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我的挫折作文[精選]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我的挫折作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![我的挫折作文[精選]](https://p.9136.com/00/l/b4ecd5db1_2.jpg)
我的挫折作文1
有人說：“挫折是一筆偉大的財(cái)富�！边�有人說：“只有經(jīng)歷了挫折，才看清了未來的方向�！笔堑模拇_是這樣。挫折對(duì)我們?nèi)松鷣碚f至關(guān)重要。
大家是否還記得那雄豪激昂的《命運(yùn)交響曲》?是否還記得它的作者?那就是德國(guó)著名的音樂家貝多芬。他是全世界著名音樂家之一。他的人生道路有著說不盡的坎坷。幼年時(shí)父親酗酒，母親早逝。但是正當(dāng)他準(zhǔn)備再現(xiàn)才華時(shí)，命運(yùn)卻和他開了一個(gè)意想不到的玩笑，他的耳朵漸漸聽不見了聲音。這對(duì)一個(gè)音樂家來說是多么大的挫折!但他卻沒有氣餒，對(duì)音樂的熱愛和執(zhí)著讓他始終沒有放棄自己的音樂追求，最終創(chuàng)作了世間無人不知的《命運(yùn)交響曲》。
這說明挫折是致勝的魔杖，它激勵(lì)我們勇往直前，去取得更輝煌的成就。無獨(dú)有偶，中國(guó)著名的史學(xué)家司馬遷在一次為朋友申辯時(shí)，不幸遭到宮刑，讓他的身體遭受了無人想象的折磨，但他并沒有因此自盡，而是用更加頑強(qiáng)的信心，堅(jiān)韌的意志，寫出了中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史—《史記》，贏得了后人的贊譽(yù)。這更說明了挫折是一筆偉大的財(cái)富。如果沒有挫折，司馬遷不可能寫出如此完美的《史記》，不可能贏得后人如此多的贊譽(yù)。
回想到我自己，想到我在現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)歷的挫折。有一次，考試沒有考好，頓時(shí)讓我失去了信心，覺得自己不如別人聰明，感到自己前途茫遠(yuǎn)。但一想到那些偉大人物戰(zhàn)勝挫折的.事例，頓時(shí)增添了幾分自信感，會(huì)激勵(lì)我更加努力地去學(xué)習(xí)，讓下一次取的更好的成績(jī)
雖然我所經(jīng)歷的都是一些小挫折，但是每一次挫折都是一筆財(cái)富，都是我致勝的魔杖。
是否大家和我一樣有同樣的感受呢?
我的挫折作文2
在人生的過程中，挫折是不可避免的，自然我也不能例外。但是我會(huì)用一顆樂觀的心靈去對(duì)待，面對(duì)著所有挫折的挑戰(zhàn)。逐一克服！下面我就為您講一講關(guān)于我是怎樣戰(zhàn)勝挫折的事情！
至今我還清晰的記得，那是在我五歲的'時(shí)候，我去寶塔公園的兒童玩樂場(chǎng)所游玩，那里面有一個(gè)冒險(xiǎn)者樂園，是我們孩子們特別喜歡喜歡群聚的地方，我一直很害怕里面的一個(gè)‘’鐵索橋“。因?yàn)樗怯蓭赘F鏈加以固定組成的，都是網(wǎng)眼。我害怕在玩的時(shí)候一不小心陷下去，所以沒玩過幾次。每當(dāng)我看見上面玩得正歡的小孩，心里又嫉妒又擔(dān)心：嫉妒他們有勇氣，膽子比我大；擔(dān)心他們會(huì)陷下去。這天，爸爸媽媽帶我來玩，一不留神被他們抱上了”鐵索橋“，然后兩人各站在”橋“的一端。把我推上了”橋“�？晌乙豢吹较旅娴木W(wǎng)眼就害怕，想退回去�？汕懊媸遣粩嘞蛭野l(fā)射”糖衣炮彈“的媽媽，后面是不讓我退縮的爸爸。沒辦法，我只有硬著頭皮向前走。我小心翼翼的一步一步的走著。越走越快，看著自己走得不錯(cuò)，感到很高興�？墒�，沒注意到腳下一根鐵鏈卡住了，"嗖"的一下，被卡住的鏈子出來了，雖然這經(jīng)常發(fā)生，但還是把高興得忘乎所以的我給嚇了一跳。哇哇的哭了起來，過了一會(huì)，哭夠了。又開始走起來，這次，我很小心。經(jīng)過一番努力，終于走到了"橋"的另一端。我很高興。激動(dòng)的淚水情不自禁的流了出來。我為我感到驕傲！
從此，人們經(jīng)常會(huì)看見有一個(gè)小女孩在上面玩得起勁，那就是我。同時(shí)。我悟出了一個(gè)道理：再大的挫折對(duì)你來說，你都能解除，只要你用心，鼓起勇氣去面對(duì)它們，就一定能戰(zhàn)勝它們。挫折，只不過是人生的絆腳石，只要你踢開它們，就可以繼續(xù)無憂無慮的走。相信自己，讓我們攜手走向明天！
我的挫折作文3
挫折是一劑變化多端的藥。在意志薄弱者的面前，挫折成了一劑毒藥，服之，從此一蹶不振；在意志堅(jiān)毅者的面前，挫折卻成了一劑良藥，服之，碰撞出成功的火花。我想成為堅(jiān)強(qiáng)的人, 在挫折中吸取教訓(xùn)，增長(zhǎng)知識(shí)、累積經(jīng)驗(yàn)，善于利用挫折來提升實(shí)力與高度。
我曾經(jīng)被挫折擊敗。當(dāng)考試的導(dǎo)火線即將點(diǎn)燃，空氣中彌漫著濃重的硝煙味兒，似乎“”即將爆發(fā)，那是一場(chǎng)試場(chǎng)上的大戰(zhàn)，不需投筆從戎，只要以筆做武器上場(chǎng)，但那簡(jiǎn)直比投筆從戎還可怕！為了迎接挑戰(zhàn)，每個(gè)夜晚蟲睡了，連街道都閉上了眼睛，而我卻依然挑燈夜戰(zhàn)，每天生吞活剝下了一本本參考書，苦澀地咽下了物理、數(shù)學(xué)的天文數(shù)字、外星公式……。我深信愛迪生所說過的話：“成功是用九十九分的努力，加上一分的天才�！币恢币詠�，由于我勤能補(bǔ)拙，讓成績(jī)單上飛揚(yáng)著耀眼的分?jǐn)?shù)；然而，一次初二的段考，我竟然慘遭滑盧，考卷上的分?jǐn)?shù)似乎在嘲笑我：“努力只是泡影，別白費(fèi)工夫�！蓖蝗黄鋪淼拇驌簦拖袷窃诼飞闲凶�，一閃神一腳踩空，扭了足踝，痛得眼淚直流，心里可真不是滋味。
頓時(shí)負(fù)面思想如江濤般向我涌來，“是我不夠好、不夠聰明、……”一句句的批評(píng)，聲聲入耳，尖銳又苛刻，那些日子，我的自信就像松脫的巖石，即將滾入萬(wàn)丈深懸崖，連打開書本的勇氣也消失了。我害怕再次付出，卻得到無情的回應(yīng)。通往學(xué)業(yè)大門的?匙，遺失了，丟棄在某一個(gè)角落。我彷佛被鎖入了一個(gè)幽暗的封閉空間，四周都是冰冷的墻。老師見我投入于課業(yè)的熱情熄滅了，走了過來：告訴我：“挫折如同果汁機(jī)，不是為了渣滓，而是為了榨出芳美的原汁，目前的失敗，正是為了日后的超越，絕對(duì)不可以懷憂喪志，失去信心�！崩蠋煹囊环捜绠�(dāng)頭棒喝，我決定走出困頓。
摘下“自我懷疑”的面具，拿出“勇氣”之劍，握著“時(shí)間規(guī)畫”的盾牌，穿上“不恥下問”的盔甲，重新自我操練，調(diào)整步伐，所謂：“碎花布可以織彩衣，零碎的'時(shí)間可以織美夢(mèng)�！鄙朴孟抡n、坐校車的時(shí)間背單字、閱讀，甚至和同學(xué)請(qǐng)教，我不必再焚膏繼晷，能在十一點(diǎn)前就寢。養(yǎng)精蓄銳后，隔天神采奕奕的迎接當(dāng)日的課業(yè)與小考，漸漸的，讀書對(duì)我來說，似乎不是件苦差事，亮眼的分?jǐn)?shù)再度出現(xiàn)在考卷上對(duì)我微笑。
挫折猶如人生的一杯苦茶，初嘗時(shí)苦澀難忍，再品時(shí)清香甘醇。凡事皆有方法，掌握絕竅后，才能事倍功半。挫折的出現(xiàn)是為了告訴我，走錯(cuò)路了，調(diào)整一下，風(fēng)景會(huì)更加綺旎，嘴里的苦茶會(huì)轉(zhuǎn)為甘甜。
我的挫折作文4
你改變不了環(huán)境，但能夠改變自我；
你改變不了事實(shí)，但能夠改變態(tài)度；
你不能控制他人，但能夠把握自我；
你不能控制天氣，但能夠改變心境；
你不能夠選擇容貌，但能夠展現(xiàn)笑容；
你不能夠改變受挫，但能夠改變受挫后的態(tài)度。
在生活中，無論是誰(shuí)都難免會(huì)遇到挫折。人的一生如果沒有遇到過挫折，就不會(huì)感到酸甜苦辣的滋味。就不會(huì)感到成功的艱辛，成果的珍貴。應(yīng)對(duì)挫折，有的人選擇逃避現(xiàn)實(shí)，消極厭世。在他們的眼里挫折的灰色的，而有的人卻選擇勇敢的去應(yīng)對(duì)，華為危機(jī)，改變挫折的色彩。
記得剛進(jìn)入初中的時(shí)候，一切都好像充滿了陽(yáng)光，充滿了朝氣，充滿了期望。在新的起點(diǎn)上，我也充滿了干勁，像一把熊熊燃燒的.火炬。可是好景不長(zhǎng)，初一剛上兩個(gè)月，一股松懈之風(fēng)掛了過來。一下子刮滅了這把火。第二次考試，我的成績(jī)幾乎一落千丈。這慘不忍睹的成績(jī)通知單上一個(gè)個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)像一張張嘲笑，諷刺的臉。我的心一下子涼到了極點(diǎn)。但教師和我語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話，卻改變了我，使我又重拾信心�！澳悴皇菍W(xué)不好，而是用學(xué)態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn)，要明白學(xué)習(xí)離不開“靜”和“悟”兩個(gè)字，你總是不能靜下來，你要記住成功是1%的智慧加上99%的汗水，光靠1%的智慧，不靠99%的勤奮是學(xué)不好的，教師在那里給你定個(gè)目標(biāo)：在本學(xué)期進(jìn)入全校前30名。這樣我相信你會(huì)成功的，所以你要進(jìn)下心來，不要太毛躁了。
我聽了教師的話，信心頓時(shí)大增，期望的火苗在我的心中燃起。放假后，我每一天跟正常上學(xué)一樣，很早起床，很晚才睡覺。每一天的學(xué)習(xí)在四個(gè)小時(shí)以上，往常坐不住的我，甚至半天不挪動(dòng)地方。我成功了，我順利的考到全校29名。那是因?yàn)橐粋�(gè)目標(biāo)在不斷地激勵(lì)著我，一個(gè)信念支持著我，我能！我行！
我的命運(yùn)我做主，應(yīng)對(duì)挫折，我沒有等待，沒有退縮，用堅(jiān)定的信念去挑戰(zhàn)挫折。在人生道路上再次揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。在火熱的活力中將自我燃燒。我改變了挫折的色彩，我的天空不再是陰云密布的灰暗陰沉，而是雨過天晴的彩虹萬(wàn)道。
人生的道路不可能沒有挫折，卻不能沒有戰(zhàn)勝挫折的勇氣�！案F且不墜青云之志“，讓我們?cè)酱煸接�，迎來更完美的明天�?/p>
我的挫折作文5
人生如一本書，應(yīng)該多讀一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。（開頭排比，俊秀工巧，如爆竹驟響，令人一見鐘情。）
如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。如果說人生是一片湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵飄浮的淡淡的云。（運(yùn)用比喻手法，既生動(dòng)形象，又富有文采。）
挫折說："人生就是那條坎坷曲折的小路。”世間萬(wàn)物，挫折伴它成長(zhǎng)。種子，如果害怕淹沒，那就永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)芽；鮮花，如果害怕凋謝，那它就永遠(yuǎn)不會(huì)開放；礦石，如果害怕燃燒，那就永遠(yuǎn)不能成鋼。
一位心地善良的老人經(jīng)常在郊外散步。一次，他在草叢中看到了一只蝶蛹，老人怕蝶蛹凍著，就小心地把它帶回家。不知不覺中，春天到了，老人精心養(yǎng)護(hù)的那只蝶蛹里面也有了動(dòng)靜。過了幾天，里面的幼蝶把蛹?xì)す伴_了一道小縫，可是，那幼蝶太嬌嫩、弱小了，苦苦掙扎了好長(zhǎng)時(shí)間卻總也出不來。老人急了，他找來剪刀，小心翼翼地剪開蛹?xì)�，幫助幼蝶從蛹�(xì)ぶ信懒顺鰜�。然而，那只幼蝶雖然出了殼，可它的翅膀卻軟弱無力，根本飛不起來，沒幾天就夭折了。直到這時(shí)，老人才突然醒悟：幼蝶在繭中的痛苦掙扎和折磨只是為了把它的翅膀鍛煉得更強(qiáng)壯，依靠自己的力量破繭而出。這不是折磨，而是磨煉，是生命之旅中一個(gè)必不可少的過程，少了這個(gè)過程，它便永遠(yuǎn)飛不起來。
正視挫折，挫折是我們前進(jìn)的動(dòng)力。沮喪者說，挫折是無窮無盡的煩惱；失敗者說，挫折是被擊倒后的`眩暈；怯懦者說，挫折是充滿荊軻的道路。面對(duì)耳聾，貝多芬頑強(qiáng)拼搏，發(fā)出“我要扼住生命的咽喉”的吶喊，終成一大“樂圣”。孟子曰："天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！苯�(jīng)得起挫折的人，性格才會(huì)更加堅(jiān)定，才能夠承擔(dān)重任。
在成長(zhǎng)過程中，當(dāng)困難來臨時(shí)，我們不應(yīng)害怕，不應(yīng)退縮，而應(yīng)做好思想準(zhǔn)備，心平氣和地把它當(dāng)作是一種磨練。經(jīng)歷一次挫折之后，往往會(huì)取得一定的進(jìn)步，一定的成功，甚至能成為破繭的蝴蝶，涅槃的鳳凰，飛出優(yōu)美的弧線，舞出人生輝煌。（比喻排比等修辭手法的運(yùn)用是文章的說理避免了枯燥，顯得生動(dòng)富有靈氣。全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。）
我的挫折作文6
對(duì)于我來說，人生在世，唯有挫折能夠磨練我，并給我?guī)沓晒Γ?/p>
——題記
挫折能夠帶來成功，至少對(duì)我而言。猶如幼時(shí)的學(xué)習(xí)走路，再到小學(xué)時(shí)的學(xué)騎自行車，再到初中時(shí)的為成績(jī)而拼搏。無一不是在挫折中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中成功......
年幼的時(shí)候，早已記不清了，只是從家中長(zhǎng)輩們的話中了解，那時(shí)的我，在學(xué)習(xí)走路時(shí)，跌倒了很多次，再跌倒了無數(shù)次后，我學(xué)會(huì)了走路。
小學(xué)的`時(shí)候，經(jīng)常會(huì)看到一些大哥哥，大姐姐們?cè)隍T自行車，覺得那樣好帥。我說，我想學(xué)騎自行車。爸媽同意了，于是，我開始學(xué)，在學(xué)的過程中，我摔倒過很多次，甚至有過要放棄的念頭，到最后，我終究還是你有放棄，因?yàn)槲抑溃捍煺圻^后將會(huì)是成功，所以，我學(xué)會(huì)了騎自行車。
初中的時(shí)候，我的成績(jī)開始下降，一開始，只是一點(diǎn)一點(diǎn)下降，到后來，成績(jī)就像坐云霄飛車一樣，瘋了一般的下降，我開始慌了，開始怕了，開始拼搏，我不想墮落，所以我只能拼搏，而我越是拼，就越是失敗，我想過放棄，可最終還是沒敢放棄。于是，在失敗中，我學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。終于，我的成績(jī)開始一點(diǎn)一點(diǎn)的增長(zhǎng)，開始步入成功。
于我而言，挫折，能夠?yàn)槲規(guī)沓晒�！在挫折中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中成功！
我的挫折作文7
人生的漫漫長(zhǎng)路上，難免會(huì)有挫折的阻礙，但是挫折灰暗的色彩，卻不能使我停止前進(jìn)的步伐。
從前的我應(yīng)對(duì)挫折，會(huì)驚叫，會(huì)畏縮。但是此刻的我便要用我所擁有的一切去改變挫折的.灰暗。
挫折的灰暗掩蓋了一切，但，我要改變它的色彩。
我要用熱情的紅色改變挫折。用熱情來燃燒，奮斗。挫折不可畏，需要的是不斷嘗試與奮斗，挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)挫折，要有永不受挫的熱情，也就能改變挫折，擊潰挫折，得到成功。
我要用堅(jiān)持的藍(lán)色改變挫折。讓堅(jiān)持來染出勝利的道路。持之以恒才會(huì)創(chuàng)造奇跡，愛迪生不也是在挫折中不斷堅(jiān)持才發(fā)明了電燈嗎？貝多芬不也是在耳聾的折磨下才寫出了傾世名曲嗎？司馬遷遭受酷刑，卻仍然堅(jiān)持才寫出《史記》。應(yīng)對(duì)挫折用堅(jiān)持的炮火擊穿挫折的陰云。
我要用青春的綠色改變挫折，用青春的綠景布滿大地。青春可貴，如果不用青春去書寫傳奇，挫折怎樣會(huì)被動(dòng)搖呢？“少壯不努力，老大徒傷悲”，沒有青春為挫折布下基礎(chǔ)，怎樣會(huì)贏呢？用青春改變挫折的色彩。
我還要用智慧的金色改變挫折的色彩。那太陽(yáng)般溫暖的金色，將照亮每一個(gè)角落，“知識(shí)就是力量”，何嘗不用這超大的力量去應(yīng)對(duì)挫折。當(dāng)一切事物都無法改變時(shí)，或許智慧會(huì)帶來期望與奇跡。挫折用灰色掩蓋我，而我用智慧去照亮她。
泰戈?duì)栒f“世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌”，而挫折用陰暗籠罩我，我要用色彩做為回報(bào)，挫折用他的灰色換來了我的紛呈。不論是熱情，堅(jiān)持，青春，還是智慧都是他所給與的禮物，人生上的洗禮。
我，改變了挫折的色彩。
我的挫折作文8
“加油！加油！”的喊聲，一浪高過一浪，激烈的有有球賽。拉開帷幕。選手們個(gè)個(gè)磨拳插掌，周被在比賽中取得好成績(jī)。
一個(gè)星期天的下午，我和弟弟，懷著興奮的心情，拿著“光子精靈”來到賽場(chǎng)只見選手們?cè)缫训竭_(dá)。第一組上場(chǎng)了，把球一甩我究竟帶來了，它們好像練過似的，發(fā)球發(fā)的那么整齊，招式各式各樣。天吶都是高手，我能比過它們嗎？我心里是分緊張。該我上場(chǎng)了。我拿著“光子精靈”走上臺(tái)去，心怦怦直跳。我用力把球一甩，球飛快地轉(zhuǎn)著，下一步是搭線搭線須有左右手配合，還要注意力集中。由于人太多，環(huán)境又鬧，我不由自主地看了臺(tái)下一眼手沒跟上，球掉落在地上我傷心地走下臺(tái)去弟弟迎上前輕輕地說“你剛才怎么了？是分神了，要不你會(huì)完成的`很好。”我聽了感到十分難過，后悔的說：“是啊，我真不該分神。：
這次比賽沒取得好成績(jī)。知道挫折的為啥引起，下次一定會(huì)專心細(xì)心，爭(zhēng)取好成績(jī)。‘
我的挫折作文9
湛藍(lán)的天穹下，蛹在一截枯枝上結(jié)了一個(gè)繭，很丑陋，也很卑微，已經(jīng)到了破繭而出的季節(jié)了，但那只蛹還是不肯出來，不是不肯，而是不敢……
昏燈、苦雨、黑夜
面對(duì)試卷上那紅的刺眼的分?jǐn)?shù)，我的大腦一片空白。這是我最為擅長(zhǎng)的科目��！怎么就考敗了呢？想著考前爸爸千叮萬(wàn)囑的樣子，想著爺爺在期待我回家等著好消息的樣子。想著老師的時(shí)刻提醒：
“這在小學(xué)最后一年，你們一定要考上理想中學(xué)�！惫膭�(lì)我們的樣子。這樣的成績(jī)讓我第一次感到前途的渺茫，我該何處何從？我多么希望這只是個(gè)噩夢(mèng)。但眼前紅的刺眼的分?jǐn)?shù)再次提醒我這次考試是真的考敗了。我的心好像在炸裂，我感到自己快要崩潰了，渾身一點(diǎn)力氣也沒有。
這樣的日子渾渾噩噩的過著，我還在想著那樣差強(qiáng)人意的成績(jī)，心里沉甸甸的，直到有一天，爸爸把我?guī)С鰜�，說是到湖邊放松下，我便去了。撐著小船到湖中央，坐在船頭，望著荷葉，它把我的視線全遮住了。我便愈發(fā)感覺到我的渺小，整個(gè)身體仿佛只剩下空殼，微微起伏的湖水好像隨時(shí)就會(huì)把我搖曳得支離破碎。
“瑞陽(yáng)快看！”爸爸指著遠(yuǎn)處的荷葉喊我。這才將我從頹敗的思索中拉了出來�！翱煺酒饋砜窗�！”我不由的直起身站了起來向遠(yuǎn)處望去。
多美啊！眼前那翠綠的荷葉，一片一片仿佛綠色的絨毯，蓋在微微蕩漾的碧波上。我仿佛感受到了自由、輕松、快樂。和著荷花飄蕩的清新氣息與荷葉的濃郁清氣，我努力呼吸著這自由、輕松和快樂的氣息，閉上眼睛，感受著……爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)問我“這與剛才看的有什么不同？”是啊，坐著就一葉障目，只有打好自己的`根基才能站得高，望著遠(yuǎn)。。。我怎么能為一個(gè)小小的障礙而自怨自艾停滯不前呢？
從那以后，我變了！我摧毀了自己內(nèi)心的枷鎖，變得活潑了，開朗了，也自由了，我想我在人生的道路上邁出了關(guān)鍵的一步，也是永恒的一步！挫折往往讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)自信。
湛藍(lán)的天穹下，那截枯枝上的繭早已經(jīng)裂開了，飛出了一只漂亮的蝴蝶，它與伙伴們飛舞著，飛向那遙遠(yuǎn)的天際，在它身后，卻留下不可磨滅的印記。當(dāng)然，還有那截枯枝上的空繭……
我的挫折作文10
人的一生，總會(huì)經(jīng)歷許多挫折，也許有些挫折一會(huì)兒就忘了。但也許有的挫折讓人永生難忘。俗話說得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？如果連一個(gè)小小的挫折也戰(zhàn)勝不了，將來如何立足于社會(huì)？我曾經(jīng)經(jīng)歷過一次挫折，讓我至今難忘。
那是六歲時(shí)的一個(gè)春光明媚的星期天。百花爭(zhēng)放、鳥語(yǔ)花香，就連松軟的泥土也散發(fā)著清新的香味，這種醉人的天氣，媽媽陪我下樓蕩秋千。
看著秋千架上的一位小姐姐獨(dú)自把秋千蕩得高高的，好不自在。我跟媽媽說：“我想自己學(xué)蕩秋千！”媽媽笑瞇瞇地答應(yīng)了，還自告奮勇的說要教我。
媽媽先坐上秋千，跟我講：“蕩秋千，要雙手緊抓兩邊鐵鏈，起先盡量往后坐，腳尖頂著底，使重心向下。然后，腳往后一蹬，伸直。雙手抓住兩邊，用力向前推。當(dāng)秋千往后時(shí)，腳蹬起。動(dòng)作要協(xié)調(diào)，就像這樣...”說著，媽媽蕩起了秋千來。
很簡(jiǎn)單嘛！這有何難？我興高采烈地也要試試。當(dāng)我坐上秋千，自信滿滿的學(xué)著媽媽的樣子蕩起來，可剛坐下去，秋千只左右擺動(dòng)了一下。�。吭趺磿�(huì)這樣？一定是我太緊張了，再來一次！我于是又重復(fù)了一遍，可這次還是一樣。
“不是這樣的，腳尖頂?shù)�，秋千一�?dòng)伸腳。蹬腳要協(xié)調(diào)。沒關(guān)系，再來一次！”媽媽話音剛落，我的信心又漲起來了，填滿了我的一顆小心房。原來方法錯(cuò)了，那我重來！
我小心翼翼的照著媽媽的方法再一次蕩起秋千來。秋千真的蕩起來了，也高了...“誒！我找到感覺了！蕩秋千的感覺太妙了�！蔽腋吲d地叫。媽媽笑著對(duì)我說：“這么快就學(xué)會(huì)了。不錯(cuò)。但你蕩得不夠穩(wěn)，還不夠好，不要驕傲，繼續(xù)努力。”“嗯！”我高興的應(yīng)了聲。接著我又蕩起來。剛開始我本以為會(huì)蕩得更高、更遠(yuǎn)...可這次秋千就蕩幾下便停了，這可不在我意料之中��！一次、兩次...
緊抓鐵鏈的雙手因用力過度，已有點(diǎn)酸痛，因動(dòng)作不協(xié)調(diào)，重重的秋千板撞在腿上，痛得我直咧嘴，三次、四次...經(jīng)過一次次的失敗，我難過的鼻子酸酸的，有一種想哭的`沖動(dòng)。
“算了，明天再來玩吧，回去休息一下！”媽媽安慰我。
“不行，今天一定要學(xué)會(huì)！”說完，我又重新坐到看是逍遙的秋千上。
想著媽媽的動(dòng)作，伸腳縮腳，用力蕩起秋千來。失敗乃成功之母，我一定可以的！
我不經(jīng)意的想著，竟蕩得好高好穩(wěn)了�！抑懒恕�！當(dāng)秋千往上蕩時(shí)，腳蹬起，快到地時(shí)腳伸直，雙手用力向前推，這樣，秋千又平又穩(wěn)又高。當(dāng)我明白這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，又興奮地蕩上蕩下；明白之后，我蕩了好久，越蕩越高興我不斷重復(fù)著，秋千也忽上忽下，越蕩越高興，我仿佛像只快樂的小鳥飛上飛下，快樂無比。
我開心極了，我終于學(xué)會(huì)蕩秋千了。我相信，以后我一定會(huì)蕩地更高更穩(wěn)更好更熟練!
經(jīng)過這次與挫折的較量，我明白一個(gè)道理：做什么事都要堅(jiān)持不懈，不要輕易放棄，更不要因?yàn)榕紶柕氖』虺晒Χ允Я俗晕�。更重要的是：我終于學(xué)會(huì)蕩秋千了！
我的挫折作文11
挫折就像平坦大路上的一塊石頭，擋住了前進(jìn)的道路；挫折就像平靜水面上忽然濺起的波浪，把小舟推翻而倒；挫折就像到達(dá)成功彼岸之間隔著大海，難以逾越。
挫折可以避免嗎？不，它不可避免。
我，正值花季年華的我，在人生漫長(zhǎng)的道路中，我享受著父母無微不至的疼愛，朋友的慷慨相助；我學(xué)習(xí)著老師的諄諄教誨；同時(shí)，我也享受著挫折帶給我的考驗(yàn)。
進(jìn)入初三，我的數(shù)學(xué)開始大幅度地下降。尤其在證明幾何方面，我總是想得焦頭爛額都做不出來。有時(shí)，我都想放棄了，可又不想半途而廢。在一張?jiān)嚲碇校铱傆心敲炊嗟念}不會(huì)做。而且是無從下手。有時(shí)想去問問老師，卻又害怕老師說自己不認(rèn)真。于是，不會(huì)的題積得猶如城墻一般，無法攻破。
記得其中的一次模擬考試，我的數(shù)學(xué)成績(jī)突破最低“記錄”：不及格。當(dāng)我看到這個(gè)成績(jī)時(shí)，那鮮紅的紅叉叉深深地刺痛了我的心。即使知道自己只有這個(gè)水平，但眼里的淚珠，仍像調(diào)皮的孩子一樣在眼眶里打轉(zhuǎn)。終于，淚如泉涌，苦澀的淚水嘩嘩地落入口中。
好朋友琴跑過來輕輕地安慰我：“沒事兒，還有我也考的`不好。我們一起努力，下一次，我們好好考，加油！你看我。”她在沖我做鬼臉。我哽咽著，禁不住笑了。
后來，我在家想了很多，我想起琴的話，我覺得她說的很有道理。人生中有無數(shù)場(chǎng)考試，無論結(jié)果如何，它們都決定了你的態(tài)度。俗話說：金無足赤，人無完人。挫折在人生中不可避免，我們必須硬著頭皮去面對(duì)，才能打敗它。不要怕，相信自己！
有人說挫折是灰色的，讓人找不到前進(jìn)的路；但在我看來挫折是彩色的，因?yàn)椴屎缡遣噬�，彩虹總出現(xiàn)在風(fēng)雨之后。
挫折給你打擊，但更給了你教訓(xùn)
記得，生活就該逢山開路，遇水搭橋，生活給你壓力，你要還它一個(gè)奇跡！
我的挫折作文12
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”我從小學(xué)開始，就一直深信這句話，坎坷不平的人生，才是完美的人生�！澳憧纯茨�，考成這個(gè)樣子，還上什么學(xué)呀？”早在二年級(jí)，我就被母親逼迫著考出優(yōu)秀的成績(jī)，可是，“欲速則不達(dá)”，我總是不能如愿，那時(shí)的我，總是在挨訓(xùn)之后，默默地拿著卷子回到房間改錯(cuò)去，一邊改，一邊思考錯(cuò)誤的原因，到了第二天，也會(huì)去向老師請(qǐng)教問題。我的成績(jī)也就這樣，一天天地好了起來。遇到挫折后主動(dòng)分析原因，積極克服困難，使我變得更堅(jiān)強(qiáng)。我喜歡寫作文，我的老師和家長(zhǎng)鼓勵(lì)我去投稿，我卻猶豫不決地遲遲不肯答應(yīng)，終于有一天，他們說服了我，我便信心百倍的寫了一篇作文寄給報(bào)社，一天過去了，一周過去了……我從開始的興奮不已變的心會(huì)意冷。難道我的第一步，就失敗了嗎？
在一個(gè)周五的晚上，我坐在書桌前思考：我是否應(yīng)該就這樣放棄呢？這第一次的失敗，是否預(yù)兆著我真的沒有任何寫作天分嗎？我不甘心就這樣結(jié)束了，于是，在以后的日子里，我記錄下我的靈感，又充滿信心地去將它們寄出去，天道酬勤，我用我的汗水換來了一個(gè)個(gè)作文大賽的獎(jiǎng)狀。遇到挫折后積極進(jìn)取，不畏不懼，使我變得更堅(jiān)強(qiáng)。就這樣，我一路走來，愈挫愈勇，愈敗愈戰(zhàn)，造就了我堅(jiān)忍不拔的性格。是的，我曾經(jīng)膽小懦弱，我曾經(jīng)懼怕挫折，但是，我的一次又一次失敗的經(jīng)歷，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，給了我堅(jiān)定的信念，給了我成功的喜悅。在人生中，我們沒有理由拒絕挫折，但是我們有權(quán)力利用挫折。我把它當(dāng)做成功的階梯，一步步地向上爬著。難以想象，沒有挫折，我將變成什么樣子！因?yàn)橛写煺�，我才變得如此�?jiān)強(qiáng)。
從小到大，一步步腳印，有深有淺，但途中一定會(huì)有很多困難，有磨難。沒關(guān)系，只要你挺過去了，就會(huì)有溫暖的陽(yáng)光。
在我的生活中，也有許多挫折；朋友間的誤會(huì)，室友間相處的`不愉快，成績(jī)的不如意這些都是挫折，但他們等待著我，一一克服，各個(gè)擊破。因?yàn)檫@些挫折，我變得更堅(jiān)強(qiáng)！
體育考試時(shí)，我失敗了，但從那時(shí)起，操場(chǎng)上有了我練習(xí)的身影。每天我下了課，都會(huì)到操場(chǎng)跑步，期間也有挫折，落日的余暉懶洋洋的爬過山那潔白而光滑的肌膚，像是對(duì)大地上的每一種食物都垂涎欲滴，天氣炎熱，熱的知了也開始抱怨。有時(shí)累的跑不動(dòng)了，但心中想贏的信念支持著我跑完全程；有時(shí)跑步會(huì)受到別人異樣的眼光，我把它理解為一種贊賞，又是熱的治療也在不停的叫，我把他認(rèn)為是知了在為我喝彩，這許許多多都是我不斷堅(jiān)強(qiáng)，不斷超越自我。
挫折其實(shí)也沒有那么好戰(zhàn)勝它，因?yàn)樗且粋�(gè)很強(qiáng)的對(duì)手。我第一次演講失敗是因?yàn)檎Z(yǔ)速太慢，于是我就每天快讀半個(gè)小時(shí)，這樣來提高語(yǔ)言速度。但盡管這樣，我第二次演講仍失敗了，原因是我動(dòng)作有些羞澀，于是我每天對(duì)著鏡子練習(xí)，這樣我動(dòng)作的優(yōu)美度有了大幅度提高。但盡管這樣，我的第三次演講仍讓以失敗告終，原因是我選才不好。我努力了兩次，也失敗了兩次，我有些灰心，但戰(zhàn)勝挫折的動(dòng)力讓我再一次鼓起勇氣。最終我成功了。我雖讓失敗過，但我也努力過，就是因?yàn)槭Ыo我的挫折，使成功發(fā)生在每一次。
陰沉的天空扯來一大片烏云擋住自己憂傷的臉，淡淡的云霧托起殘缺的月牙，銀色的光輝在漆黑的夜里流淌，流淌，流進(jìn)我的心。那一枚枚樹葉隨風(fēng)而灑落，上面都是我戰(zhàn)勝挫折的印記，是我努力拼搏，積極爭(zhēng)取。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚�？嘈娜�，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。因?yàn)榇煺郏�，我更�?jiān)強(qiáng)。
我的挫折作文13
生命的車輪向前滾動(dòng)著，路上布滿荊棘，車輪經(jīng)過一次次的波折后，滾得更成熟了，而給我印象最深刻的還是那次波折。
上個(gè)學(xué)期，全鎮(zhèn)舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽，學(xué)校為了體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)原則，現(xiàn)在校舉行預(yù)賽，我自信的報(bào)了名。下午，數(shù)學(xué)老師準(zhǔn)備宣布參加大賽的名單，并且每班只有三個(gè)名額。當(dāng)數(shù)學(xué)老師開始公布名單之時(shí)，我的心異常緊張又異常興奮。“何晴，郭曉明……”還有一個(gè)肯定是我，想到這，我的心弦繃得更緊了�！巴踹M(jìn)”�。�！緊繃的弦斷了，我簡(jiǎn)直不敢相信可又不得不承認(rèn)，我強(qiáng)忍著淚水向他們?nèi)槐硎咀ＹR。后來的時(shí)間，我不知道是怎樣度過的，放學(xué)鈴聲剛想，我便一頭鉆進(jìn)無邊無際的細(xì)雨中。
天色昏暗，雨下得更密。我空著手在雨中漫無目的地走著，討厭的雨水順著我的臉頰往下滴，混著雨水又流進(jìn)嘴里，澀澀的。我心里想著，難道是我聽錯(cuò)了嗎？是不是老師眼花讀錯(cuò)了呢？種種疑慮涌上心頭，可我又知道這是不可能的。我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好，每次考試都是高分，也很受老師的器重，在別人眼中，我?guī)缀跏欠�(wěn)操勝券的'。可現(xiàn)在怎么了，難道還有比這更痛苦更丟人的事嗎？這讓我以后怎樣面對(duì)同學(xué)們呀？突然間，我覺得周圍的人都向我投來鄙夷的目光，我的頭再也不敢抬起來，再也沒有勇氣去看別人。
來到小河旁，河水依舊緩緩向東流淌著，我沒有興趣去看河水流動(dòng)的身姿，聽喝水奏響的樂曲。這時(shí)，我忽然想起爸爸在這河邊給我講的一個(gè)故事。
“人的一生是由挫折組成的，誰(shuí)也不能逃脫，只是有的人挫折大罷了，但同樣需要勇氣和恒心。”這句話猶如一把鑰匙，打開我這把快要銹死的小鎖。我抬起頭，勇敢的環(huán)視四周，向行人投去微笑，心想，這小小的挫折就能把我壓到嗎？不會(huì)的，我要用我自己的行動(dòng)來證明我并不差，雖然這次我未能入選，但是下一次我一定會(huì)！
雨依然下著，但變得溫柔起來，天也不再那么陰暗了，我心里也輕松了許多。
我的挫折作文14
人生當(dāng)中會(huì)遇到許許多多的朋友，可能是同學(xué)，或是父母，亦是老師，但我的朋友卻與你的朋友有所不同。
記得上次在我參加跑步比賽時(shí)，到了緊張又激烈的四百米接力賽。我因?yàn)橥娴臅r(shí)候不小心摔跤，腳部扭傷了，而我班跑的最快的同學(xué)也偏偏在這時(shí)生病，其他同學(xué)還有其它項(xiàng)目要參加。所以在這個(gè)緊急時(shí)刻，我只能用我的意志力去面對(duì)，不能放棄，我毅然決然地選擇了堅(jiān)持。400米預(yù)賽很快就要開始了，與我競(jìng)爭(zhēng)的都是高個(gè)子，個(gè)個(gè)氣勢(shì)滿滿，整裝待發(fā)，我的腳不禁有些軟了，但腦子里總是重復(fù)著那句話，不斷地提醒著我：遇到挫折，勇敢面對(duì)，千萬(wàn)不要放棄！
可天有不測(cè)風(fēng)云，令我萬(wàn)萬(wàn)沒想到的是，發(fā)令槍一響，剛起跑時(shí)不知被誰(shuí)的腳給絆倒了，褲子被粗糙的橡膠跑道劃破，我艱難地爬起來，每跑一步，傷口就像是快被拉開了一樣，真是讓我的痛“雪上加霜”，當(dāng)時(shí)疼的我直冒冷汗。我瞬間從第一名落到了最后一名，但想想班級(jí)的榮譽(yù)，想想班主任燦爛的`微笑，我選擇永不放棄，繼續(xù)應(yīng)戰(zhàn)！同學(xué)們?cè)谥車鸀槲抑䥇群埃瑘?jiān)持跑下去是我唯一可以選擇的路。我加速極力追趕第一名，可差距實(shí)在是太大了，最后我只得到了第四名。班主任飛奔著過來，撫摸著我的頭安慰我說：“沒事，你已經(jīng)盡力了，你也別自責(zé)了�！崩蠋熯@句話猶如一股暖流涌進(jìn)我的心田，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，下定決心下次400米一定要跑到第一。
雖然比賽沒贏，但我懂得了一個(gè)道理：面對(duì)挫折，迎難而上，你也許會(huì)創(chuàng)造奇跡。所以你們知道我的朋友是誰(shuí)了嗎？沒錯(cuò)，挫折就是我的朋友。
我的挫折作文15
每個(gè)人在成長(zhǎng)路上總會(huì)遇到挫折，因?yàn)�，在成長(zhǎng)的過程中，沒有一個(gè)人是一帆風(fēng)順的，我的成長(zhǎng)路上遇到了許多挫折，下面跟我一起去聽聽吧！
一次期中考試，語(yǔ)文：84最高分：94相差距離：10數(shù)學(xué)：90.5最高分：99相差距離：8.5英語(yǔ)：89.5最高分：99相差距離：9.5，看到這些分?jǐn)?shù)，你們可能已經(jīng)開始對(duì)我有一點(diǎn)“鄙視”吧！這么差的.成績(jī)，其實(shí)，我也為我這可恨可氣的成績(jī)而傷心過，生氣有什么用呢？這是自己考的成績(jī)，傷心又有什么用呢？“你不努力，你在哭也沒有用！”這是爸爸媽媽和老師經(jīng)常對(duì)我說的。我記得還有幾次，在詞語(yǔ)盤點(diǎn)默寫當(dāng)中，原本的我應(yīng)該每次滿分的，可是那幾次，我卻在區(qū)區(qū)一個(gè)詞語(yǔ)上敗下陣來，哎，實(shí)在是不應(yīng)該，但是，我依然要振作起來，我不能被挫折打倒！所以，我早已為期中考試做準(zhǔn)備了，我要把我的成績(jī)提上去，1：上課要做姿端正，（挺直腰桿，人生精彩�。┻@樣，我上課就不會(huì)不專心，也不會(huì)打瞌睡了（我上語(yǔ)、數(shù)、英時(shí)很喜歡會(huì)打瞌睡）2：多回答問題，這樣你可以記住更多的知識(shí)……
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