關(guān)于成長(zhǎng)挫折作文(精選29篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)挫折作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)挫折作文 篇1
人生征途,漫漫長(zhǎng)路,人們總是把路邊又大又滿的果實(shí)收入囊中,而對(duì)于那些不起眼的,卻總是不屑一顧,唯恐避之而不及。換句話說(shuō),人們一直追求成功后的喜悅,卻不愿面對(duì)失敗后的挫折。事實(shí)上,留點(diǎn)挫折給自己,人生會(huì)因挫折而變得更加精彩。
記得發(fā)生在我身上的一個(gè)故事。藝術(shù)節(jié)到了,學(xué)校要舉辦一次文藝會(huì)演,要求每個(gè)班派出代表參賽,而在音樂(lè)方面有著較好的天賦的我一不小心就被選中了。說(shuō)實(shí)話,我的心里一直在打退堂鼓,尤其是想到上次的失敗。但是,時(shí)光老人并不會(huì)因?yàn)槲业暮ε露V鼓_步,他一如既往地走著,走著,就這樣比賽的日子如期而至。
這天,太陽(yáng)并沒(méi)有像往常一樣勤勞的出來(lái)與人們打招呼,而是被大片烏云無(wú)情地包圍了起來(lái),薄霧彌漫著整個(gè)校園。面對(duì)這樣的天氣,我不禁打了個(gè)寒顫。比賽在期待與憂慮的思緒中拉開帷幕。完了,完了,這可怎么辦?馬上就要上臺(tái)了,可我的大腦一片空白,怎么辦呀!心急如焚的我在臺(tái)下來(lái)回踱步,我不敢想在下一秒會(huì)發(fā)生什么,天氣不怎么熱,但我身上卻冒出一身冷汗。班主任見我如此著急,走上前來(lái),送上她的問(wèn)聲細(xì)語(yǔ),“不要緊張,放松一下,成績(jī)無(wú)所謂,只要你努力了,并為之奮斗了,勝利就已經(jīng)屬于了你。”聽了老師的話,心里舒緩了很多,但心中還是七上八下。
主持人念到了我的名字,該去迎接挑戰(zhàn)了。我做了個(gè)深呼吸,調(diào)整步伐走上舞臺(tái),準(zhǔn)備將內(nèi)心沉積的壓力釋放。在那一瞬間,我的眼睛又一次接收到了老師那充滿鼓勵(lì)與期待的眼神。我告訴自己,相信自己,不要怕,讓自信的花朵在此刻絢爛的綻放吧!比賽中,我將自己的靈魂從心底的牢籠中完全釋放出來(lái)。我的歌唱在雷鳴般的掌聲中結(jié)束,我靜靜地站在舞臺(tái)中央,沉積的內(nèi)心感到無(wú)比的舒緩,那雙鼓勵(lì)與期待的眼睛向我投來(lái)了贊許的目光。此時(shí)我覺(jué)得身體暖洋洋的,猛地抬頭,原來(lái)太陽(yáng)早已掙脫了烏云的懷抱,正無(wú)私地?fù)]灑著他那耀眼的光芒。整個(gè)演出可以說(shuō)是近乎完美。并且最終我也取得了全校第一名的好成績(jī)。
困難像彈簧,你弱它就強(qiáng)。經(jīng)過(guò)了這一次的經(jīng)歷,我不再在挫折面前逃避,而是在挫折面前奮勇向前。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”有了挫折的人生會(huì)變得更加精彩,挫折就像生活的低谷,經(jīng)歷了,思索了,奮斗了,就一定會(huì)見到“彩虹”。留點(diǎn)挫折給自己,讓挫折成為引領(lǐng)我們成長(zhǎng)的寬敞大道。
成長(zhǎng)挫折作文 篇2
小草如果因?yàn)闆](méi)有樹的偉岸而感到痛苦,那我們就不會(huì)看到遼闊的草原。
貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣I掣械酵纯,那么他永遠(yuǎn)不會(huì)孕育出美麗的珍珠。
流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露械胶ε拢俏覀兙陀肋h(yuǎn)不會(huì)目睹飛流直下的壯觀。
成長(zhǎng)如果因?yàn)榇煺鄱械酵纯啵敲慈松鷮⒉粫?huì)出現(xiàn)成功,幸福和希望。
挫折是成長(zhǎng)之路必經(jīng)的岔道口,一個(gè)人沒(méi)有遭遇到挫折,那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面臨選擇,去決定他的下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒(méi)有經(jīng)受挫折,那她永遠(yuǎn)不會(huì)成就她偉大的事業(yè);馬克思如果沒(méi)有經(jīng)歷挫折,那他永遠(yuǎn)不會(huì)成為革命的領(lǐng)頭人。
挫折是痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為挫折是你的絆腳石,卡住了你的咽喉,凝固了你的血液,那么你錯(cuò)了,在挫折中,蘊(yùn)含了巨大的財(cái)富,如果你潛心挖掘,那么它送給你的便是成功的鑰匙,引領(lǐng)你打開當(dāng)在你面前的每一扇大門。
成長(zhǎng)挫折作文 篇3
在我們的生活中,可能會(huì)遇到很多坎坷,挫折。但是,我們面對(duì)這些困難不要退縮,要勇敢的去面對(duì)那些困難,要有一種向前的精神。
曾經(jīng)的我是一個(gè)很冷漠的人,而且不想去追求那些名次,因?yàn)槲艺J(rèn)為那些只是一種虛偽的表現(xiàn)。直到一次鋼琴比賽,使我徹底轉(zhuǎn)變了這個(gè)觀念。
那時(shí)一次很殘酷的比賽,還要分很多復(fù)賽,而我在剛開始時(shí)并沒(méi)有想?yún)⒓舆@次的比賽因此我沒(méi)有報(bào)名,老師找到我問(wèn)我為什么沒(méi)有報(bào)名,我很不以為然的回答道:“我不想?yún)⒓!崩蠋煙o(wú)奈的看了看我說(shuō):“這對(duì)你來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),而且你也有能了參加這次比賽!蔽业椭^不語(yǔ)。老師見我不說(shuō)話便說(shuō):“你子己好好想一想吧”便走了。
回到家里,我躺在床上想了好久,想到我剛剛開始學(xué)琴的時(shí)候,往事像電影膠片一樣浮現(xiàn)在我腦海中……在去年的比賽上,我坐在臺(tái)下看著我的朋友走上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng),她和我是在同一個(gè)年齡開始學(xué)琴的。在前年的鋼琴大賽上,我看見了我的同學(xué)得獎(jiǎng)后開心的笑臉,我看到了他們獲得名次后快樂(lè)的表情……不知道為什么我的心了有一種酸酸得感覺(jué),我好想去體驗(yàn)一下他們的心情。于是我決定了……
第二天,我匆匆忙忙的去找到老師,自信的告訴她我決定去參加比賽了。我看到老師的眼睛里充滿里信任。
時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間比賽的時(shí)間就快到了。我也做好了充分的準(zhǔn)備等待這比賽。到了比賽當(dāng)天,我看了看我周圍的人,每個(gè)人都好像信心十足的樣子,但是我并不害怕因?yàn)闊o(wú)論結(jié)果是怎樣的我都可以接受我走到舞臺(tái)上,盡我的努力來(lái)完成這首曲子。當(dāng)我回到臺(tái)下時(shí),我看到了老師贊嘆的表情,我也看到了我的好朋友小a快樂(lè)的表情,她過(guò)來(lái)拍了拍我說(shuō):“好樣的哥們!蔽抑牢耀@得了成功!
這次成功改變了我曾經(jīng)錯(cuò)誤的觀念,我知道我們要有向前努力動(dòng)力,我相信只要擁有向前努力的希望,就會(huì)獲得勝利的機(jī)會(huì)。只要我們肯努力就會(huì)成功。
成長(zhǎng)挫折作文 篇4
生命是海洋,生活則恰好是輕舟,揚(yáng)起了挫折的風(fēng)帆。穿梭于人生的汪洋之中,迎接著生命中的喜悅與成功,而碰撞出的是或悲傷,或苦惱,或幸福,或汗水。
高山在無(wú)聲中訴說(shuō)著威嚴(yán),海洋在翻騰中訴說(shuō)著洶涌,成長(zhǎng)的經(jīng)歷在訴說(shuō)著那些挫折與不幸。美國(guó)總統(tǒng)林肯在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挫折與失敗后才取得了成功;童話大王鄭淵潔自幼學(xué)習(xí)不好,但在不斷追求與奮斗中實(shí)現(xiàn)了人生的夢(mèng)想。許多事實(shí)告訴我們,在經(jīng)歷了大風(fēng)大浪的洗禮之后,才會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹。
畢業(yè)典禮上的那首歌結(jié)束了我的小學(xué)生涯。小學(xué)生活給了我難忘的回憶,同時(shí)也讓我感受到了挫折。在一次模擬考試中,我由于粗心失去了十幾分,排名也退步了許多。殘酷的事實(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻在鞭策著我,使我每每想起總會(huì)有些酸楚。班主任對(duì)我說(shuō):“這次成績(jī)很不理想,難道你準(zhǔn)備用這樣的成績(jī)來(lái)回報(bào)家長(zhǎng)和老師嗎?”班主任的話深深地印在我心里,讓我難以呼吸。從此以后,我對(duì)自己的要求很高,在臨近期末考試的一個(gè)月里,我復(fù)習(xí)了兩套數(shù)學(xué)卷紙和一套英語(yǔ)卷紙。這樣的復(fù)習(xí)生活雖說(shuō)讓我感到身心疲憊,但收獲更多的是老師的認(rèn)可和同學(xué)的贊許。更重要的是,每一個(gè)人的眼神仿佛在告訴我:你一定行。在考試中,我取得了好成績(jī),回報(bào)了老師及父母。這也使我明白了一個(gè)道理:挫折并不可怕,可怕的是不能用自己的汗水與努力來(lái)戰(zhàn)勝它。在人生道路上,只有越過(guò)一座座山、跨過(guò)一座座嶺之后,才會(huì)懂得什么是苦盡甘來(lái)。
人生的俯仰之中大有精彩之處,只有一路顛簸而來(lái),才有了勇氣。
成長(zhǎng)挫折作文 篇5
不要因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑;不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活;不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折,挑戰(zhàn)挫折,享受挫折,才能找到生活的閃光點(diǎn),享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩。
挫折伴我成長(zhǎng),我會(huì)以樂(lè)觀當(dāng)航標(biāo),這樣才不會(huì)迷失方向。沒(méi)有了樂(lè)觀的態(tài)度,就會(huì)迷失奮斗的方向,丟失一切信念,任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流,上下顛簸乃至全體覆沒(méi)。而挫折并不是到了一敗涂地的境地,而是仍然警示你不要懶散,要堅(jiān)持信念,隨時(shí)以樂(lè)觀、沉著去乘風(fēng)破浪。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)善良嚴(yán)師?
挫折伴我成長(zhǎng),我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾,這樣才不會(huì)卑輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng),必不能安然存在。若樹不堅(jiān)強(qiáng),干不挺拔,如何能收獲一片陽(yáng)光雨露;若竹不堅(jiān)強(qiáng),如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅花不堅(jiān)強(qiáng),如何能有凌寒獨(dú)自開的錚錚傲骨;若人不堅(jiān)強(qiáng),如何能有拼搏,追尋打敗挫折,戰(zhàn)勝自己的力量?如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)勉勵(lì)好友。
挫折伴我成長(zhǎng),我會(huì)以謙虛作底線,這樣才不會(huì)丟棄人格。人不僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛,更應(yīng)在挫折時(shí)堅(jiān)持謙虛好學(xué)的風(fēng)格。不以謙虛為準(zhǔn)則,縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源,頑固而白白流失。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母。
挫折,讓我懂得樂(lè)觀,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),保持謙虛,讓我的生活更精彩,我要挫折伴我成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)挫折作文 篇6
成長(zhǎng)需要挫折,用微笑面對(duì)挫折——題記
當(dāng)生活中遇上失敗。挫折時(shí),給自己一個(gè)微笑吧!因?yàn)樗梢越o你面對(duì)困難。挫折的勇氣。
有挫折了——前一周,有一場(chǎng)年級(jí)大考極為重要!要在年級(jí)上名的,一向驕傲的我當(dāng)然不想在怎么重要的考試中丟臉。可是天不從人愿,唉,在考場(chǎng)上,我被幾道趣題所困,我決心解出題目。草草稿紙上刷刷的寫字聲,在一番奮斗之下我終于有了一些成就(解出題目了)但時(shí)間已經(jīng)不多了,還有15分鐘,怎么做得完呀?我只好帶著遺憾步出考場(chǎng)。幾天后,成績(jī)公布了,這次效率怎么這么高呀!唉,怨天怨地也沒(méi)用,66分,意料之內(nèi)呀!媽媽的嘮叨是躲不了的啦,回到家,卻沒(méi)有意料之內(nèi)的怒罵。責(zé)怪,她一臉慈祥的說(shuō):“孩子,不
要被一時(shí)的挫折擊垮,給自己一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,還有下次呢,就算灰心又怎樣呢?”悶悶的應(yīng)了聲“恩”,我慢慢的走回房間,看見梳妝鏡中的自己拉下臉,一副“生人勿近,后果自負(fù)”的表情。不,不能做這樣的自己!想起媽媽的話,我擠出一抹鼓勵(lì)的微笑,握緊雙拳,下次要更努力呀!
挫折帶來(lái)的動(dòng)力——很快,期末考試到了,我努力的復(fù)習(xí)又調(diào)整了做題方式,在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī),老師同學(xué)都替我高興,向我道賀,看著一張張真誠(chéng)的笑臉,我想起了媽媽的話。但不同的是:這次給自己的應(yīng)該是戰(zhàn)勝挫折后欣慰開心的微笑。要更加努力呀!回到家,我我把成績(jī)告訴了媽媽,媽媽也替我開心:“孩子,記住媽媽的話,成長(zhǎng)需要挫折,用微笑面對(duì)生活中的挫折,才能活得快樂(lè)!”“恩!”遵照媽媽的人生宣言“笑對(duì)挫折”,我活在一片陽(yáng)光藍(lán)天下,不管有多大的困難與挫折,我都會(huì)用微笑面對(duì)它。因?yàn)槲艺J(rèn)為:微笑像晴天,能趕走生活中的下雨天!
成長(zhǎng)挫折作文 篇7
如果把人生比作一場(chǎng)賽車比賽,勤奮就是一輛配置良好的賽車,鼓勵(lì)便是一個(gè)馬力十足的發(fā)動(dòng)機(jī),而挫折,就會(huì)讓賽車手具有更好的駕車技巧。
我,一個(gè)平凡的初二女生,成績(jī)一般,相貌平平,個(gè)子矮,體育差,音樂(lè)差,唯有美術(shù)還能讓我有一點(diǎn)點(diǎn)慰藉。
不是說(shuō)我的美術(shù)有多好,而是在作畫的過(guò)程中,會(huì)讓我變得平靜,甚至還能改變我的心態(tài)。老人家總說(shuō)畫畫能修身養(yǎng)性,倒也不是以訛傳訛。
但是,每當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)景物,在紙上被我畫出來(lái)時(shí),我的心情是難以表達(dá)的……我簡(jiǎn)直無(wú)法想象,那美麗的景物,到了我的手上怎會(huì)變得如此不堪入目。那線條甚至比我初學(xué)時(shí)的還亂,那原本美麗的輪廓在我的筆下卻變得生硬。雖然學(xué)美術(shù)只是作為一項(xiàng)興趣,但是看到自己的作品越畫越差,想必沒(méi)有人會(huì)開心得起來(lái)。
我知道,有句話叫做不進(jìn)則退。我是太久沒(méi)有練習(xí),沒(méi)有學(xué)習(xí)任何技巧,沒(méi)有欣賞好的畫,沒(méi)有進(jìn)步,才會(huì)卡在這里,甚至越畫越差。
這可能就是所謂的挫折。但是,不管它是什么樣的挫折,以什么樣的方式出現(xiàn),我都必須戰(zhàn)勝它,才能成就更好的自己,讓我的畫技提升一個(gè)境界。
于是,我開始增加畫畫的次數(shù),學(xué)習(xí)別人的畫技,觀看別人創(chuàng)作的過(guò)程,欣賞別人畫的好的地方……終于,在我的努力之下,我的畫作終于有了起色,開始有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。我相信,只要我繼續(xù)努力下去,即使不能達(dá)到職業(yè)畫家的水平,但也不會(huì)太差。
一個(gè)賽車手,即使有了最好的賽車,馬力最大的發(fā)動(dòng)機(jī),最炫酷的車身,但是,沒(méi)有好的賽車技巧,一切都沒(méi)有了意義。而挫折,便會(huì)讓賽車手,具備更好的技巧。
在人生的賽場(chǎng)上,不進(jìn)則退,任何人都會(huì)遇到挫折,戰(zhàn)勝了,就是勝利、榮耀,而戰(zhàn)敗了,或許會(huì)被這挫折的陰影糾纏一輩子。這就是優(yōu)勝劣汰。
挫折,像是一把雙刃劍,有時(shí),會(huì)狠狠地刺傷我們,有時(shí),也會(huì)讓我們更好地?fù)魯橙耍瓉?lái)更好的明天。而我們只有努力去戰(zhàn)勝它,才能讓自己變得更好,即使拼盡全力,也在所不惜。
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成長(zhǎng)挫折作文 篇8
在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上,有著太多的幸福與美好,而我卻偏愛與書為友,讓書香做伴……
難過(guò)時(shí)書香做伴
難過(guò)時(shí),書是一支快樂(lè)劑。
上學(xué)期,一位好朋友誤解了我,偏說(shuō)我拿了她那支嶄新的鋼筆,我們倆大吵了一架,我氣鼓鼓地回到家,蒙上被子,在軟軟的被窩里抽泣……直到那時(shí),我才明白,被誤解的滋味是多么的難受!
擦干眼淚,我隨手拿起一本書,看著看著,就被書中跌宕起伏的故事情節(jié)吸引了,被主人公那種堅(jiān)持不懈、不怕困難的精神感動(dòng),仿佛自己也置身于其中……漸漸地,煩惱也被拋之腦后。是啊,漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上難免會(huì)有一些挫折和煩惱,但只要用微笑去面對(duì),一切矛盾都會(huì)化解,想到這兒,我平靜了下來(lái),認(rèn)為這件事我也有不對(duì)的地方,就去和好朋友道了歉,最后,我還幫助她在抽屜里找到了鋼筆。
閑暇時(shí)書香做伴
閑暇時(shí),書是一位好朋友。
閑暇時(shí),來(lái)到書店,輕輕地挑上一本書,懷著忐忑的心情打開,用獵奇的心態(tài)窺視兩三頁(yè),便被那扣人心弦的情節(jié)吸引,往往拿起書就放不下,覺(jué)得眼睛脹痛才戀戀不舍地合上,而腦中還在回憶著書中精彩的情節(jié)或文字,細(xì)細(xì)品味,沉醉在其中……
并非任何時(shí)候都適合讀書,唯有靜下心來(lái)才能投入,品味出書中那真正的含義。午后,坐在桌邊,倒上一杯熱氣騰騰的奶茶,捧在手心,透過(guò)一層薄薄的窗簾,看到窗外陽(yáng)光明媚,微風(fēng)浮動(dòng),在喜愛的書中暢游,一遍又一遍地讀,每一遍都有全新的感受……
在深深的夜里,聽著那不知名的小蟲輕輕地鳴叫。打開臺(tái)燈,讀著《麥田的守望者》,被一個(gè)少女那顆純潔的心感動(dòng)著,她只想擁有那麥田的顏色,讀完這篇少年小說(shuō),我的眼睛似乎有什么晶瑩的東西在閃爍……又沉浸在《夏洛的網(wǎng)》中,被小豬和蜘蛛的友誼震撼……看著《銀頂針的夏天》,幻想著自己也有那樣的一枚銀頂針……時(shí)而又被《淘氣包馬小跳》中的四個(gè)壞小子逗得哈哈大笑……
迷茫時(shí)書香做伴
迷茫時(shí),書是一盞指路燈。
剛上四年級(jí)時(shí),老師說(shuō)要我們自己寫演講稿競(jìng)選班干部。放學(xué)路上,一路想著該怎么辦呢?到底競(jìng)選還是不競(jìng)選?競(jìng)選吧,又害怕自己選不上,多丟臉。】刹桓(jìng)選吧,這么好的機(jī)會(huì)就要白白丟掉,豈不是太可惜了?點(diǎn)兵點(diǎn)將,最后到家了也沒(méi)弄出了個(gè)勝負(fù)!
到底該怎么辦呢?我“嘩嘩”地翻起那本新書《今天我是升旗手》,慢慢地我沉浸在那精彩的故事情節(jié)中,主人公肖曉雖然并不算很優(yōu)秀,但他為了當(dāng)升旗手的夢(mèng)想,一直不斷努力,終于在臨近小學(xué)畢業(yè)前光榮地當(dāng)上了一名升旗手!看完這本書,我被肖曉那不懈努力的精神鼓舞著,是啊,選不上又怎么樣?只要參與了,努力了,就會(huì)有收獲!我信心大增,“唰唰”地奮筆寫起了演講稿……第二天,當(dāng)我紅光滿面地演講完時(shí),迎接我的是全班同學(xué)那雷鳴般的掌聲,最后,我以70多票的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)順利當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)!
書是一支快樂(lè)劑;書是一位好朋友;書是一盞指路燈……書無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著我,在成長(zhǎng)的道路上留下一抹絢爛的色彩,與書為友,讓書香做伴,書香伴我成長(zhǎng)!
自評(píng):這是我們老師布置的寒假作業(yè),以“書”為主題的自命題。讀書可是我最喜歡的事了!我分“難過(guò)時(shí)”、“閑暇時(shí)”、“迷茫時(shí)”三個(gè)鏡頭,寫了書香做伴,帶給我的幫助和快樂(lè)。自己感覺(jué)還算可以,請(qǐng)博友們多多指導(dǎo)
成長(zhǎng)挫折作文 篇9
只有陽(yáng)光而無(wú)陰影,只有歡樂(lè)而無(wú)痛苦,那就不是人生。
挫折無(wú)時(shí)無(wú)刻不在人們生活中上演,如:考試失利,找不到工作等等。但是,每個(gè)人對(duì)待挫折的態(tài)度是不一樣的,有人積極,有人消極,在我認(rèn)為,你對(duì)待挫折的態(tài)度恰好充分體現(xiàn)了你的夢(mèng)想在你心中的分量。
“我不練了!”我用力地扯開鞋帶,將舞蹈鞋用力的甩到大鏡子前面,不顧一切的沖出門外,邊跑邊抹著眼淚。因?yàn)闆](méi)有穿鞋的緣故,我不敢走太遠(yuǎn),就坐在了樓前面的草坪上。
回想起剛才一幕,真是生氣。舞蹈老師指責(zé)我,說(shuō):“那位同學(xué),你的那個(gè)旋轉(zhuǎn)動(dòng)作做的不到位呀!我教了那么多天,你怎么做成這個(gè)樣子?”我真是越想越生氣,越想越生氣。終于,壓在心里的怒火我吼了出來(lái),隨后,眼淚就不聽話的在眼眶里打轉(zhuǎn)。一瞬間,就成了兩條波濤洶涌的大河。我本想拿紙巾擦眼淚的,但卻落空了,手不小心碰到了小草。沒(méi)想到卻被輕輕的“刺”了一下,我低下頭,腦袋里不經(jīng)冒出一連串的想法:在這大好的時(shí)光里,連弱小的小草也不放棄成長(zhǎng),它雖然渺小,但骨子里有一種傲氣,它是堅(jiān)強(qiáng)的,它是堅(jiān)強(qiáng)的代表。
無(wú)論前方的道路多么坎坷,多么艱辛,多么困難,我們都要堅(jiān)定的意志去面對(duì)。如:《西游記》里面,唐僧一心想取得真經(jīng),他們渡過(guò)了波濤滾滾的流沙河,越過(guò)了煙熏火燎的火焰山,還打敗了變幻莫測(cè)的白骨精。他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想不惜生命和一切代價(jià),而我卻遇到這一點(diǎn)點(diǎn)困難,就想著要退縮、逃避,想到這里,我不禁感到慚愧。我的理想呢?是成為一名能給觀眾們帶來(lái)視覺(jué)盛宴的優(yōu)雅舞者,是在舞臺(tái)上盡情旋轉(zhuǎn)的舞者。
哼!我是不會(huì)放棄的。
于是,我重拾心情,走進(jìn)教室,并跟老師道歉,幸好老師沒(méi)因此而過(guò)多責(zé)罵我。否則,我真要后悔一輩子。
人生在世,說(shuō)長(zhǎng),分分秒秒不可計(jì)數(shù);說(shuō)短,如白駒過(guò)隙,忽然而已。所以從現(xiàn)在開始努力奮斗吧!不要因一點(diǎn)挫折就放棄。
我們只有笑對(duì)挫折,頑強(qiáng)地鼓起勇氣,才能讓生命熠熠閃光,才能創(chuàng)造人生的鳥語(yǔ)花香。
成長(zhǎng)挫折作文 篇10
在挫折中,蘊(yùn)含了巨大的財(cái)富,你潛心挖掘,那么它送給你的便是成功的密鑰,引領(lǐng)你打開擋在你面前的每一扇大門。如果你棄之于不顧,那么它匯報(bào)你的將是一望無(wú)際的黑暗。
錯(cuò)誤和挫折使我們變得聰明起來(lái),成長(zhǎng)之中,我們都需要挫折來(lái)磨練。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)挫折的生命,便是那絢麗無(wú)比的彩虹。
每個(gè)人不可能在人生的路上一帆風(fēng)順地抵達(dá)成功的終點(diǎn),難免會(huì)遇到挫折。只要不放棄,繼續(xù)努力,就一定會(huì)成功。挫折沒(méi)那么可怕,每一次挫折都是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。只要我們正確努力的面對(duì)挫折,那我們就是邁向了成功的一步邁向了成長(zhǎng)的一大步!
在我初中的時(shí)候,有一段時(shí)間特別愛好寫作,尤其是寫作文去投稿。聽到我的作文在廣播中念出來(lái),被全校師生聽見,最后再報(bào)上我的大名有一種說(shuō)不出的高興勁?墒,要讓作文在廣播上念出來(lái)要經(jīng)過(guò)摘選,只有寫得好的作文才有可能被選中。于是,我每天晚上做完作業(yè)就去寫作文,我想投得多中得幾率就應(yīng)該大一些吧!我拼了命地寫作文,那一周我一共投了四篇作文,就等成功的消息了;蛟S是欲速則不達(dá)吧,我投得四篇稿竟一篇都沒(méi)中。
這次挫折給了我不小地打擊,但并沒(méi)有使我灰心,反而給我敲了一次警鐘,我堅(jiān)信堅(jiān)持一定會(huì)成功。我吸取教訓(xùn)知道寫作不能圖快,只有慢工才能出細(xì)活,心急吃不了熱豆腐,我繼續(xù)努力,在一周內(nèi)認(rèn)認(rèn)真真地完成了我的作品。真是“苦心人,天不負(fù),三千越甲可吞吳”。我的作品終于在廣播上念了出來(lái)。以后,我會(huì)有更多的作品在廣播站播放。
人的一生會(huì)面臨各種挫折,應(yīng)該正確面對(duì)挫折。我們之所以沒(méi)有成功,是因?yàn)槿鄙倜鎸?duì)挫折的勇氣,太過(guò)輕易的放棄。要知道堅(jiān)持有可能會(huì)失敗,但放棄一定不會(huì)成功!挫折其實(shí)并不可怕。成功往往離它只有一步之遙。讓我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng),讓挫折孕育出成功之花,成功之花的綻放會(huì)讓挫折成為最甜美的回憶。
成長(zhǎng)挫折作文 篇11
雄鷹用犀利的目光戰(zhàn)勝黑暗翰翔于蒼穹;蒲公英舍棄那不舍的情懷去放飛希望;溪流不懼高山險(xiǎn)灘的阻礙,奔涌流淌。
這些終生都在飛翔,漂泊,生生不息流淌的生命,不懼來(lái)自風(fēng)雨,黑暗,高山的阻擋畢生追隨心中的夢(mèng)想,因?yàn)樗麄兌糜赂颐鎸?duì)挫折,迎接陽(yáng)光射入心房的溫暖。
面對(duì)挫折,司馬遷著就《史記》;面對(duì)挫折,蘇武擎節(jié)守候;面對(duì)挫折,李白舉杯對(duì)月,范仲淹登樓望遠(yuǎn),蘇軾對(duì)江吟嘆!挫折,不過(guò)是人生路上的一塊石頭,是你向夢(mèng)想追逐路上的墊腳石,我們有勇氣直面挫折!
霍金、海倫凱勒、保爾、貝多芬、黃美廉,他們無(wú)一不是人類的精英,他們身殘志堅(jiān),用不屈與堅(jiān)強(qiáng),還予跌宕的生命一個(gè)自信的笑容,給予挫折一個(gè)最沉重的打擊;艚鹩盟季S的飛躍,穿過(guò)地球發(fā)表令世人震驚的理論學(xué)說(shuō);海倫凱勒用其獨(dú)有的對(duì)黑暗與挫折的那份感知,著成《假如給我三天光明》,化筆為利劍,沖擊著黑暗的法西斯統(tǒng)治;黃美廉昂起頭顱,露出笑容,面對(duì)挫折莞爾一笑,珍惜自己擁有的一切美好;貝多芬用雙手編造生命的真諦,指尖流淌的音符,美妙輕盈中透著他對(duì)生命的那份堅(jiān)持。他們用行動(dòng)扼住生命的咽喉,打破挫折的城墻,邁著堅(jiān)毅的步伐,高唱著生命之歌。
面對(duì)一個(gè)個(gè)血脈賁張著的生命,挫折的高墻也會(huì)轟然倒塌,挫折只不過(guò)是一個(gè)“紙老虎”,又為何畏懼這一個(gè)毫無(wú)戰(zhàn)斗力的東西呢?挫折的強(qiáng)大,是人面對(duì)失敗時(shí)可笑的構(gòu)想,意想著高墻堅(jiān)固般的挫折,讓我們不要再去思索不前,放下一切,用如拳頭般堅(jiān)硬的意志去擊垮挫折,用鋼鐵般不屈的精神去與挫折頑強(qiáng)抗?fàn),直面挫折,你就?huì)享受到挫折帶來(lái)的一切積極力量,你會(huì)發(fā)現(xiàn)康莊大道就在眼前,繁華錦繡將會(huì)簇?fù)碇恪?/p>
雄鷹在蒼穹里拼搏,蒲公英在春風(fēng)中飄散,溪流在土地上流淌,一切只為駐足在那夢(mèng)想的天空中,彩虹只為暴雨后綻放,陽(yáng)光只為沖破陰霾照亮大地,挫折,請(qǐng)勇敢面對(duì)。
成長(zhǎng)挫折作文 篇12
小草如果因?yàn)闆](méi)有樹的偉大而感到痛苦,那我們就不會(huì)見到一碧千里的草原;貝殼如果因?yàn)樽约旱纳碥|中有一顆小沙粒而感到痛苦,那么它不可能孕育出一顆潔白無(wú)瑕的珍珠;云如果因?yàn)樽约耗叵Ф械酵纯,那我們永遠(yuǎn)不會(huì)擁有雨水伴我們成長(zhǎng);流水如果因?yàn)榭匆娗胺降臍堁露械酵纯,那我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹飛流直下的壯觀瀑布。
成長(zhǎng),正因?yàn)橛辛舜煺弁纯嗫雌饋?lái)才是財(cái)富,所以人生才會(huì)出現(xiàn)成功、幸福和希望。成長(zhǎng)的挫折能使人一躍而進(jìn)!海倫·凱勒沒(méi)有挫折,就不會(huì)有一次又一次的勇氣;魯迅曾彷徨過(guò),哥德、貝多芬還曾想自殺過(guò),但他們都頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了自己的消沉和軟弱,通過(guò)自己的努力,最終都堅(jiān)定地走向了真理;孔子在失意的痛苦中寫成了《春秋》;屈原在流放的痛苦中寫成了《離騷》;曹雪芹在家破的痛苦中寫成了《紅樓夢(mèng)》;貝多芬一生經(jīng)歷了數(shù)不清的磨難,然而他沒(méi)有向命運(yùn)屈服,他說(shuō):“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它決不能把我完全壓倒!”種種的磨難和挫折磨礪了他的意志,激發(fā)了他的進(jìn)取精神,勇敢面對(duì)一切。成長(zhǎng)的挫折如黎明后的曙光!
用心去挖掘,一定能找到童年蘊(yùn)含的巨大財(cái)富。要是棄而不顧,你將會(huì)看到的是一望無(wú)際的黑暗!總有人說(shuō),自己的財(cái)富少,其實(shí)正真的財(cái)富就是挫折。即使它微乎其微,但它依然會(huì)煥發(fā)出刺眼的光芒。童年,一次次摔倒為什么我們又一次次站起來(lái)?因?yàn)槲覀儞碛辛嗣鎸?duì)挫折的勇氣;大時(shí),為什么我們一次次失敗又一次次爬起來(lái)繼續(xù)奮戰(zhàn)?
因?yàn)槲覀円矒碛辛丝朔щy的精神!當(dāng)你回頭一望,看到的是絢麗多彩的彩虹,這又是為什么呢?因?yàn)椤?yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動(dòng),每一份希望在你手中。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹,風(fēng)風(fēng)雨雨都接受,我一直會(huì)在你的左右。
成長(zhǎng)挫折作文 篇13
每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,總會(huì)遇到些風(fēng)風(fēng)雨雨,坎坎坷坷,就像俗話說(shuō)的那樣,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹。”成長(zhǎng)中我們還會(huì)遇到許多挫折,因?yàn)橛辛舜煺郏松艜?huì)收獲成功,幸福和希望。人只有經(jīng)過(guò)一次又一次的挫折,才會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)。
期中考試已經(jīng)結(jié)束,卷子的分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來(lái),我聽著老師念著一個(gè)個(gè)同學(xué)的名字,遲遲沒(méi)念到我,心越來(lái)越慌,越往越后,我越來(lái)越緊張,不知道多少個(gè)同學(xué)后終于念到我的名字:“宋梓t,93分!蔽衣牭竭@個(gè)分?jǐn)?shù)后,我的心一下子沉重了下來(lái)。
回到家后,我怯怯的把成績(jī)告訴了媽媽,媽媽說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,成長(zhǎng)的道路就是這樣,在成長(zhǎng)之路中需要挫折,也會(huì)經(jīng)歷挫折。只有經(jīng)歷過(guò)挫折,我們才會(huì)有繼續(xù)向前走的動(dòng)力。所以不要灰心,生活中要應(yīng)對(duì)很多的痛苦和挫折,這只是你入其中的一次小小的考驗(yàn),以后還會(huì)經(jīng)歷很多這樣的挫折,你要去克服它。聽了媽媽這番話,我想了很多,我在卷子上認(rèn)真分析了錯(cuò)誤原因,下次到考試我相信會(huì)恢復(fù)到原來(lái)的成績(jī),甚至比原來(lái)的更好。
人的一生都不會(huì)一帆風(fēng)順的,總會(huì)有一些挫折來(lái)阻礙我們前進(jìn)的步伐。但是我們要努力克服,成長(zhǎng)需要挫折,我們要勇與挑戰(zhàn),面對(duì)挫折。要從中吸取經(jīng)驗(yàn),不斷的磨練自己,讓我們繼續(xù)前進(jìn),迎難而上。
成長(zhǎng)挫折作文 篇14
成長(zhǎng)需要?dú)g樂(lè),成長(zhǎng)需要鼓勵(lì),成長(zhǎng)需要金錢,而在我看來(lái)成長(zhǎng)更需要挫折。
多少人在贊美蝴蝶的美麗,可又有多少人知道蝴蝶在破繭時(shí)的艱辛。當(dāng)它用它的力量破繭而出時(shí),它成功了,它享受到了陽(yáng)光。而那些沒(méi)有努力過(guò),沒(méi)有奮斗過(guò)的“蝴蝶”只有永遠(yuǎn)的呆在繭里……
古今中外,又有多少名人不是通過(guò)一次次的挫折,一次次的磨練,終變?yōu)槠评O后的蝴蝶。
“炸藥之父”諾貝爾在研究炸藥時(shí),父親被炸死,弟弟被炸殘,他自己也變的血肉模糊。但經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn),無(wú)數(shù)次的失敗,最后他成功了,但他所付出的代價(jià)是多么大!
還有殘疾人張海迪大姐姐,她在小的時(shí)候就成為殘疾人,終日坐在輪椅上,她沒(méi)有放棄。她以她的生命做賭注,學(xué)習(xí)各國(guó)語(yǔ)言,學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)……她那種頑強(qiáng)的精神,不是值得我們所學(xué)習(xí)的嗎?
成功的花開在成長(zhǎng)的路上,而成長(zhǎng)需要挫折。
有些人雖然家境很好,但他卻不知道利用這些條件去努力,他沒(méi)有受到挫折,獲得的只是失敗。
成長(zhǎng)需要的不只是歡樂(lè),鼓勵(lì),金錢,成長(zhǎng)也需要挫折
我多想讓我的一生一帆風(fēng)順,那該有多好呀!可事情總不遂人愿,就像在陽(yáng)光普照下,也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。其實(shí)這本來(lái)也沒(méi)什么,關(guān)鍵是怎樣對(duì)待它。
小學(xué)六的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)在班上還不錯(cuò)的,可是我作為剛上初中的學(xué)生來(lái)說(shuō)我的數(shù)學(xué)大不如從前。讓我煩腦的是老師上課剛講完的內(nèi)容,下課就忘記了,一到考試的時(shí)候就考不好了,回家又要受到責(zé)備。
剛上初中時(shí),我就不喜歡數(shù)學(xué),因?yàn)樗蛛y又不好理解,特別是數(shù)學(xué)應(yīng)用題難懂又難做,我干脆就隨別蒙題,因?yàn)槲叶疾欢隙ㄎ乙呀?jīng)有心理準(zhǔn)備了。所以我也沒(méi)抱太大的希望,一看完時(shí)我都會(huì)很失望的回家。
我相信又失望就有成功真是皇天不負(fù)有心人。就這樣失敗的七年級(jí)就無(wú)聲無(wú)色的度過(guò)了,新的學(xué)期誕生了我本來(lái)為這個(gè)學(xué)期也會(huì)很失敗,但是我偉大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就在這時(shí),我跟著老師一起學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期,數(shù)學(xué)不再是很落后了。但是成績(jī)還不是很穩(wěn)定,可能是因?yàn)槲业拇中。要是認(rèn)真的時(shí)候就能考得比較好,不認(rèn)真時(shí)就馬馬虎虎,我相信下個(gè)學(xué)期就能取得更好地成績(jī)。
現(xiàn)在我知道了不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎見得彩虹?是的,我要感謝生活磨礪,它只能使我愈挫愈勇。我明白,也許在人生的道路上,前面還有很多或者更大的考驗(yàn)等著我,于是,我振奮精神,充滿必勝的信心,努力前行。
成長(zhǎng)挫折作文 篇15
生活需要勇氣,它讓人燃起心中的火焰;生活需要寬容,它讓人和睦相處;生活需要知識(shí),它得陪我們度過(guò)一生······可是我認(rèn)為,生活更需要挫折。挫折雖然是人們前進(jìn)的絆腳石,但有時(shí)卻成了我們前進(jìn)的一塊墊腳石。你不信?那就請(qǐng)拭目以待。
記得一年夏天,我和爺爺在看電視,電視了正在放游泳比賽,那年我才6歲哩,是多么向往游泳呀!你看那游泳運(yùn)動(dòng)員的颯爽英姿,多帥呀!媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡,只好給我報(bào)了游泳培訓(xùn)班!抟裉焓怯斡菊n開班的第一天,我連蹦帶跳地來(lái)到游泳館,準(zhǔn)備像電視內(nèi)的游泳運(yùn)動(dòng)員們一展風(fēng)采。
“嘩啦啦······”不知道為什么,望著那波光粼粼的池水,我的心怦怦跳得厲害,腳也在微微發(fā)抖。當(dāng)時(shí)欣喜若狂的心情早就飛到九霄云外了!班帧苯叹氁宦暽谙拢宋移渌∨笥阉坪醵及崔嗖蛔∽约杭(dòng)的心情,“撲通!撲通!”地跳下了水,而我呢,早就嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)了,我可是第一次來(lái)游泳館耶!怎么辦呢?
早知道如此,還不如不來(lái)呢!我握緊拳頭,淚水已經(jīng)在我的眼中閃爍,可能下一秒就會(huì)流下來(lái),這時(shí),小小的波紋仿佛變成了滔天巨浪,氣勢(shì)洶洶地向我襲來(lái)······“哈哈,膽小鬼!”我低頭一看,是兩個(gè)比我還小的男孩,正朝我做鬼臉呢!
我皺了皺眉頭,想:哼,這小家伙都能做到的事,我為什么不敢?我難道連他都不如嗎?想到這兒,我便不再猶豫,一只腳慢慢地邁進(jìn)池子,剛一碰到水面,我便像觸電般縮了回來(lái),原來(lái)水是那么清爽呀!可我為什么要縮回來(lái)呢?我興奮地一蹦三尺高,雙腳立馬浸水,撲通一聲滑進(jìn)了水,我開心極了,雙手用力拍打著水像一條快樂(lè)的魚,在水中嬉戲著,追逐著打鬧著······
我喜出望外,不僅是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了游泳,還因?yàn)槲覒?zhàn)勝我自己,更因?yàn)樗屛颐靼琢松钚枰煺,只有有了挫折,才?huì)讓我們盡最大的努力去拼,去成功!如果沒(méi)有那兩個(gè)小孩的嘲笑,我可能還不敢下水呢!挫折啊,你讓那么多人知道你是多么的重要;挫折啊,你創(chuàng)造了無(wú)數(shù)人才;挫折啊,你讓我們大家都懂得了那種不怕苦,不怕輸?shù)木。愛拼才?huì)贏!
成長(zhǎng)挫折作文 篇16
跨過(guò)挫折便是成長(zhǎng)。
進(jìn)入初中后,我的成績(jī)?nèi)找孢M(jìn)步。我開始變得驕傲,認(rèn)為什么都不用學(xué)就能考好,老師和同學(xué)看出了這些,勸我不要驕傲,可是我并沒(méi)有聽進(jìn)去。很快,期末考試來(lái)了,考卷剛發(fā)下來(lái)時(shí),我愣住了,這些題都是什么?看著其他同學(xué)飛快地寫著,我感到了失敗,我似乎已經(jīng)預(yù)料到了這次考試的結(jié)果會(huì)是怎樣。成績(jī)出來(lái)后果然不出我所料,成績(jī)很差。這次考試提醒了我考前要復(fù)習(xí),不要那么驕傲,我明白了跨過(guò)挫折需要一點(diǎn)一滴的累積與鞏固。
體育課上,老師宣布了一個(gè)晴天霹靂的消息:從今天開始每節(jié)課都要測(cè)試800米跑步;貞洀那,由于我身材矮小,又不喜運(yùn)動(dòng),所以跑步基本都是最后一名。為了800米跑合格,我決定每天都去跑步。我堅(jiān)持了幾天。開始有了不想跑步的想法,但是想到讓成績(jī)合格,我就不得不堅(jiān)持。后來(lái),我不再是最后一名,成績(jī)也合格了。我明白了跨過(guò)挫折需要堅(jiān)持。
十六歲生日后,媽媽對(duì)我說(shuō):“你已經(jīng)是個(gè)小大人了,該學(xué)學(xué)做飯了。我想想也對(duì),于是想媽媽學(xué)習(xí)做菜。媽媽先讓我炒一盤青菜,我飛快地洗好菜,放在鍋里,放上鹽翻炒。炒完后,媽媽搖搖頭說(shuō):“你先嘗嘗!蔽覈L了嘗,很快的吐出來(lái),然后質(zhì)問(wèn)媽媽為什么知道不好吃還讓我吃?媽媽說(shuō):“為了讓你知道自己犯的錯(cuò)誤,你知道你錯(cuò)在哪嗎?”“不知道!蔽艺f(shuō)!笆紫,菜洗得不干凈,而且你并把菜沒(méi)有瀝干,這樣油會(huì)濺起來(lái)。”難怪剛才油會(huì)濺起來(lái),我心想!捌浯,油沒(méi)有燒到高溫就把菜放下去了,這樣菜會(huì)不熟!焙孟駝偛诺牟耸菦](méi)有熟!白詈,鹽放得過(guò)多!蔽蚁肓讼,原來(lái)做菜還要這么多技巧啊。我試著再做一次,試著用媽媽說(shuō)的做,果然好多了。這件事之后,我明白了成長(zhǎng)需要腳踏實(shí)地做好每一件事,不能一步登天。
成長(zhǎng)路上,有很多挫折,但只要跨國(guó)便是成長(zhǎng)。記。撼砷L(zhǎng),需要挫折。
成長(zhǎng)挫折作文 篇17
不知何時(shí),欒樹花開正盛。
窗外,風(fēng)乍起,遍地的落葉有一種說(shuō)不盡的滄桑。而屋內(nèi)一片狼藉,遍地的書本,和一張滿是紅叉叉的試卷,頗為扎眼。
我坐在書桌前,望著那張?jiān)嚲,心中十分傷感,仿佛被一把把尖刀,刺著我的心,疼痛萬(wàn)分。眼眶中早已溢滿了淚水。難道我真的這么差嗎?我在心里一遍遍的問(wèn)自己,得到的卻是一陣長(zhǎng)久的沉默,心灰意冷。
抬眸,望見了滿地的蕭瑟,搖了搖頭,隨即又嘆了一口氣,下了樓,想與這秋,相互慰藉。
踏一地金黃的落葉,踏一坡微寒的陽(yáng)光,獨(dú)自走在小路上。眼睛也被突如其來(lái)的寒風(fēng)吹得睜不開,心也被這風(fēng)吹的尤為傷感。
走著,鼻尖縈繞著一股淡淡的清香,雖不如梅花那般香飄巷陌人間,卻沁人心脾。抬頭,尋找這花的芳容,覓著花香,在落葉之中望見了她。
她身披一身金黃,小巧的花朵中帶著淡淡的清香,是一種低到塵世的美好,又是高攀靈魂的金黃。她用金黃的花朵綴在自己的發(fā)建,是那樣的明麗,又是那樣的渺小。
這真是她嗎?在我的記憶中,她可不是如此的,她是一身綠油油的葉子,默默無(wú)聞。
當(dāng)我聽說(shuō)她開出的花十分美麗時(shí),我小小的心便騰起無(wú)數(shù)的歡喜,也洋溢著數(shù)不盡的渴望。盼著她的開放,可等過(guò)了清麗的荷花,大氣的牡丹,粉紅的梅花,卻遲遲等不到,失望的我只好放棄了這個(gè)念頭。
如今,她開出的花傾國(guó)傾城,當(dāng)一陣封吹來(lái)瓣瓣花朵紛飛,飄落。
她——欒樹,默默無(wú)聞,也許在狂風(fēng)暴雨中低頭,承認(rèn)自己的弱小和失敗,但它卻在之后不是一味的自我埋怨,而是蓄了一股柔韌于骨子里,等待可以蓬勃奮發(fā)的那一天。終于,它成功了,將希望綴于枝頭,讓所有人為它喝彩!
花如此,人亦如此,身于青春這個(gè)如花的季節(jié),我又何來(lái)的心灰意冷呢。
在美好的青春,與你赴一場(chǎng)相遇,欒樹,是你告訴我成長(zhǎng)之路上,不要放棄,敢于面對(duì)挫折。
只因,成長(zhǎng)需要挫折。
成長(zhǎng)挫折作文 篇18
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?——題記。
人的生命,在漫漫的人類歷史長(zhǎng)河中,只是小小的一瞬。雖然是白駒過(guò)隙的一瞬間,但這一瞬間人的成長(zhǎng),會(huì)經(jīng)歷多少花開花落,日轉(zhuǎn)星移?成長(zhǎng)的結(jié)果是美麗的,成長(zhǎng)的過(guò)程是苦澀的,但這苦澀卻是另一種美麗!
沒(méi)有多少人喜歡挫折這個(gè)東西。它不如一帆風(fēng)順那樣舒暢,不如金色收獲那樣甜蜜,不如輝煌成功那樣令人振奮,它有的,是一次次的失敗、一次次的困難、一次次的不如意;它飽含著奮斗的汗水和失敗的眼淚,也帶給人們難以逾越的高山和無(wú)邊的大海,是阻擋我們實(shí)現(xiàn)理想的羈絆。
但,正是因?yàn)樗鼈,我們得到了鍛煉,跨越一次坎,就前進(jìn)了一步;戰(zhàn)勝一次困難,就得到一次成長(zhǎng)。所以,挫折提供了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),培養(yǎng)了成長(zhǎng)的信心,獲得了戰(zhàn)勝挫折而成長(zhǎng)后的幸福。
那為什么人們談起挫折仍是一臉愁苦呢?那是因?yàn)樗麄冎豢吹健吧街厮畯?fù)疑無(wú)路”的困惑,沒(méi)有樹立“柳岸花明又一村”的樂(lè)觀和信心。他們似乎忘卻了,忘卻了在學(xué)習(xí)上解決一道道難題后的快樂(lè),忘卻了在考試失利后又爬起時(shí)的自豪,忘卻了終于擺脫心里陰影的輕松,忘卻了陣陣巨痛后的熟睡,忘卻了暴風(fēng)驟雨后的寧?kù)o,忘卻了翻越高山、跨越大海后的歡呼……
當(dāng)你到達(dá)成功的彼岸,成長(zhǎng)起來(lái),成熟起來(lái),回望走過(guò)的路,盡管很曲折、很蜿蜒,但是很精彩,因?yàn)榇煺鄱省兄x挫折吧!
還依稀記得兒時(shí)“啪”地一聲摔倒在地上后,想用哭聲來(lái)引起父母的注意,讓他們抱我起來(lái),他們卻在一旁告訴我:“女兒,自己爬起來(lái)。”最后我在萬(wàn)般無(wú)奈的情況下,自己起來(lái)了。不記得當(dāng)時(shí)是否在贊揚(yáng)聲中十分自豪,但泛黃的照片上我已是笑得陽(yáng)光燦爛……就這樣,在一次次的跌倒和爬起中,我漸漸長(zhǎng)大。
古今中外,又有多少名人不是通過(guò)一次次挫折,一次次失敗的磨煉,成長(zhǎng)起來(lái)的,最后成為破繭后的美麗蝴蝶。
“炸藥之父”諾貝爾在研究炸藥時(shí),父親被炸死,弟弟被炸殘,自己被血肉模糊。經(jīng)過(guò)千百次的試驗(yàn),經(jīng)歷了千百失敗,最后他成功了。但,沒(méi)有這千百次的失敗,哪有他最后的成功。更有張海迪,她一生下來(lái)便殘疾,而他卻不氣餒,拿自己的生命作賭注,用自己的不幸作自己成長(zhǎng)的階梯,自學(xué)了許多課程,自學(xué)了好幾門外語(yǔ)……是成長(zhǎng)中的挫折,造就了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的張海迪!
成功之花綻放在成長(zhǎng)的路上,而成長(zhǎng)中的挫折便是它的陽(yáng)光和雨露。
孟子說(shuō)過(guò):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚……”朋友,請(qǐng)你接受挫折給你的戰(zhàn)書,整裝待發(fā),與挫折勇敢搏斗,踏上實(shí)現(xiàn)自我的道路,奔向成長(zhǎng)的彼岸。
讓我們記住:成長(zhǎng)需要挫折!
成長(zhǎng)挫折作文 篇19
人生就如荼葉一般,僅有歷經(jīng)了開水的吃飽穿暖,才可以展示出它生命的原色;人生就如苦咖啡一般,僅有歷經(jīng)了重重的苦味,才可以品位出它樸實(shí)的香氣;人生就如蒼鷹一般,僅有歷經(jīng)了一次次的墜落,才可以練出強(qiáng)勢(shì)的羽翼搏擊長(zhǎng)空……
大興安嶺火災(zāi)事故后,被烤得黑焦的樹桿被林果業(yè)權(quán)威專家判了“死緩”,誰(shuí)預(yù)料到,第二年初春一到,全部的樹桿卻又所有綻開嫩芽,遺體火化的余燼,變成創(chuàng)造新枝的化肥。有了挫折,才會(huì)在失落中再次見到期待,進(jìn)而,再次有了生命。
剎那之間,我看到了了解的姓名。那就是宋朝大詩(shī)人蘇軾。在當(dāng)官時(shí)的一次次貶職,在與親人隔開二地時(shí)只有對(duì)月縱情狂飲,但沒(méi)有忘掉送上“但愿人長(zhǎng)久,千里共蟬娟”的祝愿。接踵而來(lái)的磨難讓蘇軾品嘗到無(wú)窮無(wú)盡苦楚,在他貶職為黃岡黃州團(tuán)練副使時(shí),游赤壁時(shí)再度頑強(qiáng),留有“大江東去”的豪情壯志,“檣櫓灰飛香灰”的豁達(dá)大度。要是沒(méi)有當(dāng)時(shí)的貶職,沒(méi)有當(dāng)時(shí)的別離,又哪里有今日順口的詩(shī)詞?
“人比黃花瘦”的李清照,艱辛的人生令人贊美。晚年時(shí)期戰(zhàn)事持續(xù),老公不幸身亡,字畫資產(chǎn)被圍剿一空,一下墜入貧苦谷底。才有那“時(shí)過(guò)境遷諸事休,欲語(yǔ)淚先流”的悲傷。因此,我們必須挫折,用它,讓易安廣泛傳播美麗的歌詞。
挫折常常產(chǎn)生在我的身旁,考試的落敗是最廣泛的例證。有了一次的`一落千丈的挫折,在拼搏與勤奮后,才有了遙遙領(lǐng)先的取得成功。在比賽的落選眼前,此次挫折要我再次振作起來(lái),不斷進(jìn)取,我堅(jiān)信太陽(yáng)總在風(fēng)吹雨打后,下一次的比賽一定會(huì)有自己的名字。
挫折會(huì)隨著發(fā)展,但“痛疼是取得成功的原曲”。碰到磨難是務(wù)必的,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見七色彩虹,沒(méi)人能輕易取得成功。請(qǐng)牢記:成長(zhǎng)需要挫折。
成長(zhǎng)挫折作文 篇20
“風(fēng)雨后總有陽(yáng)光”,樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng),挫折只能是唯一的玩物!懳
有人會(huì)說(shuō):“挫折是絆腳石,阻礙你進(jìn)步,讓你疲憊!蔽艺f(shuō):“挫折是幫助你成長(zhǎng)的唯一途徑!
隨著太陽(yáng)的落山,暗淡的余輝一點(diǎn)一點(diǎn)被烏云吞噬,天空突然變得暗淡。
路燈下,沉重的書包拉長(zhǎng)了我疲憊的身影,慢慢向家走去;氐郊乙矝](méi)打招呼,就上樓把書包往沙發(fā)上一扔。然后人就癱在沙發(fā)上了。
“作業(yè)又是作業(yè)!蔽也荒馨炎鳂I(yè)從書包里拿出來(lái),拿著它來(lái)到我的桌子前。我坐下來(lái),漫不經(jīng)心地開始寫作業(yè)。
魚缸里的魚好像知道氣氛不對(duì),就游得很慢,怕打擾我。臺(tái)燈的亮度好像是有意識(shí)的調(diào)整到適中,怕刺眼的光線讓我厭煩。歪歪扭扭的字是在我手里逐漸創(chuàng)造出來(lái)的。如果是以前,我會(huì)一直有意識(shí)的去改變;現(xiàn)在,我覺(jué)得順眼,沒(méi)有任何改變。躺在椅子上,嘆了口氣;剡^(guò)頭來(lái)看最近的,被老師評(píng)頭論足,額外的任務(wù)太忙.心情也一落千丈,很不好;不經(jīng)意間,我看著貼在墻上的成績(jī)單,成績(jī)脫穎而出,似乎在嘲笑我。
“逗你笑,逗你笑。”我把它撕下來(lái),用力跺了跺腳。
但我不知道,我媽已經(jīng)聽到了,默默上樓看著我。我平靜的時(shí)候,媽媽走過(guò)來(lái),拍著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō):“孩子,你怎么了?”是不是很有學(xué)術(shù)感?其實(shí)這沒(méi)什么,淡定的去做,做好了,不考慮時(shí)間。"
媽媽握了握我的手,示意我繼續(xù)寫作業(yè)。她靜靜地坐在旁邊,把她早就準(zhǔn)備好的牛奶放在桌子上。我開始不再急躁,開始穩(wěn)定地做作業(yè),但我覺(jué)得速度快多了.我又抬頭看了看窗外。路燈不冷,但很溫暖,照亮了整條路.
路往兩頭延伸,總有一個(gè)黑暗的地方,但不要焦慮和干燥。就像一盞路燈,樂(lè)觀、執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)去戰(zhàn)勝黑暗.
成長(zhǎng)挫折作文 篇21
失敗說(shuō):“挫折是成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)翻不開的山,因?yàn)榉^(guò)一座山,前面就會(huì)有另一座山!
懦弱的說(shuō):“挫折是成長(zhǎng)路上一片荊棘叢生的土地,會(huì)把人綁得遍體鱗傷!
但但丁說(shuō):“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧。不管別人說(shuō)成長(zhǎng)路上有多少挫折,我們都要勇敢的走下去。”
愛迪生是一位偉大的科學(xué)家,他有許多發(fā)明,每一項(xiàng)發(fā)明都消耗了他無(wú)數(shù)的努力。在研究蓄電池壽命短的問(wèn)題時(shí),愛迪生和他的助手們?nèi)找乖趯?shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)用了三年,用了幾千個(gè)材料,做了四萬(wàn)多個(gè)實(shí)驗(yàn),還是沒(méi)有收獲。這時(shí),一些冷言冷語(yǔ)也擊中了愛迪生,但愛迪生沒(méi)有理會(huì),仍然堅(jiān)持自己對(duì)實(shí)驗(yàn)的信心。正是本著這種精神,愛迪生終于在1904年制造了世界上第一個(gè)鎳鐵堿電池,為人類生活提供了極大的便利。如果我們有愛迪生那樣的毅力和“四萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)”的毅力,還有什么是我們做不到的?
如果說(shuō)愛迪生是在為人類文明而戰(zhàn),那么奧斯特洛夫斯基就是躺在床上的鋼鐵戰(zhàn)士!
奧斯特羅夫斯基是蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士。1920年,他在一次戰(zhàn)斗中受傷,病倒在床。他沒(méi)有失去信心。疾病使他變得更強(qiáng)壯。他為自己選擇了一種全新的方式,那就是寫作。1927年底,他寫的《暴風(fēng)雨所誕生的》唯一手稿被郵局遺失,但他從未放棄寫作。1929年,他舊病復(fù)發(fā),全身癱瘓,雙目失明。他用意志力寫了一部小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。贏得了全世界人民的贊譽(yù)。沒(méi)有它的生活一帆風(fēng)順。當(dāng)我們遇到挫折時(shí),想想奧斯特洛夫斯基面臨的困難。我們的挫折是什么?
什么是挫折?
斯特朗說(shuō):“挫折是座山。翻過(guò)去就能看到成功的海洋!
勇敢地說(shuō):“挫折是一根刺,鼓起勇氣去劈它,前方會(huì)有更廣闊的路!
我們的生活需要挫折!
我們的成長(zhǎng)需要挫折!
成長(zhǎng)挫折作文 篇22
不經(jīng)意間,一張紙從書架上掉了下來(lái),慢慢的飄下來(lái),在我的記憶里蕩漾。
夏天,烈日肆意地在我身上徘徊。過(guò)了幾天我拎著口袋走到教室。走廊出奇的安靜,我的心情異常沉重。往前走的一瞬間我呼吸了幾秒鐘,看著坐在座位上的同學(xué)們,一個(gè)個(gè)表情凝重,額角的汗水不安地往下滾。我坐在座位上,焦急地等待著。
很快,老師進(jìn)來(lái)了,把試卷分了。當(dāng)試卷落到其他同學(xué)手里的時(shí)候,我仿佛看到他們眼中閃爍著喜悅。此時(shí),我的手心冒著冷汗,心臟的哐當(dāng)聲似乎“爆炸”了。白色的試卷落在我眼前,鮮紅的文字刺激著我的眼睛。我好像聽到什么東西破——的聲音。那是我的心。我脆弱的心臟是怎么被打得這么重的?59分,就這么亮,狠狠的打了我的心。我漫無(wú)目的地度過(guò)了幾個(gè)小時(shí)。當(dāng)同學(xué)面帶微笑走在我面前時(shí),我低垂著頭,淚水盈滿眼眶,仿佛隨時(shí)都要噴出來(lái)。我蹲下身子,拼著剛才那顆破碎的心,但無(wú)論我怎么做,都拼不出來(lái)完整。鮮紅色的號(hào)碼就像一場(chǎng)噩夢(mèng),我無(wú)法擺脫它,也無(wú)法帶走它。
我拿出手機(jī),按了多達(dá)一千英鎊的號(hào)碼。嗶了幾聲后,傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音:“喂,考試怎么樣?”我的眼淚再也止不住了,落到地上,形成了一個(gè)小池塘!皨,我做的不好!蔽疫煅手卮。“好了,別太難過(guò)了,下次好好努力!”電話那頭的聲音讓我想在沙漠里找水,開心得像在大海里找到了一個(gè)小島。見我久久不答!皼](méi)事,這次挫折,怎么會(huì)壓倒你?不要太難過(guò),沒(méi)有人會(huì)一帆風(fēng)順,只有逆境成長(zhǎng)才會(huì)成功,只要你不放棄!”我聽著,漸漸放下。
成長(zhǎng)是瓜,挫折是藤,藤的糾結(jié)是為了讓瓜長(zhǎng)得更好;成長(zhǎng)是剪刀,挫折是枝葉,剪枝是為了讓枝葉更濃密;成長(zhǎng)是風(fēng)箏,挫折是風(fēng)箏線,風(fēng)箏線的牽絆是讓風(fēng)箏飛得更高。
成長(zhǎng)挫折作文 篇23
在歲月的長(zhǎng)河中,假如把成長(zhǎng)比作為一棵正在成長(zhǎng)中的小樹,那樣自信、挫折、成功、快樂(lè)……就應(yīng)該是成長(zhǎng)時(shí)需要的養(yǎng)料吧!只有這部分‘養(yǎng)料’才能使大家健康,真的的成長(zhǎng)。下面,我就講講‘養(yǎng)料’其中的一種—挫折吧。
記得那一次,我在家里寫著我的作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒,我寫完了作業(yè),恰好在這個(gè)時(shí)候,我的朋友來(lái)找我一塊去打球。我拾掇了一下便和他們跑去一個(gè)離我家不遠(yuǎn)的籃球場(chǎng)了。到籃球場(chǎng)后,大家籌備了一下便開始打比賽了。比賽開始時(shí),大家飛速的搶到了球,再加上大家足夠的默契配合。才最初沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間,大家就領(lǐng)先了4分。不知如何的,他們的手法就像換了一個(gè)人一樣,飛速地把比分拉平了。輪到了大家開球,進(jìn)攻時(shí),隊(duì)友把球傳給了我。我接住了球,回頭看一下比分欄,心想:“假如我投進(jìn)了一個(gè)3分,那樣比分就會(huì)比他們多3分!庇谑俏译p眼盯著他們球藍(lán),用手調(diào)整了一下球的角度,用力一投,球被我扔出了場(chǎng)外,被車不知撞去了哪。
那一刻,我不知所措,呆呆地站在那里;叵胫鴦倓偟那榫埃挠杏嗉拢骸皯K了,那可是我的球,回去一定會(huì)被父母罵的!钡鹊轿揖忂^(guò)神來(lái),我和我的朋友找了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)找到球。我傷心極了,恨不能立刻大哭一場(chǎng)。
我對(duì)我的朋友說(shuō)到:“既然球都不見了,那樣還在這兒做什么呢?各回各家吧。”我心里猶如有千斤重的石頭壓得我喘不過(guò)氣來(lái),我失魂落魄地邁著沉重的節(jié)奏垂頭喪氣地走回了家。
可是從另一個(gè)方面來(lái)想,這也并非件壞事。這件事使我了解了打球時(shí)應(yīng)該注意安全,不可以用蠻力使勁打不考慮及周圍環(huán)境和人。雖然損失了一個(gè)球,但是收獲了打球時(shí)很多的經(jīng)驗(yàn)?梢栽谙麓未蚯驎r(shí)預(yù)防同樣的悲劇。
挫折可以使大家成長(zhǎng),當(dāng)你經(jīng)歷了挫折時(shí)你將會(huì)收獲很多經(jīng)驗(yàn)。哪個(gè)都不知下一秒會(huì)發(fā)生什么,但是有了一次次挫折后的經(jīng)驗(yàn),你就可以預(yù)防這部分‘災(zāi)害’。成長(zhǎng),需要挫折。
成長(zhǎng)挫折作文 篇24
每一個(gè)人的生活的道路都不是平坦的,而是崎嶇的。
我在日常也經(jīng)歷了很多挫折。但那一次競(jìng)選班長(zhǎng)的挫折最令我難忘,由于我在那次挫折中成長(zhǎng)了。
記得在那次班長(zhǎng)競(jìng)選中,我以三票之差失利了,不可以連任班長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我十分傷心,失落感隨著著我;氐郊遥乙粋(gè)人一個(gè)躲在房間里抽泣,品嘗著失敗的滋味,品嘗著不被理解的無(wú)奈。天來(lái)到班里,在四周我再熟知不過(guò)的同學(xué)的眼中,我看到的全是陌生的目光。同學(xué)們?cè)诟`竊私語(yǔ),議論著我的落選。其中一位同學(xué),也是我競(jìng)選班長(zhǎng)的對(duì)手,大步流星地走到我的跟前,大聲諷刺我:“卜涵,想不到你也有今天吧?你應(yīng)該仔細(xì)檢討一下你為何沒(méi)被選上了!”我聽了他的話,慢慢地走回到我們的座位檢討。我仔細(xì)地回想我以前做過(guò)的事,看是不是做錯(cuò)了什么,特別是到底哪兒得罪他了。最后我終于想起了有一次,他向我提了一個(gè)非常不錯(cuò)的建議,而身為班長(zhǎng)的我卻毫不猶豫地否定了他的建議,還當(dāng)眾嘲笑他是建議是“無(wú)稽之談”。我也想起,對(duì)別的同學(xué)的建議和建議,我也極少聽得進(jìn)來(lái)。就是我的這種不把同學(xué)放在眼里的傲慢,讓同學(xué)不再認(rèn)同我,所以我落選了。而他,則當(dāng)上了班長(zhǎng)。我終于知曉自己輸在哪兒了。感謝對(duì)手,他讓我徹底清醒了。
從此之后,我不再是那個(gè)驕傲自大的我,取而代之的是虛心的我。雖然我落選班長(zhǎng)了,但老師讓我擔(dān)任了組長(zhǎng)。我好好地珍惜了這次寶貴的機(jī)會(huì),善待組中的每個(gè)成員,假如他們提出了適當(dāng)?shù)慕ㄗh和建議,我就虛心地同意。同學(xué)們都對(duì)我的轉(zhuǎn)變表示贊賞。
新的學(xué)期來(lái)了,又一次競(jìng)選班長(zhǎng)。這次我為競(jìng)選作了充分的籌備,也相信已重新取得同學(xué)們支持的自己不會(huì)再落選。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,競(jìng)選結(jié)果出來(lái)了,我以48票的高支持率重新當(dāng)上了班長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)落選班長(zhǎng)這個(gè)挫折,我知道了一個(gè)道理:在遇見挫折的時(shí)候,不應(yīng)該垂頭喪氣,而應(yīng)該鼓足勇氣、正視自己。只有如此,才會(huì)在挫折中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)挫折作文 篇25
記得有一次考試我懷著很自信的情感進(jìn)入考場(chǎng)考試,回到家自信滿滿的告訴母親我一定1、,可當(dāng)成績(jī)下來(lái),所有又仿佛是夢(mèng)。殘酷的現(xiàn)實(shí)嘲笑著我,卷面上的分?jǐn)?shù)在諷刺著我,諷刺著我的自不量力,驕傲自滿。周圍同學(xué)們的嘲笑諷刺讓我無(wú)地自容。自從那將來(lái)的一個(gè)月,我由如行尸走肉,對(duì)什么事情都不上心,母親卻沒(méi)安慰我而是把我狠狠的批評(píng)了一頓“你憑什么如此,你又有哪些資格!”這句話狠狠的擊在我的心頭久久不散,卻也觸動(dòng)了我,是啊,我憑什么如此落魄呢?我又有哪些資格如此?
我反復(fù)的問(wèn)著我一個(gè)人,渴望找到答案,在反復(fù)的提問(wèn)中我找到了答案,是由于我懦弱我面對(duì)不了現(xiàn)實(shí),那些分?jǐn)?shù)才會(huì)成為了我的夢(mèng)魘。在此時(shí)心底總會(huì)有個(gè)聲音告訴自己“克服它戰(zhàn)勝它,不要被他打敗!蔽依碇瞧饋(lái),檢討自己,假如自己再謙虛一些、認(rèn)真一些、努力一些,就可以考好了呢?我嘗試著,在離考試只剩一個(gè)月的時(shí)間里進(jìn)行了“魔鬼練習(xí)!苯K于在這次考試中我獲得“遲來(lái)”的1、。
在這部分年里我已經(jīng)歷過(guò)了不少的挫折,但我沒(méi)像那一次的落魄無(wú)力,我選擇打敗他,伴隨愈加多的挫折,我也伴隨她們成長(zhǎng)起來(lái)。
成長(zhǎng)挫折作文 篇26
每一個(gè)人不可能在生活的路上一帆風(fēng)順地抵達(dá)成功的終點(diǎn),難免會(huì)遇見挫折。只須不放棄,繼續(xù)努力,就肯定會(huì)成功。挫折沒(méi)那樣可怕,每一次挫折都是大家生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。只須大家正確努力的面對(duì)挫折,那大家就是邁向了成功的一步邁向了成長(zhǎng)的一大步!
在我小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,有一段時(shí)間特別喜好寫作,特別是寫作文去投稿。聽到我的作文在廣播中念出來(lái),被全校師生聽見,最后再報(bào)上我的大名有一種說(shuō)不出的開心勁?墒,要讓作文在廣播上念出來(lái)要經(jīng)過(guò)摘選,只有寫得好的作文才大概被選中。于是,我天天晚上做完作業(yè)就去寫作文,我想投得多中得幾率就應(yīng)該大一些吧!
我拼了命地寫作文,那一周我一共投了四篇作文,就等成功的消息了。可能是欲速則不達(dá)吧,我投得四篇稿竟一篇都沒(méi)中。這次挫折給了我不小地打擊,但并沒(méi)使我灰心,反而給我敲了一次警鐘,我堅(jiān)信堅(jiān)持肯定會(huì)成功。我吸取教訓(xùn)知曉寫作不可以圖快,只有慢工才能出細(xì)活,心急吃不了熱豆腐,我繼續(xù)努力,在一周內(nèi)認(rèn)認(rèn)真真地完成了我的作品。真是“苦心人,天不負(fù),三軍越甲可吞吳”。我的作品終于在廣播上念了出來(lái)。將來(lái),我會(huì)有更多的作品在廣播站播放。
人的一生會(huì)面臨各種挫折,應(yīng)該正確面對(duì)挫折。大家之所以沒(méi)成功,是由于缺少面對(duì)挫折的勇氣,太過(guò)隨便的放棄。要知曉堅(jiān)持大概會(huì)失敗,但放棄肯定不會(huì)成功!挫折其實(shí)并不可怕。成功往往離它只有近在咫尺。讓大家在挫折中成長(zhǎng),讓挫折孕育出成功之花,成功之花的綻放會(huì)讓挫折成為最甜美的回憶。
成長(zhǎng)挫折作文 篇27
進(jìn)入初中后,我的成績(jī)?nèi)找孢M(jìn)步。我開始變得驕傲,覺(jué)得什么都不需要學(xué)就能考好,老師和同學(xué)看出了這部分,勸我不要驕傲,可是我并沒(méi)聽進(jìn)來(lái)。非?,期末考試來(lái)了,考卷剛發(fā)下來(lái)時(shí),我愣住了,這部分題都是什么?看著其他同學(xué)飛快地寫著,我感到了失敗,我好像已經(jīng)預(yù)料到了這次考試的結(jié)果會(huì)是如何。成績(jī)出來(lái)后果然不出我所料,成績(jī)非常差。這次考試提醒了我考試前要復(fù)習(xí),不要那樣驕傲,我了解了跨過(guò)挫折需要一點(diǎn)一滴的累積與鞏固。
體育課上,老師宣布了一個(gè)晴天霹靂的消息:從今天開始每節(jié)課都要測(cè)試800米跑步;貞洀那,因?yàn)槲疑聿陌。植幌策\(yùn)動(dòng),所以跑步基本都是最后一名。為了800米跑合格,我決定天天都去跑步。我堅(jiān)持了幾天。開始有了不想跑步的想法,但是想到讓成績(jī)合格,我就不能不堅(jiān)持。后來(lái),我不再是最后一名,成績(jī)也合格了。我了解了跨過(guò)挫折需要堅(jiān)持。
十六歲過(guò)生日后,母親對(duì)我說(shuō):“你已經(jīng)是個(gè)小大人了,該學(xué)學(xué)做飯了。我想想也對(duì),于是想母親學(xué)習(xí)做菜。母親先讓我炒一盤青菜,我飛快地洗好菜,放在鍋里,放上鹽翻炒。炒完后,母親搖搖頭說(shuō):“你先嘗嘗!蔽覈L了嘗,非?斓耐鲁鰜(lái),然后質(zhì)問(wèn)母親為何知曉不美味還讓我吃?母親說(shuō):“為了叫你知曉自己犯的錯(cuò)誤,你知曉你錯(cuò)在哪嗎?”“不知曉。”我說(shuō)。“第一,菜洗得不干凈,而且你并把菜沒(méi)瀝干,如此油會(huì)濺起來(lái)!彪y怪剛才油會(huì)濺起來(lái),我心想!暗诙,油沒(méi)燒到高溫就把菜放下去了,如此菜會(huì)不熟!狈路饎偛诺牟耸菦](méi)熟。“最后,鹽放得過(guò)多!蔽蚁肓讼,原來(lái)做菜還要這么多方法啊。我試著再做一次,試著用母親說(shuō)的做,果然好多了。這件事之后,我了解了成長(zhǎng)需要腳踏實(shí)地做好每一件事,不可以一步登天。
成長(zhǎng)路上,有不少挫折,但只須跨國(guó)便是成長(zhǎng)。記。撼砷L(zhǎng),需要挫折。
成長(zhǎng)挫折作文 篇28
人生的道路上難免會(huì)遇到一些挫折。每個(gè)人都會(huì)遇到挫折,但面對(duì)挫折所用的方法卻大相徑庭。有的人不懂得面對(duì)挫折,用自殘的行為;有些人會(huì)欣然面對(duì)挫折。這次不行,下次再試!人生的道路上沒(méi)有挫折,就不會(huì)成長(zhǎng),就不會(huì)不成熟!比如neet人缺乏后天教育,成長(zhǎng)需要挫折!
我在成長(zhǎng)的過(guò)程中也遇到了一些挫折!
有一次,我當(dāng)年期末考試考的很差,考的不好!成績(jī)排名榜下來(lái)后,我驚訝的看著排名榜。不知道該怎么辦,不知道該怎么面對(duì)父母!我害怕的不是父母的打罵,而是不知道如何面對(duì)父母對(duì)我的好。父母做了那么多事,一切都是為了我們,等著我們的成就和未來(lái),可我考砸了!想到這我就有罪惡感,知道自己考的怎么樣也不好意思開口!
后來(lái)我羞愧地低著頭回家了。我媽這樣看著我,就知道我考不好。她知道我是在反思自己,了解情況后,就嘆了口氣。她沒(méi)有問(wèn)我考得怎么樣,也沒(méi)有打罵我。我怕自己丟臉,覺(jué)得對(duì)不起自己,也不能原諒自己的錯(cuò)誤。于是她裝作一切如常,好像什么都沒(méi)發(fā)生,但我知道她過(guò)得很艱難,擔(dān)心我的學(xué)習(xí)怎么辦!我心想:我復(fù)習(xí)不夠仔細(xì),該受責(zé)備。我平時(shí)很懶,好像什么都能做一樣。太好了,考試都記不住了!還有擔(dān)心媽媽!
回到房間,我一邊寫作業(yè)一邊默默自責(zé),于是我嚴(yán)格地告訴自己,下次不要再讓父母擔(dān)心了!
之后,爸爸回到家,不知不覺(jué),他像往常一樣做著自己的事,媽媽也沒(méi)有告訴爸爸我考的不好,怕他打我,叫我吃竹筍抄肉!但我寧愿他打我,讓我反思。所以我努力學(xué)習(xí)努力學(xué)習(xí)!
我在一次單元考試中取得了優(yōu)異的成績(jī),我會(huì)高興地回家慶祝我的優(yōu)異成績(jī)。我媽獎(jiǎng)勵(lì)我一部手機(jī),我爸獎(jiǎng)勵(lì)我500元!慶祝的時(shí)候,我看著媽媽的表情,好像忘記了上次考試失敗的結(jié)果。窮的繼承風(fēng)!經(jīng)歷了挫折,終于得到了回報(bào)。
在成長(zhǎng)的道路上,你需要挫折。有挫折才有成功!
成長(zhǎng)挫折作文 篇29
成長(zhǎng)中一定有挫折。我經(jīng)常聽到人們說(shuō)成長(zhǎng)需要寬容、幸福和成功。這些也不是完全沒(méi)有道理。最重要的是挫折,因?yàn)闆](méi)有挫折,哪里還有包容?經(jīng)歷挫折后,我就知道要寬容;如果沒(méi)有挫折,幸福從何而來(lái)?失敗后從成功中獲得的成就感才是真正的快樂(lè);如果沒(méi)有挫折,成功從何而來(lái)?沒(méi)有奮斗和失敗的成功不是真正的成功!
當(dāng)我們看到雄鷹在天空中翱翔時(shí),它像雷電一樣快速而神奇,像貴族一樣優(yōu)雅而美麗,我們必然會(huì)羨慕它。但你有沒(méi)有想過(guò),優(yōu)雅與宏偉背后隱藏著多少痛苦?在非洲的山谷和溝壑中,一歲之前,雛鷹由父母喂養(yǎng),翅膀逐漸變得豐滿。但是一歲之后,一個(gè)血腥的場(chǎng)景開始了:母鷹會(huì)帶著一群雛鷹來(lái)到懸崖邊,用眼淚折斷它們的翅膀!還沒(méi)完。在他們痛叫之前,鷹媽媽把他們從懸崖邊推了下去,許多來(lái)不及扇動(dòng)翅膀的鷹寶寶被活活摔死,懸崖頓時(shí)血肉模糊。但是只有那些在下降過(guò)程中拍打翅膀的雛鷹活了下來(lái)。原來(lái)鷹的骨頭里含有大量的長(zhǎng)骨元素。這些鷹雖然斷了翅膀,但它們不斷拍打翅膀,使翅膀不斷充血,很快就會(huì)痊愈,長(zhǎng)出更強(qiáng)壯的翅膀,在空中翱翔。一些心腸軟的獵人看不慣那些鷹被殘忍地折起來(lái),就偷偷把一兩只翅膀還沒(méi)來(lái)得及在家飼養(yǎng)就折好的鷹拿了回來(lái)。結(jié)果,老鷹成年后只能飛兩三米高,然后掉下來(lái),最多飛到屋頂乘涼。兩米多長(zhǎng)的翅膀成為最大的累贅。
折翼后飛是最美的。就像經(jīng)歷過(guò)挫折的人生,會(huì)更完美。我們的成長(zhǎng)也一定需要失敗和挫折!所以,我們應(yīng)該對(duì)挫折心存感激,因?yàn)樗屇忝靼,成長(zhǎng)的道路不是一帆風(fēng)順的,不是每顆種子都能發(fā)芽的。當(dāng)然,金子總會(huì)發(fā)光,烏云遮不住陽(yáng)光。你和我將再次揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,駛向暴風(fēng)雨后的彩虹!當(dāng)你到達(dá)時(shí),這條彩虹不再稍縱即逝,而是一座永恒的、永不褪色的虹橋,建在你的人生道路上,它將使你越過(guò)一些艱難險(xiǎn)阻,更快到達(dá)彼岸!
年輕的鷹需要收起它們的翅膀,以便在烏云和雷聲中更好、更勇敢地飛翔。這告訴我們,成長(zhǎng)需要挫折。我們要有足夠的勇氣去接受挑戰(zhàn),去面對(duì)挫折,這樣才能更堅(jiān)強(qiáng),更從容地面對(duì)人生道路上的荊棘和坎坷!
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