大自然的作文

大自然的作文【精品5篇】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的大自然的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

大自然的作文 篇1

　　前不久，我和家人一起搬進(jìn)了現(xiàn)在的新房子，因?yàn)槲亦従拥氖迨搴桶⒁虃兌颊J(rèn)識(shí)我，所以就送給我們家好幾盆花和樹木，又?jǐn)[上了盆景。我對爸爸說：“我們家都快成植物園了，擺那么多植物干什么？”爸爸笑著說：“植物能吸收我們排出的二氧化碳，釋放氧氣，人和動(dòng)物都離不開植物，離開了植物就不能生存了�！睘槭裁慈撕蛣�(dòng)物都離不開植物？”人和動(dòng)物離開植物就不能生存嗎？”我半信半疑，決定做個(gè)試驗(yàn)來解決這個(gè)問題。

　　星期六下午的時(shí)候，我拿來兩只小老鼠，他們很小，很可愛真舍不得那它們做實(shí)驗(yàn)但沒有辦法。我又拿來一個(gè)大魚缸，這個(gè)大魚缸使用玻璃做的，是爸爸用來養(yǎng)金魚的，但一直沒有買來金魚，恰好我用來做實(shí)驗(yàn)。我把玻璃缸封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，里面也沒有放植物，也不讓它與外界的空氣連接。我很仔細(xì)的'觀察，兩個(gè)眼珠直直的瞪著小老鼠，只見小老鼠沿著缺壁繞著圈快速的向前竄。咦！小老鼠不是還活得好好的嗎？難道爸爸說錯(cuò)了？過了一段時(shí)間，只見小老鼠繞圈的速度越來越慢，直到停止，最后奄奄一息。頓時(shí)，我急忙把魚缸的蓋打開讓小老鼠換換氣，最后，小老鼠終于醒過來了。我接著放入第二只小老鼠，再在這里面放入幾棵食物，然后和上次一樣把魚缸蓋上，我不停打魚缸，只見小老鼠也沒有咽氣的樣子，而且還在浴缸里活蹦亂跳呢。我就把它們兩只小老鼠放在籠子里了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了人和動(dòng)物都需要植物。

　　我來到一個(gè)餐館里，那里的人很多，它們都爭先恐后的排隊(duì)買飯吃，我也就在那里吃飯了。吃晚飯我在那里邊就感到悶得慌，一到一個(gè)樹木比較多，環(huán)境又好，空氣又清新的地方就感到很舒服。

　　這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都證明了人類和動(dòng)物有著密切的關(guān)系，植物很多的地方空氣也就會(huì)很清新，自然會(huì)覺得很舒服。植物稀少的地方空氣肯定會(huì)不清新，環(huán)境也不好，就會(huì)感到一點(diǎn)都不舒服。世界上每天，每一個(gè)人和動(dòng)物都要呼吸，但是如果我們每個(gè)人都種一棵樹苗，世界將會(huì)變得更美好，生態(tài)平衡也會(huì)更好。多種一棵樹將會(huì)為人們?yōu)⑾驴諝馇逍碌木G地，多砍一棵樹將為人們?yōu)⑾乱黄�昏暗，也請我們從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一起保護(hù)我們的大自然吧！

大自然的作文 篇2

　　你聽過大自然的聲音嗎？

　　大自然的聲音是“呼呼、呼呼”的。不信，你聽！像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而走，由遠(yuǎn)而近……風(fēng)聲中，草兒在搖曳，花兒在舞蹈，樹們搖著它們的葉子為花草伴奏，“沙沙”聲不絕于耳。一群大雁從它們頭頂飛過，樹兒們似乎把葉子搖得更起勁了，是不是在與大雁揮手呢？

　　大自然的聲音，是“嘩啦嘩啦”的，不信，你聽！隨著烏云朋友的“大駕光臨”，雨，悄悄地來了。一開始，只是毛毛雨，但后來越下越大。“嘩啦啦……”雨，不停地下，人們紛紛撐起小傘，人來人往的，街道上頓時(shí)變成了一塊美麗的彩布。“噶嘎嘎……”咦？那是什么聲音？我的臉下意識(shí)地一轉(zhuǎn)，哇！原來是一群小鴨子，它們在一個(gè)屋檐下互相追逐著、嬉戲著，小小的腳丫踩在雨上，發(fā)出“啪啪”的響聲，不知道它們玩得開不開心呢？

　　大自然的'聲音，是“嘰喳嘰喳”的，不信，你聽！一棵巨大的樹上，傳來一陣“嘰喳”聲，抬頭一看，原來這棵樹上住著一窩鳥。鳥爸爸飛出去捕食了，鳥媽媽留在家中照顧小鳥。瞧！鳥叫得多歡！

　　我聽見了大自然的聲音！

大自然的作文 篇3

　　清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布?xì)g快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無一不是大自然的杰作。

　　大自然就如一位畫家，他自如地?fù)]灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無限的想像力，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。大自然是什么顏色?綠色?紅色?黃色?紫色?……不，大自然是五顏六色的。

　　然而大自然這位畫家總是偏愛于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機(jī)勃勃的`大千世界，同時(shí)已孕育著人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫家自如地調(diào)弄手中其它顏色的油墨來點(diǎn)綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因?yàn)橛辛诉@些顏色基因，大自然才呈現(xiàn)出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢?

　　“魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎?

　　當(dāng)您從地上拾起一片火紅的楓葉時(shí)，您能感受到它的熱烈與悲壯嗎?那火紅的楓葉恰似向您傾吐大自然特有的語言，它教給您“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的道理，透過那一片火紅的楓葉，您能否感受到大自然的熱烈與無畏呢?您聆聽過大自然的聲音嗎?那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長空的聲音，聆聽大自然的聲音，您將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。

　　當(dāng)您將腳丫伸入清澈的溪流中，當(dāng)您在森林中盡情沐浴著清新的陽光，此時(shí)此刻的您已經(jīng)與大自然進(jìn)行了零距離的接觸，您能不有所感悟嗎? 聆聽自然，感悟自然。

大自然的作文 篇4

　　大自然有很多聲音：

　　水在遼闊的大海里，她“轟隆隆”，在寧靜的小溪里，她“嘩啦啦”。大自然在水的'伴奏下多了一曲美妙的樂章。

　　風(fēng)在天空中呼嘯著，發(fā)出“呼呼”的樂音，她還給水奏出節(jié)拍，空氣成為她最好的琴弦。

　　她是樹葉，一位優(yōu)美的舞蹈家。她在風(fēng)的伴奏下，在樹枝上翩翩起舞，有節(jié)奏地跳著讓人陶醉舞蹈。

　　雨在屋檐下，她“滴滴答答”，比較大時(shí)，她“嘩嘩啦啦”。她和風(fēng)一起演奏，聲音將會(huì)變得更加清脆、動(dòng)聽。

　　雪，和雨形成奇妙的組合。在云朵上，他不時(shí)發(fā)出“轟隆隆”的雷聲響，然后就消失了。

　　樹枝是一位出色的指揮家，他用那枝條當(dāng)作指揮棒，不停地?fù)]舞著……

　　啊!大自然有了這些聲音才會(huì)變得多姿多彩!我愛你，大自然!

大自然的作文 篇5

　　別以為人才會(huì)說話，

　　大自然也有語言。

　　這語言到處都有，

　　仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)。

　　你看那黃色的落葉，

　　它就在告訴人們。

　　秋天已經(jīng)來到人間，

　　這是大自然的語言。

　　你如果看見被砍了，

　　的樹上在一個(gè)個(gè)圈圈。

　　一圈就是一歲，

　　這也是大自然的語言。

　　你如果看見恐龍化石，

　　這里曾經(jīng)是美麗的森林。

　　這也是大自然的語言。

　　大自然的語言啊！

　　真是妙不可言。

　　不愛學(xué)習(xí)的.人總也看不懂，

　　粗心大意的人永遠(yuǎn)看不見。

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