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        時間:2022-06-29 08:41:07 挫折 我要投稿

        戰(zhàn)勝挫折的過程作文600字初中

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的戰(zhàn)勝挫折的過程作文600字初中,希望對大家有所幫助。

        戰(zhàn)勝挫折的過程作文600字初中

        戰(zhàn)勝挫折的過程作文600字初中1

          挫折,人人都會遇到,人人都會經(jīng)歷,但受到挫折后的結(jié)果確是大相徑庭的。有的人,一受挫折就害怕了,放棄了,頹廢了;還有的人,為戰(zhàn)勝挫折努力了一下,堅持了一會,最終仍然半途而廢。和被挫折嚇倒的前兩類人不同的是,有另一類人,他們被挫折點燃了斗志,吹響了號角,奮發(fā)了勇氣,勇往直前。我們這個年紀的初中生難免遇到挫折,不同的人會有不同的選擇和結(jié)果。

          有一類同學(xué),遇到一丁點兒同桌的誤解,遇到一次老師的中肯訓(xùn)誡,遇到一次考試成績的不理想,就自我放棄,自我頹廢,自甘墮落,畏畏縮縮。面對現(xiàn)狀,他們不愿拿出一點信心,不愿生出一絲勇氣,不愿付出一寸努力。

          另有一類同學(xué),他們遇見挫折,全當(dāng)挑戰(zhàn),勇敢的迎難而上。哪怕這過程中陷入困境,他們會為自己鼓舞打氣;哪怕中途失敗,他們能總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),再次向前;哪怕奮斗的過程漫長而枯燥,他們必定堅持不懈,越挫越勇。

          遇到挫折,不論是不愿去經(jīng)受還是承受不了,那都是失敗者。只有攀上成功山頂?shù)娜,才能看到人生最美的風(fēng)景,享受到人生最棒的喜悅,所有的榮耀和光環(huán)只屬于他們,因為他們是真正的勇者。所謂漫漫人生路,沒有一點兒波瀾,只是渾渾噩噩度過了一輩子,豈不是無趣么?

          我們應(yīng)當(dāng)感恩挫折。沒有挫折,就沒有霍金的“量子宇宙論”;沒有挫折,就沒有貝多芬的《生命交響曲》;沒有挫折,就沒有華羅庚的“堆壘素數(shù)論”……畢達哥拉斯說過“短時間的挫折比短時間的成功好。”是啊!作為初中生的我們,只要戰(zhàn)勝那短時間的挫折,成功的高峰終將屬于我們。

        戰(zhàn)勝挫折的過程作文600字初中2

          姐姐給我講過這樣一個故事——在面臨著高山阻擋道路的時候,世上有三種人的表現(xiàn)。一種看見險峻的大山,望而卻步,這種人是最可憐的人。在大山面前,他們選擇的是放棄,不去嘗試,不攀登,他們同樣也嘗試不到登上山頂,欣賞“一覽眾山小”的雄偉氣魄。他們在困難面前只會逃避。也許他們曾想過去征服,但是不付出實際行動,那只能失敗白日做夢。

          另一種人是他們幻想去達到頂峰,但是半途而廢,他們同樣也失去了“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的“眼福。”然而最為可敬的是第三種人,他們面對高山不曾想過逃避,有的只是征服它的欲望,他們樹立遠大的理想,勇敢攀登頂峰,經(jīng)過艱難困苦而取得勝利,而只有他們才能體會那種“世界在我腳下”的雄偉景象。

          這正是只有經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮,才能看到五光十色的彩虹。世上古今中外許許多多的事例,都證明了這一條真理。

          如在世界歷史上,法國的著名將軍拿破侖在兵敗被俘后,被囚禁牢獄,但他并沒有向困難低頭,經(jīng)過千難萬苦逃出了監(jiān)獄之后,又率領(lǐng)士兵發(fā)動政變,從此拿破侖翻開了法國歷史的新一頁。我們暫且不管結(jié)局如何,但他遇到困難從未屈服,戰(zhàn)勝挫折,創(chuàng)出了自己的一番天地,實在令人折服。

          朋友們,揚起你的風(fēng)帆,去跟大海的風(fēng)浪搏斗。請堅信,只有經(jīng)過風(fēng)雨,才能看見彩虹,讓我們戰(zhàn)勝困難,攀登高峰,去體會那“一覽眾山小”的雄偉景象吧!

        戰(zhàn)勝挫折的.過程作文600字初中3

          俗話說:“失敗為成功之母!泵總人都是因為挫折而激勵自己不斷向上,透過挫折的歷練而有所成長與收獲。在挫折后所帶來的失落感與壓力下,誰能堅持著自己的信念與堅持,誰就是最后的勝利者!

          小時候的我,因為沒有親自嘗試過挫折所帶來的失落和沉重感,所以總是覺得我不可能會失敗,在這樣的態(tài)度下,我的成績始終保持優(yōu)異的表現(xiàn),但這樣的態(tài)度對于之后的我,帶來的卻是無比大的挫折……

          上了初中,我對考試的態(tài)度依然不變,但也因為我這樣的“堅持”,使我在一年級第一次段考就名落孫山,當(dāng)下的我心情簡直就是晴天霹靂,明明擁有跟以往一樣的信心,為什么會考得這么差呢?頓時感覺到失落感與挫折感充滿著腦袋,于是我陷入了人生的一大低潮。

          面對這樣的自己,我覺得我好狼狽,只因為這樣小小的挫折,居然能讓我變得失魂落魄,這就是“挫折”的感覺嗎?不可能,這樣落魄的人才不會是我呢!我是一個既樂觀又充滿自信心的人,絕對不會因為這樣而喪失自信心的!就這樣,我以這次的失敗作為目標(biāo),每天奮發(fā)向上的鉆研各科科目,果然皇天不負苦心人,我的成績隨著時間不斷進步與卓越,很快的我的成績又恢復(fù)得跟以往一樣了。但是就算是如此,我已經(jīng)不會在跟之前一樣的驕傲了,因為我了解到這樣會帶來的反效果,因此我的成績也不曾給我難堪了。

          經(jīng)過這次的教訓(xùn),讓我徹底地了解到,不能因為太過于驕傲而失去了原本該有的態(tài)度,一旦擁有太多自信心,便會從自信扭曲成驕傲。挫折所帶給我的不僅僅只有失落感,透過這樣的壓力間接給我的是激勵自己要更加努力和上進的心,這樣的教訓(xùn)我永遠都不會忘!

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