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以定格為話題的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的以定格為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以定格為話題的作文1
雨，正于清明而下，淅淅瀝瀝的，灰暗的天空中彌漫著憂傷的味道，直泣人心。一瞬間的姿勢(shì)被永恒定格了……
這是一所學(xué)校，相片里已是一片廢墟，這里有一個(gè)人，是老師，已步入中年，張開雙臂趴在課桌上，身下死死護(hù)著四位學(xué)生。他的后腦被樓板砸的深深凹下去，但那四個(gè)學(xué)生活下來了。5月13日22時(shí)12分，德陽(yáng)市一中學(xué)教導(dǎo)主任潭千秋，用那個(gè)姿勢(shì)保護(hù)了4個(gè)生命。
他的身影在我的淚水中已模糊，但在幾億人的心里卻無比高大，清晰。時(shí)而悵望廢墟，在淚花里幻出早已被定格的——那一雙恪盡職守、充滿無私大愛的雙臂。
在已倒塌的教學(xué)樓一角，一個(gè)年輕的教師跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子。這是汶川縣一名年僅29歲的男老師，他緊抱孩子的手臂已僵硬，在這生與死之間，他放開了自己，卻抓緊了孩子們的生命……
一位約而20左右的女老師，不顧一切地?fù)湓诘厣�，用她因自己�?zé)任而堅(jiān)固的脊背擋住了一塊垮塌的水泥板，在她的懷中有一個(gè)緊緊被護(hù)著的`孩子。孩子只受了輕傷，而這位女老師卻因頭部和脊椎骨折，停止了呼吸，約20歲，風(fēng)華正茂，命運(yùn)一定要在這個(gè)數(shù)字后畫上句號(hào)。
這張照片很是血腥，殘忍，里面的人的臉已血肉模糊，他的頭被砸下的重物削去一半，不，我不能想像，當(dāng)那一刻時(shí)，會(huì)有多痛，有多累，應(yīng)該還有許多放心不下的事，可就這么逝去了。我們能看見他背部向上弓曲著，雙手撐著地。后來，經(jīng)幸存師生辨認(rèn)，才認(rèn)出了是學(xué)校最年輕的女老師向麗。
就在這個(gè)生死掙扎的過程中，我似乎感悟到了我之前從未感觸到的東西。危在旦夕的時(shí)刻里，老師無私挽救學(xué)生：在這最后瞬間，他們沒考慮安危，只用人心深處本真——愛，用自己生命去換取別人。為生命支撐起一片天，這片天雖然小，卻無比壯美。這份愛將在圖片中赫然停滯……
祭，于心間，在這年的清明記住了：平平凡凡的姿勢(shì)，也能震撼人心。定格……下一秒……生命中最偉大的付出……
以定格為話題的作文2
又想起那滿地金黃的麥桔桿，又浮現(xiàn)陽(yáng)光照耀下淳樸的笑容，那年秋天，我見到，我記憶。
踏上鄉(xiāng)下松軟的土地，感受鄉(xiāng)下溫暖陽(yáng)光的撫摸，接受鄉(xiāng)下涼爽微風(fēng)的洗禮，農(nóng)村的氣息環(huán)繞在我的四周。也許只有此時(shí)，我的心得以寧?kù)o，遠(yuǎn)離了城市中的浮躁。
坐在田埂間，微斜著仰起頭，陽(yáng)光正慷慨地向大地潑灑自己的熱情與溫暖，圣潔的白云似綿羊，成群結(jié)隊(duì)地緩緩前行，難道這雪白的羊群，閃耀的太陽(yáng)，嵌在蔚藍(lán)的天幕上，還稱不上是美麗嗎？微風(fēng)托起我的發(fā)梢，回頭望，一片皮膚已被烈日染成棕紅色的農(nóng)民正在勞作著。他們肩頭搭一塊雪白的毛巾，身著已被汗水浸成米黃色的吊帶衣，他們揮著鋤頭，一遍又一遍地向農(nóng)田中砸動(dòng)，仿佛大地就要為之撼動(dòng)。
時(shí)而有人勞累了，抓起毛巾的一角瀟灑地向額頭一抹，高昂著頭大口爽快地呼吸著溫?zé)岬目諝�，此時(shí)大概就是他們最辛苦但也是最驕傲的時(shí)刻吧。所有的辛勞，一切的艱辛都伴隨著微風(fēng)飄走，留下的只是豐收的喜悅。
厚厚的麥秸稈和金黃的麥子圍繞在他們身邊，在陽(yáng)光的輝映下，散發(fā)著絢爛的光彩。每一顆飽滿的麥粒都是金燦燦的，好像在自豪地笑著，唱著：“秋天，就是豐收的季節(jié)！秋天，就是美麗的季節(jié)！”它們的閃光愈加耀眼，映襯著農(nóng)民們棕銅色的.皮膚愈加燦爛。
農(nóng)民們掛滿汗水的臉頰上，仿佛被抹上了自然的妝容。農(nóng)人們豪邁的的笑聲是此時(shí)最美的歌聲，鳥兒的鳴叫是最悅耳的伴奏。
他們不怕累，因?yàn)樗麄兪窃谟米约旱膭趧?dòng)換得人們的喜悅與歡樂；他們不怕苦，他們看到人們咀嚼著清香的糧食，露出欣然一笑；他們的眉毛、眼睛，甚至每一根皺紋，每一滴汗水都浸透著豐收的喜悅。農(nóng)人們熾熱的心在燃燒，他們?cè)谟米约旱臒崆�，自己的勞�?dòng)去溫暖他人。
他們不怕苦，不怕累，只是執(zhí)著的快樂著，努力著，他們是無悔的！那年秋天，那滿地金黃的麥桔桿，那滿臉淳樸的笑容，永遠(yuǎn)定格在我的記憶畫冊(cè)里。滿意請(qǐng)采納。
以定格為話題的作文3
人生不會(huì)是一帆風(fēng)順，總會(huì)經(jīng)歷困難，面臨失敗。
失敗過后，心里總會(huì)有一番痛楚，給心的深處添一道傷疤，在自己的腦海里把失敗定格。有人說，把微笑定格在心里，會(huì)使人愉快；有人說，把幸福定格在心里，會(huì)使人快樂；我認(rèn)為，把失敗定格在心里，會(huì)讓人激進(jìn)、努力，讓自己變得更好，更加接近成功。
古人說：“失敗乃是成功之母�！笔堑模≡谌说男牡�，鞭策人們前進(jìn)，向著自己的目標(biāo)勇敢的奮斗，不退縮。
我們把失敗定格在心里，記住過失，改正錯(cuò)誤，就會(huì)讓事情更加美好。美國(guó)總統(tǒng)林肯一生經(jīng)歷無數(shù)次失敗，但他的.人生是成功的。
他雖然失敗過很多次，但因?yàn)槭」奈柚�，讓他沒有在困難面前退縮，不斷前進(jìn)，到達(dá)了人生的頂峰，成為美國(guó)的總統(tǒng)。我們的前車之鑒還有很多：愛迪生是一位偉大的發(fā)明家，為了研究出好的電燈，他使用了一千多種燈絲材料，終于找到了滿意的燈絲；塞烏斯博士的處女作《想想我在桑樹街看到的》被二十七個(gè)出版商拒絕。
第二十八家出版社出版了這本書并售出六百萬冊(cè)�？梢�，把失敗定格在心中對(duì)我們是十分重要的。
當(dāng)然，一直惦記著失敗是一件痛心的事，回憶起自己的失敗，總會(huì)有一絲絲的涼意涌上心頭。有的人因?yàn)樽约旱氖�，從此墮落下去，不再振奮精神。
這是因?yàn)樗咽》佩e(cuò)了位置，他把失敗放在心中最硬的地方，讓自己萎靡不振，時(shí)不時(shí)回憶起這傷心的事，讓自己不盡感嘆世界的悲涼。每當(dāng)我自己沉浸在傷心的回憶里，我就會(huì)到陽(yáng)臺(tái)上看看我家的茉莉。
茉莉雖小，但它堅(jiān)強(qiáng)，花開花落，不曾停止，小小的花朵由生到落只有幾天，但它一朵一朵，沒有停止過開放。它凋謝了，但又會(huì)振作起來。
無時(shí)無刻都顯出無限的生機(jī)。這和把失敗定格在心里的道理是相同的。
失敗是一把雙刃劍，要好好利用它的好處。同時(shí)，不要讓它的另一面?zhèn)ψ约骸?/p>
記住，把失敗定格在心里，沖著人生的目標(biāo)，勇敢地前進(jìn)，不退縮，你就一定會(huì)成功。
以定格為話題的作文4
殘霞的余光照射著大地，幕落的黃昏靜靜地躺在山崖上；斑斑點(diǎn)點(diǎn)爬滿了血染的天空，像偷偷拍下的照片，朦朧一片；沉睡的大地萌動(dòng)的一切，包裹在夜空下；繁華的城市，也只不過是一片火海。
深深的夜，我叩擊著它的門，走入了夜的世界。長(zhǎng)長(zhǎng)的環(huán)城路被燈光映得火紅火紅，漫無視紀(jì)的道路模糊地伸向遠(yuǎn)方。寂靜的街道，只留下了我們的身影。我獨(dú)自一人跨這著幸福的階梯，貌似于步入虎口，有點(diǎn)陰森，這將會(huì)成為我最熱忱的夜晚！
豎耳親聽，聆聽山的歌聲。仰望天空，看那曼妙的'夜景。廣場(chǎng)的中央有一根大石柱，看起來似乎是通往上天的。我總不能看清它的面貌，因?yàn)槲覀冊(cè)谕砩舷嘤觥?/p>
我坐在湖邊，看著湖底的月色。彎曲的月芽，星星點(diǎn)點(diǎn)的熒光。黑色中還摻雜了一些枝干，還是環(huán)視四周，單純地看著我的天空，最美了！一座山峰矗立在地與天的邊緣，在我的身后是一座亮堂堂的城市；而存活在我心中的，依舊是山上方的那片潔凈無瑕的天空。
冷冷的夜色，稀稀疏疏的亮點(diǎn)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的夜。到處死一般的沉寂，但它卻沒有破壞在我心中可愛的一面，反而令我覺得她更美。
沙漏在計(jì)算著時(shí)間。我不知道我要期盼多久這樣的夜�；蛟S再多的夜晚只能成為我回憶的工具。再也沒有那個(gè)夜晚可以裝飾我的心靈。那一夜，在我心里已經(jīng)成為了永恒的定格。
默默地注視著遠(yuǎn)方，在天地的交界處，生命的光源開始燃燒，驅(qū)趕著夜。望著那一刻，我知道這意味著終結(jié)。清晨的霞光，流入我的視線，我看著這場(chǎng)夜的表演，漸漸地成為了我的記憶，月夜下的那一瞬間......
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