條條道路通羅馬作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的條條道路通羅馬作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
條條道路通羅馬作文1
一個偶然的機會,媽媽帶著我,站在大廈寬闊的樓頂。一眼望去。數(shù)不勝數(shù)的房屋擁抱著惠陽,如一條條經(jīng)脈般的街道,一條條通往“好宜多”商場。我正看得出神,媽媽突然說:“好好看看這些路吧,孩子。俗話說‘條條道路通羅馬’,在我們的生活中也是如此。假如你發(fā)現(xiàn)這個辦法行不通的話,就可以試試別的。”我若有所悟,點了點頭。
一次,班里舉行了一場漫畫比賽,我大喜過望,腳下仿佛踩著一朵幸福的云,因為我對漫畫情有獨鐘,經(jīng)常練習,因此我胸有成竹,覺得這是我大展身手的好機會。
比賽開始了,我這才發(fā)現(xiàn)自己竟然忘了帶顏料!我急得如熱鍋上的螞蟻,向我的同桌求救!澳阋桀伭?不好意思,我也要用。”她不動聲色地說,樣子還有些得意。我知道,他對我有些忌妒,怕我得了第一名。那朵幸福的祥云突然消失了,我仿佛掉進了無底洞,垂頭喪氣地呆坐在座位上,覺得自己這次比賽肯定沒戲啦。突然,我眼前一亮,一個大膽的念頭在腦海中浮現(xiàn):我為什么不畫黑白相間的香港漫畫呢?
我舉起手,向美術(shù)老師講了自己的想法,她覺得有道理。于是我磨拳擦掌,做好畫漫畫的準備。二十多分鐘后,美術(shù)老師開始收畫了,三十八張畫放在講臺上,我發(fā)現(xiàn)了我那幅黑白相間的漫畫竟如此的與眾不同。后來在這次比賽中,我名列前茅。
的確,“條條大路通羅馬”!媽媽的話語再次在我耳邊回響!
條條道路通羅馬作文2
“好好瞧瞧吧,親愛的孩子,”父親和藹的說,“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣,假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能到達目的地的話,就可以走
另一條路試試!
這是小時候父親對我說過的一句話,我一直把父親的教導記在心間。
有一次上信息課,老師在電腦上畫了一幅《歡快的小雞》,我們都看得目瞪口呆,因為同學們都不經(jīng)常畫那么復雜的畫,所以我們都想試一試。老師還說,如果畫得好,就可以參加比賽。我們一聽,就更想試一試。晚上回到家,寫完作業(yè),就迫不及待地打開電腦,找到畫圖。我想畫一幅和老師畫的差不多的畫。我先用曲線畫好大樹的樣子,又用填充器噴成綠色的葉子,紅色的'蘋果;然后又畫了一個太陽。下面該畫小雞了,可我不會畫小雞,更不會畫母雞和小花、小蟲子。我想來想去也不知道怎么畫。突然,我眼前一亮,我為什么不畫小雞,而畫我下載的奧運福娃和卡通人物呢?對,我把福娃粘貼在我畫的樹下面,把它們分開。中間又畫了一個足球,仿佛它們在踢足球,我又粘貼了一只小老鼠,讓它當裁判員。一幅畫就畫好了,我給它取名叫《福娃鬧春》。媽媽也說我畫的不錯。
父親的教導使我一生受用不盡——通往廣場的路不止一條。
條條道路通羅馬作文3
從不同的角度看事物都是不一樣的;從這邊和那邊都是到達一個地方;從一本書里可以學到很多的知識;從一道應(yīng)用題里可以有幾種解法;從一個詞語里可以得到不同的解釋……
條條道路通羅馬,通往廣場的路不止一條,生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能達到目地的話,就可以走另一條路試試!
生活中我們也有這樣的經(jīng)歷:數(shù)學題我們可以用幾種方式解答。上公開課時有這樣一個題:張燕家養(yǎng)的3頭奶牛上周的產(chǎn)奶量是220.5千克,每頭奶牛一天產(chǎn)奶多少千克?有四種答案200.5÷3÷7、220.5÷7÷3、220.5÷(3×7)、220.5÷(7×3)它們的思路不同,但答案還是一樣的。第一、二個答案非常容易的把它想出來,但是你只有再找一條通往廣場的路,仔細想想那三、四個答案輕而易舉的就被解答出來。在一個詞語中有幾個不同的發(fā)音和幾個不同的意思。在上課時老師問我們重有幾個發(fā)音和發(fā)音的解釋:一個是chang意思是①重復②雙~領(lǐng)導~圍住。二個是zhong意思是①分量;較大②程度深③價格高④數(shù)量多⑤主要⑥認為重要⑦言行不輕率。這些都是重的雙音和意思。
我從生活這些小例子中,感悟到:成功只是一種態(tài)度,只要帶著希望出發(fā),成功就會離你越來越近。頑強的意志可以幫助人克服許多困難,當再一次沖破艱難險阻、經(jīng)歷了苦難后,通往廣場的路就多了一條。只要有堅持不懈的精神,勇于挑戰(zhàn)的勇氣和勤奮,你就會獲得成功。
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