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        時間:2024-10-09 16:36:42 大自然 我要投稿

        大自然作文精華8篇

          無論是在學校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的大自然作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        大自然作文精華8篇

        大自然作文 篇1

          聽,風在呼呼地刮,它準備刮到大樹下,聽老奶奶坐在椅子上給小朋友們講故事,看小朋友們一張張可愛的臉蛋兒。

          聽,葉子落了下來,在地上給大樹跳舞.它那優(yōu)美的舞姿,猶如一位少女在翩翩起舞,讓大樹們都不禁鼓起了掌.葉子害羞了,提著它的舞裙飄向了遠方''''''

          聽,小河里的冰化了,它嘩嘩地流著,遇到杜鵑花,高興地向它打招呼,然后又歡快地流向了遠方......

          聽,布谷鳥在歌唱,它飛過森林、田野、城市,把自己的每一首歡快的歌曲獻給勤勞、辛苦的人們,讓他們靜靜地聆聽它唱的歡快歌曲。

          聽,雨在嘩嘩地下,它時快時慢,灑在田野里,滋潤了泥土;灑在街道上,洗凈了塵土。雨停了,大地上還有許多雨留下的.痕跡,小草上也有幾滴雨水,遠看,像一顆晶瑩透明的寶石在閃閃發(fā)光。

          聽,小蟲在對歌呢,你一句,我一句,歌聲優(yōu)雅甜美,好似一位歌唱家在歌唱。這歌聲吸引了許多別的小蟲,它們坐在這對小蟲的旁邊,聽這動聽的歌聲,久久不肯去。

          聽,天空打起了雷,那雷聲真響亮,嚇壞了巢里的小鳥,嚇跑了膽小的老鼠。雷聲越來越大,嚇得天空哭了起來,風也嚇得到處亂跑,整個天空簡直亂了套。

          聽,大自然的每一個聲音,都是那么動聽。它們讓我們懂得,聽也是一種享受。

        大自然作文 篇2

          又是一個春燕啄泥,柳枝吐新的季節(jié)。我們春游的汽車正駛向翠華山。

          窗外,一眼望不到邊的綠海微微泛起波浪,海中片片黃帆高高揚起。讓人感到一切都是那么清新、那么靜謐。偶爾的一兩個人影給著一巨幅畫面增添了幾份生機,這不是畫,這是自然。這綠的是麥田,黃的是油菜花。望這著驚人的巨幅圖畫,我真想讓司機停下來,走到那幅畫中,感受一下天地的`廣闊和自己的渺小,可窗外的樹卻飛一般向后跑,似乎也要到別處踏青。時間在無聲中流逝,道路在不覺中延伸,兩邊風景在行進中改變。此時,汽車行進了兩岸是山的公路。這山如刀劈劍削一般,雖沒有萬丈,但也有千尺。這么陡峭、險峻的山石,我還是第一次見,心想,這也許就是所謂的巍峨,不覺心中生起一種無名的激動與喜悅。

          好一個自然!無意之中“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”隨口而出,而此時此地,則應為:兩岸美景收不盡,汽車一過萬重山。

          翠華山已經(jīng)到了,我們開始爬山。這一段山路全鋪著石階,爬起來沒有難度,但也夠累的。當我氣喘吁吁想停下來歇一會兒時,我才發(fā)現(xiàn),每一個石頭縫中都長出一些叫不出名的植物。就在這時,在我身旁,有一顆小樹像北斗一樣轉(zhuǎn)折,努力的從石頭縫中探出頭來,綻開的嫩芽展示著生命的活力,我的心不由一驚:好頑強的生命!然后拭了把汗,繼續(xù)向上爬。當我們爬到山頂才發(fā)現(xiàn),原來山外還有山。此時的山頂又成了山腳,遠處的山外山。不是綠色,也不是黑色,而是一種說不清的暗暗顏色。我想,也許這就是所謂黛色吧。不遠的前方就是天池,當我看;天池“兩個字才恍然大悟,為什么稱其為”天池“?天池,環(huán)滁皆山,碧波蕩漾,微風徐徐,當你蕩舟碧波時,必會感到心曠神怡,而這與我們的護城河卻是有天壤之別。簡直一個天堂,一個地獄。在此我們還去了”石林“,”冰洞“等好幾個風景區(qū)。山之離奇之驚險,可謂世間之絕(我認為)。

          又是拾級而上,不覺已是山巔之處。放眼眺去,方一山更一山高”,那山卻又更加的俊秀挺拔!耙挥[重山小”,沒有極峰,又怎么會有這般的心覺呢?“山氣晚來春”,蒼木青綻,泥土上一成枯葉,軟的,伴著輕妙的沙響。

          就在這輕妙的沙響中,我來到了山頂,山頂很小,風很大。迎著風,風吹亂了我的發(fā),風吹起了我的衣襟,如少女般的溫柔。閉上眼,我陶醉在這自然的美妙之中……

          回家路上,天蒼蒼,路茫茫,風吹沙起掩古城。

          此情此景,我沉思了……

        大自然作文 篇3

          滴水成川,積土成山,盡力照顧背景,從彼此做起。全部的一切無不在提示著我們:背景盡力照顧迫在近在眼前!

          肆意的洪水像一只只無情的魔掌,幾務必畝肥沃的田地被淹,幾一百萬人痛失家園。浩浩蕩蕩的江水,每日都在制作大體積小的險情。大地期盼著綠顏色、河流期盼著綠顏色、,水鳥兒期盼著綠顏色、花兒期盼著綠顏色。

          年,流經(jīng)中國大地的長江、嫩江、黑龍江松花江流域等大將大河,隱去昔日溫曼妙麗的笑靨,露出了兇猛可怖的猙獰。肆意的暴雨,橫掃著中國的長江以南地區(qū)和北方,暴雨所到之處,江湖水漲,小水溝水過滿向外流。

          請別再損害大天然了,盡力照顧背景,給我一個好看的大天然吧!

          我們生存在同一片土地上,我們領有著并肩家原,盡力照顧我們的背景。跋扈的烘魔,釀制大體積小的險情。

          地球越來越擁擠,隨之而來的是背景污染的一天一天地顯示變動,資源一天一天地顯示缺乏。跋扈的烘魔,釀制大體積小的悲劇。不過,這一切的一切,都是人的總稱自己做導致的'。咆哮的江水卷起了一再洪峰,吞噬了一個個村子,一片片肥沃的田地,一個個市縣,一座座工廠,一所所學院。

          朋友,當你過著歡樂祥和的生存的時刻,你可曾想到我們的保存生命背景正一步步的惡化?當你清理自個兒的好看的庭院的時刻,你可曾想到我們的四周圍到處可見的白的顏色垃圾?當你充分享用春日里溫暖太陽光的時刻,可曾想到南磁極上面的天空已經(jīng)錯過了臭氧氣層的袒護?時過不久,天際是那末藍,河水是那末清,大片樹木是那末密,就在天然背景給與我們美的享用的同時,人大致相同樣在向大天然索要并不應得的物品。許多人在對福祉的追尋中美夢頻驚,只得回頭看望人與天然的關系,與天然簽下可連續(xù)不斷進展的天人之約,人的總稱的智慧發(fā)明了經(jīng)濟的奇聞,不明事理與貪得無厭卻留下了使人害怕的報應。

        大自然作文 篇4

          人是一種有感情的動物,大自然中的植物也同樣被我視為有感情的生物,我最喜歡的便是蒲公英媽媽。

          有一天,我早早地起了床,在陽光四射的林蔭小路上散步時偶然間看到了飽滿的、墜滿了小種子的蒲公英媽媽。她是那樣弱小,在來來往往的人群中,在亭亭玉立的風信子、端莊大氣的牡丹、優(yōu)雅怡人的薰衣草等眾花的映襯下,又是那樣的毫不起眼。

          當我下午再次來到這條林蔭小路時,發(fā)現(xiàn)蒲公英媽媽被踩下去了,身上還有一道道青色的壓痕。但她的墜滿種子的頭沒被壓倒,依然堅定地挺立著,小種子們一個也沒有被傷到。我看到后趕忙將她扶起,找了一根結(jié)實的小木棍,讓蒲公英媽媽靠在上面。這時一陣強有力的勁風吹過,蒲公英媽媽微微地晃動著頭,仿佛在看著天空中飄過的朵朵烏云。她好像料到了即將要下大雨似的,便沒有讓緊緊依偎著自己的小蒲公英們?nèi)ヂ眯,而是緊緊地拽住他們,不讓他們被風吹走、被雨打落。蒲公英媽媽猜得真準,不一會兒真的下起了傾盆大雨,我趕緊跑回了家等待雨停。

          雨后的天空中出現(xiàn)了美麗的彩虹。我快步來到那條小路,見到蒲公英媽媽身上掛滿了露珠,在陽光的照耀下晶瑩的露珠在閃光,似乎在為孩子們即將離開她而傷心,又像是在為他們能開始自己的`新生活而高興。這時又有一陣勁風吹過,只見蒲公英媽媽從容地放開了拽住孩子們的手,看著他們在風的托舉下遠走高飛。

          蒲公英媽媽送走了孩子們,孤零零地立在那里,擔心的目光一直望著孩子們遠走的方向,生怕他們受傷,想要繼續(xù)為他們遮風避雨,但卻不得不放手讓他們自己拼搏,因為只有這樣才能讓他們活出精彩,綻放出自己的人生。

          也許這就是母愛吧。母愛不是把孩子緊緊地護在懷里,而是放手讓他們自己拼搏,有不一樣的人生。

        大自然作文 篇5

          今日一大早,屋外就狂風大作,呼呼的吹著樹葉滿天飛。

          奶奶在門前打理著它的小菜地,我也去幫忙。我看到奶奶先前種的許多花都枯萎了,可是卻有一盆植物還是綠的。奶奶說那是“仙人掌”。仙人掌的樣子很難看,形狀像人的手掌,黑綠色,表面長滿了細小的尖刺,那些刺就像仙人掌的“長矛”,保護它不被傷害。我在電腦上查閱了仙人掌的資料,知道了仙人掌的身體是莖,而那些刺是它的.葉子,就是那種形狀的葉子才保護著仙人掌能在惡劣的環(huán)境下生存。

          世界上的萬物真得很神奇,它們會隨環(huán)境的變化而變化,去努力適應和生存,我們?nèi)祟惒灰矐撚羞@種精神嗎?

        大自然作文 篇6

          在一個靜謐的夜晚,皎潔的月光下,我睡在軟軟的床上,漸漸進入夢鄉(xiāng)。

          我做了一個奇妙的夢:我來到了公園。公園里的植物似乎在說話。百合花妹妹傷心地說:“現(xiàn)在破壞環(huán)境的人越來越多了,我柔嫩的'葉子都被可惡的人類給扯了下來,這些人類還真是討厭!”

          “是呀!現(xiàn)在人類破壞環(huán)境,空氣也漸漸惡化了……”玫瑰小姐也說起來!斑是蔥郁的森林讓人羨慕。〔挥迷谶@里活受罪!”大叔伯伯感嘆道。

          “我覺得在山上樹林里呆著最好,那里春天小樹發(fā)芽,春雨過后竹筍都調(diào)皮地冒出頭來,不愧是雨后春筍;夏天鮮花盛開,竹子都長大了;秋天果子都成熟了,菊花都開得很燦爛;冬天雪花飄飄,雖說冷,但梅花依然綻放,那里總比這里好……”小草弟弟滔滔不絕講起來了。

          這時,百合花妹妹已經(jīng)凋謝了,玫瑰小姐著急地說:“怎么辦?怎么辦?百合花妹妹已經(jīng)去世了,但現(xiàn)在還是春天呀!我怕我也會跟她一樣……”

          “我來幫你們!”一個漂亮的女巫出來了,只見她手一揮,公園里的植物都不見了,到哪里去了呢?在山上呢!女巫把她們移到山上去了。

          結(jié)果,第二天人們都驚訝地叫了起來。

          這時,我猛地一醒,迫不及待地告訴媽媽要保護環(huán)境,這樣公園里的植物才不會離開我們了。

          第二天晚上,我夢見人們保護環(huán)境,又植種了許多花草樹木……植物又回來。和以前一樣的環(huán)境,一樣的快樂生活,一樣的開心世界……

          現(xiàn)在,公園里植物談的是開心世界,“現(xiàn)在生活環(huán)境越來越好了!薄笆前!我們生活在這樣的環(huán)境里真幸福!”

          是!我們一定要保護環(huán)境,愛護大自然。

        大自然作文 篇7

          悠悠歲月,不知不覺中,我度過了15個春秋。自從我能記事起,許許多多感人肺腑、發(fā)人深省的往事像一顆顆熠熠生輝的星星,閃爍在我心靈深處。頑強、團結(jié)、無私……種種美德,時時縈繞在我身邊。

          上帝賦予了萬物生命,以及各自多姿多彩的命運。

          清晨,我漫步在鳥語花香的山路上,駐足觀看,花兒向你問好,流水給你彈奏。遠處,太陽光穿過了薄霧,給大地披上了一層輕紗。!大自然的一切,竟令我流連忘返。細細玩味,我終于有所感悟。

          時至初秋,好些樹木已經(jīng)落下了葉片,像脫去了飽經(jīng)風霜的外衣?,那片楓葉正在枝頭搖搖晃晃,想必就要落下了吧。一陣微風拂過,它終于離開了枝頭,像嬰兒的'小手松開了媽媽的手掌,緩緩落地。此情此景,讓我感慨萬分:曾經(jīng)能抵擋任何風雨的葉片,竟然被這微不足道的清風掃下來了,多么耐人尋味呀!“落葉不是無情物,化作春泥更護花”,秋葉歸土,將自己完全奉獻給了大樹,可見她的無私,她的海量!

          仰天長嘆,忽見一群搏擊長空的大雁,它們輪流領頭,秩序井然,排列著娟秀的“人”字形隊伍。排頭的,為了全隊的正確方向,努力煽動著早已疲倦的翅膀,利用氣流帶動全隊勇往直前。而所有大雁的心中,只有同一個目標,那就是它們共同的目的地。原來,這就是“齊心協(xié)力”、“同舟共濟”的真實寫照。大自然呀,真是一本無字的教科書!

          高山流水,婉轉(zhuǎn)曲折,無論前面遇到了什么險阻,總要繞道前進,直抵山腳。這,不正是我們心中那“不屈,不撓”的聲音嗎?

          ……

          大自然給我的感動,像漫天閃爍的繁星,照亮了我腳下的道路……

        大自然作文 篇8

          “大自然,我愛你”老師剛把這幾個大字寫在黑板上,教室里就像炸開了鍋,同學們就像小鳥一樣嘰嘰喳喳地說了起來。

          “好了,好了,”老師拍拍手說道,“別說了!苯淌依锪⒖贪察o了下來!斑^一會,我們開仿生學交流會。說說大家收集到的科學家們從生物上得到啟示的發(fā)明!

          “大自然是一本無字的書,只要你細細觀察就會有所發(fā)現(xiàn),有所啟示。今天就讓我們開啟這段生命之旅,一起走進大自然,一起走進這段美好的旅程吧!”孟老師話音剛落,一雙雙小手便舉了起來。同學們爭先恐后地說著:“青蛙的眼睛真奇怪,它看活動著的`東西很敏銳,看靜止的東西卻‘視而不見’。人們根據(jù)這一特點就發(fā)明了‘電子蛙眼’……”“夜晚,蝙蝠用嘴發(fā)出超聲波,遇見障礙物就會反射回來,人們就給飛機裝上了雷達。”“人們發(fā)現(xiàn)帶鋸齒的樹葉而發(fā)明了鋸子!薄皬啮L的身上得到啟示發(fā)明了流線型海輪”……同學們七嘴八舌地說著。

          “同學們,看來大自然真是人類的老師。那我們又是怎樣對待它的呢?”教室里頓時一片沉寂。同學們我看看你,你看看我。有的低下了頭,有的陷入了沉思,有的托著下巴似乎在思索著……

          “那我們該如何保護大自然呢?”同學們像得到赦免似的立刻生氣活現(xiàn)起來。

          “我們要栽種小樹苗,保護大樹……”有的同學說道。還有的同學說:“現(xiàn)在的水土大量流失,是因為人們亂砍亂伐……”。“我們要遵循自然規(guī)律,保持生態(tài)平衡……”“保護小動物,保護環(huán)境!苯淌依镉忠黄瑖W然。

          丁零零,丁零零,下課的鈴聲響了,孟老師笑容滿面地說:“好了,好了,我宣布今天的‘大自然,我愛你’的交流會圓滿結(jié)束!苯淌依锪⒖添懫鹆死坐Q般的掌聲。

          啊!大自然,你是一本無字的書,你給我們帶來了無窮的知識和樂趣。大自然,我們愛你!

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