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      2. 道路作文600字

        時(shí)間:2023-02-28 13:03:19 道路 我要投稿
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        【精品】道路作文600字匯總7篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的道路作文600字7篇,希望能夠幫助到大家。

        【精品】道路作文600字匯總7篇

        道路作文600字 篇1

          時(shí)光匆匆,如白駒過(guò)隙。四個(gè)月過(guò)去了,還能想起八月八號(hào)報(bào)到時(shí)我那滿(mǎn)臉稚嫩的樣子,再想想如今我已經(jīng)是一名軍校學(xué)員,一名肩扛責(zé)任的軍人,心中難免充滿(mǎn)了成就感。 稚嫩到成熟的道路好比是寒冬,而我就是在那寒冬中奔跑的人,雖然道路困難重重,但當(dāng)你稍微擠出一些空閑回頭看看時(shí),你走過(guò)的道路不僅春暖花開(kāi),而且你也會(huì)散發(fā)光芒。 連隊(duì)化改革對(duì)我們大一學(xué)員的收獲無(wú)疑是最大的,班長(zhǎng)們教給我們的不僅僅是各種技術(shù),更重要的是班長(zhǎng)們分享給我們的人生感悟。曾今有幸與一個(gè)班長(zhǎng)長(zhǎng)談,他與我分享了他三年的.經(jīng)歷,感慨頗深。從那以后我也明白了什么是“扎實(shí)”。托爾斯泰說(shuō)過(guò),人的改變是從意識(shí)形態(tài)上的改變。

          生命存在的狀況,從始至終,在追求與現(xiàn)實(shí)之間總有著距離。并非悲觀,理想的岸與腳下的路每每無(wú)法重合,總被這樣那樣的險(xiǎn)灘和鴻溝分隔,甚至難以逾越。面對(duì)災(zāi)難,選擇堅(jiān)強(qiáng)就顯得格外重要,4月14日,青海玉樹(shù)7.1級(jí)地震,國(guó)人的又一次心酸,在看到眾多的地震分析之時(shí),我突然想著:不是有國(guó)家地震局嗎?不是有地震監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)嗎?為什么所有的專(zhuān)家學(xué)者,都是在災(zāi)難發(fā)生后侃侃而談?看到山區(qū)人民的災(zāi)難,感同身受。也不知道哪一天,地震會(huì)出現(xiàn)在我的城市。即使那樣,選擇堅(jiān)強(qiáng)仍是我心中的目標(biāo),然而坦然面對(duì)生命中的定數(shù)也同樣重要。生命的鴻溝橫亙?cè)谧非笈c現(xiàn)實(shí)中間,人類(lèi)無(wú)數(shù)美麗的愿望變成了一廂情愿。二戰(zhàn)過(guò)后,瓦礫能夠清掃,廢墟已經(jīng)重建,心靈的創(chuàng)傷卻久久不能平復(fù)。物質(zhì)財(cái)富日益積累,但貧富懸殊,通往美好精神家園的橋難以搭建。

        道路作文600字 篇2

          人生的道路上,布滿(mǎn)了那唬人的荊棘,有太多的坎坎坷坷,困難與挫折時(shí)不時(shí)阻擋著你的腳步,堵住你前方的道路,給你沉重的打擊,讓你寸步難行,遍體鱗傷。但是,在這路的盡頭是無(wú)限的美好!你的.理想,夢(mèng)想,都不再是你追求的,都會(huì)成真!但,這苦難的道路,可如何前行?它不像我們生活中的平坦、寬敞的道路?梢宰屇氵x擇你是要步行、騎自行車(chē)、摩托車(chē)、甚至是開(kāi)汽車(chē)跑車(chē)、飛機(jī)!兩旁還有大大小小的維修店、補(bǔ)給站、加油站……沒(méi)有!什么都沒(méi)有!人生的道路更像是徒手攀爬壺口瀑布那樣令人恐懼、令人害怕,只要稍稍松懈就會(huì)被沖到瀑布底下摔死!那我們要靠什么力量攀爬這人生的瀑布呢?答案是——勤奮與堅(jiān)持。

          勤奮的作用就是在你摔下來(lái)之前看清你的路線,選擇要走哪一條路。以及在你甩下來(lái)之后的積極準(zhǔn)備和再次向上攀爬的動(dòng)力,不勤奮的話(huà)就會(huì)不知道你該如何前進(jìn),在遇到困難的時(shí)候,勤奮的人大多已見(jiàn)過(guò)這種困難因此從容不迫早早做好了應(yīng)對(duì)各種困難的辦法。而不勤奮的人則會(huì)慌了手腳更容易被困難打到。而堅(jiān)持呢則是你用來(lái)不斷上攀的動(dòng)力,也決定了你是否能夠攀到最高點(diǎn),也是你用來(lái)克服挫折與困難的力量,有一些人只有堅(jiān)持的力量而不勤奮就像一只無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞而沒(méi)有一點(diǎn)方向感。而只知勤奮而不知堅(jiān)持的人則是做什么事都不能做完,虎頭蛇尾、半途而廢就是這類(lèi)人生活的真實(shí)寫(xiě)照。所以,要勤奮與堅(jiān)持共同培養(yǎng)。這樣才能在這成功的道路上走的更遠(yuǎn),讓這一條路變得更加好走一些。

          在人生的道路上,愿勤奮和堅(jiān)持陪你同行!

        道路作文600字 篇3

          人生是一個(gè)漫長(zhǎng)而又富有挑戰(zhàn)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,我們會(huì)遇到荊棘坎坷,或者令人難以忘懷的事。即使如此,我們也還要去戰(zhàn)勝它征服它。因?yàn)榈缆非懊孢是道路。

          有人說(shuō):“人的一生太痛苦了,日出而作,日落而息,沒(méi)有太長(zhǎng)時(shí)間歇息的機(jī)會(huì)!笨晌艺f(shuō):“如果你停下腳步,將碌碌無(wú)為,那么您的一生又有什么意義呢?”有人說(shuō):“我一直以來(lái)還沒(méi)遇到什么困難,人生真美好啊!”可我要說(shuō):“如果長(zhǎng)期以往,你能保證你像現(xiàn)在一樣有生機(jī)活力嗎?”對(duì),我們每個(gè)人都保證不了,道路前面還是道路。

          人生不是平直的跑道,而是一條坎坷的漫長(zhǎng)道路,所以我們就有了或大或小或長(zhǎng)久短暫的驛站和逗留,但“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”從哪而跌倒,就從哪里爬起來(lái)。

          “行路難,行路難”這里李白發(fā)出的感嘆,可盡管如此,他也未放棄,他揚(yáng)起了夢(mèng)想的風(fēng)帆,遠(yuǎn)航。

          姚明第一次踏上nba賽場(chǎng)時(shí),忍受了多次被人騎在頭上扣籃的恥辱,但他刻苦訓(xùn)練,終于獲得了成功,因?yàn)榈缆非懊孢是道路,沒(méi)有人喜歡逗留。

          再一次出發(fā),鼓起勇氣和毅力,相信你前面的.道路還會(huì)有收獲。

          輕輕閉上眼,露珠在滋潤(rùn)你的心田,鳥(niǎo)兒在為你歌唱,前途一片光明。

          跋涉者。〔灰O履愕哪_步,將足夠的勇氣,毅力,樂(lè)觀背進(jìn)你的行囊,即使你沒(méi)有成功卻擁有了勇敢,擁有了挑戰(zhàn),那些地方你也曾走過(guò),你以前空虛的心靈也會(huì)變得充實(shí),如果你通過(guò)自己的努力獲得了成功,那么我相信你將這一次的終點(diǎn)變成下一次的起點(diǎn),周而復(fù)始,你走過(guò)的漫長(zhǎng)道路,取得更多的成功。

          路是走不完的,沿途的風(fēng)景卻更加美麗,向前吧!前面的道路更加美好,風(fēng)景更美麗。

        道路作文600字 篇4

          夢(mèng)里搖著雙槳,拂落荷葉上的露珠;思緒伴著山風(fēng),在飄著芳香的原野上飄蕩。我,在色彩斑斕的夢(mèng)幻中成長(zhǎng)。

          打破黃昏的寧?kù)o,牽著牛兒向河邊走去;笑聲伴著晚霞,在綠油油的草地上回響,我,在美妙的笑聲中成長(zhǎng)。

          手里握著鉛筆,描繪自己奇妙的夢(mèng)想,思想隨著書(shū)籍翻飛,在人生的起點(diǎn)做好準(zhǔn)備。我,在神秘與緊張中成長(zhǎng)。

          寧?kù)o的夏夜,螢火蟲(chóng)在草叢中飛來(lái)飛去,閃著他們微弱的亮光。我們蹲在草叢里,把這些小精靈捕捉,放在小瓶里帶回家,享受著綠瑩瑩的夢(mèng)。夏夜的草叢是螢火蟲(chóng)的天堂,也是我們的樂(lè)園。

          童年的熒火蟲(chóng),你不是麗日,不是明月,只是夏夜里一盞微光,但你并不悲哀,仍以自己幽幽的光照亮黑夜,也照亮了我的童年。

          然而,不知何時(shí),純真、執(zhí)拗、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、充滿(mǎn)遐想的童年從我身邊悄然流逝,留下則是迷茫、興奮、思索、成熟和青春。

          我的青春過(guò)渡期發(fā)生在令人窒息、也讓人成熟的教室里。

          當(dāng)考試考砸時(shí),我會(huì)像霜打的茄子一樣,蔫了,但也正是在這時(shí),我懂得了戰(zhàn)勝挫折的道理。人生是美好的,天地是廣闊的,前途是遠(yuǎn)大的,挫折是暫時(shí)的。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?只要不沮喪,努力克服困難,總有一天,我會(huì)在人生道路上留下“強(qiáng)者“的足跡。青春的我要做一個(gè)朝氣蓬勃的少年,不做一個(gè)被挫折打敗的懦夫。

          我的青春教室里有我用稚嫩的'手寫(xiě)下的“強(qiáng)者“兩字。

          我的青春跑道上留下了我矯健的身影。

          我的青春樹(shù)林里飄蕩著我的關(guān)于青春的私語(yǔ)。

          我的青春,我的成長(zhǎng)……

          其實(shí)成長(zhǎng)是一支曲,要用你靈巧的手指來(lái)彈;成長(zhǎng)是一首詩(shī),要你用細(xì)膩的情感來(lái)寫(xiě);成長(zhǎng)是一條路,要你用有力的雙腳來(lái)踏……

        道路作文600字 篇5

          我們邁著整齊的步伐,我們遺忘美麗的童話(huà),我們開(kāi)始迎接風(fēng)吹雨打……”唱這首歌的人,她行走在成長(zhǎng)的道路上。隨著時(shí)間的流逝,每個(gè)人都在行走。有腿有腳的行走在寬闊的馬路上,迎接著風(fēng)雨,身有殘疾的人行走在成長(zhǎng)和心靈的道路上,他們懂得的比普通人更多,他們比普通人更堅(jiān)強(qiáng)。人都走在人生的道路上。

          在馬路上,有時(shí)會(huì)有石頭擋住你的路,但你可能不去搬而是從旁邊繞過(guò),因?yàn)槟切┦伦匀挥腥藭?huì)做。但行走在道路上,你心中的坎坷就像是石頭。

          有的人心胸寬大,便可以繞過(guò)坎坷不去在意,但若總是這樣,走出很遠(yuǎn)的`路再回首就會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么多的石頭未被搬走。若發(fā)現(xiàn)走錯(cuò)了路,往回走,也只能再次的繞過(guò)那些石頭。石頭越來(lái)越多,密密麻麻的讓人走不了路的時(shí)候就要?jiǎng)邮秩グ幔岢鲆粭l便于通行的道路,這算是一種歷練。

          有的人不是特別的寬容但也不心胸狹窄,那他不必去計(jì)較那么多的石頭,他不算特別寬容,所以只是把較大的石頭搬走,走出很遠(yuǎn),再回首,他會(huì)發(fā)現(xiàn)這一路是多么的平坦,僅有的小石子也被磨平,道路不算寬但顯得干凈。

          有的人心胸狹窄,能行走的道路很小,無(wú)論多大的石頭都要去搬,盡管把所有的石頭都搬完道路寬敞了很多,但他的行進(jìn)速度也不別人慢了不少。

          人,都行走在道路上,如果你停下了,那僅僅是你。別人還在不斷努力的往前沖,只有你一個(gè)人還在原地踏步。

          人都走在道路上,不是想停下便可以停下的。比起停下,不如一直和其他人一樣甚至超過(guò)其他人,那樣到了終點(diǎn)你才能過(guò)的更好。

        道路作文600字 篇6

          20xx年,我們告別了“十一五”,邁進(jìn)了“十二五”的門(mén)檻;仡櫋笆晃濉钡5年,我們?cè)馐懿⒌钟藝?guó)際金融風(fēng)暴的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),經(jīng)歷了汶川地震、玉樹(shù)地震、舟曲山洪泥石流以及南方雨雪冰凍、干旱、洪澇等重大自然災(zāi)害;成功舉辦了北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)等國(guó)際盛事,隆重紀(jì)念了新中國(guó)成立60周年和改革開(kāi)放30周年……波譎云詭,跌宕起伏,艱苦卓絕,而又成就斐然,無(wú)論從哪個(gè)角度看,“十一五”都是令人難以忘懷的5年。

          從農(nóng)村到城市都發(fā)生天翻覆地的變化:就說(shuō)農(nóng)村吧。家家裝有電視機(jī)、空調(diào)、洗衣機(jī)and微波爐等等各式各樣的家電器。我們莊上的小陳家剛剛買(mǎi)了一臺(tái)美的冰箱?墒俏覀兦f上的.小老板。在說(shuō)城市吧:如今的城市與過(guò)去可不一樣——越來(lái)越多采用各種現(xiàn)代化、信息化的電氣設(shè)備還有建筑物的防雷設(shè)計(jì)。

          “十一五”開(kāi)局20xx年是農(nóng)民開(kāi)心的一年也是貧困學(xué)生高興的一年,因?yàn)槲覈?guó)全面取消農(nóng)業(yè)稅,結(jié)束了持續(xù)2600年的種田交稅歷史,也拉開(kāi)了之后5年為數(shù)億農(nóng)民減負(fù)增收的大幕。十一五”期間,我國(guó)全部免除了農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi),并對(duì)貧困家庭學(xué)生免費(fèi)提供教科書(shū)并補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。更體現(xiàn)出政府執(zhí)政為民、對(duì)人民負(fù)責(zé)的精神。

          “十一五”是我國(guó)鐵路技術(shù)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)重大跨越、大步邁入高鐵時(shí)代的5年。高速鐵路技術(shù)達(dá)到世界一流水平。通過(guò)京津、武廣、鄭西、滬寧、滬杭、京滬等高鐵的建設(shè)和運(yùn)營(yíng),在工程建造、高速列車(chē)、列車(chē)控制、客站建設(shè)、系統(tǒng)集成、運(yùn)營(yíng)管理等領(lǐng)域全面掌握核心技術(shù),形成了具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的成套高鐵技術(shù)體系。我國(guó)已成為世界上高鐵系統(tǒng)技術(shù)最全、集成能力最強(qiáng)、運(yùn)營(yíng)里程最長(zhǎng)、運(yùn)行速度最高、在建規(guī)模最大的國(guó)家。

          全國(guó)人民展望“十二五”,希望社會(huì)建設(shè)的車(chē)輪將越轉(zhuǎn)越快,人民將更多地分享到發(fā)展的成果,生活必將更加幸福,更有尊嚴(yán)。為祖國(guó)書(shū)寫(xiě)新的奇跡,離全球文明的最高重點(diǎn)跟近一步。為祖國(guó)開(kāi)創(chuàng)美好燦爛的明天!

        道路作文600字 篇7

          如果說(shuō)在我成長(zhǎng)的道路上,爸爸媽媽是一把為我遮風(fēng)擋雨的傘,那么老師就是我成長(zhǎng)道路上的一盞明燈,指引我前進(jìn)的道路。

          記得那是二年級(jí)下半學(xué)期的一個(gè)星期一,由于早晨沒(méi)趕上吃早飯,第二節(jié)下課時(shí)我的肚子已經(jīng)餓的“咕嚕嚕”直叫。第三節(jié)是語(yǔ)文課,一上課馬老師先讓課代表把語(yǔ)文全練發(fā)了下來(lái),說(shuō):“上一周同學(xué)們表現(xiàn)的很不錯(cuò),下面老師給你們發(fā)獎(jiǎng)品,每一個(gè)‘優(yōu)星’可以換一塊餅干,你們根據(jù)自己的‘優(yōu)星’數(shù)量到講臺(tái)自己拿獎(jiǎng)品。”我迫不及待的翻開(kāi)全練,天啊,才兩個(gè)“優(yōu)星”,兩塊餅干哪夠填飽肚子啊!當(dāng)輪到我上講臺(tái)拿獎(jiǎng)品時(shí),我趁馬老師不注意多拿了一塊,可這個(gè)小動(dòng)作沒(méi)有逃過(guò)馬老師那銳利地眼睛:“劉松洋,你有幾個(gè)‘優(yōu)星’?” “兩個(gè)! “你拿了幾塊餅干?”我吞吞吐吐的說(shuō):“三…個(gè)”,當(dāng)時(shí)羞得我真恨不得有個(gè)地縫能鉆進(jìn)去,又恨馬老師一點(diǎn)面子不給留。

          下課后,馬老師把我叫到辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“《小學(xué)生守則》要求我們‘誠(chéng)實(shí)勇敢,不說(shuō)謊話(huà),有錯(cuò)就改’。你應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。而且靠自己勞動(dòng)獲的獎(jiǎng)品才有意義啊。”并借給我一本《捧著空花盆的孩子》,讓我向小宋金一樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

          這件事雖說(shuō)過(guò)去了很久,卻使我難以忘懷,它使我認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信是做人的.根本,是對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)!讓我明白了一個(gè)人的生活準(zhǔn)則對(duì)于其人生成長(zhǎng)的重要性。歷史是人寫(xiě)出來(lái)的,路可是人走出來(lái)的,人做的每一件事都是在書(shū)寫(xiě)自己的歷史,因此,我會(huì)牢記馬老師的教導(dǎo),謹(jǐn)記我生活的準(zhǔn)則——“誠(chéng)實(shí)守信”,認(rèn)真地走好人生道路上的每一步。

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