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      2. 等待的作文

        時間:2024-05-16 14:30:38 等待 我要投稿

        實用的等待的作文(常用8篇)

          無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的等待的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        實用的等待的作文(常用8篇)

        等待的作文 篇1

          “今年的梨又熟了,你們回來嗎?”爺爺總是問這樣的問題?赡苁且驗楣ぷ髅Γ改缚偸浅椴怀鰰r間來,爺爺的話便像耳邊風一般,總被父母遺忘。又或是因為回去的車費實在太貴,若只是為了回去看老人,吃梨的話,又怎會劃得來?

          當背著一個大麻布袋的爺爺站在我家門口時,我是那么吃驚。那弱不禁風的老人不愿增添我們的麻煩,他不動聲息地來,離開時不留任何痕跡,唯獨留下那一個個水靈靈的梨。從爺爺的眼神中便可以看出,那梨子他付出了多少心血。

          父母回來后,只是撥通了電話說了聲謝謝,正當電話準備掛斷之時,爺爺用懇求的語氣說道:“你們能回來看看嗎?”

          那動情的言語終究把我心中的防備一層層擊碎,心中五味雜陳,我們是否對親情太過于輕視?在我的軟磨硬泡下,父母終于決定帶我回去看看。

          那天,我們到達之時,已是黃昏。落日收走了它的光芒,夜幕籠罩了小山溝,只留下了點點星光落在了這僻靜的小村莊。月光冰冷而暗淡,小村莊中回蕩的蟬聲擾亂了我的思緒,是什么在黑暗中那樣耀眼?

          我像是看到遠方光明的燈塔一般飛奔過去,是爺爺,是他老人家!他兩鬢斑白,一只手倚著村口的大樹,一手只提著煤油燈,身體顫顫巍巍的,雙眼望向遠方。他已在此等候多時了。他那慈祥而安定的目光,如同旭日,驅散了我心中所有的膽怯與孤寂。

          我興奮地飛撲進爺爺的懷里,爺爺粗糙的大手輕撫我的'頭,他臉上的愁容被欣喜代替。他終于等到了這一刻。那天,他老人家的心情分外地好,臉上的皺紋因微笑顯得更多了。

          我不禁有些惆悵,在那荒無人煙的小道上,是爺爺提著燈火,癡癡凝視著遠方的孩子,期盼著孩子們能回來看看。

          江邊的燈火搖曳,夜色漸濃,那濃郁的鄉(xiāng)愁在胸膛中擴散,化為漣漪拍打著心靈每一個角落……

          等待一朵花開的時間,等待那一次短暫的相逢,哪怕只是一面,也便足矣……而對于爺爺來說,那卻是永恒的期盼,他漫長的等待,只為那短暫的相聚;一生辛勞只為見到兒女時開心的笑顏。

        等待的作文 篇2

          今天是我好友王杰生日。我們約好下午三點在萬松路“多美麗”聚會。可是我和海嘯早到了一小時。

          閑著沒事,我們倆在“多美麗”店里討論溜溜球!巴踅苷f好要送我們溜溜球,不知他會不會送這種樣子?”我指著柜子里溜溜球說。海嘯說:“那還能送哪種啊!绷牧艘粫䞍海矣X得有些無聊,就決定去附近書店看書。可是海嘯不同意。

          過了好久,王杰還沒來。我懷疑地問一位正在等車阿姨:“阿姨,這兒是萬松路嗎?”阿姨說:“是呀!蔽矣秩栆晃焕夏棠蹋骸袄夏棠蹋F在幾點鐘啦?”老奶奶回答:“現在三點十五分,你看,那兒有一個大鐘!蔽翼樦抗馔,那兒果然有個大鐘。

          時間一分一秒地過去了,我們靜靜地聽著鐘表“滴答,滴答~~~~~~”聲音。就在三點二十九分五十九秒時候,一雙手搭在了我和海嘯肩膀上。我們回頭一看,原來是一個穿者黑色風雪大衣人——王杰。海嘯竟然激動地叫了起來:“王杰,我愛你!蔽壹傺b生氣地說:“我們都在這里等了一個小時了,早點來不行啊。”最后我們三個人高高興興地進入“多美麗”。

        等待的作文 篇3

          那件事,令我難以忘懷……

          去年期末考試剛完,我的語文張老師拿了一張期末考試試卷來和我們分析了一些題目。其中,我發(fā)現了一個令我害怕的事情——有一道題我忘做了!

          回到家后,我茶不思,飯不想地坐在床上發(fā)呆。心里著急地想:怎么辦?這次期末考試的成績我肯定考不好了!哎,真希望我其它題目全對!這樣就可以彌補一點分數了。想到這兒,我的'心里舒服了許多。

          雖然,我自我安慰了許多,但怎么也無法掩蓋我心中的恐懼。就連睡覺,我都躲不過去。

          深夜的時候,我夢到一件事情:當老師把試卷發(fā)下來的時候,瞪了我一眼。我的頭往下一看,眼前的一幕讓我驚呆了。我只考了78分!我看到這個分數,傷心的眼淚都要掉下來了。就在這時,我被驚醒了,醒來后我又自我安慰地說:“沒事,只是一場夢,一場夢!薄

          第二天我強烈地要求自己,絕對不可以再想試卷那件事了,一定要控制好自己。因為,我越想試卷的事,就越害怕自己會考不好。

          雖然我總想著不去想試卷那件事,但我總感覺我的心被一塊巨大的石頭壓著,壓得我喘不過氣來。

          !我多么希望我能考出個好成績!多么希望這一切能盡早結束!

        等待的作文 篇4

          雨夜,寂靜?粗巴獾挠晁俟蔁o聊地打在窗戶上,發(fā)出一聲聲悶響,心緒就有一種難以名狀的漣漪,思緒就有一種不由自主的游蕩,總是有一個人的影子忽明忽暗……說實話,幾年沒和彬見面,真的是很想彬呢。

          我回到了以前我和彬最喜歡去的地方,那里有我和彬在一起數不清的回憶—

          我們坐在樹上等待著傍晚的來臨,那時我對彬說我怕高,彬會很體貼地拍著我的肩膀,對我說有她在,不怕;

          我和彬一起回家過生日,一個蛋桂兩個人吃,臨分別時,雖然兩個人的臉上沒有一處是干凈的.,全是奶油,我們卻舍不得擦去,留下它,在告別時依然相互陶醉著;

          我們在夏天最熱的時候一起去彬家,從冰箱里偷愉拿冰塊吃,我們都冒冒失失地一下子把冰塊放進嘴里,哇,冰塊冰得我和彬以牙咧嘴,可我們很快樂,互相指著對方怪異的樣子,哈哈大笑……

          直到有一天,彬對我輕輕地說,她要去一個很遠很遠的地方,彬也不知道她還能不能回來……

          我約好在彬走的時候送送她,誰知彬她們一家人卻因事急,提前走了。

          那一天,不知悄的我拿粉彬最喜歡的花來到彬家的門口,使勁地蔽打著那冰冷的鐵門,卻無人應答。我像丟了魂似的,到處張望,總希望無情的門敞開真情的驚喜,總希望事實不是事實,彬似乎不應該離開,也似乎沒有走遠,她就在附近和我捉著迷藏……但我再也沒有看到彬。

          現在,那裸樹清靜了,不再有我倆的笑聲飄下來,只有樹影無聊地搖晃。

          我有時走過樹下,忍不住拾頭凝望我倆坐過的地方,似乎還能看到彬開心的影子。

          有時候晚上睡覺前,我還傻乎乎地對著窗外的星星許下愿望,希望我一覺睡起來后彬就給我打電話說她回來了……

          可就是等不到那一天啊!

          我覺得,現在的我和彬是最難受的了,我不知道彬在哪,彬也不知道我家搬到哪,但是彼此又不想忘記對方,彼此都在牽掛,希望對方每天都開開心心的,更希望我們再走在一起,追尋以前快樂的時光。

          每當到了彬生日的時候,我總會對著日歷上那個被我用彩筆圈出來的日子,輕聲地唱生日歌,我覺得彬會聽到的,再遠都會聽到的。

          我祝福彬的同時,我也會有一種

        等待的作文 篇5

          昨天中午,女兒放學回家,沮喪地告訴我說,她的眼鏡丟了。我聽后真是無語——這已經是丟的第二副眼鏡了,再說了,這副眼鏡是清明節(jié)小假才配的,為配這副眼鏡在鄭州呆了兩天。

          強忍住心中的怒火,問清楚眼鏡丟失的情況,原來是第四節(jié)在校園里跳繩時裝在上衣的兜里丟的。想想:眼鏡應該丟在校園里,會有哪個孩子拾到的。

          下午,我滿懷希望在學校廣播室廣播了兩遍此事,但廣播后沒有人前來上交眼鏡。上課后,值班領導又在廣播里說了兩遍,并且前面還加上了“品德高尚、拾金不昧”等修飾語,我也急切地盼望著這個“好孩子”的出現,可是,事實讓我又一次失望了。

          晚上回到家里,看到女兒寫作業(yè)時的情景,我開始思考到哪里為她配鏡事宜。

          今天早上,想到眼鏡之事,我還是不甘心,我堅信眼鏡既然在校園里丟失,就一定有人撿到。預備鈴響過,我抱著試試看的態(tài)度,再次廣播女兒丟失眼鏡之事,并且著重強調:“這是一副近視鏡,你拾到了沒有什么用,可是丟失的同學卻心急如焚;拾到后交給老師你身上又多了一種美——‘拾金不昧’。希望拾到眼鏡的孩子能夠把眼鏡交到廣播室,老師在這里等你!

          “老師!”沒想到,我的話音剛落,外面就傳來了一個男孩子的喊聲。扭頭一看,只見一個男生氣喘吁吁地站在廣播室門口,手里還拿著一副眼鏡——這不是女兒的嗎?!我喜出望外,對女兒的眼鏡我除了知道是紅鏡架外,其它我還真是關心不夠。接過眼鏡戴上,是副近視鏡,真是女兒的眼鏡!

          我連忙拿起筆,在學校好人好事簿上記錄好孩子的名字——張世通。怎么這么熟悉的名字?我恍然大悟——想起來了,他,我久聞大名——因為學習成績不好的緣故,在班級考試從不算人數。我問他昨天的廣播沒有聽到,他說聽到了,中午拾到后下午放家了。我問:放學時拾到后為什么沒有及時交給班主任或者帶班領導呢?今天早上來到為什么也沒有上交呢?這個學習轉彎很慢的孩子無語了。我知道,他也可能是對眼鏡感興趣,暫時不想上交;也可能對丟失眼鏡的焦急心情沒有感受;也可能思想品質還沒有達到“拾金不昧”這個境界……但無論怎樣,經過三番五次的廣播和引導,拾金不昧之花在他的心里也終于綻放,我在耐心等待中,終于迎來了孩子的心花兒開放。

          于是,我拿起話筒,繼續(xù)廣播:“同學們,我們校園里拾金不昧的`好孩子已經出現,他——五、5班的張世通就站在我的身邊!雖然他的學習成績暫時不好,但今天老師看到了他身上的閃光點——拾金不昧,一瓣兒花開,依然美麗。他這種拾金不昧的美德值得全校的孩子們學習……”

        等待的作文 篇6

          等待一點一點滲透,由我到每一個人。我們承載著期望,承載著等待。

          等待是一種幸福嗎?也許是。我要讓等待的人幸福地等待,到最后幸福地收場。

          這篇小文章是一篇考場命題作文,作者選取了生活中的平常小事,在平凡而不平靜中歌頌了厚重的父愛。特別值得借鑒的是作者清新而特別用心地語言,比如“啊,這記憶的碎片連成了漫長的畫卷,而這幅畫的主題叫等待,這幅畫的靈魂是厚重的父愛”,歌頌了父愛之長久而凝重;“我要讓等待的'人幸福地等待,到最后幸福地收場”,含蓄地表達了自己回報父愛、積極進取的決心。

        等待的作文 篇7

          在這大千世界中,每天都演繹著一個又一個故事。面對那些平凡的人和事,有許多時候,只需要你放下手中正在做的事,靜下心,經歷幾秒鐘的等待……

          正值寒冬,今年卻沒正經地下一場大雪。坦蕩如砥的大街上空蕩蕩的,只有幾個行人慢悠悠的沿街邊彳亍,偶有幾輛車呼嘯著馳過。光禿禿的樹枝搖晃著,放眼望去,卻還有這么多處依舊綠著,也只是松樹和一些灌木叢罷了。

          這天下午,忽而想要下樓走走,走著走著,就不覺間走遠了,來到一個小巷里。腳下的路越發(fā)狹窄,兩邊都是一排排的小瓦房,灰色水泥涂墁的墻壁,黛色的瓦片,布滿了灰塵,頗有一些年代氣息。

          走到一個路口,向左一拐,看見遠處有兩個維修人員,都穿著藍色工作服,卻盡顯有些黯淡,像是已穿多年、長久未換的舊衣,頭上戴著白色的安全帽。他們一個人蹲在地上,身材微胖,就暫且叫他胖師傅吧,他用電圓鋸切割著一條鐵制管道,鋸與鐵的摩擦,迸出星星點點的火花,在空中跳著不知名的舞蹈,隨后消失不見。另一個人站在長梯上,在切割屋頂一側的鐵管道,同樣迸出無數枚火花。

          我逐漸走近他們,蹲著的胖師傅,回頭看了我一眼,我仿佛看到他眼睛中蘊含著的東西,全然和他的衣服不同;那是一種清澈,一種碧水蕩漾的清澈,一種微波徜徉的清澈,他高挺的鼻梁,就是這洋溢著兩泓清水的池邊小橋。

          我走到他們身旁,那個蹲著的胖師傅立刻停下手中的工作,原本飛揚著的.火花一瞬之間銷聲匿跡,但長梯上的那個人,卻依舊沒有停下。胖師傅等待著……

          短短的幾秒鐘,幾秒鐘的等待,等我走過。這幾秒鐘的等待,仿佛有一個世紀那么長,短短幾秒鐘,就與那位胖師傅完成了一次心靈與心靈的交流,更使我一下就回憶起那一次,那一次幾秒鐘的等待:我是課代表,常常要去老師辦公室抱作業(yè),那天,也是冬天,所以走廊的大門緊緊關著,我抱著一大摞作業(yè),來到門前,不知所措。門對面忽然有一位老師打著電話朝這邊跑來,一臉的焦急,她先是推開了一點門,一眼瞥見了我,又快速的把門拉開,示意我先走,她站在那里等待著我走過,只有短短的幾秒,卻令我難以忘懷。

          等我走遠了,回頭一看,胖師傅又重新拿起他的電圓鋸,全神貫注地投入到他的工作當中。我回過頭來,一臉撞見了一棵依舊綠著的松樹……

          我們常說,要珍惜時間,不能放過一分一秒,但有時,幾秒鐘的等待,卻可以帶給別人亦或是自己滿心的歡喜。

        等待的作文 篇8

          當我仰望天空時,什么都比我高,我會自卑。俯視大地時,地比我遼闊,我會自卑。我總認為現在的自己很沒用的,不敢爭取,總是在虛度光陰。讓我有了想要努力,想要突破的念頭是在一個網站里看到的一篇文章,在這之前的自己渾渾噩噩總覺得中考離自己很遠,不必擔心。

          等到了它快來的時候在努力也可以考上高中。可是當我看到那篇文章后,渾渾噩噩的我突然有了一種醍醐灌頂,大徹大悟的感覺,那時就覺得自己的一輩子不能就這樣過去。我問自己我哪里不如別人?我的回答是我不比任何人差。于是我有問自己為什么同樣的老師,同樣的.環(huán)境別人可以考第一而我卻不在那個位置?這樣的問題若在以前問我,我會不知道如何回答。這個問題我想了好久發(fā)現原因在我得到的答案是我們雖然是同樣的老師,同樣的環(huán)境,但卻是不同的態(tài)度,不同的努力,更是不同的追求。

          我只要求自己上高中,卻忽略了高中有普通和重點之分。如果我不努力學習,沒有追求,那我憑什么上重點高中,不努力所以的一切就都是妄想只是空談,F在的自己如果不努力學習那我那什么來談感恩父母,那什么感謝老師對我的不放棄,所以現在的我必須努力只有好好學習后我才有資格去談感恩,我相信只有自己努力就有可能。親愛的自己,我相信只要忍下這一年的躁動我的人生會有很大的不同。

          或許當我到了暮年時,回想起這段為未來努力的點點滴滴,有過歡笑,有過哭泣,有過放棄的念頭卻咬著牙堅持下來的時光我想我一定會感激那時自己的堅持。

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