【實(shí)用】成長的道路作文匯總八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的成長的道路作文8篇,歡迎大家分享。
成長的道路作文 篇1
在人生成長的道路上,總會(huì)有各種不同的經(jīng)歷與體驗(yàn),它帶給你的或許是酸,或許是甜,或許是苦,又或許是樂。每個(gè)人成長的道路不可能一帆風(fēng)順,但所有的經(jīng)歷都值得留念。
回想我的成長道路,既是平凡的,又是富有色彩的。積極進(jìn)取、樂觀向上,是我給自己貼的標(biāo)簽。正因?yàn)檫@一點(diǎn),我爭取到許多鍛煉的機(jī)會(huì),我參加過群舞比賽、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)錄制、紅領(lǐng)巾小導(dǎo)游活動(dòng)、合唱團(tuán)演出排練……我在一次次的鍛煉中不斷成長,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
這一天,趙副校長把我叫到圖書館,我疑惑地想:“這次又有什么新任務(wù)呢?”我接過潘老師遞過來的一張單子,這才恍然大悟,原來我要與周荃對決,選拔出演課本劇的主角,參加電視大賽。我瞄了一眼稿件,演一名潑辣的記者不正是我的強(qiáng)項(xiàng)嗎?我胸有成竹,可轉(zhuǎn)念一想:周荃這對手不可小覷呀,她是紅領(lǐng)巾電視臺(tái)負(fù)責(zé)人梁老師的高徒,曾擔(dān)任八十周年校慶的主持人,深受校長和老師們的喜愛和高度贊賞。
潘老師的聲音打斷了我的思緒:“你們兩個(gè)先排練排練。”對稿件不熟悉的我生硬地念起了臺(tái)詞,一旁的周荃偷偷地笑起來,看來她已經(jīng)勝券在握。果不其然,她聲情并茂地念起了那一段稿子,她的話音剛落,就跑來奚落我。作為她的對手,我深知自己跟她比起來還有一點(diǎn)差距,不過只要加把勁,還是會(huì)有一線希望。我拿著稿子一個(gè)人默默地坐在角落練習(xí)著,我始終堅(jiān)信,只有付出才能有收獲。我反復(fù)地琢磨著每一個(gè)字的讀法,練習(xí)著自己的語音和聲調(diào),經(jīng)過一節(jié)課的訓(xùn)練,我對這份臺(tái)詞早已滾瓜爛熟。
在第二輪訓(xùn)練中,我努力的成果使周荃刮目相看,她再也不敢隨便輕視他人了。訓(xùn)練的時(shí)間一天天變少了,經(jīng)過了好幾輪較量,課本劇輔導(dǎo)老師們覺得我們倆各有千秋,很難抉擇。這么重要的一個(gè)角色究竟花落誰家呢?眼看比賽在即,老師把我們帶到校長跟前進(jìn)行最后一次正式選拔。我清了清嗓子,想象著故事情境,富有感情地表演著,盡自己最大的能力,將記者這個(gè)人物形象塑造得有血有肉。就在我自信滿滿地準(zhǔn)備收尾時(shí),我突然破音了,校長不禁皺起了眉頭。結(jié)果出來了,不出所料,周荃以她出色的表現(xiàn)贏得了演記者這個(gè)重要角色的機(jī)會(huì)。
沒被選上失落是難免的,這次沒把握住機(jī)會(huì)真的很可惜。但身經(jīng)百戰(zhàn)的我很快就從沮喪的狀態(tài)中調(diào)整過來。我想:一個(gè)人參加活動(dòng)重要的不是最后的結(jié)果,而是在活動(dòng)中得到的鍛煉。俗話說:失敗是成功之母。我這次不就給自己的人生道路又積累了更好的財(cái)富嗎?在我成長的道路上,我會(huì)一直努力前行!
成長的道路作文 篇2
進(jìn)入初三,進(jìn)入冬季,話題似乎多起來,問題也似乎多起來。
入秋葉黃,那些半大不小的孩子們似乎按捺不住了。上課下課,都在蠢蠢欲動(dòng),當(dāng)然這只是在學(xué)校。放假也是,竟然有不少家長告到學(xué)校,說孩子只在學(xué)校聽話,到了家里就不聽話了。老師無言,家長卻還在不斷地列舉孩子如何如何不聽勸告,如何如何喜歡頂嘴。有孩子聽到家人告狀,干脆撕破臉皮,當(dāng)著老師同學(xué)的面頂起嘴來。
“你看你看,不然還說我捏造的!奔议L似乎抓到把柄了,趕緊叫老師聽,叫同學(xué)看。
遠(yuǎn)不止這些,另外一些家長竟然跟老師說:我家孩子跟誰誰誰好上了,那孩子很壞,引誘自己孩子出去玩,給他不停地發(fā)信息,還遞紙條……這不,期中考試又拉下了一大截了。老師你一定要給我嚴(yán)點(diǎn)管了。打罵都行,只要不打斷手腳。
這個(gè)時(shí)候說老師打罵都行,可一旦老師批評幾句,孩子回去捏造事實(shí),說老師怎么怎么不待見時(shí),到學(xué)校吵鬧的,到紅網(wǎng)告狀的,往往又是這些個(gè)人啊。
還有啊,任課教師發(fā)現(xiàn)到了學(xué)生年級越高,膽子也越大,好的壞的,不計(jì)后果。優(yōu)秀的,越來越優(yōu)秀了,而落后的,也越來越?jīng)]把自己的言行舉止,品德品行當(dāng)一回事了。以美為美者,愈發(fā)美了;以丑為美者,也愈發(fā)不知自丑了。所以作業(yè)拖沓越發(fā)嚴(yán)重了,上課玩耍的,似乎也越發(fā)多了起來。特別是隨著冬天的來臨,那些缺交作業(yè)的,仿佛一個(gè)個(gè)缺衣少食的,不是今天丟了書本,就是前天丟了本子,即使補(bǔ)發(fā),也有偶爾“丟失”的。一來二去,就那么把自己也給“丟”了。
然而,老師的愛不會(huì)丟,越是想把自己“丟”掉的那種,老師仍然緊趕慢趕地拉住他們,督促他們。
可是,不管你的愛有多么真切,不管你關(guān)注的目光多么專注,仍有些孩子會(huì)恨恨地說:怎么老盯著我不放?恨死她了,你看又開始盯著我了……
看到一幅漫畫,是說老師的,剛拉著一個(gè)游一段,另外一群又落下了;接著又去拉,前面拉上去的,又在往回游……
所以,僅僅是愛在不斷成長,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。教育,需要的,不止是愛。
成長的道路作文 篇3
每個(gè)人都有一條屬于自己的一條路,哪條路彎彎曲曲并不連綿不斷,但是卻坎坎坷坷。有時(shí)走到半路,前面卻被阻斷了,無法再邁出步伐。你是停下腳步,站在那里唉聲嘆氣?還是怨天尤人?或是敢于挑戰(zhàn),去創(chuàng)造新的奇跡……每個(gè)人的抉擇往往不同,最后的結(jié)果往往有所差異。
好好把握手中的裁決器,決定好自己未來的路。只要有恒心、有毅力,對未來充滿信心,相信世界因?yàn)橛心銜?huì)更美好,有自己更精彩。正確作出決定,不淪為被人恥笑,被人打罵,被人痛恨……不為金錢、名利、地位等表面的榮耀不折手段,做一個(gè)敢于奮斗,勇于創(chuàng)新,大公無私被人們所敬仰的人。
成長中的道路其實(shí)并不孤單,你會(huì)在危難的時(shí)刻遇到一個(gè)貴人,那個(gè)人就是“朋友”。當(dāng)自己迷失方向的時(shí)候,他(她)會(huì)給你一條重新充滿陽光、希望的道路。磨難、困難并不可怕,只看你有沒有勇氣和信心。
成長的道路,屬于你的道路!
祝每個(gè)有信心、有勇氣的人都有一個(gè)好的未來!記住路是要靠自己去創(chuàng)造的!加油哦!我也是!
成長的道路作文 篇4
隨著時(shí)間的推移,我現(xiàn)在已經(jīng)是11歲的孩子了,回頭看看走過的腳步,有甜、有苦、也有酸。
有一次,我和好朋友一起去挖野菜,來到河堤上,我拿起鏟子,在草地里尋找野菜。哈哈,這有一棵,我趕忙用小鏟子把它挖出來。我們挖呀挖,終于挖到了許多鮮嫩的野菜。雖然我累得滿頭大汗,但我依然快樂。
有甜就有苦,有一次,考試卷發(fā)下來了,我只考了八十幾分,這次我失敗了,心里很難過。我就下定決心下次一定要考到90分以上。于是,回到家里,我認(rèn)真改錯(cuò),認(rèn)真復(fù)習(xí),第二次終于考了個(gè)好成績。
酸也是必不可少的。有一次,我把我的蠶寶寶放在床上看,忽然一只最大的蠶掉下了床,我當(dāng)時(shí)沒有察覺到,直到晚上才發(fā)現(xiàn)那只蠶不見了。找了大半天,最后才發(fā)現(xiàn)那只大蠶被我活生生地踩死了,我很傷心,掉下了許多“金豆豆”。
甜、苦、酸,伴隨著我的成長,讓我的成長有了風(fēng)采,有了快樂。我想:沒有這些,我的人生怎能精彩呢?
成長的道路作文 篇5
別人眼里,我天真、可愛、活潑、愛笑,是一個(gè)樂天派女孩,課時(shí)誰了解我內(nèi)心的悲傷呢?
走過花開般的心事,我抬起頭來,仰望天空,突然覺得童年對我來說,已經(jīng)成為回憶。我長大了嗎?好像是的。我早就不是一個(gè)抱著洋娃娃說“乖”的笑女孩了,也不是那個(gè)天天喊著“媽媽抱”的嬌嬌女了?粗约褐饾u長高的身體,我為長大而感到驚奇、焦急。在一天天過去的日子里,只得獨(dú)自尋找長大后的我。慢慢的,心里的'秘密越來越多了,心里所有的喜怒哀樂都只有在獨(dú)自一人的月光下,默默品味。童年的快樂,不知什么時(shí)候與我不辭而別。
往日形影不離的朋友之間也多了一面無形的高墻。只留下我一個(gè)人徘徊在孤獨(dú)、失落而又惶恐的心靈世界里哭泣著、呼救著……的確,我長大了。我想伸手拉住時(shí)間的馬車,回到我天真爛漫的過去,可一眨眼又被它帶去未知的將來。心靈,被一種莫名的無奈、悲傷、矛盾和焦慮緊緊纏繞著,無形中,把自己封鎖在黑暗的監(jiān)牢,獨(dú)自一人。的確,我長大了。變成一個(gè)多愁善感的女孩,難道長大后擁有的真比失去的少嗎?不,這只是人生的以小步而已,美好的明天正在向我們招手。
我要拋開煩惱,丟下悲傷,展開夢想的翅膀,想美好的明天飛去!
成長的道路作文 篇6
近些年,各省市陸續(xù)刊登了以下的語段:
案例一:XX年3月2日下午,包頭市東河區(qū)某中學(xué)兩名初中學(xué)生,在打掃衛(wèi)生時(shí)發(fā)生口角,雙方怒氣之下,開始廝打,一同學(xué)拿出削鉛筆的小刀,刺傷另一名同學(xué)身體三處有余,因天黑未能及時(shí)搶救,送至醫(yī)院時(shí),搶救無效死亡。
案例二:XX年3月7日傍晚5點(diǎn),南京市公安局抓獲一起重大團(tuán)伙盜竊案,該團(tuán)伙有12名中學(xué)生組成,經(jīng)查實(shí)是一起中學(xué)生盜竊案,有6個(gè)犯罪嫌疑人年齡只有13歲。
案例三:XX年1月20日凌晨,銀川市某中學(xué)上高三的王某伙同四人為上網(wǎng),于興慶區(qū)麗景街交警隊(duì)附近對路過一高二學(xué)生郭某拳打腳踢,導(dǎo)致該同學(xué)重傷致殘,四名學(xué)生只搶的5元現(xiàn)金逃逸。
………
一個(gè)個(gè)駭人聽聞的案例,禁令我們毛骨悚然,觸目驚心。一個(gè)個(gè)無法抵御的事實(shí)真像在我們身邊出現(xiàn)。經(jīng)調(diào)查表明,青少年犯罪事件逐漸呈上升的趨勢,且一次比一次行為慘裂。由于構(gòu)成青少年犯罪的社會(huì)因素,家庭因素,心理因素等因素極多,導(dǎo)致青少年犯罪率不斷升高。
青少年犯罪在我國不是嚴(yán)格意義上的法律概念,二十犯罪學(xué)中及現(xiàn)實(shí)中經(jīng)常使用的概念?梢远x為年滿14歲至25周歲的人實(shí)施了危害社會(huì),觸犯了法律依法受到制裁的行為,稱作青少年犯罪。現(xiàn)階段,我國貫徹法制教育史素質(zhì)教育中必不可少的重要內(nèi)容。法的制定最初是為了給予人們自由而制定的,而現(xiàn)在法成為限制青少年的自由實(shí)現(xiàn)安全的一道防火墻。
貫徹法制教育,可以讓當(dāng)代青少年明辨社會(huì)的是非曲直;認(rèn)清法治社會(huì)的實(shí)質(zhì),知法而不為。換一句話說,給青少年的成長道路上灑滿陽光,讓灰暗和影陰遠(yuǎn)去,用力青少年的成長路徑。調(diào)查顯示,大多數(shù)孩子在違法之后,對于自己所犯何事還云里霧里,待相關(guān)人員調(diào)查后追悔莫及。案例一中該同學(xué)只是一不小心犯下大錯(cuò),失手傷了同學(xué)釀成無法挽回的損失。還有很大一部分人不懂法,不知守法,出于獵奇心理加入反罪團(tuán)伙,想要抽身已騎虎難下,最終一條道走到黑,也葬送了自己的青春和年華。也有多少人是為了一時(shí)的利益釀成不可挽回的災(zāi)禍,在他們執(zhí)刀殺人,偷盜搶劫時(shí),尚未成熟的心智也受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷,使自己的人生價(jià)值觀發(fā)生扭曲,一步步走向黑暗,最終給自己清白的人生灑上了污點(diǎn),給家庭和社會(huì)帶來不幸。
作為青少年,是家庭的希望和祖國的花朵,為了不讓這一切演變成悲劇,我們應(yīng)該學(xué)好法制教育,做一名遵紀(jì)守法的中學(xué)生。我們的法制觀念和法律知識(shí)水平如何,對于實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化關(guān)系極大。法律教育與文化教育都是精神文明建設(shè)的重要方面。因此,我們從小認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),才能沒有后顧之憂的接好社會(huì)主義的班,擔(dān)當(dāng)建設(shè)祖國,重振中華的光輝使命。當(dāng)我們看到身邊的人正受到不良誘惑時(shí),用法去洗滌他們的頭腦,撥開頭上慘淡的濃云,讓陽光灑滿成長的大道。自覺地接受法律的洗禮,日日克己復(fù)法,遵守法律,在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會(huì)做個(gè)遵紀(jì)守法的公民。
成長的道路作文 篇7
在我們的成長道路中,總有不同的人陪伴著我們,在不同的時(shí)間有著不同的人來陪伴,在家里,有父母、兄弟姐妹的陪伴;在社會(huì)上,有朋友的陪伴;在學(xué)校,有朋友、姐妹、閨蜜的陪伴。在不同人的陪伴下,有著不同的快樂、憂傷,也給我們的成長的道路,增添了許許多多樂彩還有那精彩的回憶。
我們一天天在成長,不知不覺中我已經(jīng)快成年了,在這些成長道路中,有的事情做過了會(huì)后悔,而有些不會(huì),我們現(xiàn)在真處于青春期,逆反心理較強(qiáng),父母管的又嚴(yán),生怕在我的成長道路上留下遺憾。
有的人的成長道路很順利,而有的人就沒那么幸運(yùn)了,有的在成長道路上遇到困難會(huì)努力去克服它,而有的人則一畏的去逃避,我們要記住,世界上沒有什么道路是一帆風(fēng)順的,遇到事情要冷靜,努力去克服他。
每個(gè)人的成長道路都有所不同,即使有幾次遭遇相同,那么也只是相似,我們要正確面對我們的成長道路,無論是悲觀的,還是樂觀的。
成長的道路作文 篇8
在我成長的道路上,有著酸甜苦辣;在我成長的道路上,有著許多坎坷;在我成長的道路上,有著許多歡樂。但有一件事里,我經(jīng)受住了誘惑的考驗(yàn)。
周末,因?yàn)槲业男乜ú恍⌒呐獊G了,所以我今天要去買一個(gè)新胸卡。買完胸卡,在回家的路上,我無意中看到地上躺著一個(gè)嶄新的胸卡,這時(shí)我心花怒放,因?yàn)槲蚁耄骸斑@個(gè)胸卡可以備用!彼裕纯此闹軟]有人注意,我就悄悄地把它裝進(jìn)了口袋里,歡天喜地地回家了。
上學(xué)了,我把買的胸卡掛在脖子上,撿到的胸卡放到書包里,來到了學(xué)校?墒牵铱傆X得擦肩而過的同學(xué)都在用鄙視的目光看著我,我的心里忐忑不安。這時(shí)我的心里好像有兩個(gè)聲音在對訣,一個(gè)聲音說:“這是別人掉的,應(yīng)該交給值周生。”另一個(gè)聲音說:“這是你撿到的,就應(yīng)該自己用!卑!我的心里亂成了一團(tuán),真是進(jìn)退兩難。猛然,我想起了《釣魚的啟示》那篇課文,文中的詹姆斯不就是在誘惑的面前遵守了規(guī)則,戰(zhàn)勝了自己嗎?為什么我就不能像他一樣呢?于是我毫不猶豫得把撿到的胸卡交給了值周生。這時(shí),我感覺天變的藍(lán)藍(lán)的,風(fēng)變得柔柔的,旁邊的同學(xué)好像也在用尊敬的目光看著我,我感覺自己的背影突然變得高大起來,我的臉上情不自禁的露出了笑容。
孟子說過一句名言:“不以規(guī)矩,不成方圓。”我經(jīng)歷了這一件事,就更加深刻地懂得了這句名言。在我成長的道路上,這件事讓我記憶猶新,甚至終身難忘。
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