所說的了，我立刻站起來，又加入到了行列中。我一路走來，多少挫折都克服了，怎么小的挫折也能難倒我呢？我懷著這樣的心態(tài)看待著任何事。
雖然后來這場比賽我們輸了，但我毫不失望，因為從學到訓練我們都是克服挫折與坎坷才挺過去的。從這個層面上看，贏和輸已經不重要了，因為我們是勇敢者、進取者、勝利者！挫折隨著生活漸漸遠去，希望我自己能記住每次挫折，時刻勉勵自己，向成功進發(fā)！
當我面對挫折的時候作文3
鋼鐵是在烈火里煅燒再高度冷卻后煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在困難考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活中從不灰心喪氣。
——題記
以前的我，活躍大膽也有點自負，可那一次的打擊擊垮了我所有的自信，讓我變得沉默，甚至還有些許的自卑，我把自己埋在書海里，不想出來，也不敢出來。我怕外面的世界再一次打擊我。直到——一個偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)了一本書，它就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
書中主人公保爾小時候就當過童工，飽受折磨和侮辱，他知道只有推翻舊世界，才能過上真正平等、幸福的生活，他把這個種子埋在心里，直到后來有個人讓他心中的種子發(fā)芽生根，這個人就是朱赫來。在他的影響下，保爾逐步走上革命的道路。保爾是無私的，只因他總把祖國放在第一位，即使經歷了那么多挫折，哪怕傷病奪走了他的健康，他也從未向命運屈服，而是以驚人的毅力寫作，以另一種方式實踐著自己生命的誓言。
我曾不敢相信這是真的，他的堅強勇敢是我所渴望的。一連幾天我都舍不得放下這本書�！氨柺且粋�英雄！”我常這樣說。其實我還想說，“我也要這樣堅強�！�
我開始慢慢嘗試上課聽講，認真寫作業(yè)，不過因為前段時間沉醉于游戲，所以聽老師講課，仿佛在聽天書；寫作業(yè)，我認為在看天書；讀單詞，更是要命。但我說過：“我要堅強！”于是，別人回家后玩，我回家后瘋狂地學習；別人只做老師布置的作業(yè)，我做完作業(yè)后還要找一堆課外資料繼續(xù)鞏固知識；別人背20分鐘英語，我背40分鐘。有好幾次我看見別人在玩，差點忍不住想要放棄，可我不甘心就這樣，因為保爾的精神激勵著我。
功夫不負有心人，終于，我獲得了我理想的學習名次，那個經過我努力，而獲得的學習名次。
人最寶貴的東西是生命，生命對于我們來說只有一次，一個人的'生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。當我面對挫折的時候，我不悔，因為我曾經奮斗過；我不羞，因為我走出了那個把我困住的圈；我不怕，因為我心中有奮斗的目標。
點評
小作者敘寫了對《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾的認識，聯(lián)系自己的生活學習實際，表達了面對挫折“我要堅強”的中心。全文語言流暢，遣詞造句也靈活熟練，頗具文采。是一篇立意深刻的讀后感。
當我面對挫折的時候作文4
世界總是會非常殘酷，面臨世界，自己沒有辦法改變什么，一切都是超現(xiàn)實，沒有什么能通過自己來改變的�；蛟S人生都有挫折，也有許多坎坷�；蛟S我不會說：“你不要傷心難過�！蔽一蛟S會說：“面對現(xiàn)實，你能做什么？”
總是會面對挫折的我，又能再說些什么？現(xiàn)實可以改變嗎？我深信不疑。人生有些時候在我眼里是可悲的，沒有什么是能討人歡喜的，因為在自己獲取的時候，肯定會有人失去。但不忍心讓別人失去，自己讓了一步給別人，松懈了。命運就無情了，告訴我：“對不起，你自己失去了�！眲e人，就能收獲喜悅。
對我來說，朋友，是一個幫手，也是一把刀刃。我有一個朋友——“貓”。我與她結識了12年，最后，就因為我信任了一個人，告訴他了一切，他把一切又告訴了“貓”，她，就慢慢地開始遠離我，她厭惡我，覺得我一直在說她，要是我，我也會有些不滿�？纯匆郧�，我們是多么好，她跟著我，我跟著她。不離不棄。而如今，我的一言一行犯下了罪，我們疏遠了，她開始不與我對話，這種冷戰(zhàn)，慢慢地演變成了挫折。我每日每夜地想這件事，每日每夜地想去如何解決這件事。我試著主動去找她，然而并沒有產生什么好的化學反應。
回老家，也是有挫折的。在我心里打轉，一直顫動！如此疼痛！姑姑是個直爽的人，我的一切不是太禮貌的動作，她便給我指出，讓我有些不堪。我想，也罷，或許這樣我還可以改正一些缺點吧。大年初一，我們去拜年，到了目的地，我似乎是地上的灰塵，大家都先見到互相，打打招呼，我就這樣跑來跑去，卻沒有人，可以注意到我。過了半個小時少一點后，才逐漸有人和我打招呼。我想，我是被拋棄了？這個世界就好比一場游戲？設置中，把大家的注意力都轉移了，似乎沒有人可以看到我，就如離開了地球，就好比看著別人幸幸福福，開開心心，自己卻只能眼睜睜地看著，我不斷地提醒自己：“沒事沒事。長者先幼者后，這是當然的�！�
晚上，我躺在被子里心痛，我想象這個世界，我想象不止一個世界，我想象不止一個我。我的內心，下起了雨，下起了一場血雨。
旭日東升，新的一天開始了，我面對著一切一切的挫折，似乎昨天夜晚的思考起效了，我又換了個角度思考，會不會，是我以前經常受寵，現(xiàn)在不受到了，便不習慣了？我努力去接近別人是干什么？憑什么是只為獲得人緣？不，我真正的目的是看到他們的笑容，我不能改變這個殘酷的事實，但是，我能改變自己！我能改變我的性格，我要看到大家的笑容，這是我的動力，我可以失去我自己，但是我一定要用自己換取大家的笑容。
面對挫折，我就會這樣，晚上，憎恨世界，白天考慮自己，這對我來說是面對挫折最好的方法。
當我面對挫折的時候作文5
你見到過寶劍的鋒利的刀刃嗎？寶劍的利刃是反復磨礪的結果；你聞到過梅花的香氣嗎？梅花的清香是經過嚴冬臘月寒冷的考驗才發(fā)散出來的。人也是這樣，凡在歷有作為的人物，都是經過困難和挫折磨練出來的。俄國的物理學家列別捷夫說得好：“平靜的湖面練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境造不出時代的偉人�！�
困難和挫折可以把人嚇倒，使人唉聲嘆氣，退縮不前；也可使人精神振奮，經受磨練，增長才干，增強意志。就看你如何對待它。只有能面對困難和挫折而毫無懼色的人，才能到達成功的頂峰。日本曾有一名藥物專家，為了發(fā)明一種專治梅毒的藥物，雖然連續(xù)經歷過605次挫折和失敗，但他并沒有氣餒，而是不斷總結經驗，直到第606次才試制成功，因此人們就把這種藥物稱為“606”。青少年想要有所成就，一定要有這種不怕失敗，不怕挫折，百折不撓的頑強戰(zhàn)斗精神。
當然，認定目標堅持下去、百折不回的精神，與靈活應變、及時調整目標、及時改變行為方向的做法并不矛盾。因為人對自己和外界環(huán)境條件的了解往往有一個過程，當碰到挫折時，經過冷靜分析，如果確認原訂目標不很符合當時的主客觀條件，也可以將目標作適當?shù)恼{整。許多成功人士也不乏這方面的經驗。
例如，明代的醫(yī)學家李時珍了解]曾三次考舉人，三次失敗，后來立志學醫(yī)，終于寫成了流傳千古的《本草綱目》。漢代杰出的史學家兼文學家司馬遷本來是做官的，初任郎中，后繼父職任太史令，終因替投降匈奴的要陵辯解而得罪了漢武帝，不僅被關入監(jiān)獄，而且受了宮刑。在這樣的挫折和打擊下，他轉而發(fā)憤著書，終于寫成了《史記》這部偉大的歷史和文學巨著。在人生道路上，殘障青年常會遇到一般人難以體會的困難、挫折和痛苦，在這種情況下，弱者消沉了，只有強者才能挺立。
我國科普作家高士其，23歲因患甲型腦炎留下了嚴重后遺癥，從此全身癱瘓，頭部僵直，動作艱難。1978年，一場大病又徹底破壞了他的說話能力。但他并沒有被自己的殘障所征服，他頑強地克服了病殘帶來的無數(shù)困難，堅持用顫抖攣縮的手，忍痛一筆一畫地進行寫作，終于完成了百余萬字的創(chuàng)作。
張海迪的事跡幾乎是眾所周知的，她由于高位截癱，喪失了腋部以下的全部肢體的感覺與運動功能，只能坐在輪椅上。但她說：“人就像一部機器，殘疾人就像部分零件損壞一樣，不能因此就把整部機器毀掉，那些能用的部分還是大有價值的�！庇谑撬毩晫懽�、唱歌、學外語，很快地提高了自己的文化知識水平，終于成為世界上的一個高位截癱坐輪的研究生。她不僅攻下碩士課程，還繼續(xù)攻讀博士課程……她受到世界各國邀請去作報告，贏得無數(shù)鮮花與掌聲，她成功了。
只有在生活的征途上不畏險阻，不怕困難的斗士才能享受到成功的喜悅。
在人生道路上，哪里沒有險阻？誰能不遇到困難和挫折呢？我們應該時刻準備著迎接困難與挫折的考驗和挑戰(zhàn)，加強對挫折的承受力，在困難與挫折面前永遠做個強者。
當我面對挫折的時候作文6
在學習、生活中，我們不僅要面對榮譽、成功、鼓勵，往往還要面對挫折、失敗、打擊，還有周圍人的眼光，這些可能讓我們快樂、傷心，還有可能改變我們的一生。
記得四年級時，我們的數(shù)學老師沈老師生孩子去了，請了一個代課老師趙老師。也許是我們一點不怕這位代課的趙老師，在數(shù)學課上我們可調皮了：下位的下位、畫畫的畫畫、看書的看書百分之九十的人都沒聽課。我也屬于那百分之九十中的一員。
可是，天上不會掉餡餅，要想成功，必須努力。那學期的數(shù)學期末考試，我從原來的九十六分一下子滑到了九十一二分。我還算幸運的。別的同學有從九十分一下子滑到八十分的。后來，學�？吹轿覀兊某煽儯R上調走趙老師換成了另一個老師申老師。
五年級開學時，我們本性不改，認為申老師一樣好欺負。第一天上課，我們仍然調皮，申老師一見我們貪玩就生氣了，吵了又吵，罵了又罵，我們還是不改。畢竟，我們不可能馬上就變好吧！比如你不可能讓一個惡魔馬上洗凈罪惡，帶上光環(huán)當一個天使吧！不僅如此，每天忍受老師的吵罵，使我對數(shù)學的興趣也與日俱減。
在很長斷段時間內，我們常常被留下來，因為申老師要求我們把每天的家庭作業(yè)、課堂作業(yè)都要改完了才能回家。我的作業(yè)經常都達不到老師的嚴格要求，所以開學那段時間，除了有幾次逃跑掉以外，幾乎每天都要遭留下來。
于是，在第N次被留下來后，我對自己說：不！趙英馳，你不應該被留下來，你應該重新生起像一二年級時對數(shù)學的喜愛！是你的懶惰戰(zhàn)勝了勤勞，現(xiàn)在，應該重新勤勞起來！
于是，我開始努力克制住自己的陋習。上課時，想搞小動作，我抓住自己的腦袋克制住了自己；改錯時，我想偷看答案，但努力忍住了，在心里對自己說：加油！
漸漸地，我又習慣了一個好學生的行為守則，每天下午放學，我做完作業(yè)后，就復習預習英語數(shù)學還有語文，漸漸地，我的成績升了上去。
終于迎來了考試。第一單元的測試我沒有得高分，但第二單元我有十足的信心，因為我相信，有努力就有回報！第二單元的結果下來了，正如我所料，每科成績都上升了，這次語文93。5，數(shù)學96，英語因為一個小疏忽得了97！
善有善報，惡有惡報，意思就是任何事情都有因有果。學習也一樣，努力了一定會有回報。所以，以后的我一定要更加努力，學到更多的本領，收獲更好的成績。
當我面對挫折的時候作文7
人生總要面對許許多多的挫折，正是因為有了它們，才讓我們的生活多姿多彩。每當我想起那件事，我心中總是不由得一顫。
那天，老師進行了數(shù)學小測驗，我不到半小時就寫好了，把細心檢查早就拋到了九霄云外，一邊嘴里得意地哼著小曲兒，一邊裝模作樣地翻看著試卷，其實我的心早已飛出了教室，飛到十萬八千里外去了，結果可想而知。
第二天，老師發(fā)下了試卷，我一看到卷首那“88”那兩個紅色數(shù)字，不由得一驚。這個分數(shù)就像一聲驚雷在我的腦中炸了開來。我看著考卷，那“88”的數(shù)字就像兩雙巨大的眼睛，惡狠狠地瞪著我。
回 家的路上，我的腦袋里像被塞了團亂麻，理也理不出頭緒來，好幾次，還因為走路時三心二意，差點與路邊高大的電線桿來個“親密接觸”。突然，我腦中靈光一 閃，想起了一個“好主意”，把試卷藏起來不就行了嘛！不過很快，就個想法就被我否定了，躲得過初一，躲不過十五，過得了媽媽這關，卻過不了老師那關，萬一 被老師發(fā)現(xiàn)，我不就完蛋了嘛。就這樣，平時里不到十五分鐘的路，我卻走了將近半個小時。
好不容易回到了家，放下書包，拿出試卷放在桌子 上，滿心的沮喪。就連平時我最喜歡的玩具熊“憨憨”似乎也一臉嫌棄地看著我，仿佛在說：“唉呀，你怎么才考這么點分數(shù)呀！”我再也忍不住了，眼淚像開了閘 的水龍頭，止也止不住。想著老師嚴厲的批評，父母生氣的面孔，同學們嘲笑的聲音和卷子上滿眼的紅叉叉，我哭得更厲害了。平時我的分數(shù)少說也得九十八分呀， 可這次，怎么會只考這么一點，媽媽肯定很生氣，怎么辦呀，唉……
我擦干眼淚，忐忑不安地走到媽媽面前，把考卷交給媽媽，然后深深地埋下了頭，等待 著一場暴風雨的來臨。而事情卻沒有像我想象中那樣發(fā)展，媽媽并沒有嚴厲地指責批評我，只是摸了摸我的肩膀，淡淡地對我說了句：“分析原因，下次努力！”聽 了媽媽的這句話，我不由得振奮了起來，下定決心，朝她點了點頭。
慢慢地，我想通了，考差了又怎樣，大不了再努力學習，迎頭趕上。與其自暴自棄，不 如奮起直追。下一次，勝利一定會屬于我！再說，笑也是一天，哭也是一天，既然可以選擇，我們?yōu)槭裁床贿x擇開開心心、快快樂樂地度過每一天呢？人生總會遇到 挫折，面對挫折時，請記住“陽光總在風雨后”！
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