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      2. 元宵節(jié)燈謎作文

        時(shí)間:2021-06-17 10:19:09 燈謎 我要投稿

        實(shí)用的元宵節(jié)燈謎作文7篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的元宵節(jié)燈謎作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實(shí)用的元宵節(jié)燈謎作文7篇

        元宵節(jié)燈謎作文 篇1

          元宵節(jié)有很多習(xí)俗,猜燈謎就是其中的一種。

          吃過晚飯,我迫不及待地跑下樓去。小區(qū)的花壇邊,人群早已聚在一塊兒,熙熙攘攘的。我高興極了,因?yàn)槲疫@位猜謎高手終于有用武之地了。

          放過鞭炮,燈謎會(huì)正式開始了,人群早已把花壇圍得水泄不通。我抬頭看見一張謎條,上面寫著“我的心打一字”。我想:“我就是吾,心用豎心旁,那不就是個(gè)悟字嗎?”我趕緊撕下謎條,擠進(jìn)兌獎(jiǎng)處對(duì)答案,果然是“悟”,太棒了!突然,我被一道“攔路虎”難住了,我只好請(qǐng)來爸爸媽媽幫忙。爸爸一讀題“一口咬破皮打一字”就得出結(jié)論,一定有個(gè)“皮”字。媽媽卻說“皮”一定被“咬破”了。我說一定有“口”字旁。我們一致決定是“嘆”,去對(duì)了一下答案,錯(cuò)了,真掃興!

          “替爺爺站崗打上水滸人物”,這是誰呢?我絞盡腦汁地想呀想,怎么也想不出。還是求助書本吧,我趕緊跑上樓找出《水滸傳》,在書中我查到了,這是病蔚遲孫立?磥,我的知識(shí)還不夠豐富呀!

          經(jīng)過一個(gè)晚上的腦力勞動(dòng)“苦戰(zhàn)”,我們一家三口捧回了八件“戰(zhàn)利品”。

        元宵節(jié)燈謎作文 篇2

          今年元宵節(jié),學(xué)校舉辦了一場(chǎng)猜燈謎活動(dòng),使我們樂在其中,也使我們收獲頗豐。

          元宵節(jié)那天中午,我們?cè)缭绲貋淼搅艘粯谴髲d。只見大廳里張燈結(jié)彩,放眼望去,一個(gè)個(gè)大紅燈籠如同一只只熟透了的紅蘋果。每個(gè)燈籠下面都有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,尾巴上寫滿了一條條燈謎。正當(dāng)我看得津津有味時(shí),只聽黃老師一聲令下,我便快馬加鞭地跑到一條燈謎前,只見上面寫著:紅口袋,綠口袋,有人害怕有人愛。(打一蔬菜)我想了想,靈機(jī)一動(dòng),應(yīng)該是辣椒吧!因?yàn)槔苯防锩媸强招牡,像一個(gè)口袋一樣,而且有紅色的尖頭辣椒,也有綠色的青椒,正符合了“紅口袋,綠口袋”這句話。而“有人害怕有人愛”應(yīng)該是指有人愛吃辣而有人不愛吃辣吧!想到這里,我便馬不停蹄地趕到朱老師身邊,自信地報(bào)出了答案。朱老師略一沉思,給了我第一個(gè)戰(zhàn)利品,我心中雀躍不已。這時(shí),我看了看同學(xué)們,他們有的抓耳撓腮,有的冥思苦想,還有的東張西望……最有趣的,便數(shù)王欣毅了。當(dāng)我拿到第一個(gè)獎(jiǎng)品時(shí),他雙眼直勾勾地盯著我,那眼神好像在說:“什么?我連題目都沒有讀完呢!”興奮至極的我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“獵物”——“九號(hào)”(打一字)。我迅速展開了思索,一邊想,一邊用手比劃著:九號(hào),第九天?九日?咦,九日連起來不是“旭”嗎?因?yàn)椤疤?hào)”在口語中可以表示“日”的意思呀!果然,我成功地拿到了第二個(gè)獎(jiǎng)品。在活動(dòng)結(jié)束前,我又猜對(duì)了兩條謎語,這次活動(dòng)對(duì)我來說真是大豐收啊!我樂得合不攏嘴。

          雖然這次猜燈謎,我不是大獲全勝,但是我學(xué)到了很多。因?yàn)檫@次活動(dòng)讓我明白了“書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難”的道理。我們要永無止境地學(xué)習(xí),才能將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用自如。

        元宵節(jié)燈謎作文 篇3

          昨天晚上,我所住的小區(qū)里有一個(gè)猜燈謎活動(dòng)。我得到消息后,就決定去猜猜燈謎。于是,吃晚飯的時(shí)候,我快速地吃完飯,就和爸爸一起下去了。我們來到猜燈謎的現(xiàn)場(chǎng),看到那里人山人海,很擁擠。

          我們不管三七二十一,就進(jìn)去開始猜燈謎。我猜了很多個(gè),爸爸也幫忙猜了幾個(gè)。我只猜錯(cuò)了一個(gè)。那里的小禮品都很精致,小巧玲瓏,漂亮極了!在拿禮品的那里,有很多人,還排了很長(zhǎng)的隊(duì)伍。后來,我又遇到了鐘雨柔,我們就一起猜燈謎。我把我得到的禮品都給爸爸放進(jìn)了的大口袋里,就繼續(xù)猜了,爸爸也接著猜。后來,爸爸也得到了不少精致的小禮品,也裝進(jìn)了口袋。我們又猜了一會(huì)兒,領(lǐng)完了禮品,就準(zhǔn)備回家。

          我們準(zhǔn)備回家的時(shí)候,爸爸的大口袋已經(jīng)裝的滿滿的、鼓鼓的了,我們就走著準(zhǔn)備回家回家了。我們乘電梯時(shí),在電梯里遇見了我認(rèn)識(shí)的一個(gè)小妹妹,我就送給她了一個(gè)小發(fā)夾,我們就高高興興的回家了。

        元宵節(jié)燈謎作文 篇4

          剛剛過去的寒假里,有許多值得回憶的事情,它們像顆顆明星,閃爍在我記憶的天空。元宵節(jié)之夜猜燈謎那件事就是其中最璀璨的一顆“星”。

          元宵節(jié)那天,爸爸說要帶我去猜燈謎,我十分興奮。平時(shí)吃飯拖拖拉拉的我,以最快的速度吃完了晚飯,和爸爸媽媽一起到世紀(jì)廣場(chǎng)猜燈謎。走在大街上,不時(shí)有五彩繽紛的煙花從四面八方升上天空,讓人大飽眼福。一束束煙花帶來一陣陣歡聲笑語,將整個(gè)城市點(diǎn)綴成了夢(mèng)幻般的童話王國。

          欣賞著美麗的煙花,我們來到了世紀(jì)廣場(chǎng)。哇!廣場(chǎng)真漂亮呀!氣球、彩旗、霓虹燈把廣場(chǎng)裝扮的流光溢彩,分外迷人;廣場(chǎng)里人真多呀!有白發(fā)蒼蒼的老人,有眉清目秀的青年,還有許多活潑可愛的兒童,真是人山人海。

          穿過熙熙攘攘的'人流,我們來到了猜燈謎的場(chǎng)地——廣場(chǎng)中間的舞臺(tái)前。一條長(zhǎng)繩上懸掛著五顏六色的紙條,上面寫著一條條謎語。一陣微風(fēng)吹過,紙條上下翻飛,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,煞是好看。我擠進(jìn)人群,伸長(zhǎng)脖子看到了一條謎語:“不準(zhǔn)超過十五分鐘(打一成語)”。我仔細(xì)思考了一會(huì)兒,心想:十五分鐘是一刻鐘,不準(zhǔn)超過十五分鐘不就是刻不容緩嗎?我急忙把答案告訴了工作人員,她對(duì)過答案后,向我投來贊許的目光,笑著說:“小朋友,你猜對(duì)了!边呎f邊發(fā)給我一個(gè)獎(jiǎng)品——圓珠筆。我雙手捧著圓珠筆,心里美滋滋的,仿佛捧著的是沉甸甸的獎(jiǎng)杯。接下來,我再接再厲,又猜對(duì)了兩條謎語:“十(打一成語)”和“空山之中一畝田(打一字)”,謎底分別是“縱橫交錯(cuò)”、“畫”。但是其它許多謎語我都沒有猜出來。不知不覺兩個(gè)小時(shí)過去了,燈謎也都被猜完了,我戀戀不舍地離開了世紀(jì)廣場(chǎng)。

          在回家的路上,我還想著那些猜不出來的謎語,就問爸爸有沒有猜謎的竅門。爸爸微笑著對(duì)我說:“當(dāng)然有了。猜謎與學(xué)習(xí)一樣,只要平時(shí)多留心、多積累,關(guān)鍵時(shí)你就能大顯身手啦!”

          雖然元宵節(jié)已經(jīng)過去了,但那美好的回憶仍久久蕩漾在我的心中……

        元宵節(jié)燈謎作文 篇5

          今天是中國傳統(tǒng)佳節(jié)中的元宵節(jié),大街上還依然洋溢著濃濃的年味。只不過各式各樣的貨物已經(jīng)被五彩繽紛的花燈所取代。更令人興奮的是今天崇和門廣場(chǎng)上有猜燈謎活動(dòng),要知道我以前是在書上了解到古人在元宵節(jié)有這種習(xí)俗,可從來沒有親身體驗(yàn)過呀。因此,當(dāng)夜幕降臨后,我就迫不及待地拉著爸爸媽媽去崇和門廣場(chǎng)猜“燈謎”。

          一進(jìn)入猜謎區(qū),呀,真是人山人海,到處張燈結(jié)彩!線上掛滿了各種各樣的謎語,人們?cè)跓糁i間穿梭。有些人眼睛直盯著謎面,正在苦思冥想;有些人邊看邊打電話,要讓家人上網(wǎng)查;還有的人臉上突然綻出自信的笑容,似乎是知道答案了。

          我們邊走邊看,媽媽突然停下腳步,目不轉(zhuǎn)睛地盯著一副燈謎:飛行員(打一成語)!皶(huì)不會(huì)是機(jī)不可失?”媽媽想了一會(huì)兒?jiǎn)柕!斑有可能是有機(jī)可乘!蔽覀冇脣寢尩奶嶙h作答,結(jié)果答案是有機(jī)可乘。出師不利,我們只好掃興地走到另一邊,我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的謎語:兩頭牛打架(打一數(shù)學(xué)名詞),我回想上學(xué)期的課程,突然間眼前一亮:“應(yīng)該是對(duì)頂角!”兩頭牛用角對(duì)角,不就是對(duì)頂角嗎?我以最快的速度沖向答題區(qū)。工作人員問:“多少號(hào)?”“279!蔽宜斓卮鸬馈!笆鞘裁矗俊薄皩(duì)頂角。”我胸有成竹地說!罢(qǐng)等一下……很遺憾,你的謎底是對(duì)的,但是已經(jīng)有人答過了!薄笆裁,答過了?”我心里像吞了冰似的涼了半截。唉,被別人捷足先登了。我正準(zhǔn)備回去時(shí),又被一個(gè)燈謎吸引了:快刀斬亂麻(打一成語)。我想:這個(gè)肯定和刀有關(guān),用什么來代替呢?對(duì)了,迎刃而解。我立刻跑到應(yīng)答區(qū)!岸嗌偬(hào)?”“150!薄按鸢甘鞘裁矗俊薄坝卸!”“請(qǐng)等一下……恭喜你,答對(duì)了!蔽毅读撕靡粫(huì)兒,才回過了神,興沖沖地回到爸爸媽媽那,“哈哈,這就叫功夫不負(fù)有心人!蔽易院赖匦α。

          猜燈謎真是太好玩了,我和人們都樂在其中。真希望以后能多搞這樣的活動(dòng),讓每一個(gè)節(jié)日都過得有意義,同時(shí)也繼承了中華民族的習(xí)俗。

        元宵節(jié)燈謎作文 篇6

          我看看日歷,情不自禁地笑了起來,原來今天是元宵節(jié)呀!今天還可以猜燈謎呢。

          好不容易等到了下午第一節(jié)課,由朱老師帶領(lǐng)我們?nèi)窍虏聼糁i,我們走到樓下,當(dāng)朱老師說解散的時(shí)候,話還沒說完,我們便像脫韁了的野馬,刺溜一下跑得無影無蹤了。

          我和我的好朋友朱紋卉在人群里擠來擠去,尋找著我們會(huì)的燈謎,我東看看、西瞧瞧,到處尋找著,正在這時(shí),眼尖的我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)簡(jiǎn)單的題目。我大聲對(duì)朱紋卉說:“我知道那道題的答案,是……”還沒等我說我說完,她趕緊捂住了我的嘴,焦急地說:“你傻呀,你說了答案,別人就都知道了,趕緊去拿過來。”我聽了她的話,立刻跑過去,把它摘了下來。這時(shí)朱紋卉覆在我耳邊問:“這題的答案是什么呀?”我堅(jiān)定地回答到。這時(shí)許多同學(xué)看見我手里拿著一個(gè)謎語,都羨慕地圍了過來,所有的人都后悔自己沒看見這么簡(jiǎn)單的題目,只好嘆息著離開了。

          終于下課了,我已經(jīng)等不及去換獎(jiǎng)品了,可是等我找到那個(gè)人,他卻淡定地對(duì)我說:“你猜對(duì)了,但是獎(jiǎng)品沒有了!蔽抑缓脙墒挚湛盏卦诮淌依锕怨源。

          

        元宵節(jié)燈謎作文 篇7

          今天是正月十五,我們東方紅學(xué)校舉行了一次別開生面的元宵燈謎會(huì)。

          猜燈謎的時(shí)間定在第二節(jié)課下課之后。等待的時(shí)候,我感覺一分鐘就像一年一樣長(zhǎng)。許多同學(xué)都按捺不住了,臉上一副躍躍欲試的神情。下課鈴終于響了,大家像離弦的箭一樣沖出教室,去猜其他班的燈謎。

          我首先來到了220班。發(fā)現(xiàn)一個(gè)小燈籠上寫著:“小時(shí)層層包,長(zhǎng)大做材料。(打一植物)”。我想:竹子小時(shí)候就是竹筍,竹筍小時(shí)候就是被一層層包著的,竹子又可以做材料。嗯,這個(gè)謎語的謎底就是竹子。于是,我找到220班的班主任,胸有成竹地對(duì)她說:“老師,這個(gè)謎語我猜出來了,謎底是竹子!”老師微笑著說:“你猜對(duì)了,這是獎(jiǎng)給你的!闭f完,她給了我一塊巧克力,我心里頓時(shí)美滋滋的,真是旗開得勝啊。于是,我滿懷信心地向著下一間教室出發(fā)了。

          所到之處,只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)情緒高漲地競(jìng)猜著。他們有的正在冥思苦想,漲紅了臉;有的已經(jīng)猜出來了,歡呼雀躍;還有的隨著人潮前行,尋找目標(biāo)。由于有三千多人同時(shí)參與,燈謎已經(jīng)不多了,我好不容易找到一個(gè),上面寫著:“第二次遇見”(打一字)。我想:“第二次”也可以說是“又”,加上一個(gè)“見”就是個(gè)“觀”字。我對(duì)老師說:“這個(gè)燈謎的謎底是‘觀’字。”老師遞給我一支棒棒糖,說:“你真棒!猜對(duì)了!

          吃著棒棒糖,我在校園里興奮地穿梭著。只見到處高掛著寫著燈謎的燈籠,張貼著大紅的對(duì)聯(lián)。那象征著吉祥如意的顏色,把每個(gè)人的臉都映得喜氣洋洋的。猜燈謎的活動(dòng)不僅使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí),還讓校園生活變得這樣多姿多彩。此時(shí)此刻,我想像著歐陽修筆下“花市燈如晝”的盛況,再品味眼前的良辰美景,感覺到我們的日子比手中的棒棒糖還要甜。

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