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【必備】可愛的弟弟作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的可愛的弟弟作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
可愛的弟弟作文 篇1
“啊嗚，啊嗚”，是誰在吃東西呢？原來是我可愛的小弟弟在吃他最喜歡吃的奶油巧克力蛋糕。瞧！他那津津有味的樣子，真是可愛。
弟弟十分有趣，記得那一天，正好是我的生日。我們一家人便在家中慶祝了一番。飯后，大家在圓桌邊坐著，開始吃起了奶油蛋糕。我吃好了蛋糕抬頭一看，便哈哈大笑。原來，弟弟把奶油抹到了臉上，活像一只小花貓。大家也相繼看見了，都不約而同的哈哈大笑起來。弟弟抬起頭，看了看我們，又甩手抹了一下自己的小花臉，也害羞地笑了起來。
弟弟不僅十分逗人開心，還有一股不服輸?shù)膭艃骸Ｈ羰撬J為自己能做好的事兒，卻在第一次做錯了，就會一次又一次地做下去，直到做對了為止。他，就是這樣一個不服輸?shù)?人。
不僅如此，弟弟還十分愛模仿大人的動作。有一次他來到天安門廣場前，看見天安門廣場前有鼓手在打鼓，回家之后，就用鐵盤子當(dāng)鼓面，用筷子當(dāng)擊鼓棒，一個勁兒的在家里敲。那聲音十分清脆。
弟弟就是這樣一個古靈精怪的開心果！
可愛的弟弟作文 篇2
我有個弟弟十分十分十分十分十分可愛，我好愛好愛弟弟，你們看了就知道了。
弟弟有一雙水靈靈的大眼睛，像晶瑩剔透的水晶球；一個紅紅的小嘴，像蘋果一樣紅；一雙小手白白的，像棉花糖一樣軟；小腿就像大象的腿一樣。很是可愛。
現(xiàn)在弟弟還不會說話，可他已經(jīng)會咿咿呀呀的.啦，有一次，我剛起來就見弟弟在床上玩，弟弟看見我后咿咿呀呀的說了一個類似姐姐的話。我當(dāng)時就震驚了�。�！弟弟見我這個樣子，竟然咧開 嘴笑了，我一說他，弟弟又一撇嘴差點哭，我哭笑不得——天下竟有這樣的神童！媽媽聽了也只笑。
可愛的弟弟作文 篇3
我有一個可愛又調(diào)皮的弟弟，他跟別人與眾不同，今天，我就跟你講講吧！
我的弟弟有一雙亮眼睛，就像在夜空中閃爍的星星，一張紅潤的小嘴巴，像一個草莓軟糖，紅撲撲的臉蛋，像兩個熟透的蘋果，頭發(fā)像一個長稻草的.花園，走起路來就像一個大土豆。
他一笑，眼睛瞇成一條縫，嘴邊有兩個小酒窩，像兩個小碗。
它一哭，像珍珠一樣的眼淚從兩口“井”里流了出來，那哭聲像一個大喇叭，到處響。
他一生氣，更讓人受不了，一股青煙從鼻子里噴出來，那閃亮的星星眼，立刻變成了一堆火焰。
說了那么多，我來講個故事吧！
有一天，我被弟弟絆了一跤，摔倒了，大聲哭了起來：“哇，航航打我，哇……”媽媽找弟弟問他為什么打我，他說：“姐姐痛嗎？我去玩了，你要小心，知道嗎？”媽媽聽了，很生氣：“你為什么打姐姐？”“小兔子好可愛，我們?nèi)タ纯窗桑 钡艿苷f。就這樣，他一直在轉(zhuǎn)移我的注意，我也就忘記了。
這么可愛的弟弟，有誰會不喜歡呢？
可愛的弟弟作文 篇4
我有一個非�？蓯鄣牡艿�，脾氣雖然有點不好，但是，人長得很可愛。
為什么說他可愛呢？有人起了疑心，當(dāng)然，我會告訴你，你只聽聽就知道了：他長了一雙紫葡萄般的眼睛，兩個圓圓的臉蛋猶如兩個紅撲撲的蘋果，那一根根烏黑的頭發(fā)，就像一根根細細長長的面條，細胳膊細腿，抱在懷里，就像抱著一個又大又圓的大肉球�？蓯蹣O了！
光這些，還不能體現(xiàn)出它的可愛，還有一件事呢！
那一天，國慶放假，我們一家坐著火車，一起回老家，那里山好水好，美不勝收。
來到老家，我弟弟興奮地蹦下車，跑向家里，用那在家剛剛學(xué)到的'語言叫道：“奶奶！奶奶！”我奶奶也很高興，笑得眼睛都瞇成了一條縫，立刻抱起我弟弟：“哎呦，我的乖寶貝兒！”
“奶奶，奶奶。”我弟弟也叫道。
你們不知道，他叫的時候有多么可愛，可愛的讓你無法用詞語來概括，你們可想而知，當(dāng)時，他是有多么可愛。
還有一次，過年，我們一家三口去朋友家走訪，特別是我弟弟，興奮的一直在車?yán)锝校骸班�！嗷！嗷！”這聲音，可以和狼去對比。
到了朋友家，他拽著我媽媽跑上了樓，用非常不禮貌的行為去敲門——踢門。他踢門的樣子，我偷偷告訴你們：嘟著個嘴，緊鎖著眉頭，臉漲的像太陽，看見他，就像見了現(xiàn)實中的“神仙”，你們想想，他可不可愛？
怎么樣？你么喜不喜歡我弟弟？
可愛的弟弟作文 篇5
我的可愛的小弟弟叫果果，他今年已經(jīng)整整五歲了，現(xiàn)在在安寧幼兒園上一年級。每當(dāng)你見了他，你總會感到別樣的驚喜。灰溜溜的，大眼睛像兩顆黑寶石一樣閃閃發(fā)光，圓圓的臉龐紅撲撲的蘋果一樣，還有高高的個子，也讓人感到非常的和諧舒適。
他還非常的機靈呢！記得有一次我寫作業(yè)因為過于匆忙了，所以我把一句古詩，老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擒蒼中老夫的夫?qū)懗闪恕皨D”，當(dāng)時由于太過于急躁，所以我也沒有發(fā)現(xiàn)這句古詩中的紕漏與錯誤。其實這雖然看起來僅僅是個小錯，但是放在原句中意思就大相徑庭了。雖然我沒有發(fā)現(xiàn)，但是弟弟一看，便大聲的說：“哥哥，我有一次看你的課本上說——應(yīng)該是老夫聊發(fā)，不應(yīng)該是老婦。你這個字寫的錯了，寫的錯了！”我當(dāng)時并不理他：”你這一個小小的孩子，懂得了什么！”但是回眼一看，本子上一個大大的錯誤，張著眼睛在對我狡猾的笑著，我的臉立馬就紅了，趕緊拿起筆來將它改掉，并不好意思的笑笑。
小弟弟，他的才能不僅僅表現(xiàn)在他細微的觀察能力，更表現(xiàn)在他非凡的音樂才能上，他今年才五歲，卻已經(jīng)學(xué)會了多種樂器，他可以用吉他彈奏岸部真明的著名樂曲，奇跡的山，也可以用鋼琴彈奏享譽世界各地的`《命運交響曲》。每當(dāng)他動情的彈奏時，仿佛音樂在耳邊縈繞著，繞梁三日，久久不絕，旁邊的人都沉浸在這美好的境界里，忍不住為他鼓掌，也忍不住驚嘆她小小年紀(jì)的音樂才能。而他則表現(xiàn)得很低調(diào)，說他僅僅是一個音樂者還需多努力！
這就是我的弟弟，一個平凡普通但是卻又不平凡的小孩子，俗話是說少年是祖國的棟梁，少年強則國強，少年智則國智！
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