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        時(shí)間:2022-03-25 15:04:43 典禮 我要投稿

        【精選】頒獎(jiǎng)典禮作文合集七篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的頒獎(jiǎng)典禮作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精選】頒獎(jiǎng)典禮作文合集七篇

        頒獎(jiǎng)典禮作文 篇1

          星期五下午,我們?cè)诎嚅L(zhǎng)和馬老師的帶領(lǐng)下向田徑場(chǎng)邁進(jìn)。為什么要舉辦的那么隆重?這十大優(yōu)秀學(xué)生有什么地方讓哲商感動(dòng)呢?為什么……,這些疑問(wèn)聚集起來(lái)形成了疑云,它們?cè)谖业哪X海里久久徘徊。我們?cè)诓萜褐凶,等待著典禮的開(kāi)始,一陣悠揚(yáng)的樂(lè)曲從主席臺(tái)傳來(lái),若微風(fēng)佛過(guò)樹梢,漸近漸響,最后潮水般漫過(guò)來(lái),蓋過(guò)了人的喧嘩聲與紅旗的翻動(dòng)聲,天地間只存下一片悠揚(yáng)的樂(lè)聲。

          音樂(lè)眨眼間停止了,只聽(tīng)一聲:“升國(guó)旗,奏國(guó)歌,少先隊(duì)員行隊(duì)禮!痹谛蹓训膰(guó)歌聲中,全場(chǎng)人站起身來(lái),雙眼直直地盯著冉冉上升的國(guó)旗,五指并攏,手呈直角狀,臉上的表情變得十分莊重。五(3)班的一位同學(xué)上臺(tái)演講,他向我們介紹了他的光頭同學(xué)被病魔折磨后是怎么站起來(lái)的,雖然被別人嘲笑,但臉上依然掛著笑容。我的心被那位同學(xué)頑強(qiáng)不屈的精神而震撼。啊!他上來(lái)了,他戴著帽子上來(lái)了,鼓號(hào)對(duì)為他奏了一段《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》他脫下帽子想我們鞠躬,臉上滿是笑容,在我眼里,他已不是光頭男孩而是陽(yáng)光少年。瞧,那是我們班的朗讀高手--葉冰怡。

          這優(yōu)美的語(yǔ)言,這動(dòng)聽(tīng)的聲音使全場(chǎng)三千多人一齊把目光投向主席臺(tái);這優(yōu)美的語(yǔ)言,這動(dòng)聽(tīng)的聲音,使全場(chǎng)三千多人一齊歡呼,一齊鼓掌;這優(yōu)美的語(yǔ)言,這動(dòng)聽(tīng)的聲音,使全場(chǎng)三千多人如癡如迷。典禮結(jié)束了,我的疑云全部散去,我們踏著整齊的步伐走回教師,我真想對(duì)這“感動(dòng)哲商”十大優(yōu)秀學(xué)生說(shuō),你們都是當(dāng)之無(wú)愧的十大優(yōu)秀學(xué)生,與此同時(shí),我也對(duì)自己說(shuō),總有一天我也會(huì)像他們一樣成為十大優(yōu)秀學(xué)生。

        頒獎(jiǎng)典禮作文 篇2

          不知不覺(jué)中,我家專屬的“第五屆家庭頒獎(jiǎng)典禮”即將拉開(kāi)帷幕,一家人忙碌不已。

          妹妹把獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌放在一個(gè)精致的盒子里;我把客廳中的小燈摘下來(lái),粘上我制作的變色燈;爸爸和哥哥一齊把小型舞臺(tái)和黑板抬到客廳中間。其他人也不閑著,有的拖地,有的抬椅子,還有的在背發(fā)言稿……

          一、勤勞能手獎(jiǎng)

          “六點(diǎn)的鐘聲已敲響,各位觀眾朋友,頒獎(jiǎng)典禮正式開(kāi)始!”我手持話筒站在舞臺(tái)上大聲宣布。爸爸正拿著攝相機(jī)錄像呢!“獲得勤勞能手獎(jiǎng)的是——爺爺,有請(qǐng)第一位獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)!”我話音剛落,只見(jiàn)爺爺慢慢起身,走上舞臺(tái)。爺爺雖已近七十,但每天仍舊五點(diǎn)起床,一起床就去樓下的公園掃地,當(dāng)義務(wù)清潔工。回家后,爺爺也不閑著,總找些雜事做。衣柜鞋柜里井井有條,更不提書柜和碗柜,真是堪稱完美!爺爺說(shuō)這樣方便找東西。的確如此,以前書本總是找不到,現(xiàn)在閉著眼睛都知道在哪兒;以前衣服得找老半天,現(xiàn)在秒尋……弟弟拿給我獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌,我則恭恭敬敬地為爺爺戴上獎(jiǎng)牌,遞上獎(jiǎng)杯,并大聲祝賀說(shuō):“恭喜!恭喜!”爺爺眉開(kāi)眼笑,又對(duì)著觀眾鞠了一躬,不停地道謝:“感謝各位的鼓勵(lì),金無(wú)足赤,人無(wú)完人,我會(huì)繼續(xù)努力的!”臺(tái)下掌聲連連。

          二、快樂(lè)達(dá)人獎(jiǎng)

          “有請(qǐng)第二位獲獎(jiǎng)?wù)撸@得快樂(lè)達(dá)人獎(jiǎng)的是……”我話還沒(méi)有說(shuō)完,妹妹就趕忙從椅子上跳起來(lái),笑嘻嘻地跑過(guò)來(lái)。妹妹高興地說(shuō):“我是一個(gè)快樂(lè)達(dá)人,從不會(huì)從晴空萬(wàn)里轉(zhuǎn)暴風(fēng)驟雨!睕](méi)錯(cuò),她幾乎每天都掛著微笑。有人憂愁,一見(jiàn)她,立馬心情好轉(zhuǎn);有人生氣,見(jiàn)了她,立刻煙消云散……她走路時(shí)一蹦一跳的,仿佛是一只剛剛采了無(wú)數(shù)根美味胡蘿卜的小兔子。弟弟把獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌遞給我,我笑瞇瞇地交給妹妹,她說(shuō)道:“此刻我的心情無(wú)比激動(dòng),感謝,感謝!”臺(tái)下一陣歡呼。

          三、智慧書迷獎(jiǎng)

          “有請(qǐng)第三位獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái),獲得智慧書迷獎(jiǎng)的是——媽媽!”我大聲宣布。只見(jiàn)媽媽慢慢地走來(lái),大聲說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。讀書能增長(zhǎng)知識(shí),讀書能豐富人的心靈,讀書不僅可以休閑娛樂(lè),更可以啟迪人的智慧!”媽媽是個(gè)書迷——古今中外的名著堆滿了書柜,每天晚上她總是規(guī)定自己讀半小時(shí)書。在媽媽的幫助下,我和妹妹的學(xué)習(xí)大有長(zhǎng)進(jìn)。弟弟拿來(lái)了獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌,我為媽媽戴上獎(jiǎng)牌,遞上獎(jiǎng)杯。媽媽做了一個(gè)優(yōu)雅的敬禮。

          “頒獎(jiǎng)典禮到這里將要與您說(shuō)再見(jiàn)了,恭喜所有的獲獎(jiǎng)?wù)!也希望其他的家人繼續(xù)努力!”我總結(jié)到。

          我這個(gè)可愛(ài)的家,有勤勞的爺爺,有快樂(lè)的妹妹,有博學(xué)的媽媽……他們都是我心中閃著光的人,正是有他們的存在,才讓我們這個(gè)家更有愛(ài),更美好!

        頒獎(jiǎng)典禮作文 篇3

          今天,我們看了“最美孝心少年”這個(gè)視頻,看完后我很感動(dòng),于是就寫下了這篇觀后感——尋找孝心。

          最先迎入眼簾的是《慈孝若晴天》這首歌,那一朵朵“葵花“,那艷黃的葉子,讓我想到了父母?jìng)儭K麄兠刻煜蛑?yáng)光,是希望子女茁壯成長(zhǎng),心里充滿陽(yáng)光。那棕色的果實(shí)就是兒女們,長(zhǎng)大后遠(yuǎn)離父母,漂泊在外。故事中有兩位孝心少年,他們是孿生姐弟,由于媽媽腿腳不方便,姐姐每天堅(jiān)持回家做飯,弟弟幫助媽媽看地?cái),很關(guān)心媽媽,而且他倆遇到別人有困難時(shí)也會(huì)去幫忙,簡(jiǎn)直就是媽媽的小棉襖。另外一個(gè)孝心少年,他放學(xué)后就會(huì)幫爺爺撿瓶子去賣,他由于有嚴(yán)重的近視,干活已變得異常困難,但他沒(méi)有一點(diǎn)屈服,拔雜草時(shí),他只能用手來(lái)分辨,不免會(huì)被劃傷,可他還是盡力去幫助爺爺奶奶,并堅(jiān)持下來(lái)。又伴隨著陣陣音樂(lè)《星星不眨眼》的歌曲和沙畫,讓我體會(huì)到父母培養(yǎng)我們的堅(jiān)辛和不異。后面幾位孝心少年,大多都是自食其力,自已的苦處不跟家長(zhǎng)說(shuō),怕他們擔(dān)心,幫家長(zhǎng)做事,家長(zhǎng)生病了,也幫著照顧,十分令我感動(dòng)。我的心里立馬浮現(xiàn)出這四個(gè)詞:“眼淚、掌聲、贊嘆、感動(dòng)”,時(shí)刻為感動(dòng)而流淚和鼓掌,為孝行而贊嘆,為那種默默無(wú)聞的精神而感動(dòng)!

          看完這個(gè)視頻,我感受到:世界上最重要的就是盡孝,要對(duì)家人好,要好好讀書,做最好的自己,是父母養(yǎng)育了我們,我們要報(bào)答他們,感謝他們,還要盡可能對(duì)他人好,助人為樂(lè),那樣自己也會(huì)開(kāi)心?蓱z天下父母心啊!

        頒獎(jiǎng)典禮作文 篇4

          我們班呀!是全校皆知的班級(jí)。經(jīng)常受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)的是我們班,經(jīng)常挨老師批評(píng)的也是我們班。我們班有63個(gè)人,是63個(gè)聰明腦袋,也是63個(gè)鬼點(diǎn)子。下面,來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們班的各類形形色色的人物吧!

          我們班最公正的老師:蔣老師,具體事例:不管是誰(shuí),就算是成績(jī)最差的同學(xué),蔣老也會(huì)秉公處理。因?yàn)樵谑Y老在她的心目中,我們每個(gè)同學(xué)都會(huì)是她心中最棒的!

          我們班最溫柔的老師:梁老師,具體事例:從一年級(jí)走來(lái),梁老總是待我們很好。每一件事梁老首先都是考慮到我們,梁老師,現(xiàn)在我要對(duì)你說(shuō)聲:“謝謝您!”

          我們班最搞笑的同學(xué):我如果沒(méi)有念錯(cuò)名字,沒(méi)有頒錯(cuò)獎(jiǎng)的話,那就是譚梅,謝路琴,魏瑤,王凱,記得有一次,羅夢(mèng)然哭了,就是王凱幾句話就給安頓好了,逗笑了!所以他們當(dāng)之無(wú)愧了!

          我們班最團(tuán)結(jié)的同學(xué):我如果不謙虛的話,我就說(shuō)我自己了!咳,咳,我們班最團(tuán)結(jié)的同學(xué)是……是……徐冰玉,羅夢(mèng)然,雷婉悅,蘇瑜。因?yàn)槲覀兯膫(gè),是從一年級(jí)玩到現(xiàn)在的好朋友,好姐妹。(因?yàn)槲覀兯膫(gè)已經(jīng)私底下結(jié)拜過(guò)了,并且是六年的姐妹了呢。╇m然我們幾個(gè)常常吵架,但我們都是為了對(duì)方好。在我的心里,沒(méi)有什么比友情更重要了!

          我們班最變臉變得快的同學(xué)是:……在頒獎(jiǎng)以前,我先強(qiáng)調(diào)一下:魏瑤榮獲了兩次獎(jiǎng),好,現(xiàn)在頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。我們班最變臉變得快的同學(xué)是:趙銀,劉晨,謝陽(yáng)輝,魏瑤,等等……獲獎(jiǎng)原因是別看他們這些男同學(xué)平時(shí)在課堂上活蹦亂跳的,可到了籃板下,籃球場(chǎng)上。可就不一樣了。揮灑自如,進(jìn)了一個(gè)球,瞧他們的得意勁!

          我們班最熱愛(ài)集體的同學(xué):陶麗沙,劉巧………由于熱愛(ài)集體的同學(xué)真的是太多太多了,在這里。我向你們學(xué)習(xí)!

          我們班同學(xué)的故事真是太多太多了。所以,我只好只頒這幾個(gè)獎(jiǎng)了!呵呵

        頒獎(jiǎng)典禮作文 篇5

          今天,我早早打開(kāi)電視觀看新時(shí)代好少年頒獎(jiǎng)典禮,看完以后我感觸頗深。

          通過(guò)觀看“新時(shí)代好少年頒獎(jiǎng)典禮”,他們中有勤學(xué)善思、鉆研航模飛行技術(shù)的董天晨,有傳承紅色文化、宣講革命故事的張立文,有熱愛(ài)科學(xué)、愛(ài)發(fā)明的邵子衿,有身殘志堅(jiān)、不向命運(yùn)低頭的顏玉宏……

          邵子衿是浙江省衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)的學(xué)生。在學(xué)校里,他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,熱心幫助同學(xué),是愛(ài)創(chuàng)新的小“科技男”。他愛(ài)動(dòng)手、愛(ài)創(chuàng)造,多次在科技創(chuàng)新比賽中獲獎(jiǎng)。家里到處都是他動(dòng)手改造的作品,如風(fēng)扇、懶人澆花器等。20xx年暑假,他查資料、繪圖紙,利用廢舊材料,將一輛報(bào)廢電動(dòng)自行車改造成酷炫卡丁車,被多家媒體報(bào)道。最近,他又在設(shè)計(jì)一款“一網(wǎng)打盡式歹徒捕捉網(wǎng)”,依靠空氣動(dòng)力打出網(wǎng)罩,讓行兇者束手就擒。

          讓我印象最深的是顏玉宏。他是四川省宜賓市屏山縣中學(xué)高一學(xué)生。他一歲時(shí)患小兒麻痹癥,導(dǎo)致下肢癱瘓。但他自強(qiáng)不息、樂(lè)觀向上、好學(xué)上進(jìn)。20xx年,顏玉宏開(kāi)始了艱辛的求學(xué)之路,每天柱著拐杖走、爬著走,甚至有時(shí)倒立著走,要花3個(gè)多小時(shí)“走”完上學(xué)路。不論春夏秋冬,風(fēng)雨無(wú)阻。

          我要向他們學(xué)習(xí),勤奮學(xué)習(xí),追求上進(jìn),爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年!

        頒獎(jiǎng)典禮作文 篇6

          伴隨著掌聲與贊嘆,夾雜著眼淚與感動(dòng),一個(gè)個(gè)燦爛的笑容絕對(duì)令你長(zhǎng)久不望。

          那是一群活潑的孩子,他們的家庭非常貧窮,但從他們臉上永遠(yuǎn)看到的是笑容;他們的.生活如此艱辛,卻從來(lái)沒(méi)有一句抱怨。即使自己的親生父母身患重病,也不被打倒……他們,就是這次”最美孝心少年”的得主。

          一對(duì)姐弟倆,都身體瘦長(zhǎng),有跳拉丁舞的愛(ài)好。他們只住在一間矮小的平房,家里還有一位行動(dòng)不便的母親需要照顧。姐弟倆天天要上學(xué),學(xué)舞蹈,剩余時(shí)間都要照顧媽媽。他們說(shuō),只要媽媽不累,他們就算承受一百倍也無(wú)所謂。媽媽也說(shuō),看著兩個(gè)小家伙如此的疲憊,勞累,她也是十分心疼。姐弟倆還說(shuō),他們有一個(gè)愿望,就是讓媽媽看他們?cè)谖枧_(tái)上跳一次舞。再節(jié)目現(xiàn)場(chǎng),他們終于完成了這個(gè)心愿。相信每一個(gè)人都會(huì)衷心的祝福他們。

          后來(lái),有一個(gè)男孩令我印象深刻。他也不大,只有十來(lái)歲,跟我們一樣,本該是上五年級(jí),卻待在家中,教媽媽說(shuō)話,寫字。在他五歲時(shí),媽媽一不小心從二樓摔了下來(lái),摔中了后腦,經(jīng)過(guò)醫(yī)生診斷,本該成為植物人的媽媽,被他幾十天的呼喚給喚蘇醒了。他就一步步的教媽媽說(shuō)話,一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“我要喝水”卻教了整整三年。他沒(méi)有氣餒,繼續(xù)這樣教著媽媽。現(xiàn)在,媽媽已經(jīng)能說(shuō)出一句完整的話了,男孩說(shuō)這就是他最大的幸福。

          在這些他們嘴中,都說(shuō)過(guò)這樣一句話:我不能當(dāng)著他們哭,這樣他們會(huì)傷心的?此破降囊痪湓挘屧S多人都因他們的懂事而淚落如珠。

          他們是我們的榜樣,他們?cè)谶@樣的境遇里,都如此頑強(qiáng),奮發(fā)向上,我們條件很好,難道還不該用功學(xué)習(xí),珍惜一個(gè)完整的家嗎?

        頒獎(jiǎng)典禮作文 篇7

          今天下午2點(diǎn)30分,在大眾影院,眾多獲獎(jiǎng)選手匯聚一堂,靜待頒獎(jiǎng)嘉賓為他們頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。這是全國(guó)漢語(yǔ)考級(jí)暨現(xiàn)場(chǎng)大賽福州賽區(qū)的頒獎(jiǎng)典禮,此賽事自20xx年起,已成功舉辦27屆。第27屆大賽,福州賽區(qū)取得了很不錯(cuò)的成績(jī),共有1521位選手分獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。全國(guó)考級(jí)中心副主任李樹忠先生在演講時(shí)說(shuō)到:"參加全國(guó)總決賽的學(xué)生,還將前往西安參觀兵馬俑博物館、黃帝陵、延安革命紀(jì)念碑等文化名跡,開(kāi)啟一段有趣的研學(xué)旅行。"李樹忠先生強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)寫作的重要意義,鼓勵(lì)同學(xué)們開(kāi)闊視野。

          著名作家何捷老師在短短的二十分鐘之內(nèi)告訴孩子們寫作的幾大技巧:1、調(diào)整內(nèi)容;2、調(diào)整結(jié)構(gòu);3、調(diào)整立意。他還說(shuō):"首先要‘忘我’,將自己融入場(chǎng)景,在文本中寫出自己的感受與評(píng)價(jià);其次,要善于借助其他角色,通過(guò)與他人的對(duì)比來(lái)突出自己筆下情節(jié)、人物的特色;還要發(fā)散思維,不局限于眼前的事物,聯(lián)想過(guò)去、未來(lái)以及同時(shí)段的其他事物,擴(kuò)大寫作的范圍與角度。"真是讓我們受益匪淺啊活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),除了嘉賓們精彩的演講,同學(xué)們也為現(xiàn)場(chǎng)觀眾獻(xiàn)上了精彩的才藝表演,如古箏表演《荷塘月色》等,將氣氛推向了高潮。最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了!一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的身影走上了講臺(tái),專家親自頒發(fā)證書,我從主任的手中接過(guò)證書,心情無(wú)比激動(dòng)。這不僅僅是為自己而激動(dòng),這更是為中國(guó)的未來(lái)而激動(dòng)!少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)!

          最后,頒獎(jiǎng)典禮在全場(chǎng)觀眾的歌聲中閉幕,但是這畫面永遠(yuǎn)留在我們每一個(gè)人心中。

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