關(guān)于品質(zhì)道德作文錦集九篇
在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的品質(zhì)道德作文9篇,希望能夠幫助到大家。
品質(zhì)道德作文 篇1
在這個(gè)社會(huì)中,有許多行為規(guī)范約束著我們的一言一行,這就是道德。做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡單,只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想,多為他人考慮一點(diǎn),道德就會(huì)伴隨在你的身邊。
有一次,我和媽媽到銀行存錢,銀行里人頭攢動(dòng),我和媽媽排了很長時(shí)間的隊(duì)伍才輪到我們。就在我們走向柜臺(tái)時(shí),一位70多歲的老人忽然跌跌撞撞地走了過來。我開始還認(rèn)為他是有什么東西丟在那里要拿回去,可他還沒站穩(wěn),就發(fā)話了:“請問一下養(yǎng)老保險(xiǎn)怎么取?”
我可不高興了,明明是我們先來了,怎么讓他先辦起業(yè)務(wù)呢?而且這么大人了,先來后到這點(diǎn)道理不懂嗎? 可媽媽卻好像讓著他一樣,什么話也沒說,而且還把身子往一邊讓了讓。 媽媽的舉動(dòng),更讓我驚訝和氣憤,難道媽媽也不懂這點(diǎn)道理嗎?
媽媽好象看見了我表情的變化,就悄悄把我拉到一邊,微笑著對我說:“你是不是有點(diǎn)不高興啊?”我用勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,氣憤地說出了我的想法。媽媽的臉色立刻變得嚴(yán)肅起來,對我說:“你這就不對了。雖然先來后到是規(guī)矩,但是他畢竟是位老人啊!而且他跌跌撞撞,必然有重要的事情。尊老愛幼是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一種道德的表現(xiàn),所以我們必須要讓著他,尊敬他!蔽疫@才點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽的表情終于由嚴(yán)肅化為輕松,“如果你也是一位老人,你愿意為這么一件小事而和別人爭吵嗎?”我不好意思地?fù)u了搖頭。
這是,那位老人的事已經(jīng)辦好了,正招呼我們過去。他這時(shí)向我們解釋:“剛才真對不起,我有點(diǎn)急事,讓你們久等了!”我笑著說:“沒關(guān)系!這不算什么!” 同時(shí),我也看見了媽媽贊許的目光。
可見,道德還能讓社會(huì)更加和諧,幸福,美滿。
但是社會(huì)上還存在一些不道德的事情。
最近,汶川發(fā)生了大地震,許多人為次慷慨解囊。但是,我在報(bào)紙上看見一條反面的新聞:“某地區(qū)奧運(yùn)火炬手在繞過捐款箱后,把一只空的手放在箱子邊,什么也沒捐! 這件事在社會(huì)上引起了軒然沒有錯(cuò),他們已經(jīng)捐過了錢,只是幾位記者沒拍到照片,就讓他們空大波,指責(zé)聲,叫喊聲,責(zé)罵聲,不絕于耳。經(jīng)事后調(diào)查,火炬手并著手再走了一邊。
這件事讓火炬手很郁悶,人民很納悶,也讓社會(huì)充滿了疑問,這記者怎么這樣呢!我則感到很氣憤,媒體本是為人民服務(wù),讓人民更加了解社會(huì),卻報(bào)道出這么一條消息,又和報(bào)假新聞?dòng)惺裁磪^(qū)別呢!這是拿災(zāi)區(qū)人們的利益開玩笑,是對火炬手的不尊重,是對社會(huì)的形象的嚴(yán)重?fù)p害!實(shí)事求是道德的基本表現(xiàn),而這家媒體卻連這點(diǎn)道德都做不到,還怎么再談自己的信譽(yù)呢?
這是道德負(fù)面的例子,通過這件事,給我們敲響了警鐘,做一個(gè)實(shí)事求是的人是道德的基本表現(xiàn),我們要遵循它。
道德是做人的基本素質(zhì),我們要捍衛(wèi)道德,宣傳道德,實(shí)踐道德,做一個(gè)有道德的人!
品質(zhì)道德作文 篇2
今天,我們進(jìn)行了一次默寫,我錯(cuò)了一處,我卻為我錯(cuò)的那處感到滿足。
“喂,你這里錯(cuò)了一處!蔽彝乐钢业谋咀诱f,他猶豫了一下,沒有畫出我錯(cuò)的那處!巴叟,你也錯(cuò)了一處哦!蔽液鋈灰舶l(fā)現(xiàn)了一處,指給他看。后面的一位同學(xué)也說:“哎呀,我也錯(cuò)了一處了!蔽覀兓剡^頭去,大家都意識(shí)到自己錯(cuò)的很不應(yīng)該,有些懊悔剛才沒有好好檢查!耙晃覀兏幕貋戆,你看看,這種小錯(cuò)誤,多可惜啊!”其中一個(gè)人說!澳銈兛紤]一下,要么一起改。”考慮?這種事原來還要考慮啊!我拒絕了那個(gè)人的一番“好意”,道:“不行,不能這么做,畫一個(gè)叉吧!”“嘿!你想什么呢?要是不改,可就要重默了喲,多麻煩啊!”我輕蔑地撇了撇那個(gè)人一眼,堅(jiān)定地說:“重默就重默,有什么大不了,而且本來就是我們自己粗心才錯(cuò)的,這不也是一個(gè)教訓(xùn)嗎?你改了,是,可以不用重默了,但要給老師發(fā)現(xiàn)了呢?那種懲罰應(yīng)該比再默一邊更慘吧!”然后,我輕輕在本子上打了個(gè)叉。
忽然又回到以前那節(jié)課……“劉鈺?你不知道要誠信做題嗎?你做錯(cuò)了,為什么要改回來?我告訴你,這本習(xí)題的所有分?jǐn)?shù)是要算做平均分的,你800分!全都沒有了,你知道么?我是不是說過,要是誰不誠信做題,這800分就沒了?所以啊,你自己看著辦吧!”我默默低下了頭,我是因?yàn)橥锵б坏李}的2分……我不希望讓這段錄像又重新放一遍,何況還是教唆別人一起干這種事。一次犯錯(cuò)可以算是無知,第二次還是死不悔改,那就是無恥了。
人總會(huì)犯錯(cuò)的,而不要為了一點(diǎn)小錯(cuò)而造成無法彌補(bǔ)的后果。不會(huì),做錯(cuò)了,多看幾遍,多寫幾遍就行了,不要因此冒著被老師發(fā)現(xiàn)的威脅而改回來,不然只會(huì)害了自己,不僅自己在老師心中的形象大幅跌降,也會(huì)被同學(xué)們看不起,被人說三道四,成為反面教材。
“好多人默寫是一百分啊!”同桌嘆了口氣。我笑了笑,感嘆了一句:“也許某個(gè)人現(xiàn)在有著名義上的一百分,而當(dāng)下次考試的時(shí)候,說不定那個(gè)人就不再是一百分了,而能擁有這個(gè)光榮分?jǐn)?shù)的人,將會(huì)多出來一批,是現(xiàn)在認(rèn)真重新默寫的人!
我錯(cuò)了,錯(cuò)的有意義,錯(cuò)的坦然。
品質(zhì)道德作文 篇3
說起我身邊高尚的人有很多,可是我最敬佩的人還是張叔叔。
今天是星期六,張叔叔答應(yīng)過我要帶我去公園玩。我們上公車找了一個(gè)好位置就做下了,沒一會(huì)兒,人越來越多,這時(shí),正好一個(gè)孕婦上了車,看的出她在車上擠的很吃力,這時(shí)張叔叔站起來對孕婦說:“小姐你坐這里吧!蹦俏辉袐D說了聲謝謝你好心人就做下拉,看到這里我就想叔叔真傻,自己有位置為什么讓給別人坐,給自己站著找罪受。
到了站我們下車了,沒走幾步我們就看見前面一個(gè)男子的錢包掉了出來,叔叔二話沒說就把錢包撿了起來,我還以為他要留給自己,沒想到他撿起錢包就去追前面那個(gè)男子把錢包還給了他。
我們剛來到公園就看見一個(gè)小女孩在角落里哭,于是叔叔買了一根棒棒糖跑過去給她說:“小朋友你在這里干什么啊,你的媽媽呢?”“我和媽媽來公園玩,不小心走散拉,我找不到媽媽拉!毙∨⑼V沽藴I水說!澳俏覀儊韼湍阏覌寢尠。”叔叔抱起小女孩說。
我們帶著小女孩找拉半天還是找不到她的媽媽,正準(zhǔn)備再找找時(shí),一個(gè)婦女跑過來一邊說:“歡歡,媽媽找你好辛苦啊!币贿叡鹦∨ⅲf著轉(zhuǎn)過臉對叔叔說:“謝謝你,恩人,謝謝你幫我找到女兒!
婦女走了以后我就對叔叔說:“叔叔你真傻,在公車上你明明有位置坐干嗎還要讓給別人,自己站著找罪受,自己不會(huì)坐著啊。而且剛剛你撿得的錢包,還要還給別人,不會(huì)拿來
給我們花啊。現(xiàn)在又幫小女孩找媽媽,浪費(fèi)了我們玩的時(shí)間。”叔叔聽了我的話就對我說:“朱健,人不要貪小便宜,而且助人為樂是我們的快樂之本,要用真誠對待每一個(gè)人。”聽了叔叔的話我才發(fā)現(xiàn)叔叔原來是一個(gè)這么高尚的人。
品質(zhì)道德作文 篇4
“爸爸,媽媽什么時(shí)候回來燒年夜飯呀?”今天是年三十,家家團(tuán)員的日子,可媽媽還沒回來,我不禁有點(diǎn)著急起來了!澳銒寢屔鐓^(qū)里還有幾個(gè)孤寡老人要慰問,你不要急。爸爸和你先準(zhǔn)備起來吧!”爸爸一邊安慰我,一邊拿出各種食材準(zhǔn)備起來。我的媽媽是一位社區(qū)工作者,經(jīng)常在社區(qū)里走家串戶,有時(shí)候還要組織各種社區(qū)活動(dòng)。就連媽媽下班回來的路上,碰上社區(qū)的爺爺奶奶都樂呵呵的和她打招呼,總要聊上幾句,以至于每天下班都晚點(diǎn)。
“叮咚叮咚”門鈴響起來,媽媽回來了!“媽媽,你總算回來了,爸爸把菜都洗好了,我們就等你下廚了!”我興高采烈地把媽媽迎了進(jìn)來。“好,馬上開動(dòng)。今天我的多做點(diǎn)。樓下302的孤寡老人吳爺爺生了重病,等下我們給他送點(diǎn)過去!眿寢岋L(fēng)風(fēng)火火地把飯菜燒好,讓我也端上一碗噴香的紅燒魚給吳爺爺送去。
吳爺爺看著我和媽媽手上的菜和魚,激動(dòng)得說不出話來,他拉著媽媽的手,除了說“謝謝,謝謝……”都不知道該說什么了?粗鴧菭敔敻屑さ难凵瘢倚睦锾鹱套痰。
過了年,吳爺爺去了敬老院,媽媽又和社區(qū)的工作人員去敬老院吳爺爺,給他送去了慰問金,并幫他買了許多食物和生活用品。另外媽媽還特意買了一套新衣服,表達(dá)了自己的一點(diǎn)心意。媽媽還對我說:“錢奕,吳爺爺年紀(jì)大了,身邊又沒親人,很孤單的。下次你和同學(xué)的小隊(duì)活動(dòng)可以去看望這些老人,他們肯定會(huì)很高興的!蔽蚁耄簨寢屨嬗幸桓睙嵝哪c,怪不得得到了居民的一致好評。
媽媽的工作看似很瑣碎,可我為媽媽的工作自豪,更為像媽媽的熱心腸而自豪。同時(shí),我也要像媽媽一樣,做個(gè)熱心腸。
品質(zhì)道德作文 篇5
有一種愛,無疆,有一種情,無限。千言萬語也難以訴說我的中國情,我愛你五千年的民族,文化和精神。
民族精神是中華民族的靈魂和脊骨,是中華民族傳統(tǒng)精神與時(shí)代精神的融會(huì)。我認(rèn)為當(dāng)代的民族精神是一種開放包容的精神,隨著社會(huì)的發(fā)展,它現(xiàn)在已經(jīng)成為一種包含自強(qiáng)精神、仁愛精神、勤奮精神、探索精神、創(chuàng)新精神、愛國精神、氣節(jié)精神、斗爭精神、改革精神和開放精神十個(gè)主要方面。進(jìn)一步建設(shè)和弘揚(yáng)民族精神,是推進(jìn)中國的現(xiàn)代化建設(shè)和中華民族復(fù)興大業(yè)的需要。
民族精神是民族傳統(tǒng)精神與時(shí)代精神的融會(huì)
民族精神融會(huì)古今,是民族傳統(tǒng)精神與時(shí)代精神的整合。如上所述,一部中華民族從遠(yuǎn)古至今的發(fā)展史證明了它的強(qiáng)大生命力。自強(qiáng)精神是一種具有強(qiáng)勢張力的進(jìn)取精神和斗爭精神。中國古代哲人通過觀測宇宙的變動(dòng)不居,提出"天行健,君子自強(qiáng)不息"的思想。自強(qiáng),包含民族的自強(qiáng)和個(gè)人的自強(qiáng)兩個(gè)層面。不畏艱難困苦,不屈服于任何壓迫者,是中華民族的本色精神。一部中華民族的發(fā)展史,就是一部中華民族自強(qiáng)不息,百折不撓地與生存環(huán)境抗?fàn),與內(nèi)外邪惡勢力抗?fàn)幍臍v史。自強(qiáng)不息,不僅是指在常境和順境中的奮斗,更是指在困境和逆境中的奮斗。歷代俊彥豪杰追尋"生當(dāng)為人杰,死亦為鬼雄"的壯懷激情,力行"窮且益堅(jiān),不墮青云之志"和"窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下"的'堅(jiān)忍精神。自古以來,身處逆境而奮發(fā)有為的范例不勝枚舉。文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》、《孤憤》。司馬遷受腐刑之辱,仍發(fā)憤作《史記》,開紀(jì)傳體史書之先河。越王勾踐臥薪嘗膽,十年生聚,十年教訓(xùn),終成大業(yè)。其精神皆垂范后世。
仁愛精神源遠(yuǎn)流長,是我們的人民親和共處所依憑的準(zhǔn)則。千百年來,經(jīng)過世代哲人先賢的琢磨錘煉,激濁揚(yáng)清,仁愛思想升華凝聚,成為中華民族構(gòu)建倫理道德大廈的基準(zhǔn)和標(biāo)尺,并廣為人民所認(rèn)同。仁愛精神內(nèi)涵十分豐富。易經(jīng)中以"地勢坤,君子以厚德載物"推重君子之德,即是強(qiáng)調(diào)一種"仁"的精神!渡袝分姓f"有容,德乃大",也體現(xiàn)了仁愛寬容的精神。什么是"仁"?"仁"就是愛人,與人友好相親。樊遲問仁。子曰:"愛人"。子張問仁。子曰:"能行五者于天下為仁矣"。諸問之,曰:"恭、寬、信、敏、惠"。仁的基本原則和方法是"忠恕之道",做到"己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人"和"己所不欲,勿施于人"。墨子所提倡的仁愛精神則達(dá)到了極致。墨家主張"兼愛",推崇一種"天下之人皆相愛"的和諧境界,此即"強(qiáng)不執(zhí)弱,眾不卻寡,富不欺貧,貴不傲賤,詐不欺愚"。孟子以惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心和是非之心為仁義禮智之端,是對仁愛精神更具深義的闡發(fā)。概而言之,仁愛精神涵蓋恭、寬、信、敏、惠、智、勇、忠、恕、孝十個(gè)方面。這樣的仁愛精神熏陶、哺育了一代代華夏兒女,并不斷得到發(fā)揚(yáng)光大。
勤奮精神是我們的民族得以安身立命,創(chuàng)造財(cái)富和探索未知的巨大力量。勤奮,是我們民族歷來推重的美德之一。我們民族的傳統(tǒng)認(rèn)為,勤奮包括勤于學(xué)習(xí),勤于思考,勤于探索和勤于勞作。手不釋卷,孜孜不倦,謂之勤學(xué);霄衣旰食,勵(lì)精圖治,謂之勤政;胼手胝足,持業(yè)不輟,謂之勤勞。勤奮,包含勤勉與奮發(fā)有為兩個(gè)相互依存的因素。有志于奮發(fā)有為方能勤勉,非勤勉不能有所為。"博學(xué)而篤志,切問而近思"。"業(yè)精于勤,荒于嬉"。"書山有路勤為俓,學(xué)海無涯苦作舟"。這許多廣為流傳的古訓(xùn)俗諺,體現(xiàn)了我們民族所崇尚的勤奮精神。自古以來,以勤奮精神立學(xué)、立言、立德和立業(yè)者恒河沙數(shù)。懸梁刺股,葦編三絕,愚公移山,等等,都是人們所熟知的佳話傳說。正是這樣的勤奮精神,激勵(lì)著我們的民族世世代代奮斗不息。
我愛你,中國,愛你五千年的中國精神。
品質(zhì)道德作文 篇6
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)繽紛而又繁雜的生活空間,在優(yōu)秀文化日益占據(jù)主流地位的同時(shí),社會(huì)中的不良誘惑及“黑色”思想也紛至沓來。備受關(guān)注的青少年群體也因此沾染了不良惡習(xí),盲目崇洋,摒棄傳統(tǒng),思想道德修養(yǎng)不盡人意。
中國是發(fā)展中國家中的強(qiáng)國,在國際事務(wù)上也占有一席之地,綜合國力不斷增強(qiáng)。在經(jīng)濟(jì)、政治、文化穩(wěn)步發(fā)展的同時(shí),國家對中國學(xué)生的教育問題也十分重視。為貫徹三個(gè)代表重要思想,大力發(fā)展先進(jìn)文化,政府不斷加強(qiáng)尤其是青少年的思想道德建設(shè)。但不可否認(rèn),在一系列措施取得顯著成效的同時(shí),落后、腐朽的思想依舊存在。當(dāng)代的青少年受經(jīng)濟(jì)全球化的影響,對國外的文化逐步加大了解,也正因此,中國青少年多了許多“哈韓一族”、“追星一族”,這個(gè)被全國人民寄予厚望的群體也早已背離了“謙謙君子”、“窈窕淑女”的良好中國傳統(tǒng)形象,取而代之的是染有七彩頭發(fā),身著極為光鮮奇特服飾的“新新人類”。人們也很難聽到他們說淳樸的中國話,而被其它語言所代替。我曾親眼目睹一個(gè)染紫色頭發(fā),手夾香煙的男子撞到了一個(gè)花甲老人,但令人發(fā)指的是,他若無其事的拍拍衣服,不屑地對老人說了聲“sorry”,轉(zhuǎn)身離開。而那個(gè)在中國歷史中艱難行走了大半個(gè)世紀(jì)的老人無助地站在原地,眼中一片迷茫。他是聽不懂那句“sorry”,還是為青年的無力而感到無奈?我想都有吧。是啊,一個(gè)淳樸的的中國心怎能理解那個(gè)無知、魯莽的行為呢?!而現(xiàn)在這種現(xiàn)象并不少見,反而還有增加的趨勢,不禁令人痛心、不解。阻礙社會(huì)發(fā)展的思想為何會(huì)如此猖獗而沒有絲毫收斂呢?是國家的建設(shè)力度不夠嗎?其實(shí)不然。的確,社會(huì)主義社會(huì)是全面發(fā)展,全面進(jìn)步的社會(huì),是物質(zhì)文明,政治文明和精神文明相輔相承,協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)。在當(dāng)代中國,發(fā)展先進(jìn)文化,就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明。精神文明搞好了,人心凝聚,精神振奮,各項(xiàng)事業(yè)就會(huì)全面興盛。因此,加強(qiáng)青少年的思想道德素質(zhì)就顯得尤為重要。而建設(shè)社會(huì)主義精神文明的根本任務(wù),是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民,提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),以適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要,這也是我們發(fā)展先進(jìn)文化的根本目標(biāo)。其次,教育也是提高青少年到的修養(yǎng)的重要手段,是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)。在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用,必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,必須全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),為人民服務(wù),與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
縱觀青少年群體,思想道德素質(zhì)有待提高,但相信通過國家、社會(huì)、集體和個(gè)人的共同努力,青少年一代定會(huì)擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重?fù)?dān),為祖國宏偉藍(lán)圖上添上濃墨重彩的一筆!
品質(zhì)道德作文 篇7
如今的中國是偉大富強(qiáng)的;如今的中國是繁榮昌盛的;如今的中國是不可一世的;如今的中國是令人矚目的。如今中國的一切都是與老一輩的爺爺奶奶辛勤勞作分不開的,然而,難道我們不應(yīng)該更加關(guān)心、尊重他們嗎?
今天,我跟媽媽去乾州買一些日用品。在公交車站等了許久,一輛公車才慢慢地向我們駛來。我跟媽媽坐上車,隨后一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺搖搖晃晃地走上來,沒有杵拐杖。車上的人極多,老爺爺就像隨時(shí)要被擠倒似的。令人氣憤的是,他身邊的乘客竟沒有一個(gè)人去扶一下他。我心里難受極了,走過去扶他到我的座位上坐下。他微微笑著說:“謝謝你,小妹妹,心眼真好!彼潞,不停的咳嗽。我細(xì)細(xì)的打量他:只見他穿了一件灰色的舊棉衣和一條洗得發(fā)白的褲子,布滿皺紋的臉上顯得有些悲傷。
“喂,你上哪兒啊?”售票員沒好氣地說,眼神充滿的歧視。“啊,我去乾州!崩蠣敔斝÷暣鸬!澳阍谇菽膫(gè)地方下車?”售票員有點(diǎn)不耐煩了。老爺爺想了一下說:“有座橋的地方。”“哪座橋?”不知是老爺爺沒聽清還是不知道,沒有回答。那位令人討厭的售票員也停止了盤問。
不一會(huì)兒,乾州的方向到了,老爺爺沒有下車。又過了一會(huì)兒,到乾州的乘客都下了車。我正準(zhǔn)備下車,又聽到售票員的聲音“到底哪座橋,怎么還沒到?”老爺爺有些焦急的說:“我沒看見呀!”“哎呀,好了,好了,大橋都快到了,你快下車吧!”“可是……”沒等老爺爺說完,售票員就硬把老爺爺拽下車。
我望著這一幕心里更加難受了,萬一老爺爺找不到家怎么辦?遇到危險(xiǎn)怎么辦?現(xiàn)在社會(huì)上的人就連最基本的尊重老人、關(guān)愛老人的道德品質(zhì)都沒有了嗎?那位售票員就不會(huì)為自己的行為而感到羞愧嗎?如果所有的人都是這樣,今后的祖國該怎樣繁榮下去,請反思一下自己的道德品質(zhì)吧!
品質(zhì)道德作文 篇8
隨著時(shí)代進(jìn)步,一個(gè)新型的詞語進(jìn)入了我們是的視野——道德綁架。通俗來說便是一些“弱者”仗著輿論的風(fēng)浪,用道德的繩索捆幫他人的行為。
在當(dāng)今社會(huì),這樣的事件還真不少,許多所謂的“弱勢群體”以為自己受幫助是應(yīng)該的。經(jīng)常仗著自己的“弱”到處“綁架”他人。在別人幫助了他們之后,往往會(huì)倒打一耙,而那些遇上的人要么是擔(dān)心麻煩,要么是迫于輿論的壓力,只好啞巴吃黃連——有苦說不出了。只有極少數(shù)人會(huì)用自己的方式維護(hù)名譽(yù),并打擊這種日益猖狂的行為。
還有一句話說:“不是老人壞了,是壞人老了!崩先嗽谏鐣(huì)中應(yīng)當(dāng)是受尊敬和禮讓的人群。但有不少老人“倚老賣老”,也是十分讓人頭痛的。曾經(jīng)看到一個(gè)視頻:火車上的一位大媽無票乘車,年輕的男列車員要求其補(bǔ)票,沒想到遭到大媽的“口水暴擊”,不僅一口一個(gè)“我是老人”,還運(yùn)用粗俗的語言攻擊列車員,惹人唏噓。列車員沒有“坐以待斃”,而是將監(jiān)控上傳給法院,合理處理了這場鬧劇。列車員的行為不禁讓人稱贊。他們不是不敬老,不讓弱,相反他們都有一顆體諒弱者的心。但當(dāng)他們的名譽(yù)受到侵害時(shí),運(yùn)用合理的手段,反抗這種不良的邪惡風(fēng)氣。
生活中這樣的例子還有很多,時(shí)不時(shí)就會(huì)有這樣的新聞被爆出,或是哪里又有“碰瓷”啦、或是哪里又“逼迫讓座”啦。面臨這樣的道德綁架,身為擁有知識(shí)的文化青年,我們不應(yīng)該沉默,應(yīng)該運(yùn)用法律的手段保護(hù)自己、運(yùn)用合理的方法“報(bào)復(fù)”他們。身邊的人遇到這樣的事時(shí),也不該“自認(rèn)倒霉”。我們應(yīng)該鼓勵(lì)他人和我們一起打擊這些道德綁架,向文中的列車員學(xué)習(xí),面對道德綁架時(shí)、面對翻臉不認(rèn)人時(shí),勇敢地站起來說“不”!
面對道德綁架時(shí)、面對攻擊傷害時(shí)不要害怕、不要沉默,有底氣地站起來“報(bào)復(fù)”、有底氣地維護(hù)自己的權(quán)益、有底氣地抵制這種行為。
品質(zhì)道德作文 篇9
在學(xué)習(xí)生活中我經(jīng)歷過許多大大小小的考試,有大考、小考、期中考、期末考……但有一次考試,讓我記憶猶新。
記得那一次,上課鈴響后,語文老師拿著一沓試卷走上講臺(tái)說:“這節(jié)課考試!”隨后又講了考試要注意的事情。一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗就這樣開始了。
寫卷子好不到五分鐘,校長把老師叫了出去,說了幾句話。大概是有急事,老師皺著眉頭說:“校長要開會(huì),我出去一下,你們要認(rèn)真寫題,不能作弊呀!”說完就急匆匆的走了。一時(shí)之間,同學(xué)們有的和同桌對題,有的拿出語文書來抄,還有的站起身來直接身邊好同學(xué)的答案。這時(shí),同桌用胳膊碰了碰我,說:“咱倆把題對對吧!”我想:如果不對題,我會(huì)得罪他?墒牵瑢︻}的話,媽媽曾經(jīng)對我說過,要做誠實(shí)的孩子。不行!不能對題!就算我考了一百分,那也不是自己真實(shí)的成績,對自己來說根本就沒有意義!于是,我堅(jiān)定地對同桌說:“我不能和你對題!”
雖然這次考試我沒有考一百分,但是我的心里還是像和了蜜一樣甜。因?yàn)槲胰松械模淮蔚赖聹y試,我通過了。
【關(guān)于品質(zhì)道德作文錦集九篇】相關(guān)文章:
品質(zhì)道德作文錦集九篇01-14
品質(zhì)道德作文錦集6篇01-10
品質(zhì)道德作文錦集10篇01-08