頒獎(jiǎng)典禮作文7篇【優(yōu)秀】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的頒獎(jiǎng)典禮作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇1
定中杯榆林市第十一屆校園文學(xué)大獎(jiǎng)賽暨第二屆現(xiàn)場(chǎng)作文大賽頒獎(jiǎng)典禮隆重舉行
5月23日上午，定中杯榆林市第十一屆校園文學(xué)大獎(jiǎng)賽暨第二屆現(xiàn)場(chǎng)作文大賽頒獎(jiǎng)典禮在定邊中學(xué)隆重舉行。榆林學(xué)院黨委副書(shū)記馬永俠，榆林市教研室主任樊小兵，定邊縣政協(xié)副主席丁海山，定邊縣教育局局長(zhǎng)賀占邦，定邊縣教研室主任喬文清，定邊中學(xué)校長(zhǎng)付瑄，定邊縣教育局副局長(zhǎng)蘇新軍，神木七中副校長(zhǎng)王建峰等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)組委會(huì)邀請(qǐng)出席了頒獎(jiǎng)典禮。頒獎(jiǎng)典禮由榆林市教研室主任樊小兵主持，來(lái)自全市30余所學(xué)校的40余名老師、參加第二屆現(xiàn)場(chǎng)作文大賽的50多位參賽選手及定邊中學(xué)部分師生參加了本次頒獎(jiǎng)典禮。
定中杯榆林市第十一屆校園文學(xué)大獎(jiǎng)賽暨第二屆現(xiàn)場(chǎng)作文大賽是由榆林市教研室、榆林市語(yǔ)文學(xué)會(huì)、榆林市中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)、定邊中學(xué)和榆林學(xué)院報(bào)編輯部配合榆林市書(shū)香榆林建設(shè)，慶祝定邊中學(xué)建校70周年，為進(jìn)一步推動(dòng)榆林市校園文學(xué)發(fā)展，壯大文學(xué)后備力量而聯(lián)合舉辦的，旨在繁榮校園文學(xué)事業(yè)，培養(yǎng)文學(xué)新人。
本次校園文學(xué)大獎(jiǎng)賽分征文大賽和現(xiàn)場(chǎng)作文大賽兩個(gè)階段。征文大賽共收到來(lái)自榆林市40多所學(xué)校的3000余份稿件。經(jīng)過(guò)評(píng)委三輪的認(rèn)真評(píng)選，10篇稿件榮獲一等獎(jiǎng)，20篇稿件榮獲二等獎(jiǎng)，50篇稿件榮獲三等獎(jiǎng)，180多篇稿件榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。根據(jù)征文大賽的結(jié)果，80名同學(xué)取得現(xiàn)場(chǎng)作文大賽參賽資格。5月22日下午，這些同學(xué)在定邊中學(xué)參加了現(xiàn)場(chǎng)作文大賽，經(jīng)過(guò)評(píng)委的認(rèn)真評(píng)審，4名同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，6名同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，8名同學(xué)獲三等獎(jiǎng)，10名同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
在頒獎(jiǎng)典禮上，主持典禮的榆林市教研室主任樊小兵首先介紹了與會(huì)來(lái)賓。榆林學(xué)院黨委副書(shū)記馬永俠向定邊中學(xué)贈(zèng)送了榆林學(xué)院出版基金資助出版的6種圖書(shū)共100冊(cè)。評(píng)委代表呂政軒宣讀了本屆大賽的獲獎(jiǎng)名單。榆林學(xué)院中文系副主任賀智利教授應(yīng)評(píng)委會(huì)委托，對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。定邊中學(xué)校長(zhǎng)付瑄、神木七中校長(zhǎng)王建峰分別講話(huà)。
最后，榆林學(xué)院黨委副書(shū)記馬永俠作了《加強(qiáng)評(píng)審導(dǎo)向功能繁榮榆林校園文學(xué)》的熱情講話(huà)，他要求大賽組織者要以書(shū)香榆林建設(shè)為契機(jī)，再接再厲，以高度的`熱情投入工作，通過(guò)征文大賽、現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽等方式，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文功底，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，提高書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力。希望廣大評(píng)委再接再厲，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文學(xué)競(jìng)賽的評(píng)審工作，強(qiáng)化健康的校園文學(xué)創(chuàng)作導(dǎo)向。勉勵(lì)校園文學(xué)作者攜起手來(lái)，為繁榮榆林市校園文學(xué)而努力奮斗。
頒獎(jiǎng)典禮在熱烈的掌聲中結(jié)束。會(huì)后，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和參加現(xiàn)場(chǎng)作文大賽的選手一道合影留念。
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇2
同學(xué)們，注意了玩具之最頌獎(jiǎng)典禮開(kāi)始啦!下面我將頌發(fā)第一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
最具人氣獎(jiǎng)：溜溜球
理由：溜溜球的玩法很多，在我還沒(méi)有生出的.時(shí)候它就已經(jīng)傳遍了整個(gè)世界，直到現(xiàn)在它都很流行，整個(gè)校園沒(méi)有誰(shuí)不認(rèn)識(shí)它，你說(shuō)這個(gè)最具人氣獎(jiǎng)是不是該給它呢？
看完了第一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，現(xiàn)在讓我們來(lái)看第二個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)吧!
最佳奇趣獎(jiǎng)：畫(huà)畫(huà)圈
理由：畫(huà)畫(huà)圈聽(tīng)名字很幼稚，但是卻很好玩，不用我說(shuō)了，顧名思意，它是用來(lái)幫助畫(huà)畫(huà)的，它身上有很多小點(diǎn)，你用筆任意畫(huà)在一個(gè)點(diǎn)上，然后比著一個(gè)圈一直畫(huà)一直畫(huà)，畫(huà)出來(lái)的東西很好看，我們班的人都有它，所以這個(gè)獎(jiǎng)非它莫屬了。
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：搖搖扇
理由：搖搖扇的玩法很簡(jiǎn)單，只要你把它拿著搖幾下，它就會(huì)電腦出很有五花八門(mén)的花樣來(lái)，有可愛(ài)的，有漂亮的，共有六種，所以這個(gè)獎(jiǎng)就頌發(fā)給它了。
好了，今天頌獎(jiǎng)典禮到此為止，如果你有更好的建意，那么下一次就請(qǐng)你為當(dāng)評(píng)委吧!
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇3
古語(yǔ)云：“百善孝為先�！毙⑿脑谖覀兊纳钪袩o(wú)處不在。昨天，觀(guān)看了《尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》，我才明白了這句話(huà)的真正含義。
先說(shuō)16歲的趙文龍。媽媽得了尿毒癥，趙文龍每天先把媽媽送到醫(yī)院做透析，然后自己去上學(xué)；放學(xué)后又急匆匆去接?jì)寢尰丶�。家里�?jīng)濟(jì)困難，媽媽飲養(yǎng)不良，趙文龍從垃圾堆里撿塑料瓶賣(mài)錢(qián)給媽媽買(mǎi)肉吃，自己卻舍不得吃。在這樣艱苦的條件下，趙文龍從不耽誤學(xué)習(xí)，成績(jī)非常優(yōu)異。雖然有考清華北大的實(shí)力，但趙文龍說(shuō)想考軍校，因?yàn)檐娦ＹM(fèi)用全免，可以減輕家里的負(fù)擔(dān)。趙文龍這樣的孝心，讓我由衷佩服。
再說(shuō)賣(mài)燒烤的女孩高雨欣。媽媽右手被砍傷，不好使，高雨欣就幫著媽媽賣(mài)燒烤。夏天，她冒著酷暑，不顧蚊蟲(chóng)的叮咬；冬天，她頂著北風(fēng)，忍受?chē)?yán)寒的折磨。雖然很少有時(shí)間學(xué)習(xí)，但她通過(guò)自己的刻苦努力，在畢業(yè)考試中以四科全滿(mǎn)分的成績(jī)獲得全縣第名。媽媽親手為她烤制了根香腸，高雨欣賣(mài)燒烤以來(lái)第次吃了烤腸。高雨欣說(shuō)，那香腸，是媽媽的關(guān)愛(ài)；那香腸，是濃濃的親情；那香腸，是世界上最美味的食物。高雨欣這樣的孝心，讓我非常感動(dòng)。
還有為了減輕家庭負(fù)擔(dān)而努力奔跑送票的路玉婷，為母親捐獻(xiàn)骨髓的邵帥，為了報(bào)養(yǎng)父之恩而辛苦勞動(dòng)的王芹秀……他們個(gè)個(gè)都是我心中的榜樣。
和那些最美孝心少年相比，我覺(jué)得自己實(shí)在太不懂事了。以前，我總認(rèn)為父母為我們做事是理所當(dāng)然的，我直都是家中的小王子�？涩F(xiàn)在，我認(rèn)為我這樣的想法真是大錯(cuò)特錯(cuò)。每次媽媽讓我?guī)退孟聳|西，做點(diǎn)小事，我都極不情愿�，F(xiàn)在，我才認(rèn)識(shí)到為父母做點(diǎn)事情真的'是微不足道的。我今后定要為爺爺奶奶爸爸媽媽做些力所能及的事情，孝心不分大小，即使掃掃地，折折衣服，也算盡份孝心。
大家都應(yīng)該知道《感恩的心》這首歌吧，正如歌中唱的：“感恩的心，感謝有你，陪我生，讓我有勇氣做我自己�！蔽蚁Ｍ覀兠總�(gè)人都能成為最美孝心少年。
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇4
今天下午我去上學(xué)，快上課的時(shí)候，老師來(lái)了，她跟我和另外兩個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)去多媒體教室一下。”我們就去了，到了那里，我們看見(jiàn)大大的電腦上寫(xiě)著“超級(jí)任務(wù)”頒獎(jiǎng)典禮，我們很奇怪，就說(shuō)：“為什么要說(shuō)“超級(jí)任務(wù)”呢？”我們找了一個(gè)三個(gè)椅子，就坐了下來(lái)。
不一會(huì)兒，這里就變成“菜市場(chǎng)”了，特別得吵了，前面的老師一直說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)安靜。”叫了好幾聲才停下來(lái)，可是又過(guò)了不久，同學(xué)們又吵起來(lái)了，這回老師真得沒(méi)有辦法了。 第一節(jié)下課了還沒(méi)開(kāi)始，大家都是：“這是在浪費(fèi)時(shí)間！一節(jié)課都上完了還沒(méi)開(kāi)始�！崩蠋熣f(shuō)：“等一會(huì)兒就開(kāi)始了�！蔽覀冇值攘艘粫�(huì)兒，真得開(kāi)始了，上來(lái)兩個(gè)主持人，說(shuō)是《直播福州》的記者，她說(shuō)：“六一兒童節(jié)快要到了，我們要獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心給媽媽?zhuān)皫滋煊惺疄橥瑢W(xué)參加了這項(xiàng)活動(dòng)，請(qǐng)大家看看電腦就知道了�！彪娔X里有的同學(xué)是折千紙鶴，要折200多只，然后把千紙鶴帖在墻上；有的同學(xué)幫爸爸洗車(chē)；有的給媽媽洗衣服；有的為生病的爸爸煮面條吃等等。大家看了都很感動(dòng)，我們看最后，有三位同學(xué)在路邊撿到三千塊錢(qián)，他們沒(méi)有自己拿走，而是把錢(qián)交給警務(wù)室里的警察叔叔，警察叔叔用電視來(lái)傳播，第二天，有一位叔叔來(lái)到警務(wù)室，說(shuō)：“這三千塊錢(qián)是我在開(kāi)摩托車(chē)的.時(shí)候不小心丟的，請(qǐng)您還給我�！本焓迨寰桶讶K錢(qián)還給那位叔叔，我覺(jué)得這種精神值得我們大家學(xué)習(xí)。一會(huì)兒，開(kāi)始頒獎(jiǎng)了，折千紙鶴的同學(xué)和為生病的爸爸煮面條吃的這兩位同學(xué)得了優(yōu)秀表現(xiàn)獎(jiǎng)，其他同學(xué)也有得獎(jiǎng)，有得獎(jiǎng)的這些同學(xué)各發(fā)了一本科學(xué)書(shū)，還有獲獎(jiǎng)證書(shū)，真是佩服��！
我回到班上的時(shí)候，已經(jīng)很晚了，我們都急急忙忙地跑回家去，今天我們過(guò)得很開(kāi)心。
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇5
“好，讓我們有請(qǐng)獲得五等獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)�！奔P(yáng)的音樂(lè)就像是萬(wàn)千的風(fēng)鈴，狠狠地?fù)舸蛟诒娙说男纳�。尤其是我，�?dāng)我懷著期待，緊盯著臺(tái)上眾多陌生的面孔上一幅幅熟悉的面容時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我失敗了。那是一種早已預(yù)料的失敗，也是一種難以置信的失敗。
我們班不乏天才，月考也曾有過(guò)年級(jí)前十，年級(jí)前二十的存在，甚至在初二的頒獎(jiǎng)典禮上，一等獎(jiǎng)的三個(gè)席位中，也曾有我們班的一席之地。但是，四班似乎才剛剛閃亮出光茫，不久就熄滅了，就此消失在這個(gè)學(xué)校的舞臺(tái)上。
“好的，請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)哂行蛳聢?chǎng)！”那是一張張面含笑意的陌生的臉，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是莫大的諷刺，這正如我時(shí)不時(shí)會(huì)打擊一下我的好伙伴，他望著我時(shí)的那一份無(wú)奈，還有幾分仇視，就正如我現(xiàn)在望著他們，眼神有不甘，還有嫉妒！
“好，下面有請(qǐng)四等獎(jiǎng)的獲得者上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)�！奔ぐ旱囊魳�(lè)再次響起，伴隨著的.還有一片喝彩聲，那是隔壁班為他們班的獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)出的贊譽(yù)，和他們?yōu)橛羞@樣的同學(xué)感到驕傲。“切，有什么了不起，我們班的獲獎(jiǎng)?wù)叨荚诤竺�，屈屈一個(gè)四等獎(jiǎng)！”那是一種無(wú)盡的嘲諷，隱隱約約還有幾分優(yōu)越感。
一等獎(jiǎng)，往事敲打著我的內(nèi)心。初二的頒獎(jiǎng)典禮上，我們不也是這樣驕傲自得嗎？我們也是略帶自負(fù)的說(shuō)出那一句“我們班有一個(gè)一等獎(jiǎng)�！笔种械墓P在奮筆疾書(shū)，黑色的簽字筆仿佛是一臺(tái)機(jī)器發(fā)泄著內(nèi)心的悲憤，寫(xiě)出來(lái)的每一個(gè)英語(yǔ)單詞是那樣不堪入目，歪歪斜斜的排成一條不直的直線(xiàn)，形成了一個(gè)勝利的微笑，仿佛在嘲笑我們班的無(wú)能，不斷打擊著我內(nèi)心脆弱的自尊心。
“下面是二等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)��！睔g呼聲變得整齊劃一起來(lái)，仿佛是一座座火山突然爆發(fā)。左邊的班級(jí)吼叫了3秒，右邊的班級(jí)也為他們班的獲獎(jiǎng)?wù)咧䥇群�，很自然的、很順利的、毫無(wú)阻礙的跳過(guò)我們班我們整整一個(gè)班級(jí)。就好比一串彩燈，到了你這里他忽然就不亮了。
寧?kù)o也是一種苦惱��！還是一種莫大苦惱！四班，好尷尬��！而它時(shí)不時(shí)會(huì)傳出一種聲音，帶著幾句笑意。笑，估計(jì)只有笑才能緩解此時(shí)尷尬的氣氛，但他能緩解這一個(gè)學(xué)期的尷尬嗎？難道每天都想聽(tīng)見(jiàn)“四班好弱��！”“四班就是一個(gè)走讀班。”“四班怎么沒(méi)有一個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)吣�？�?/p>
又是一陣驚天的歡呼聲，那是一等獎(jiǎng)。
似乎在這一天，這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，他們顯得很開(kāi)心，非常開(kāi)心。
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇6
如果現(xiàn)在是一次頒獎(jiǎng)的典禮，我想給媽媽頒個(gè)助人為樂(lè)獎(jiǎng)，因?yàn)樗龓椭艘恍┤恕?/p>
有一次，我和媽媽一塊兒去公園玩，在路上，我們看見(jiàn)一個(gè)小女孩被石頭絆了一跤，她的腳趾被撞破了，鮮紅的血直往外流，傷口上還沾了一些細(xì)碎的小石子。媽媽見(jiàn)了，立刻跑了過(guò)去，一邊把那個(gè)小女孩抱起來(lái)，一邊說(shuō)：“別哭了，我現(xiàn)在就帶你去醫(yī)院�！闭f(shuō)著，就抱著那個(gè)小女孩飛似地向醫(yī)院的`方向跑去，我連忙跟了過(guò)去。到了醫(yī)院，媽媽先掛了號(hào)，然后就帶小女孩去找醫(yī)生。等醫(yī)生包扎好了小女孩的傷口，并開(kāi)了藥，這時(shí)，小女孩的媽媽也趕來(lái)了，她連忙向媽媽道謝，媽媽說(shuō)完“不客氣”就走了。在路上，我看見(jiàn)豆大的汗珠從媽媽的臉上流下來(lái)。
還有一次，我和媽媽在公交車(chē)上，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人拿著一個(gè)書(shū)包，領(lǐng)著一個(gè)三四歲的小孩，媽媽就情不自禁地站起來(lái)，把座位讓給了那位老人。我感到很慚愧，心想：我應(yīng)該給老人讓座位，卻讓媽媽給老人讓?zhuān)媸遣粦?yīng)該。想著想著，我就趕緊站起來(lái)把座位讓給媽媽。
媽媽助人為樂(lè)的行為讓我非常佩服，我應(yīng)該給她頒個(gè)獎(jiǎng)。
頒獎(jiǎng)典禮作文 篇7
上個(gè)周六下午，新學(xué)期的作文班又開(kāi)始了，這次作文課的內(nèi)容是對(duì)上學(xué)期內(nèi)容的總結(jié)，同學(xué)們都紛紛來(lái)到作文班，各個(gè)都是眼睛放光，大家都很好奇上學(xué)期誰(shuí)寫(xiě)的作文最好，誰(shuí)的優(yōu)加比較多，誰(shuí)是這屆的冠軍？有同學(xué)猜測(cè)是“作文一點(diǎn)通”的周子琳，還有人說(shuō)是閱讀百科的馮皓宇，等等。
大家把上學(xué)期的作文本和好詞好句本都拿了過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)老師仔細(xì)的核對(duì)，冠軍，季軍，亞軍產(chǎn)生啦，大家意料之中的冠軍是周子琳同學(xué)，她已經(jīng)是我們作文班兩屆的冠軍啦，真是可喜可賀。當(dāng)老師宣布的那一剎那，教室里想起了雷鳴般的掌聲，周子琳選了一篇自己喜歡的作文，娓娓動(dòng)聽(tīng)的讀了起來(lái)，當(dāng)同學(xué)們問(wèn)她：“你的作文為什么能寫(xiě)的這么好，”她說(shuō)：“每當(dāng)寫(xiě)作文時(shí)她都會(huì)有一種奇妙的靈感油然而生�！碑�(dāng)她讀完自己的作文，老師給她發(fā)了一個(gè)小禮物，同學(xué)們都向她投去羨慕的目光，然后她又發(fā)表了獲獎(jiǎng)感言。
呂宗洋是亞軍，當(dāng)我聽(tīng)我我的名字的時(shí)候，一種激動(dòng)的心情涌上心頭，老師讓我選一篇自己的`作文讀給大家聽(tīng)聽(tīng)，我毫不猶豫的選了剛剛登過(guò)報(bào)紙的一篇《我的成長(zhǎng)故事》，這篇文章是我去年去參加機(jī)器人比賽的一個(gè)經(jīng)歷，真是有感而發(fā)，我讀的時(shí)候聲音洪亮，娓娓動(dòng)聽(tīng)，特別是讀到自己經(jīng)受不住枯燥的集訓(xùn)，而媽媽開(kāi)導(dǎo)我的那個(gè)片段，我的聲音顫抖了，當(dāng)時(shí)真想對(duì)媽媽說(shuō)一聲：媽媽?zhuān)量嗬玻覑?ài)您！讀完我發(fā)表了我的獲獎(jiǎng)感言。我在寫(xiě)作的道路上一定要堅(jiān)持寫(xiě)去。
季軍是馮皓宇，他雖然沒(méi)有發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，但著看他那種眼神，也能體會(huì)到他獲獎(jiǎng)時(shí)激動(dòng)的心情。
后來(lái)老師給沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)了“進(jìn)步獎(jiǎng)。”我們通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我相信每個(gè)同學(xué)在寫(xiě)作的道路上都有了不同程度的提高，付出就會(huì)有收獲。
我相信這個(gè)獲獎(jiǎng)作文的頒獎(jiǎng)會(huì)會(huì)在我的心里留下非常深刻的印象，通過(guò)這一年半的學(xué)習(xí)我感覺(jué)學(xué)習(xí)寫(xiě)作不僅可以提高作文水平，還可以提高作文水平，這次的冠軍是周子琳，我要像第一名發(fā)起沖擊！
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