【必備】大自然作文400字3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的大自然作文400字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然作文400字 篇1
前幾天,我去忠侖公園,看到這忠侖公園的桃花.向日葵......的花都開(kāi)了,這兒這里生機(jī)勃勃,充滿(mǎn)了春意,我想仔細(xì)的看看這美麗的花朵兒,“媽媽對(duì)我說(shuō):欣然,看可以,不可以去摘哦”“知道了”當(dāng)我正想仔細(xì)的看看美麗的花兒,卻看見(jiàn)這些花被摘了,當(dāng)我正在想是誰(shuí)這沒(méi)沒(méi)公德心的時(shí)候,群看見(jiàn)一個(gè)人正在摘桃花,摘完了還笑嘻嘻的把花戴在頭發(fā)上,開(kāi)開(kāi)心心的走了,我的心里突然有一團(tuán)火燒了起來(lái),媽媽說(shuō):“算了,現(xiàn)在這素質(zhì)太不好了,就想到了自己,只想到了自己,沒(méi)想到了別人”
我和媽媽 嫂子 姐姐來(lái)到了向日葵田,卻看見(jiàn)一株株欣欣向榮的向日葵被踩的東倒西歪,就是為了拍照,就為了拍下向日葵和自己的合照,就把向日葵踩的東倒西歪,照這樣下去,向日葵還沒(méi)絕種,都被踩沒(méi)了,姐姐對(duì)我說(shuō):
“欣然你知道這是怎么弄得么”姐姐舉起一個(gè)光禿禿的向日葵對(duì)我說(shuō),我奇怪的說(shuō):“這是怎么弄得,向日葵不是里面有子么?葉子不是綠色的么?,這個(gè)怎么光禿禿的”“這是別人拔里邊的子,并把葉子摘下來(lái)了,剛剛我還看到一個(gè)女的在這掰這向日葵,掰下來(lái)還樂(lè)呵呵的”“哎看她也老大不小了,居然還做這么沒(méi)公德心的事”嫂子嘆嘆氣的說(shuō)
今年我去中倫公園玩的非常不開(kāi)心,看到了這么多的沒(méi)公德心的事,居然還有幾個(gè)人去爬樹(shù),我有一個(gè)同學(xué)也這樣做,她的媽媽都不阻止他,還給他拍照,我希望大家能保護(hù)環(huán)境,我們?nèi)ネ婵梢,但得文明的玩,不要再傷害我們的大自然?/p>
大自然作文400字 篇2
大自然,是鳥(niǎo)兒的家園;大自然,是動(dòng)物的天地;大自然;是植物享受快樂(lè)的天堂……總而言之,大自然是美好的、快樂(lè)的。大自然也是我們——人類(lèi)的老師,這究竟是為什么呢?原來(lái),是人們從動(dòng)植物的各種本領(lǐng)中得到了啟示,發(fā)明了各種現(xiàn)代化高科技。
比如,人們根據(jù)蛙眼的視覺(jué)原理,已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣,準(zhǔn)確無(wú)誤的識(shí)別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后,雷達(dá)抗干擾能力大大提高。這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識(shí)別出特定形狀的飛機(jī)、艦船、導(dǎo)彈等。特別是能夠區(qū)別真假導(dǎo)彈,防止以假亂真。電子蛙眼還廣泛應(yīng)用在機(jī)場(chǎng)及交通要道上。在機(jī)場(chǎng),它能監(jiān)視飛機(jī)的起飛與降落,若發(fā)現(xiàn)飛機(jī)將要碰撞,能及時(shí)發(fā)出警報(bào)。在交通要道上,它能指揮車(chē)輛的行駛,防止車(chē)輛碰撞事故的發(fā)生。
還有,魚(yú)兒在水中有自由來(lái)去的本領(lǐng),人們就模仿魚(yú)類(lèi)的形體造船,以木槳仿鰭。相傳早在大禹時(shí)期,我國(guó)古代勞動(dòng)人民觀察魚(yú)在水中用尾巴的搖擺而游動(dòng)、轉(zhuǎn)彎,他們就在船尾上架置木槳。通過(guò)反復(fù)的觀察、模仿和實(shí)踐,逐漸改成櫓和舵,增強(qiáng)了船的動(dòng)力,掌握了使船轉(zhuǎn)彎的手段。這樣,即使在波濤滾滾的江河中,人們也能讓船只航行自如。
類(lèi)似的發(fā)明有很多。我們要記。捍笞匀,永遠(yuǎn)是我們的老師。大自然是最棒的!大自然是最偉大的!
大自然作文400字 篇3
大自然是一個(gè)創(chuàng)造者。它不僅創(chuàng)造了生命,還創(chuàng)造了一個(gè)音樂(lè)的靈泉。
聽(tīng)聽(tīng)這大自然的聲音!我聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒在歌唱,小溪跟隨鳥(niǎo)兒清脆的嗓音吟誦著一首首小詩(shī)。汩汩溪流駛向遠(yuǎn)方,把一首又一首的.詩(shī)歌傳遍大江南北。小鹿聽(tīng)見(jiàn)了,它踩著歡快的步伐來(lái)到溪邊。溫柔地舔著小溪的臉蛋,與它訴說(shuō)著音樂(lè)的故事。
突然,雷公公大發(fā)雷霆。是誰(shuí)惹得它這般怒吼?看!那愛(ài)湊熱鬧的風(fēng)弟弟聽(tīng)到動(dòng)靜也趕來(lái)了!雷公公這響亮的聲音,嚇得螞蟻要搬家,鳥(niǎo)兒也不再飛出來(lái)玩。蜻蜓被這天邊傳來(lái)的響聲嚇得不敢往上飛,連威武的小黃蜂也不出來(lái)采蜜和嗡嗡地唱歌了,更別說(shuō)那柔弱的蝴蝶妹妹!
雨在滴滴答答地下著。吹來(lái)一陣涼風(fēng)把那雨滴灑了過(guò)來(lái),感覺(jué)無(wú)比清爽。那小雨兒一刻也停不下來(lái)的樂(lè)章是多么令人心情愉悅。連甲蟲(chóng)音樂(lè)家們也停歇在自己家門(mén)前欣賞這場(chǎng)雨的演奏會(huì)。雨兒的歌聲已停下,可我們還回味其中,連震怒的雷公公也停歇了!看,魚(yú)兒出來(lái)了,它們興高采烈地活蹦亂跳,好似在為小雨們的演奏而鼓掌!
看!這就是大自然的聲音,樸實(shí)而又精彩!只要你認(rèn)真傾聽(tīng),就會(huì)感受到這美妙的音樂(lè)就在你的身旁。
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