來(lái)自大自然的啟示作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的來(lái)自大自然的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
來(lái)自大自然的啟示作文1
用耳去聽(tīng)，用心去看，感悟大自然的真諦，皆因萬(wàn)事皆有法。
——題記
一沙一世界，一樹(shù)一菩根。溯漲潮落；月的陰晴圓缺；樹(shù)的落葉歸根。大自然有自己的法則，一部法則一片世界。
風(fēng)，你是自由的精靈。一道微風(fēng)不知疲倦的奔跑著，它是那么的自由，那么的快樂(lè)，無(wú)拘無(wú)束，看似無(wú)形卻又能感覺(jué)得到。
就這樣，一道風(fēng)刮向了南美；一個(gè)人站在山頂上，感應(yīng)到了一場(chǎng)“風(fēng)暴”即將來(lái)臨，他看見(jiàn)了這道“風(fēng)”，他看見(jiàn)了風(fēng)的真諦。他從此領(lǐng)導(dǎo)人們奮起反抗，呼吁更多的人去爭(zhēng)取他們應(yīng)得的自由，不斷地反抗，不斷地戰(zhàn)斗，倒下了再爬起來(lái)；失敗了，便重新再來(lái)。自由之風(fēng)最終響徹南美，“風(fēng)之領(lǐng)悟者”——曼德拉將自由之風(fēng)帶給人們，自由之風(fēng)從此席卷了南美，人們建立了屬于自己的自由國(guó)度。
火，你是頑強(qiáng)的精靈。星星之火，可以燎原。一顆小火苗并不引人注目，但就是這顆小火苗他很頑強(qiáng)，生生不息，永不止息的燃燒，這就是大自然法則中的火之意志。
一粒“火種”誕生于一個(gè)人的心中，便會(huì)形成一道絢麗的生命之火。20世紀(jì)是一個(gè)“燃燒的歲月”，一�！盎鸱N”種在了當(dāng)時(shí)的中國(guó)人心中，熊熊的“烈火”在每個(gè)人心中迸發(fā)而出，頑強(qiáng)的精神讓那些“掠奪者”為之瞠目。憤怒的炎黃之火將一切恥辱焚燒貽盡，命運(yùn)之輪因此重新啟動(dòng)。
一�！盎鸱N”留給了我們，周而復(fù)始，永生不滅。
光，你是和煦的精靈。萬(wàn)物之源，皆來(lái)之光。一米微光，照亮一片土地，溫暖一方人心。一顰一笑，盡情釋放著“光”的含義。
一米陽(yáng)光微笑著來(lái)到了這個(gè)世界，孤獨(dú)與寒冷，一米陽(yáng)光灑在了她的身上。走出高大的修道院，來(lái)到貧脊與疾病的非洲，親吻艾滋病患者的面龐，用她的微笑與善良去拯救和幫助他們，緩解他們的苦痛。特蕾莎修女在那里耗盡了自己的一生。那一米陽(yáng)光，在她死后，化作無(wú)數(shù)在天地間閃耀的光輝，飛向無(wú)邊的宇宙……
自由之風(fēng)，頑強(qiáng)之火，和煦之光，大自然的法則變化多端，但我們的心是與之相連的，我們將領(lǐng)悟的，還將更多……
來(lái)自大自然的啟示作文2
“世界上沒(méi)有2片相同的樹(shù)葉�！泵恳黄~子，每一朵繁花，都是世界上最獨(dú)特的存在。面對(duì)如此獨(dú)特紛繁的大自然，我們總是感概萬(wàn)千。自然于你，又有怎樣的啟示呢？
心觀自然，品味聯(lián)想。佛曰：“一花一世界”；西方詩(shī)人從一粒沙中看世界，從一朵花中看大氣；中國(guó)詩(shī)人從落葉中品味季節(jié)，“梧桐一葉而天下知秋。”詩(shī)人的聯(lián)想賦予了大自然最偉岸的魅力。這個(gè)世界太寬廣，我的腳步無(wú)法遍及世界上的每一個(gè)角落。所以，我從最渺小的事物去感受這個(gè)大千世界。仰望明月，我會(huì)聯(lián)想到這柔美的月光照亮了神州的每個(gè)角落，在與我腳下泥土不同的地方，生活著和我一樣的炎黃子孫。吟聽(tīng)清風(fēng)，我會(huì)聯(lián)想到微風(fēng)起于青萍之末。它飛過(guò)了廣闊的草原，湍急的河流，積雪的山頂，最后來(lái)到我的身邊，在我的耳邊吟唱它的旅程……白駒過(guò)隙，已然一生。學(xué)會(huì)聯(lián)想，你就擁有了整個(gè)世界與最永恒的生命。
心有自然，滿(mǎn)城風(fēng)景。江南三月，鶯飛草長(zhǎng)，姚黃魏紫，濃墨重彩，陌上花開(kāi)，可緩緩歸矣�！傲髟聦⒉ㄈィ彼畮莵�(lái)”，“野曠天低樹(shù)，江清月近人”，“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”，以及暮江河畔的春江花月夜。是詩(shī)人獨(dú)具匠心的慧眼，還是大自然的繁花盛景一次次撩撥詩(shī)人的心弦？“人生就像一場(chǎng)旅程，重要的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景�！闭�(qǐng)你停下忙碌的腳步，去看看“面朝大海，春暖花開(kāi)�！蔽覀儫o(wú)法讓世界為我們改變什么，但我們可以改變看風(fēng)景的心情。擁有如花的心情，你就擁有了滿(mǎn)城風(fēng)景與最美妙的旅程。
心懷自然，寵辱不驚。大到一條河的干涸，小到一片葉子的凋零，自然界中的生物大多是悄悄的來(lái)，不留痕跡的走。萬(wàn)物或繁榮滋長(zhǎng)，或衰敗凋零，或盛極而衰，無(wú)論怎樣，它們都沒(méi)有拼命追求什么，寵辱不驚，樂(lè)天安命。人世間的事總是錯(cuò)綜復(fù)雜，一不留神，便被困其中，畫(huà)地為牢。等你走出囚籠，卻發(fā)現(xiàn)早已事過(guò)境遷，物是人非。與其作繭自縛，不如寄情山水，忘卻失意，還自己一個(gè)自由，笑看人生百態(tài)。
寫(xiě)到這里，我早已是思緒繁飛，心有戚戚了。自然于我，就像水與魚(yú)，而我“初識(shí)大海愿為魚(yú)�！�
來(lái)自大自然的啟示作文3
巍巍青山——大自然龐大的骨架，一種莊嚴(yán)的氣概；漫漫沙漠——大自然軟綿的肉體，一片廣袤的豪情；滔滔江水——大自然奔流的血液，一股不息的精神。
身處學(xué)校，巨大的壓力，繁重的作業(yè)，學(xué)習(xí)中種種苦悶已侵入皮肉，透徹骨髓。把自己放飛到大自然中，站在巍峨的高山下仰望一派山與天相結(jié)合的景象。雄偉的高山經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的風(fēng)吹雨打，仍就紋絲不動(dòng)地矗立在那里，那種頑強(qiáng)的性格極大的震撼了我。與其相比，我感覺(jué)自己就是那么脆弱，于是我不再為一時(shí)的失敗而傷心氣餒，在哪里跌倒就在哪里爬起。
我從大自然莊嚴(yán)的氣概中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
在生活中，總有一些不盡人意的事，朋友的冷漠，閑人的流言，惡人的誹謗，讓我在承受創(chuàng)傷的同時(shí)，心中萌發(fā)了怨恨。把自己放飛到大自然中，站在遼闊的大沙漠中，親眼目睹著沙漠用自己寬廣的胸懷接納著沙丘，任它在身上無(wú)情的翻滾，沙漠是那么的寬容！與其相比，我自己是多么的狹隘，多么的斤斤計(jì)較！于是我不再為無(wú)聊的譏諷而心生怒火，我明白了人生就像一團(tuán)麻�？傆心切┙獠婚_(kāi)的小結(jié)，而寬容是其最大的克星。
我從大自然廣袤的豪情中學(xué)會(huì)了寬容。
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！鄙钪腥魏我患露夹枰种院�，而我卻恰恰相反，倒有些像“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”的漁夫，沒(méi)有耐性，這不僅讓我倍感苦惱，而且心煩意亂。把自己放飛到自然中，站在洶涌的江邊極目遠(yuǎn)望，看到流水源源不斷地奔向它的目的地。日復(fù)一日，年復(fù)一年，奔流不息，是那樣執(zhí)著，與其相比，我是那么慚愧。于是我不再浮躁地對(duì)待任何一件事，不再?zèng)]有恒心地對(duì)待自己的“信念”，我明白了：要成功，不僅要付出努力，還要持之以恒的毅力。
我從大自然生生不息的精神中學(xué)會(huì)了永恒。
我愛(ài)大自然，我更愛(ài)大自然給予我的堅(jiān)強(qiáng)、寬容和永恒！
來(lái)自大自然的啟示作文4
又該舉行小組活動(dòng)了。星期日的上午，大家都在張光旭家的大眾汽修廠(chǎng)集合，因?yàn)檫@次換了新地點(diǎn)，大家都異常興奮。準(zhǔn)備好東西，我們就熱烈的討論起來(lái)了。
我們幾個(gè)坐在一起，圍成一個(gè)圈，各人都發(fā)表著自己的啟示和發(fā)明。瞧！那幾個(gè)男生非常活躍，說(shuō)完一個(gè)啟示發(fā)明，思考了一會(huì)兒，便又高高地舉起手，異口同聲地說(shuō)：“叫我！叫我！我又想出了一個(gè)更好的！”似乎不給別人回答問(wèn)題的空間。過(guò)了一會(huì)兒，我提議：“咱們輪流來(lái)說(shuō)吧，這樣每個(gè)人都可以有發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì)了。”他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意。
昨天安排大家查一些有關(guān)資料，今天來(lái)讀一讀，說(shuō)啟示，來(lái)更加了解大自然。我看見(jiàn)張光旭舉手非常積極，便用手指了指他，說(shuō)：“你先來(lái)吧！”他清了清嗓子，說(shuō)道：“我從荷葉得到啟示，可以做成一個(gè)從水上行走的水鞋，那些出海的漁民們，就不用害怕大風(fēng)下雨而不出門(mén)捕魚(yú)了。這雙鞋穿起來(lái)，走在海里，很輕便�！�
下一個(gè)同學(xué)韓一凡頭頭是道地說(shuō)：“大自然給我的啟示嘛，就是水母的耳朵，每當(dāng)人們來(lái)游船時(shí)，‘水母耳探測(cè)儀’可以在好幾天前就告訴你，某某天氣不良，有風(fēng)暴來(lái)襲，請(qǐng)不要出海玩耍等，使人們不再焦急不安地出門(mén)便早知天氣，‘探測(cè)儀’很準(zhǔn)確。”
這兩位同學(xué)說(shuō)后，輪到我了，我迫不及待地與大家分享了我查到的資料：“我想說(shuō)的是根據(jù)五彩蝴蝶得到的啟示。蝴蝶的色彩是軍人們最好的擋箭牌，給軍事帶來(lái)不少裨益，從而做的迷彩服�！�
然后，他們?cè)秸f(shuō)越起勁兒。沙鑫宇又向我們介紹了一種新型泳衣，是模仿鯊魚(yú)皮膚做的；王毅佳跟我們分享了一種蛋殼建筑，它是建筑師從蛋殼中得到啟示而設(shè)計(jì)出來(lái)的，這種蛋殼建筑既堅(jiān)固又省料。
結(jié)束后，沙爸爸給我們布置了一個(gè)作業(yè)，回家觀察植物上的葉脈，想一想，它和現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)有什么聯(lián)系嗎？
通過(guò)這次小組活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了大自然真是人類(lèi)的老師！只要認(rèn)真觀察，就能發(fā)明出更好的東西。
來(lái)自大自然的啟示作文5
農(nóng)家籬笆旁的向日葵，始終正視著太陽(yáng)，孜孜不倦地吸收能量。它不怕陽(yáng)光的刺眼，也不怕太陽(yáng)的炙烤，因?yàn)樗鼮榱嗽杏荒苁棺约河幸唤z陰影。
薄霧朦朧的清晨，當(dāng)最初一抹光亮直射入樹(shù)林時(shí)，小樹(shù)苗就挺直了腰板，那些參天大樹(shù)已茂盛非凡，只是偶爾微風(fēng)吹過(guò)，給它留下些許斑斕的光影。這些微弱的光不足以維持生命，為了生存它努力的把頭伸向天空，伸向有光亮的地方。
陽(yáng)光也會(huì)有不公平的時(shí)候，在幽暗漆黑的峽谷中，鳥(niǎo)兒帶去的種子，種子在這里發(fā)芽萌生，在縫隙間殘喘，只有有毅力恒心的種子，才能沖破石縫向峽谷上方長(zhǎng)去，接受風(fēng)雨的洗禮和陽(yáng)光的沐浴，而那些懶惰的種子，只會(huì)在潮濕黑暗的地方茍活，然后悄無(wú)聲息的死去。
我們的生活也亦是如此，有光明大道，也有黑暗的小巷。有花香也有陰霾。雖然我們總是渴望陽(yáng)光，但同時(shí)陰影會(huì)羈絆著我們前行的道路。我們會(huì)為與親人不和睦而傷心，會(huì)為失敗而難過(guò)，會(huì)為花朵的凋零感到惋惜。人生總會(huì)遇到些坎坷，正是這些不如意帶給了我們豐富多彩的生活。
大自然的生命使我們看到了更加充實(shí)的人生，這些羈絆我們的力量是無(wú)時(shí)無(wú)刻存在的，但同時(shí)為了生命的長(zhǎng)遠(yuǎn)和延續(xù)，我們會(huì)選擇前行。我們約奮力掙脫黑暗的泥潭，黑暗的力量就會(huì)變得弱小，我們放棄意味著被黑暗打敗也被自己打敗。等回頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了，那些曾經(jīng)害怕過(guò)的如今都變得渺小，那會(huì)是一種多么美妙的欣喜。
我曾在讀者上看到林清玄的一句話(huà)，我們會(huì)認(rèn)為陽(yáng)光是來(lái)自太陽(yáng)的，但是在我們心里幽暗的時(shí)候，再多的陽(yáng)光也不能把我們拉出陰影，所以陽(yáng)光不只是來(lái)自太陽(yáng)也來(lái)自我們的心。只要我們心里有光，就能與朋友相互照亮，只要我們心里有光，即使在最陰影的日子，也會(huì)堅(jiān)持溫暖又生命力的品質(zhì)。
來(lái)自大自然的啟示作文6
大自然是公平的，它給每一種生物足夠的空間去生長(zhǎng)，同時(shí)又贈(zèng)予你足夠的養(yǎng)料，只要你愿意生長(zhǎng)，你就可以無(wú)限發(fā)展。但無(wú)限發(fā)展真的對(duì)生物有利嗎？花園里的花朵，誰(shuí)開(kāi)得越艷麗，誰(shuí)就越容易被摘�。粎擦种械臉�(shù)木，誰(shuí)長(zhǎng)得越粗壯，誰(shuí)就越容易被采伐；果園里的果樹(shù)，誰(shuí)結(jié)的果實(shí)越多，誰(shuí)就越容易被采摘；秧苗旁的雜草越多，就越容易被鏟除。它們生長(zhǎng)在自然中，因太過(guò)張揚(yáng)而招致禍患，因太過(guò)耀眼而引來(lái)是非。
自然如此，那么人呢？人如果太過(guò)張揚(yáng)，可能同樣會(huì)受到多種問(wèn)題的困擾；如果太過(guò)耀眼，可能同樣會(huì)引來(lái)意想不到的麻煩。
唐代詩(shī)人李白，這個(gè)被尊為詩(shī)仙的偉大人物，也曾被張揚(yáng)所誤。他不顧君臣禮節(jié)，不給君王面子，還出皇帝愛(ài)妃的丑，捉弄朝中重臣。高力士脫靴，楊玉環(huán)研磨，對(duì)李白來(lái)說(shuō)何等愜意。然而如此張揚(yáng)卻終究惹來(lái)“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的感慨和遺憾。是張揚(yáng)誤了他的仕途，改寫(xiě)了他的人生。類(lèi)似的人物還有曹操身邊的楊修，一個(gè)很智慧的人物。曹操在審查新修建的園門(mén)時(shí)，由于不滿(mǎn)意這扇門(mén)得設(shè)計(jì)，曹操便在門(mén)上寫(xiě)了一個(gè)“活”字，眾將都不懂何意，楊修在曹操走后告訴工匠，曹操是想拓寬這門(mén)。這件事被曹操知道后，他便引起了曹操的不滿(mǎn)。后來(lái)又有人給曹操送來(lái)一盒酥，楊修看了之后，又自作聰明地分給將士們吃了。曹操問(wèn)故，他竟以“一人一口酥”作解蒙混過(guò)關(guān)，因而惹怒了“寧讓天下人負(fù)我，不讓我負(fù)天下人”的曹操。后來(lái)，曹操果真找個(gè)借口把他殺了。楊修之死告訴我們：由于太過(guò)張揚(yáng)自己的才華，招致了死亡的命運(yùn)。張揚(yáng)招災(zāi)的教訓(xùn)真令人不寒而栗！
現(xiàn)實(shí)生活中，如果一個(gè)人太過(guò)耀眼，他也會(huì)受到諸多困擾。比如那些明星，就是很好的典型，由于他們身上的光環(huán)，他們得承受比普通人更大的壓力。他們的行蹤時(shí)刻被人追趕，他們的行為時(shí)刻被人監(jiān)督，他們甚至失去了常人正常的隱私。所以，他們的一言一行，一舉一動(dòng)都務(wù)必慎重自律，太過(guò)的耀眼為他們的生活制造了太多的麻煩和諸多的不便。
自然的啟示是最真誠(chéng)可靠的。太過(guò)的張揚(yáng)和耀眼會(huì)給生活帶來(lái)麻煩和災(zāi)難，因而，我們還是要收起張揚(yáng)，學(xué)會(huì)內(nèi)斂。這才是保護(hù)自我的最好方式。
來(lái)自大自然的啟示作文7
“曉看紅濕處，花重錦官城”隨著春天輕輕吻上這片土地，大地也隨之潸然淚下。春雨也攜著干冷的風(fēng)吹來(lái)，讓人心中泛起層層漣漪。教室中人聲鼎沸，又隨著天邊一聲悶雷，戛然而止。我呆呆地坐在位置上，面對(duì)著滿(mǎn)目瘡痍的試卷心情越發(fā)低落。
放學(xué)鈴聲冰冷地響起。天空最后也開(kāi)始砸下第一顆淚珠，天邊閃著白光，春雷悶悶作響。抬起頭，就能看到黑云暗涌，電閃雷鳴。我懷著無(wú)比沉重的心情，向家里走去。
空氣中布滿(mǎn)灰色的塵埃。石墻上，樹(shù)干上也全都灰蒙蒙的。拐過(guò)一個(gè)彎，轉(zhuǎn)過(guò)一條小巷，一抹鮮紅跳在眼前。走近一看，才發(fā)覺(jué)，那是一棵如樹(shù)般高的三角梅在雨中躍動(dòng)著。
她攀上旁邊的老木，撐起一大片一大片濃密的綠蔭，每個(gè)葉尖都噴出一簇一簇火紅的花。不想牡丹那樣互相攀比，也沒(méi)有荷花的形單影只。她們互相襯托互相扶持，如一團(tuán)一團(tuán)跳躍的火焰，好像一不小心，就要將這灰色燃盡。綠葉襯起她們讓她們經(jīng)受春雨的洗禮，雨珠如隕石般墜下，打在花蕊上，摔在花瓣上。整棵三角梅只得上上下下的搖晃著軀干綠葉跌跌撞撞搖擺�；ǘ湟灿心前寥说臍馄牵瑤途G葉完完全全承受了雨水的打擊�？茨亲钚〉娜敲�！不甘示弱，經(jīng)在雨中綻開(kāi)了第一片花瓣，她舒展身姿，搖晃著手臂，在雨滴落下之前，奮力一甩，張開(kāi)了所有花瓣，迎接著雨露的甘甜。
我站在花下，看著這驚奇的場(chǎng)面，心中千絲萬(wàn)縷匯在一起。一瞬間，我明白了�？粗种械腵試卷，紅字一沾上了火一般的色彩在試卷上跳躍，旋轉(zhuǎn)。是啊，怎能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就放棄呢？這樣豈不是浪費(fèi)了吸收趕路的好時(shí)機(jī)�。∥覔纹饌悖蚣易呷�。我一定不放棄，也一定不丟失信心。我在心中暗暗打氣。
雨繼續(xù)下，花也繼續(xù)擺著。白墻變得明亮起來(lái)，老木的樹(shù)枝也越發(fā)溫暖，只見(jiàn)蒙蒙春雨中，一團(tuán)新生的火簇正奔向心中的方向。與那春的氣息，花的靈魂一起走向新生。
來(lái)自大自然的啟示作文8
我們的人生就像一片海，我們就像一群小魚(yú)在海底自由地游，其中，有無(wú)限的歡樂(lè)，也有無(wú)限的痛苦；有無(wú)限的痛苦，也有無(wú)限的煩惱。
我們?cè)诮?jīng)歷各種的痛苦之后，一切都是平等的，因?yàn)槲覀冊(cè)诮?jīng)歷各種痛苦的磨練之后，才會(huì)變得更加的有意義。在經(jīng)歷各種痛苦之后，我們也會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
我的父母是一個(gè)很平凡的人，他們是我人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他們對(duì)我很關(guān)心，在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，也學(xué)會(huì)了樂(lè)觀，學(xué)會(huì)做一個(gè)正常的人！
在我很小的時(shí)候，我的父親就去世了，我從小就失去了一個(gè)我，一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的小男孩，他的父親在我小時(shí)候就已經(jīng)離我去了，他的父親在我小時(shí)候就離開(kāi)了我，去了那個(gè)小鎮(zhèn)。我的父親是一個(gè)殘疾人，他的腿受傷了，我在那時(shí)候，一個(gè)很疼的小男孩就來(lái)安慰我：“不疼，你是男孩，我相信你一定會(huì)好起來(lái)的！”我聽(tīng)到了這句話(huà)，覺(jué)得他是世界上最偉大的人。
我的父親是一個(gè)很平凡的人，他是一個(gè)很平凡的人，他的行為也是他一生所學(xué)的，是一個(gè)很偉大的人，我的父親是一個(gè)很平凡的人。他的生活是非常平凡的，他的一生都在教育著我，教會(huì)著我。他的每一句話(huà)，都會(huì)讓我受到很大的鼓勵(lì)，他的一生，都在教育著我。
我的父親是一個(gè)很不平凡的人，我的父親是一個(gè)很平凡的人，他雖然平凡，我的爸爸在他的工作崗位上很平凡。
我的父親是一位非常平凡的人，我的父親也是一個(gè)很平凡的人，每一次，我考了好名牌大學(xué)之后，我就去讀書(shū)了，父親在家中的工作就是給我做飯。有時(shí)候，他也會(huì)陪我玩，我們兩個(gè)的時(shí)間，是在一起度過(guò)了一整天的時(shí)間了。
我很高興，我的父親是一個(gè)很平凡的人，但我的父親是一位很平凡的人，他的一生都是不平凡的，他的一生都在教育著我。
我們要記住，父愛(ài)就是一個(gè)平凡的人，他的一生，在我們的心中是平凡的，父親的一生都在教育著我們，給我們一個(gè)幸福的家園。我愛(ài)我的父親，我的父親是一名平凡的人，雖然他平凡，但他的一生都在教育著我們，教會(huì)我們?cè)S多做人的道理。
來(lái)自大自然的啟示作文9
抬頭放眼望去，是那么綠的樹(shù)一望無(wú)際，每天都在變化著，只是……
我們只要細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn)大自然給我們的啟示，如：發(fā)一般家是讓我們像螞蟻那樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，但是也有一些悲劇。
我能從動(dòng)物們身上看到它們所面臨的難處，我想呼吁更多的人們?nèi)ケＷo(hù)這些與我們一起生存的小動(dòng)物。
看著關(guān)于海洋的新聞，我真的萬(wàn)般心痛，人類(lèi)往海洋里亂扔垃圾，一些魚(yú)類(lèi)死亡，一些則受傷。被捕魚(yú)的網(wǎng)纏住，有一些被解救，可有一些海洋深處的只能面臨死亡。
溫室效應(yīng)是人類(lèi)們?cè)斐傻�，因�(yàn)闇厥倚?yīng)，全球面臨著赤熱的危機(jī)，大部分的冰川融化在寒冷的地方生存的動(dòng)物又面臨著無(wú)所可去，無(wú)能為力的它們，只能等待冰川的一點(diǎn)一滴融化成水，最后死亡，它們之前生活是多么幸福��！現(xiàn)在？
現(xiàn)在的木制工具越來(lái)越多，也就意味著，森林在逐漸減少，生活在森林的動(dòng)物也會(huì)臨來(lái)悲劇，一次又一次的啟示，我們?yōu)槭裁淳筒荒苋ハ胂肽兀?/p>
地震來(lái)臨，海嘯洪水來(lái)臨。暴雨來(lái)臨，沙塵暴來(lái)臨，這些就是大自然對(duì)我們的懲罰啊！我們要和大自然和諧相處，共創(chuàng)美好家園。
我們要去拯救那些動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，大自然給我們的啟示已經(jīng)夠明顯了，再不去治理好這些我們賴(lài)以生存的地方——地球，我們?nèi)祟?lèi)也將面臨無(wú)家可歸，死亡。
我們?cè)诜N樹(shù)，你看沒(méi)有風(fēng)沙了，你聞空氣多新鮮，你聽(tīng)鳥(niǎo)兒們叫得多歡快，你看人類(lèi)在一步一步改善著環(huán)境，我們?cè)趽炖�，進(jìn)行分類(lèi)，垃圾不在滿(mǎn)天飄了。霧霾減少了。
大自然是公平對(duì)待的，你對(duì)它不好，它將以十倍奉還給我們，你對(duì)它好，它也會(huì)造福于我們。這些來(lái)自大自然的啟示希望能反思。
一條小河穿過(guò)樹(shù)林彎彎曲曲地流向不知處，河水清澈見(jiàn)底，像一面鏡子，這是以前的樣子，我們要減少垃圾的產(chǎn)生，垃圾要分至少需要100年，我們以后的子孫恐怕不能見(jiàn)到這么美麗的地球了。
與大自然和諧相處，共創(chuàng)美好家園。
來(lái)自大自然的啟示作文10
自然之大，無(wú)奇不有。因?yàn)樗母挥�，�?chuàng)造了各種各樣的生物，也使我們的世界充滿(mǎn)了樂(lè)趣與驚喜。
人類(lèi)的演變需要300萬(wàn)年，那是一個(gè)奇跡，這是誰(shuí)賦予的呢?毋庸置疑，是自然，是它給了我們生命，讓我們來(lái)到世間，欣賞它的美。
自然的涵養(yǎng)是我們無(wú)法匹敵的，我們應(yīng)時(shí)刻保持謙虛的心，向它學(xué)習(xí)。
向日葵的美，在于它開(kāi)始時(shí)的堅(jiān)持;在于它中途時(shí)的美麗;在于它最后時(shí)的謙虛。向日葵的花是金燦燦的，是始終向著太陽(yáng)的，那是它的目標(biāo)，一天二十四小時(shí)的追逐，永不放棄。最后它豐收了，它含蓄的低下了頭，是敬禮?是謝恩?是什么并不重要，但它告訴人類(lèi)到達(dá)一個(gè)點(diǎn)時(shí)，總應(yīng)該低低身段，去感謝那些讓你成長(zhǎng)的因素。
一株植物尚可，為何人類(lèi)卻不覺(jué)醒?
當(dāng)局者迷，旁觀者清，我們是迷，還是清只有我們自己可知。
自然給予我們的是無(wú)窮無(wú)盡的奉獻(xiàn)，讓我有了賴(lài)以生存的家園，有了一畝三分地的空間，但我們又做了什么呢?世界是物質(zhì)的，物質(zhì)決定了意識(shí)，是不是物質(zhì)的發(fā)展，意識(shí)便停留了。高科技固然讓人敬佩，可是之后造成的后果，讓大自然難以喘氣。一顆小小的核武器，便可以讓大片生物瞬間消失，讓那里原本的生機(jī)盎然變得寸草不生。瞧一瞧，你都做了什么?
大自然她怒了，她讓她的孩子受到了應(yīng)有的懲罰。一系列的自然災(zāi)害向我們涌來(lái)，我們有何抱怨的呢?誰(shuí)叫我們不尊重她，不愛(ài)護(hù)她呢。她也需要我們的關(guān)懷。
我們應(yīng)像葵花那樣，放低姿態(tài)，去花一些時(shí)間與精力關(guān)心關(guān)心她。我們應(yīng)該時(shí)刻學(xué)會(huì)感恩，別忘了我們都只是來(lái)自塵土，不知該去向何方。我們污染偉大，但請(qǐng)別忘了我們腳始終踩在大地上。
跛腳的建筑師比勤勞的蜜蜂偉大，是因?yàn)樗鼤?huì)思考，他懂得原則。
上天給予我們大腦，是讓我們思考的，是讓我們明事理的。一朵葵花都能做的事，為什么我們卻不可以。
活在世上就應(yīng)該有一顆感恩的心，那是時(shí)刻跳動(dòng)的，鮮紅的，因?yàn)樗笳髦挠篮�，象征著自然的法則。
來(lái)自大自然的啟示作文11
它是雨滴，是池塘，是小溪，是江水，是大海，它是生命之源，是大自然的母親。它總是向前奔流，不時(shí)拍打岸邊的巖石。它十分柔軟，你可以輕而易舉地穿過(guò)它，它又十分堅(jiān)硬，足以將頑石滴穿。
作為一種生命形式的存在——水，我敬重它，不僅僅因?yàn)樗巧�，更重要的是因�(yàn)樗鼡碛斜阮B石還堅(jiān)硬的“力量”。你可曾看到過(guò)這樣的情景：江水翻滾，一次次猛烈地拍打巖石，翻越巖石，即使前面是雄偉的山川，它也不曾放棄前進(jìn)的方向。
水是頑強(qiáng)的，有著堅(jiān)持不懈的力量。還記得“水滴石穿”嗎，外表弱不禁風(fēng)的它竟可以將堅(jiān)硬的石頭擊穿，是什么賦予了它如此巨大的能量？是什么讓它敢于面對(duì)巨石而最終感化了巨石？原來(lái)它并不是一天就將石擊破的，而是在日積月累中一直堅(jiān)持不懈。僅靠小小的一滴水，只要堅(jiān)持不懈也足以擊穿巨石。在我們的生活中，應(yīng)該向水學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈的精神，無(wú)論是在工作中，還是在學(xué)習(xí)中，這樣的精神永遠(yuǎn)會(huì)讓我們得到非同尋常的啟發(fā)。
水是敢于拼搏的，它不會(huì)畏懼眼前的困難，無(wú)論眼前是怎樣的困難，它都會(huì)義無(wú)反顧地戰(zhàn)勝困難。水匯聚成江河，因?yàn)樗乐挥袌F(tuán)結(jié)，才會(huì)有驚濤駭浪的雄奇。水為了匯聚成大海，沒(méi)有人能阻止它們向前奔跑，沒(méi)有人能阻止它們環(huán)游世界！它流過(guò)城市，穿過(guò)森林，它的目標(biāo)永無(wú)止境！奔流吧，將有小溪與你做伴；前進(jìn)吧，將一切困難淹沒(méi)；飛躍吧，將生命之流掛成美麗的風(fēng)景！
水的美還在于它作為一種文化，詮釋著人類(lèi)的文明。我們知道，人類(lèi)文明大多起源于大河流域，水文化是人類(lèi)創(chuàng)造的與水有關(guān)的科學(xué)、人文等方面的精神與物質(zhì)的文化遺產(chǎn)。水，作為自然的元素，生命的依托，以它天然的聯(lián)系，似乎從一開(kāi)始便與人類(lèi)生活乃至文化歷史形成了一種不解之緣。
縱觀世界文化源流，是滔滔的尼羅河水孕育了燦爛的古埃及文明，幼發(fā)拉底河的消長(zhǎng)榮枯明顯影響了巴比倫王國(guó)的盛衰興亡，地中海沿岸的自然環(huán)境成為了古希臘、古羅馬文化的搖籃，流淌在東方的兩條大河——黃河、長(zhǎng)江，則滋潤(rùn)了蘊(yùn)藉深厚的中原文化和絢爛多姿的楚文化。因此，水用自己滔滔不絕的生命，創(chuàng)造了人類(lèi)的文明。
它的頑強(qiáng)拼搏，它的堅(jiān)持不懈，才蘊(yùn)孕出這一個(gè)又一個(gè)的奇跡。水是生命之源，可它更是一種人類(lèi)精神財(cái)富的象征。
來(lái)自大自然的啟示作文12
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”蘇軾吟誦著自己的感慨，舉杯邀月；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，看到了，陶淵明自己的悠然自在。西方人從一粒沙中看到了世界，中國(guó)人從長(zhǎng)江流水看到時(shí)間的流逝。大自然用其固有的魅力，為世界奏出華朽的篇章。大家從自然中得到啟發(fā)，驅(qū)使大家探索術(shù)真的腳步。
讀大自然，大家學(xué)會(huì)了探索。一只小鳥(niǎo)從天空飛過(guò)，讓人們憧憬起來(lái)了飛翔。從遠(yuǎn)古神話(huà)中，中國(guó)古代的飛天夢(mèng)想起源于“嫦娥奔月”的動(dòng)人傳說(shuō)；希臘神話(huà)中，代達(dá)羅斯用羽毛和蠟制成了翅膀，帶兒子伊卡洛斯逃出彌諾斯的“海上籠牢”，重獲自由。人們開(kāi)始了實(shí)踐的腳步。春秋期間，墨翟帶領(lǐng)著三百多個(gè)弟子專(zhuān)心研究，三年后制成了一直會(huì)飛的木鳥(niǎo)，古書(shū)叫做“木鳶”，15世紀(jì)達(dá)·芬奇設(shè)計(jì)出被稱(chēng)為“螺旋槳”的飛行機(jī)械。終于經(jīng)過(guò)數(shù)百年之后，人們實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。萊特兄弟的第一架飛機(jī)；加加林的月球之旅；中國(guó)的神舟飛船。大自然激發(fā)著大家的靈感，圓了大家的夢(mèng)想。
讀大自然，驅(qū)趕著大家發(fā)展的腳步。魯班因被草割傷發(fā)明了鋸；蝙蝠的飛行啟示發(fā)明雷達(dá)；觀察烏龜又造出了薄殼建筑；看到長(zhǎng)頸鹿解決了宇航員的失重現(xiàn)象；通過(guò)螢火蟲(chóng)又發(fā)明了臺(tái)燈……人類(lèi)探索的腳步一刻沒(méi)有停息，大自然給人們的啟示也一步?jīng)]有終止。
讀大自然，大家也學(xué)會(huì)超凡脫俗�！安粸槲宥访渍垩钡奶諟Y明，因不滿(mǎn)足于官場(chǎng)生活，在官八十多天，寧愿家里過(guò)的拮據(jù)點(diǎn)，也要退官歸隱，生活在自己的世外桃源中，遠(yuǎn)離官場(chǎng)的黑暗與罪惡。引觴自酌，品味著大自然，詠誦著自己做的詩(shī)�！把鎏齑笮Υ蠹矣兄鵁o(wú)數(shù)的想象；面對(duì)著大自然，我感慨著世界萬(wàn)千。
大家讀大自然，那叮咚的泉水，那和熙的陽(yáng)光，那藍(lán)天出門(mén)去，我輩豈是逢蒿人”的李白，后來(lái)也因。從自然中他讀到了自己出在的位置，懂得了自己的人生。
面對(duì)著大自然，官場(chǎng)的不滿(mǎn)黯然離去。懷著一顆獨(dú)愛(ài)江水的心，盡情的陶冶在青山綠水之中白云，大家從大自然中懂得很多!讓大家乘著想象的翅膀，走起探索的腳步，來(lái)探索大自然的神奇。
來(lái)自大自然的啟示作文13
有人感嘆著春花的短暫，有人傷懷青春的易逝。其實(shí)，這們的感傷大可免去，只是他們沒(méi)有意識(shí)到：花開(kāi)不只在春天，功成未必在少年。
花開(kāi)不只在春天，枯木猶能換新顏。古今中外，這樣的例子不勝枚舉。斯蒂芬妮·梅爾本是一位普通通的家庭主婦，可當(dāng)她拿起筆的那一刻，這一切就完全改變了。她所寫(xiě)的《暮光之城》系列全球銷(xiāo)量達(dá)八千多萬(wàn)冊(cè)，之后改編成的電影票房更是達(dá)幾億美元。斯蒂芬妮·梅爾也一躍成為美國(guó)最負(fù)盛名的暢銷(xiāo)書(shū)作者。甚至有人死后才聞名于世，比如凡·高，他一生郁郁寡歡，忍受精神病的折磨，沒(méi)有人理解他的作品。在他自殺很長(zhǎng)一段時(shí)間后，世界才掀起了一股“向日葵”的熱潮。他們年少時(shí)同樣默默無(wú)聞，可遠(yuǎn)不能阻擋他們?nèi)蘸蟪蔀橐粋�(gè)成功的人，畢竟，成功可以降臨在人生任何一個(gè)階段。
花開(kāi)不只在春天，矢志不渝方可成。燕人蔡澤，曾游說(shuō)于大大小小的諸侯國(guó)，但他的才智一直不被賞識(shí)。他并沒(méi)有自暴自棄，而是一直努力，等待時(shí)機(jī)，終于取代應(yīng)侯成為秦國(guó)的宰相。只要我們心中的信念永不泯滅，就一定能迎來(lái)成功的一天。項(xiàng)羽，英雄蓋世，力能扛鼎，卻落個(gè)烏江自刎的落魄下場(chǎng)。當(dāng)初他若是執(zhí)意渡江，難保沒(méi)有東山再起的機(jī)會(huì)，可是他寧愿三次說(shuō)：“天亡我，非哉之罪也�！币膊豢侠旖�。錢(qián)中書(shū)曾這樣評(píng)價(jià)：“心死而意未滅，認(rèn)輸而不服氣�！闭琼�(xiàng)羽“心死”和“認(rèn)輸”，給中華歷史留下了一個(gè)大大的遺憾。
花開(kāi)不只在春天，中途易轍變可達(dá)�？鬃拥那鞍肷急M力于說(shuō)諸國(guó)，但在那個(gè)戰(zhàn)亂紛起的年代，儒學(xué)是不可能被采納的。所以孔子轉(zhuǎn)而研究學(xué)術(shù)，教書(shū)育人，將自己的政治思想傳道給弟子，培養(yǎng)出了一大批卓越的政治家，也算是實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。相比于那些只知苦而不懂變通的人來(lái)說(shuō)，靈活地改變策略則是成功的另一種辦法。
如果你就是那個(gè)惜春之人，如果你就是那個(gè)傷時(shí)之人，請(qǐng)停止感傷，停止頹廢，只要堅(jiān)信“花開(kāi)不只在春天，功成未必在少年”，并為之奮斗，就一定能迎來(lái)屬于自己的輝煌！
來(lái)自大自然的啟示作文14
曾將看電視很喜歡《動(dòng)物世界》這個(gè)欄目。他是我們了解人類(lèi)以外的動(dòng)物世界的窗口。通過(guò)它，我了解了其他動(dòng)物的“人生“，也發(fā)現(xiàn)動(dòng)物身上有很多我們?nèi)祟?lèi)需要了解的精神。其中最讓我感動(dòng)并震撼的，便是角馬的執(zhí)著不懈，勇于追求，敢于冒險(xiǎn)和拼搏的精神。
角馬的種族是一直非常龐大的隊(duì)伍，它們常年過(guò)著遷徙的生活，它們不斷的改變著自己生活的地方，進(jìn)行著長(zhǎng)達(dá)一生的“旅行“，在一路上生存、繁衍。在廣袤的非洲大草原上，你總能看到一支浩大綿長(zhǎng)的”黑色河流“，那便是角馬的隊(duì)伍。它們就這樣不斷地遷徙，不斷的追尋著，這就是角馬的”人生“。
角馬的“人生“看似機(jī)械、單調(diào)，漫無(wú)目的，然而它們的”人生“其實(shí)充滿(mǎn)新生與挑戰(zhàn)的。當(dāng)隊(duì)伍到達(dá)河流旁時(shí)，眼前的任務(wù)就是過(guò)到河對(duì)岸，找到合適的地方便可以繁殖了。但是，河里已不知不覺(jué)地埋伏了很多鱷魚(yú)，虎視眈眈的等待這些美味落入自己口中，而岸的那邊獵豹也早早的隱藏了起來(lái)，他們?cè)缫佯嚹c轆轆。角馬面對(duì)這種局面卻不能退縮，只有唯一的一條路，便是沖過(guò)去。
一只勇敢的角馬邁著矯健的步伐跳了下去，然后接二連三的角馬邁出了勇敢地一步成群的角馬跳下去了，水面激起混著泥土的水花拍打著河岸。矯健的和馬較輕易地邊度過(guò)了河岸，而那些弱小的便是種族其它角馬的“鋪路石”，他們被自然淘汰卻甘愿為其他角馬做貢獻(xiàn)。僥幸逃脫鱷魚(yú)之口的角馬還在泥濘大話(huà)的岸邊掙扎，小角馬恐懼的哀叫，多模激烈緊張的畫(huà)面，是人的心緊緊地揪著不放松。
河岸平靜了，上面飄滿(mǎn)了犧牲的角馬，多么悲壯的畫(huà)面，心里有一種難言的悲傷。不免引起人的一番思索，角馬的一生究竟有什么意義？想了很久便得出結(jié)論：角馬的一生是在追尋，勇敢并不懈的去追尋，這就是他們生命的意義。
平庸的生命不具價(jià)值，只有有挑戰(zhàn)的人生才有意義。在這富有挑戰(zhàn)的人生里，我們要具有敢于挑戰(zhàn)并堅(jiān)持不懈的精神，那么，我們看似重復(fù)單調(diào)的生活便有了意義。
來(lái)自大自然的啟示作文15
朋友偶然在書(shū)里發(fā)現(xiàn)了一枝已經(jīng)做成標(biāo)本的槐花，順手送與我看。
這是一條細(xì)細(xì)的花莖上掛著的三朵干枯的花瓣，盡管它失去了往日的神采，成了干癟的標(biāo)本，但我仍然能想象出它最初的樣子，潔白，芳香。
春天給了它生命，搖曳在枝頭歡笑蕩漾，散發(fā)出春天的活力和醉人的馨香。那時(shí)的槐花，無(wú)疑是最美麗的。時(shí)光荏苒，春殘花落，再美的事物，終究敵不過(guò)時(shí)光易老，斗不過(guò)雨打風(fēng)吹。于是美麗的花兒紛紛散去，化作漫天花瓣雨，成了護(hù)花的春泥。唯獨(dú)這枝不同，它在尚未衰敗之際，被愛(ài)花之人所摘。或許，在它落地之時(shí)遇見(jiàn)了林妹妹一樣的人兒，愛(ài)憐的將她收了起來(lái)。總之，它變成了一枝標(biāo)本，長(zhǎng)久地保存了下來(lái)，沒(méi)有化作虛無(wú)。如若不然，它將是茫茫大地的一粒塵土，沒(méi)有人記得它曾近存在過(guò)，它的生命定格在它還是一朵花的時(shí)候。
花的生命在一個(gè)春天開(kāi)始，卻又在春天結(jié)束，雖然短暫，卻那樣精彩�；ㄩ_(kāi)花落，潮漲潮落，月圓月缺，其實(shí)都只是自然萬(wàn)物的周期變化，人生也如此，有起有落，有苦有樂(lè)，有福有禍。
這些都是自然規(guī)律，我們無(wú)法改變，無(wú)法預(yù)知，但是我們要把握住人生的春天，把握住最美的年華，即便有再大的風(fēng)雨沒(méi)不能阻止，在最美的春天開(kāi)出最燦爛的花朵，讓迷人的芳香彌漫整個(gè)人生。即使花開(kāi)會(huì)落，人生易老，可誰(shuí)也抹不去曾經(jīng)花開(kāi)的季節(jié)。
花朵因?yàn)闀r(shí)光的流逝干癟了，少年因?yàn)闅q月的洗禮蒼老了。當(dāng)人們看見(jiàn)干癟的花朵會(huì)想起花滿(mǎn)枝頭的樣子，看見(jiàn)白發(fā)蒼蒼的老者，會(huì)想起他意氣風(fēng)發(fā)的摸樣。
是啊，任何事物都會(huì)在歷史的長(zhǎng)河中留下自己的印記，縱然只是一朵花，也曾經(jīng)裝扮過(guò)春天。
看著這枝標(biāo)本，我突然想到，它曾經(jīng)那么美麗，如若不然朋友也不會(huì)將它夾于心愛(ài)的書(shū)中。那我呢，若干年后看見(jiàn)在鏡子里自己蒼老的面孔，回想著我的一生，是否也是沒(méi)有遺憾？
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