實(shí)用的定格作文600字集錦6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的定格作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
定格作文600字 篇1
仿佛所有的一切都在預(yù)示誓，愛會(huì)在那一刻定格。
——題記
地震
你是否還記得20xx年的那個(gè)黑色的下午。14時(shí)28分，那巨大的震動(dòng)，震徹山谷，昔日繁華的城市被這突如其來的大地震震得只剩一片廢墟。新生兒美妙的哭聲，孩子朗朗的讀書聲，人們歡樂的談笑聲，全在地震這一刻，化作凄慘的哭聲，放送在四川大地的上空。
幾乎在地震放生的同一時(shí)刻，溫總理來到了抗震救災(zāi)的最前線。他親自指揮，親自上戰(zhàn)場�！翱偫�，別過來，危險(xiǎn)！”在救援人員的叫喊下，溫總理毅然決然的走上了“戰(zhàn)場”。年近七旬的溫總理在救援過程中受傷多次，但他仍然堅(jiān)持站在第一線，他對(duì)失去親人的老鄉(xiāng)們說：“中國就是你們的家，我們永遠(yuǎn)在一起！”于是，時(shí)間停止了，愛在這一刻定格，這是溫總理對(duì)人民的愛。
愛繼續(xù)漫步在輪回中
霸王別姬
時(shí)光流轉(zhuǎn)千年前，多少人為那慘烈的愛情而動(dòng)容，又有多少人記得虞姬的那片紅裳？身著紅裳的虞姬決斷的把劍抹向了自己的粉頸，眼里滿是平靜，秀麗的長發(fā)飛舞在空中，恰似一片紅葉在狂風(fēng)中緩緩著地。但求以一己的美麗銷往，換取愛者的生存之路，真正是人世間最慘烈的愛情。于是乎，愛停住了匆匆的腳步，定格在此處，這是虞姬對(duì)西楚霸王的一片真情。
時(shí)光倒流至戰(zhàn)國，愛也尾隨著時(shí)光，來到了戰(zhàn)國時(shí)期。
破琴為知音
喬木樹下，伯牙在彈琴，子期在傾聽琴音，伯牙琴為子期彈，子期聽為伯牙聽。這對(duì)好友，亦是知音。常言道：知音難覓，可天公偏不作美，不久，子期辭世，伯牙聽聞次訊，悲痛欲絕，揚(yáng)手破琴。在這一瞬間，愛被召喚，這是伯牙與子期的友愛。
愛依舊在時(shí)光中徘徊，尋找著下一個(gè)它要定格的位置。
愛的含義有很多，如：父愛，母愛，友愛，師愛，愛情等等，但最重要的事不管是哪一種愛，它都不是定格在過去的時(shí)空中，而是定格在人們的心里。
——后記
定格作文600字 篇2
獨(dú)坐在安靜的夜里，總是給予人無盡的思考；遙望著美妙的天空，總是給予人無盡的遐想。如此寂靜，如此灰暗，如此的難以入眠，抬頭看看零星幾點(diǎn)，簡簡單單，不知道思緒飛翔了何處，或許在幻想未來的某一天，或許是過去的某一時(shí)刻，或許想想此時(shí)，這樣記憶就定格了。
在如此沉靜的夜，唯一聽得清楚的是街上轎車一掃而過的聲音，唯一點(diǎn)綴街道的是常年佇立不倒的街燈微弱的光芒，似乎這朦朦朧朧的氣氛打動(dòng)了你，感染了你，影響了你的心。翻開心情的日記，借著這熙弱的月光，整理破碎的記憶，仿佛記憶突然在此時(shí)定格。
記憶突然跳回了那個(gè)難忘時(shí)光。在那個(gè)清純的年代，男生英俊瀟灑，女生青澀懵懂，或許就是屬于大家初戀的時(shí)候。放學(xué)后，男生帥帥的等在學(xué)校門口，身子斜倚著腳踏車，只見女孩從另一個(gè)方向出現(xiàn)，臉上的微笑羞澀，笑著對(duì)男生，很自然的坐上單車的后座，男生也陽光般的微笑，順勢上了車。在夕陽西下的余暉映襯下，好純真的幸福。
如果回憶象鋼鐵般堅(jiān)硬那么我是該微笑還是哭泣，如果鋼鐵象記憶般腐蝕那這里是歡城還是廢墟？凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂和幸福，如同清亮的溪澗，在風(fēng)里，在我眼前，汨汨而過，溫暖如同泉水一樣涌出來，我沒有奢望，我只要快樂，不要哀傷。
不管在哪個(gè)時(shí)候，在哪個(gè)地方，都會(huì)有美好的記憶存在。美麗的，傷感的，憂郁的，幸福的，記憶總在不經(jīng)意之間突然冒出來，燦若在你的腦海里，流連于你的心里。不曾逝去的記憶總在某一時(shí)刻定格，定在了那個(gè)夢里，定在了那個(gè)時(shí)候，選擇定在了永恒。
定格作文600字 篇3
又是一個(gè)黃昏。
梧桐花在窗外靜靜地開著，像頂著一樹紫色的小花傘。偶有風(fēng)吹過，花落下，悄無聲息……看著梧桐花靜靜地落下，緩緩地飄到地面，我的思緒又回到了從前……
因有事終于離開了家，又到了熟悉的街邊，還是相同的路，卻從未仔細(xì)看過，一邊欣賞一邊來到了站牌下，那兒已經(jīng)等了不少人，我只好用力地?cái)D在邊上。
公交車一輛接一輛地來了，人也已經(jīng)走了一多半，卻始終未見我期待的那輛�？戳丝幢恚畮追昼娺^去了，我焦急地張望著，頭剛剛伸出一點(diǎn)，就感覺有雨點(diǎn)落在臉上，涼涼的`，我抬頭望望，豆大的雨滴便從天而降，打落到地上，泛起一圈圈的水花，雨愈下愈大，愈下愈大，我努力地向里躲躲，又向里躲躲。終于，在模糊的視線中看到了那輛車，人們?nèi)紶幭瓤趾蟮厣狭塑�，�?dāng)然我也不例外。
由于下雨的原因，車行駛地非常緩慢，又到了一站，車停下了，本來陰沉的天氣就帶不來好心情，他上來后，人們的心情更加糟糕了。他穿著一身工作服，渾身的泥土以及雨天的泥濘全在他的身上糊成一團(tuán)，雨水從他的臉龐滑落，似乎感覺到了別人對(duì)他的厭惡，慢慢地低下頭，小心翼翼地走到最后坐了下來，一直注視著窗外。
又不知過了幾站，車再次停了下來，人們把目光集中在了車門，沒有人希望再上來這樣的人。卻沒有看見人影。正要關(guān)門，突然聽到一聲：“請(qǐng)等一下。”他慢慢地一瘸一拐地上來了，司機(jī)輕聲問道：“誰可以讓一下座？”
全車人鴉雀無聲，他站在那兒，晃晃悠悠地。我剛想站起來，卻見那位工人站了起來，說道：“你坐我這吧！我站一會(huì)兒�！�
“不用，不用�！彼偃f道，“你坐吧，沒事�！�
全車人都看向了他，鴉雀無聲，卻投來敬佩的目光。
窗外的梧桐花再次開了，我又憶起了那件事……
定格作文600字 篇4
光陰似箭，日月如梭，但有許多記憶是歲月無法抹去，那些畫面水遠(yuǎn)定格在了記憶中，定格在了心中。
我與他是從小玩到大的朋友，我和他幾乎可以說是形影不離，我們就像兄弟一般。在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一天，我不小心把學(xué)校的玻璃打破了，我很害怕。當(dāng)老師質(zhì)問是誰打破了玻璃時(shí)，他應(yīng)聲了，我以為他是要舉報(bào)我，沒想到他是要替我頂罪。就這樣，他遭到了老師的一頓訓(xùn)訴。事后，我找到他，并給他五元錢，他沒有收下。這時(shí)我的心里更不是滋味了。他卻說：“沒關(guān)系的，誰讓我們是朋友呢�！碑�(dāng)時(shí)的情景，確實(shí)是永生難忘。
但是我們之間也發(fā)生過激烈的矛盾沖突。
也是在小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)我們已經(jīng)是五年級(jí)了。
也是在小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)我們已經(jīng)是五年級(jí)了。一天，美術(shù)老師給我們留了一個(gè)手工作業(yè)�；氐郊液�，我就開始積極準(zhǔn)備著，那天晚上，我熬了一夜，終于把手工作業(yè)給完成了。第二天，我興致勃勃地拿我的手工作。小木屋去了學(xué)校。我的腦海中浮現(xiàn)出了老師當(dāng)著全班同學(xué)表揚(yáng)我的情景，沒有注意到前方有沒有人，我和他撞在了一起，小木屋被撞碎了，我很氣憤，一把把他推倒在地，說了一句：“你沒長眼睛啊!”就跑開了。之后的很長一段時(shí)間，我都沒有和他說過話。直到一天，他去我家。把一個(gè)新小房子交給了我說：“我就要轉(zhuǎn)學(xué)區(qū)外地了、這是我親手做的，可能手工粗糙了一點(diǎn)，就算是上次的補(bǔ)償吧!”我激動(dòng)得說不出話來。我把他留在了我家吃了晚飯，那情景，那畫面定格在了我的記憶中。
每當(dāng)我看到這個(gè)木制的小屋，我就想起了他，當(dāng)時(shí)那定格在記憶中快樂時(shí)光，就在我的腦海中閃現(xiàn)……
定格作文600字 篇5
爺爺讀書看報(bào)的畫面一直印在我記憶中，揮之不去。
爺爺是個(gè)有文憑的人，出口成章，無論是說還是寫都頭頭是道。別人要寫邀請(qǐng)?zhí)⑾蔡裁吹亩颊宜敔斒钦娴没畹嚼蠈W(xué)到老。
小時(shí)候，爺爺戴著眼鏡看報(bào)紙的畫面讓我很是難忘。
小時(shí)候，家里的報(bào)紙一摞一摞的堆下電視機(jī)下面。
炎炎夏日，爺爺安靜地坐在陽臺(tái)看報(bào)。陽光毒辣的燒灼著陽臺(tái)，周圍是那樣出奇的安靜，蟬鳴和風(fēng)聲都可清晰地聽到。陣陣微風(fēng)緩緩拂過爺爺身邊，打亂了報(bào)紙?jiān)尽罢R”的姿態(tài)，爺爺一遍遍耐心地將它整理好。爺爺一臉認(rèn)真地仔細(xì)掃視著，一大張帶滿褶皺的報(bào)紙?jiān)跔敔斒种�，控制自如。爺爺輕松地“翻弄”著一張張報(bào)紙，緊瞇著眼睛瀏覽一張張的報(bào)紙，瀏覽著其中的內(nèi)容。陽光灑在爺爺龐大的身軀上，那畫面我仍然記得。
自從奶奶走了以后，爺爺不知怎么了，最近迷上了看小說。
畢竟閑著的時(shí)間太長了吧。這些小說全部都是關(guān)于動(dòng)物的，大部分都是沈石溪寫的動(dòng)物小說。爺爺把我藏得書的看完，再借弟弟的看�？傊�，弟弟一有書就會(huì)分享給爺爺看，等自己和爺爺都看完了再換回去。
這個(gè)冬天，爺爺沒事就坐在床上看書，床頭的臺(tái)燈發(fā)出耀眼的白光，照射在他的身上，射在焦黃的書頁上。爺爺看書的樣子依舊是那樣的認(rèn)真，臉上的皺紋都像眼睛聚去，他的眼睛緊緊地睜著，仿佛是要抓住每一個(gè)字。他仔細(xì)摸索著書中的每個(gè)字，似乎每個(gè)細(xì)節(jié)他都在認(rèn)真思考，認(rèn)真欣賞。爺爺仿佛已經(jīng)融入了書中的故事，身邊的一切，早已不在乎。爺爺甚至根本不知道，我就在他的身邊在他的身邊。爺爺臉上的表情是在變化的，隨著書中的情節(jié)吧。強(qiáng)光照射在爺爺臉上的畫面，是那樣的熟悉。這畫面，仍定格在我記憶中。
爺爺認(rèn)真的表情，一直定格在我的記憶中。
定格作文600字 篇6
我馬上就要到十二歲了。十二年，過完了整個(gè)一圈生肖，我也快圓鎖了，我要跟我的好朋友們一起錄像，感受童年的樂趣，在相片中定格童年。
我們來到了錦繡公園。門口，到處都是嫩綠的草地。我們站在一起，鎂光燈一閃，我們十二歲童年的身影便永遠(yuǎn)定格了下來。
我們歡呼著，奔跑著，嬉戲著，天然的草坪成了我們玩耍的樂園。草坪上的小噴泉噴起水來，在燥熱的秋日中，太涼爽了，盡管衣服上全是水。遠(yuǎn)處，我們?cè)凇皹穲@”中的身影已經(jīng)保存在了攝像機(jī)中。
登上觀景臺(tái)，望著一片嫩綠的樹木，望著嬉戲的朋友，望著噴泉、小湖、楊柳，還有藍(lán)藍(lán)的天空，我心曠神怡，留連忘返。本來心情就不錯(cuò)，加上美景的襯托，越發(fā)舒暢，我很難忘這個(gè)快樂的下午。我并不知道，遠(yuǎn)處攝影師已經(jīng)為我定格了童年。攝像機(jī)好像筆記本，記錄下了我這段美好的時(shí)光。
我們又來到了市委廣場，廣場上有不少鴿子，我們用谷粒喂它們，它們高興地吃著。漸漸地，它們不再害怕我們，讓我們撫摸它們的羽毛。遠(yuǎn)處的“筆記本”正在匆匆記錄。
我們奔進(jìn)大噴泉中，水珠飛速落在身個(gè)，令人非常愜意。噴泉像一個(gè)白色罩子，我們?cè)阢y白色的罩子中玩耍，在白霧中沖進(jìn)沖出。漸漸地，我們覺得累了，“筆記本”也記了不少了……
這次錄像，我與朋友們都玩得非常高興，這個(gè)短暫的下午，記錄了我十二歲，進(jìn)入少年期的美好時(shí)光。若干年后，當(dāng)再次回顧今天下午這段時(shí)光，該是多么幸福啊。這個(gè)下午，定格了童年，也將平安把我送入少年期，感受更美好的人生。
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