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第一次寫(xiě)的作文作文（通用15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的第一次寫(xiě)的作文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第一次寫(xiě)的作文作文 1
今天下午老師在課堂上布置我們寫(xiě)作文，那個(gè)時(shí)候我心里特別激動(dòng)，我想該寫(xiě)什么好呢？想來(lái)想去到底該怎么辦呢？也不知道寫(xiě)得好不好。
我思考了又思考終于想出來(lái)了，因?yàn)榈谝淮螌?xiě)作文很多詞語(yǔ)都表達(dá)的不夠到位，我只好去多看一些好的'文章作參考。
寫(xiě)呀寫(xiě)呀，真的讓我大傷腦筋，真沒(méi)想到寫(xiě)作文這么麻煩，只能怪自己平常不多看一些課外閱讀，這一次總算吸取教訓(xùn)，以后一定要努力多看一些作文書(shū)，才能讓自己寫(xiě)出更好的作文。
第一次寫(xiě)的作文作文 2
我快要升二年級(jí)了，老師和媽媽都說(shuō)該學(xué)學(xué)寫(xiě)作文了，這不是為難我嗎？我從來(lái)沒(méi)寫(xiě)過(guò)作文。媽媽告訴我，寫(xiě)作文沒(méi)有我想象中的那么難，只要把生活中快樂(lè)的、難忘的事，用自己的`話(huà)記下來(lái)就行了，寫(xiě)寫(xiě)自然就會(huì)了。
我一想，前幾天我不是去世博園了嗎？我就開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)了沒(méi)多久，我交給媽媽一看，就這些嗎？再好好想想。媽媽微笑著說(shuō)。于是，我就繼續(xù)寫(xiě)，那天去世博園的印象就像放電影一樣在我腦海里放了出來(lái)。我寫(xiě)呀寫(xiě)呀，寫(xiě)了一頁(yè)又一頁(yè)，我交給媽媽看，媽媽直夸我說(shuō)：你寫(xiě)得太棒了！我開(kāi)心地笑了。
突然，我想起來(lái)一句話(huà)：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱。只要不怕寫(xiě)作文，多練習(xí)寫(xiě)作文，就一定會(huì)寫(xiě)好。
第一次寫(xiě)的作文作文 3
我剛上三年級(jí)，就要開(kāi)始寫(xiě)作文了。老師布置了一篇作文，講了很多，可是，我就是摸不著門(mén)道，不知道要寫(xiě)什么內(nèi)容，怎么開(kāi)頭，怎么結(jié)尾。老媽剛好認(rèn)識(shí)一位出名的作家，他就是寧老師。因?yàn)樗_(kāi)了一個(gè)周末作文班，專(zhuān)門(mén)教小學(xué)生寫(xiě)作文，老媽就把我?guī)У搅藢幚蠋煹淖魑陌鄬W(xué)寫(xiě)作文。
開(kāi)始，我也不會(huì)寫(xiě)，寧老師告訴我們，要寫(xiě)自己熟悉的.東西，慢慢寫(xiě)，每一句話(huà)都先想清楚再下筆，爭(zhēng)取寫(xiě)滿(mǎn)一張作文紙。我聽(tīng)了很傷心，說(shuō)：老師，我剛學(xué)寫(xiě)作文，寫(xiě)不了那么多。寧老師又說(shuō)：要學(xué)會(huì)給自己壓擔(dān)子，不寫(xiě)滿(mǎn)一張作文紙不回家。
這天，寧老師出的作文題是《可愛(ài)的小動(dòng)物》，我按照寧老師的要求去做，我寫(xiě)了我家里養(yǎng)的一只小白兔，題目就叫《可愛(ài)的小白兔》，因?yàn)槟侵恍“淄梦姨煜ち�，結(jié)果我寫(xiě)滿(mǎn)了一張多作文紙，寫(xiě)出了小白兔的活潑、機(jī)智和可愛(ài)的外形，寧老師看了很滿(mǎn)意，說(shuō)：寫(xiě)作文其實(shí)不會(huì)難，要對(duì)自己有信心，就一定可以寫(xiě)好。
原來(lái)我的作文也可以寫(xiě)得這么好啊，聽(tīng)了寧老師的話(huà)，我對(duì)學(xué)好寫(xiě)作文充滿(mǎn)了信心。
第一次寫(xiě)的作文作文 4
我覺(jué)得第一次寫(xiě)作文有點(diǎn)難，不知道該寫(xiě)什么題目，如何來(lái)掌握好詞好句，但自從老師給我們講解如何去寫(xiě)作文，自從那時(shí)起，我就愛(ài)上寫(xiě)作文了，對(duì)作文很感興趣。讓我在那以后覺(jué)得作文是比之前第一次簡(jiǎn)單多了。
我記得有一次陳主任給我們布置了一樣作業(yè)就是寫(xiě)一篇作文，不規(guī)定題目的作文，當(dāng)時(shí)我興高采烈以為很容易，心中有些驕傲�；氐郊液笪揖拖肫鹱魑倪�沒(méi)寫(xiě)，所以馬上拿起作業(yè)本，我在桌前想了一個(gè)小時(shí)，但是腦子還是一片空白，還沒(méi)有頭緒。于是我就把家里的所以作文書(shū)拿了出來(lái)，在翻閱的`時(shí)候忽然看到一篇作文《第一次寫(xiě)作文》，我想如何能把這篇作文的好詞好句摘錄下來(lái)，并用在我自己的作文上就如蓬蓽生輝��！
我覺(jué)得《第一次寫(xiě)作文》的題目好可以把我的第一次寫(xiě)作文的水平展現(xiàn)出來(lái)，就像在寫(xiě)一篇?dú)v險(xiǎn)記一樣。呵呵，終于把作文寫(xiě)好了，也可以睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了。我也迫不及待地想馬上到第二天，想看看我第一次寫(xiě)的作文水平到什么層次了，第一次寫(xiě)作文是一件有趣且興奮的事啊。
從那時(shí)起我覺(jué)得作文簡(jiǎn)單多了，但是我的寫(xiě)作水平還是不夠好，以后要多看看些課外書(shū)，并把課外書(shū)中的好詞好句摘錄下來(lái)，認(rèn)真積累。并把摘錄的用在作文上，使自己的作文水平更上一層樓。
第一次寫(xiě)的作文作文 5
歲月匆匆而過(guò)，驀然回首，我已走進(jìn)小學(xué)校園生活近六年了，念及往事，不勝唏噓，那人生道路上的無(wú)數(shù)個(gè)第一次就像波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭。是那樣的親切而熟悉，又是那樣的美好而和諧。第一次寫(xiě)作文的經(jīng)歷就一直使我不能忘懷。
那是我剛上小學(xué)的時(shí)候。有一次，老師要我們練習(xí)寫(xiě)一篇作文。開(kāi)始，我對(duì)它感到十分陌生，還不知道怎么寫(xiě)，這時(shí)候我可著急了，該怎么辦呢？我感覺(jué)就像一座大山壓著我，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，我完全沒(méi)有勇氣去面對(duì)它，自己也失去了信心。媽媽看到了鼓勵(lì)我說(shuō)寫(xiě)作文就是寫(xiě)出自己的感受，發(fā)揮你的聯(lián)想寫(xiě)出所看所思所感所悟。這時(shí)我還不知道什么是感受，媽媽就給我買(mǎi)來(lái)了一本《同本作文》，叫我看里面的佳作。我懷著好奇心翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)的讀起來(lái)。書(shū)里面的小哥哥和小姐姐以及和我年齡差不多的小朋友寫(xiě)的作文內(nèi)容豐富多彩，我好像看到了一個(gè)變幻無(wú)窮的世界，動(dòng)人的作文深深的吸引了我。于是我開(kāi)始模仿著寫(xiě)，媽媽回來(lái)之后又與我一起修改，完成了我的'第一篇作文。
一座美好的作文殿堂的建造，是一個(gè)不斷積累的過(guò)程。讓我們成為一個(gè)充滿(mǎn)自信的人，大膽去寫(xiě)吧！我愛(ài)第一次，它教會(huì)了我成功的秘笈，充滿(mǎn)了自信，它像破土的新芽，給了我向上的力量。
第一次寫(xiě)的作文作文 6
我現(xiàn)在已經(jīng)上三年級(jí)了，從這個(gè)學(xué)年開(kāi)始，我們?cè)黾恿嗽S多學(xué)習(xí)內(nèi)容，其中就有作文的練習(xí)。
今天是我們第一次寫(xiě)大作文的日子，老師為了能讓我們一次就寫(xiě)好，教給我們了大量寫(xiě)作文的技巧，其中最重要的一項(xiàng)就是修改——文章不厭百回改。于是老師就提前讓我們選一篇在假期里的博文，進(jìn)行修改和更正。我選擇了一篇叫做《我的課余生活——釣魚(yú)》的`博文，在經(jīng)歷了幾次刪改和修正后，一篇大作文就算是準(zhǔn)備好了。在下午第三節(jié)課的時(shí)候，老師讓我們把修改后的作文抄寫(xiě)到作文本上。我們班第一個(gè)完成的是王麗潔，她寫(xiě)的不但快，而且寫(xiě)的字非常好看，作文本保持的也非常干凈。我也在同學(xué)們有一半寫(xiě)完的時(shí)候?qū)懲炅俗魑�，不過(guò)和王麗潔比起來(lái)……
后來(lái)班里的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都完成了自己的作文，爸爸將王麗潔和陳建一的作文本拿給我看，要我向他們兩個(gè)學(xué)習(xí)，我看了他們倆寫(xiě)的字后，感覺(jué)自己和他們倆的差距還很大，我今后要努力把字寫(xiě)好。
第一次寫(xiě)的作文作文 7
記得三年級(jí)時(shí)我第一次寫(xiě)作文，那小小的作文本卻給我?guī)?lái)了無(wú)盡的煩惱。
我咬著筆桿，思索：怎么寫(xiě)呢？怎么寫(xiě)呢？老師說(shuō)過(guò)要先列個(gè)大綱，先列大綱吧。我拿起筆寫(xiě)上了題目，又想到開(kāi)頭怎么寫(xiě)呢，這樣？不行。這樣？不行。真是令人好生煩惱。想著想著思緒飄到遠(yuǎn)方，想到了云朵，想到了香甜的巧克力，……突然一個(gè)靈感闖入了我的腦海的思緒驟然被拉了回來(lái)，我立刻奮筆疾書(shū)起來(lái)，不一會(huì)兒，一個(gè)完整的大綱便出現(xiàn)在本上。
我抬頭望了望時(shí)間，天哪，已經(jīng)過(guò)去一個(gè)小時(shí)啦！老師說(shuō)要兩個(gè)小時(shí)后檢查！我的心情如墜入冰谷，剛想抬筆卻發(fā)現(xiàn)不知如何去寫(xiě)，我絞盡腦汁苦思冥想，突然，我的大腦突然想起了一個(gè)方法，就是我明明有作文書(shū)，為什么不抄呢？
我像做賊似的悄悄翻作文書(shū)，突然老師好像，似看非看的瞄了我一眼，我立刻將作文書(shū)放進(jìn)了抽屜里。看看，沒(méi)人理我，我便小心翼翼的翻開(kāi)作文書(shū)，一點(diǎn)一點(diǎn)的抄了起來(lái)。
這時(shí)我的'內(nèi)心又突然矛盾起來(lái)，到底看不看呢？老師又看了我一眼，仿佛在用眼神說(shuō)：“作為一個(gè)學(xué)生，你不能抄作文！”我一見(jiàn)，心里一陣驚慌，便將作文書(shū)又放回去。
一個(gè)字，兩個(gè)字，一段，兩段，我將積累的好詞佳句像擠牙膏似的一點(diǎn)一點(diǎn)“擠”出來(lái)。漸漸的，我的文筆開(kāi)始逐漸行云流水起來(lái)，終于在結(jié)束之前，我寫(xiě)完了這篇作文。心里的大石頭落了下來(lái)。
盡管已經(jīng)過(guò)了幾年了，我仍然沒(méi)有忘記這件事，在我寫(xiě)作的道路上有起了重大的作用。我一定不會(huì)忘記，以后肯定不會(huì)忘記這件事！
第一次寫(xiě)的作文作文 8
在我們尤佳英語(yǔ)學(xué)校里，有一個(gè)和藹可親的作文老師，他50多歲的樣子，中等身材，笑意總掛在臉上。他有許多辦法讓我們喜歡上作文，因此，我們都很敬佩他。
2月27日是我們寒假的最后一堂課了，在這節(jié)作文課上，郭老師給我們講了他在北京的旅游故事，給我們講了他去過(guò)的許多景點(diǎn)，這些地方都是北京很有名的地方，如頤和園、故宮、鳥(niǎo)巢、大劇院等。郭老師不光教我們作文，他自己也喜歡寫(xiě)作文，每次出去旅游，都把所見(jiàn)所聞所感寫(xiě)成作文或詩(shī)詞。他在《北京即景》中寫(xiě)道：“濟(jì)公遺帽化鳥(niǎo)籠，半球劇院浮水中。一覽天壇景色好，舉目北海望竹影。”聽(tīng)了郭老師的詩(shī)，我一下子也有了靈感，想起暑假里和爸爸媽媽一起去本溪水洞旅游的情景，我能不能也學(xué)著郭老師的樣子，寫(xiě)出一首呢？媽媽大力支持我，并鼓舞我說(shuō)應(yīng)該青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，這讓我一下子有了信心。
媽媽和我在一起回憶起當(dāng)時(shí)的情景，我們邊說(shuō)邊寫(xiě)邊改：“本溪一游生靈感，水簾揚(yáng)波見(jiàn)洞天。碧波泛舟入仙境，鐘乳奇石勝仙山�！蔽覍�(xiě)完后覺(jué)得還不錯(cuò)，得意洋洋地給爺爺看，爺爺看后點(diǎn)點(diǎn)頭，表示欣賞。我又拿給爸爸看，爸爸看后說(shuō)這是一首很不錯(cuò)的打油詩(shī)，我寫(xiě)的第一首詩(shī)得到了全家一致贊賞。
在郭老師的.影響下，在全家人的贊揚(yáng)聲中，我寫(xiě)出了自己人生的第一首詩(shī)，也第一次在全家引起這么大的轟動(dòng)，看來(lái)，我還的繼續(xù)寫(xiě)下去！
第一次寫(xiě)的作文作文 9
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)小學(xué)生了。寫(xiě)作文已經(jīng)成了語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活中重要的一部分�；叵肫鸬谝淮螌�(xiě)作文，還是在三年級(jí)上學(xué)期。
那天下午，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，學(xué)校給我們年級(jí)布置了一個(gè)任務(wù)。要求每班選派五人參加征文比賽�！蔽倚南耄骸罢魑�？就是作文吧，挺新鮮。”于是，我舉手，說(shuō)：“老師，我能參加。”
下午放學(xué)回家時(shí)，我認(rèn)真閱讀了作文選，發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作文也不是那么容易的。要注意格式，分段，語(yǔ)句連貫，意思明確······總之很復(fù)雜。
我不慌不忙的拿出草稿紙，剛寫(xiě)上題目和幾句話(huà)就發(fā)現(xiàn)格式錯(cuò)了。那時(shí)，我并沒(méi)有灰心，心想：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，做一件事不可能一次成功！”
我擦去剛剛寫(xiě)的字，有自信滿(mǎn)滿(mǎn)的寫(xiě)起來(lái)。一開(kāi)始寫(xiě)的還好，我還把第一自然段讀了一遍，本來(lái)我對(duì)自己的文章還算滿(mǎn)意，可一讀就覺(jué)得前言不搭后語(yǔ)。這次我真的不耐煩了，甩開(kāi)紙筆就去看電視。
不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，她看了看桌子上的紙筆，再看我一臉愁容，便問(wèn)我原因。我就滿(mǎn)腔委屈地向媽媽說(shuō)明事情的過(guò)程。
媽媽笑了笑，把我拉到桌子前，說(shuō)：“作文就先不寫(xiě)了，和我一起削土豆吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。削土豆時(shí)，我還在想著剛才的`事。眼看媽媽都削了五六個(gè)了，我一個(gè)都沒(méi)削成。于是我馬上加快了速度，半個(gè)小時(shí)后，我捧著幾個(gè)滑溜溜的土豆到媽媽面前，說(shuō)：“瞧，媽媽?zhuān)页晒α耍 ?/p>
媽媽問(wèn)我：“成功開(kāi)心嗎”“當(dāng)然”我發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)。“也許寫(xiě)作文成功的樂(lè)趣會(huì)更讓你開(kāi)心的！”媽媽說(shuō)。
我二話(huà)不說(shuō)的就去寫(xiě)作文。果然，只要安下心去干一件事就會(huì)成功，我又創(chuàng)造了人生中的第一次——第一次寫(xiě)作文。
通過(guò)這一件事，我明白了：“干一件事要有耐心，相信失敗是成功之母吧，堅(jiān)持不懈，任何難題都會(huì)迎刃而解！”
第一次寫(xiě)的作文作文 10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了。班主任老師精神飽滿(mǎn)的走進(jìn)教室。他說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天要接觸一個(gè)新的學(xué)習(xí)，那就是作文。今天，你們回到家都要寫(xiě)一篇，題目不限。”接著，他又為我們板書(shū)了一遍作文的寫(xiě)法，并讓我們下午都寫(xiě)一篇。
下午放學(xué)一回到家，我就進(jìn)行了構(gòu)思，很快，我人生的第一篇作文就寫(xiě)成了。
正在這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了。她說(shuō)：“寶貝寫(xiě)的什么？這么上心！”我說(shuō)：“是一篇作文�！彼f(shuō)：“噢！你寫(xiě)完了嗎？我好想看看！”我說(shuō)：“早就寫(xiě)好了，給你，媽媽。”
媽媽認(rèn)真的看了一遍，高興的說(shuō)：“寶貝！你寫(xiě)的真好，真是太棒了！太精彩了！”媽媽的贊揚(yáng)像天使灑下的陽(yáng)光，落在我的身上，我感到特別的溫暖。
我心里想：媽媽都贊揚(yáng)我的作文十全十美，爸爸也一定會(huì)加倍夸獎(jiǎng)我的！
這時(shí)候，爸爸回來(lái)了。他看到我面露喜色，就問(wèn)我：“是啥事叫你們母子倆這么高興？”媽媽說(shuō)：“孩子寫(xiě)了他的第一次作文。不錯(cuò)！特精彩！”爸爸說(shuō)：“哦！我來(lái)看看�！蔽覠o(wú)比激動(dòng)的把作文遞給了爸爸。
爸爸仔細(xì)的讀著，五分鐘，十分鐘，十五分鐘，二十分鐘，二十五分鐘，三十分鐘。爸爸終于看完了作文，他認(rèn)真的說(shuō)：“我看這篇作文確實(shí)寫(xiě)的不錯(cuò)，不過(guò)，里面要修改的地方也不少，并
不像你媽說(shuō)的'那樣十全十美。到這邊來(lái)，我們來(lái)修改一下你的這篇作文�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我的臉一下子漲得通紅。那個(gè)小嘴撅的，真的能拴得住一頭小毛驢。
我和爸爸又認(rèn)真的把作文修改了一遍。修改完，爸爸說(shuō)：“以后你寫(xiě)作文都要叫我看看，都要記著修改，知道了沒(méi)�！蔽覒M愧的說(shuō)：“知道了，爸爸！”
就這樣，我有了我人生中的第一次作文。而這并不是我最重要的。最重要的是它讓我體會(huì)到了父母最真摯的愛(ài)。并且這種愛(ài)就像天平一樣，一邊說(shuō)著“精彩極了”！一邊說(shuō)著“糟糕透了”！推動(dòng)著我在人生的道路上迅速成長(zhǎng)，迅速前進(jìn)。
第一次寫(xiě)的作文作文 11
記得在上二年級(jí)的時(shí)候，我們班的班主任包老師給我們布置了一篇作文，我看了看題目，我們從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)作文，我不會(huì)寫(xiě)，覺(jué)得無(wú)從下手，就坐在桌子上思考。
這時(shí)候，爸爸走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：怎么了?我回答說(shuō)：今天老師給我們布置了一篇作文，我不知道怎么寫(xiě)。爸爸又說(shuō)：讓我來(lái)教你吧，其實(shí)寫(xiě)作文并不難，比如你看到了什么東西、聽(tīng)到了什么聲音、聞到了什么氣味、吃到了什么食物，或者想到了什么，這些都可以寫(xiě)下來(lái)。只要你覺(jué)得有意思，就能寫(xiě)出一篇不錯(cuò)的.作文。不過(guò)你可以先從寫(xiě)一兩句話(huà)開(kāi)始，這樣由易到難，先一兩句一兩句地練習(xí)，然后再擴(kuò)展成篇，這就像小孩子學(xué)走路一樣，先讓大人抱，然后學(xué)會(huì)爬行，再獨(dú)立行走，最后就可以自由自在地奔跑跳躍了。我聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭。晚上，吃過(guò)晚飯，爸爸又帶我到新華書(shū)店，讓我學(xué)習(xí)別人是怎樣寫(xiě)的，并且還給我買(mǎi)了寫(xiě)作文的輔導(dǎo)書(shū)。我回到家，就專(zhuān)心致致地看了起來(lái)，看好后，我終于知道了應(yīng)該怎樣寫(xiě)作了。我拿起筆，認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)......
第二天，我把寫(xiě)好了的作文交給了包老師，老師看了后表?yè)P(yáng)我寫(xiě)的好，我聽(tīng)了，心里美滋滋的，開(kāi)心極了。
第一次寫(xiě)的作文作文 12
大家都有過(guò)第一次，每個(gè)第一次都有所不同，第一次炒雞蛋，第一次洗鍋，第一次騎自行車(chē)……
還有第一次學(xué)做飯。但我說(shuō)的第一次是寫(xiě)作文。
我剛上一年級(jí)時(shí)，一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)，左看看又瞧瞧，就是看不懂。我心里想：這寫(xiě)的都是什么啊怎么亂七八糟的。只見(jiàn)這些字工工整整的寫(xiě)在黑板上，老師對(duì)我說(shuō)這就是漢字，原來(lái)漢字這么“千奇百怪”��！以后要多學(xué)漢字，學(xué)好漢字才能好好讀書(shū)，第一節(jié)語(yǔ)文課，老師并沒(méi)有教我們讀書(shū)讀課文而是教我們查字典，老師說(shuō)遇到不會(huì)的字或不認(rèn)識(shí)的都要查字典這樣才能加深自己的記憶，上完語(yǔ)文課老師給我們布置作業(yè)每個(gè)學(xué)生都要寫(xiě)一篇作文，字?jǐn)?shù)不限不會(huì)的字要查字典，寫(xiě)作文這件事對(duì)我們一年級(jí)來(lái)說(shuō)是多么困難啊，但媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)有決心就一定能做到，沒(méi)有做不到的事情，就看你自己愿不愿意去做。
我回到家拿起筆和本就開(kāi)始寫(xiě)，以前媽媽常常會(huì)教我寫(xiě)字雖然不知道怎樣工整的寫(xiě)但還是硬著頭皮寫(xiě)了幾句話(huà)，我一遇到不會(huì)的字就問(wèn)媽媽?zhuān)捎谖也粫?huì)的太多媽媽也被問(wèn)煩了。媽媽大聲對(duì)我說(shuō)：“查字典去!”我心想：今天老師教我們查字典，媽媽以前也教過(guò)我，怎么忘了呢？我拿了一本字典翻開(kāi)查了起來(lái)……就這一篇作文我寫(xiě)了好長(zhǎng)時(shí)間，好不容易寫(xiě)到了一百多字，實(shí)在寫(xiě)不下去了，就簡(jiǎn)單做了結(jié)尾�；仡^看了看我這“橫七豎八”的字然后收筆了。
到了第二天，老師要收作文我歡快的教上去，班里有幾個(gè)學(xué)生沒(méi)寫(xiě)說(shuō)不會(huì)，老師對(duì)他們說(shuō)：“我不是教過(guò)你們查字典了嗎？別人都會(huì)為什么你們不會(huì)�！罢f(shuō)完老師便看了看我們寫(xiě)的作文，班里就我寫(xiě)的最多，放學(xué)時(shí)老師發(fā)了我們的`作文說(shuō)這次就我寫(xiě)的最好夸獎(jiǎng)了我?guī)拙�，我心里美滋滋的，老師臉上也露出了滿(mǎn)意的笑容。
第一次寫(xiě)作文竟然獲得了老師的夸獎(jiǎng)，真是應(yīng)了老媽的那句話(huà)”沒(méi)有做不到，只有想不到�！�
第一次寫(xiě)的作文作文 13
每個(gè)人都有過(guò)第一次，如：第一次騎自行車(chē)，第一次做飯，第一次走夜路……。
那是我在上三年級(jí)的時(shí)候，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候老師先讓我們熟悉寫(xiě)作文。一開(kāi)始我也不知道怎么寫(xiě)作文，我剛開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候亂七八糟就不知道寫(xiě)什么，后來(lái)絞盡腦汁才寫(xiě)出來(lái)，到第二天上學(xué)給老師看時(shí)，老師說(shuō)：“你寫(xiě)的作文干巴巴的毫無(wú)文采，文章太短，不會(huì)具體寫(xiě)一件事情；寫(xiě)事中，寫(xiě)人寫(xiě)物的篇幅太多，還夾雜著一些與內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情�！甭�(tīng)了老師的這一番話(huà)心里難過(guò)急了，沒(méi)想到第一次寫(xiě)作文就寫(xiě)的這么糟。后來(lái)我決定多看一些作文書(shū)，看看人家是怎么寫(xiě)的，經(jīng)過(guò)幾天的努力，我終于知道怎么寫(xiě)好作文了，寫(xiě)好作文有四大重點(diǎn)：分別是一、選好材料；二、組織材料；三、注意結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容具體；四、突出重點(diǎn)，寫(xiě)出真情實(shí)感�？偨Y(jié)了這四個(gè)寫(xiě)好作文的方法，我就下定決心每天寫(xiě)一篇作文，沒(méi)過(guò)多久我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好。當(dāng)老師在一次讓我們寫(xiě)作文的.時(shí)候，我把作文寫(xiě)得很好，老師表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋地，但是我想到不能驕傲，要繼續(xù)努力。這次寫(xiě)作對(duì)我以后的作文有了很大的幫助，以后寫(xiě)作再也不怕了。
通過(guò)這一件事情我明白了：做事要找竅門(mén)，不能遇到困難就放棄，要堅(jiān)持，只有這樣才能讓學(xué)習(xí)更上一層樓。
第一次寫(xiě)的作文作文 14
只要一想到這件事情，我就想起我當(dāng)時(shí)可真傻。
那次，媽媽讓我寫(xiě)一篇“如何成長(zhǎng)”的作文，我很輕松地答應(yīng)了，因?yàn)槲蚁耄弘S口一編不就行了，這費(fèi)什么勁呀!
誰(shuí)知，我提筆以后竟然編不出來(lái)了，作文題目寫(xiě)什么?開(kāi)頭寫(xiě)什么?中心是什么?結(jié)尾呢?我腦袋里有一大串問(wèn)號(hào)。
我的天!這瞎編也編不出來(lái)呀!突然，我靈機(jī)一動(dòng)——看書(shū)找靈感，但是我翻了好幾本書(shū)也沒(méi)找到。沒(méi)法子，我心想：只好聽(tīng)天由命了。
我先寫(xiě)了幾段，突然感到寫(xiě)的都是廢話(huà)——我去海南，上廁所結(jié)果被反鎖出不來(lái)了，火車(chē)就快到了等等，唉!
我撕了一張又一張的稿紙，很用心，比做任何的'事都更用心，可結(jié)果還是一個(gè)樣，內(nèi)容就是不符合要求，總是跑題。終于，我放棄了，決定不寫(xiě)了，反正也寫(xiě)不好。我去翻了翻書(shū)，正當(dāng)我要合上書(shū)時(shí)，我看到一句話(huà)：第一次不能成功，并不代表永遠(yuǎn)不能成功，關(guān)鍵是看你能否堅(jiān)持。
這句話(huà)帶給了我極大的啟發(fā)，我又跑過(guò)去寫(xiě)，一次不行就再寫(xiě)一次，終于在我精心構(gòu)思和不懈地練筆以后，一篇很優(yōu)秀的作文誕生了。
書(shū)上的提醒真的對(duì)，第一次失敗不要灰心，下一次的成功在向你招手!經(jīng)過(guò)風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹!
第一次寫(xiě)的作文作文 15
我是三年級(jí)的學(xué)生了，正式開(kāi)始寫(xiě)作文了。
今天下午，我們寫(xiě)了一篇關(guān)于課余生活的大作文，是寫(xiě)在老師給我們發(fā)的作文本上。這個(gè)作文本不許帶回家，不許弄臟。老師要求:“字體必須工整，寫(xiě)錯(cuò)了就用我教給你們的寫(xiě)作符號(hào)，不要涂成黑疙瘩�！�
我剛開(kāi)始抄得很慢，我一筆一劃地寫(xiě)�？墒�，一節(jié)課過(guò)去了，我只抄了短短幾行字，我既緊張放學(xué)的'時(shí)候抄不完，又怕老師吵我。于是，我就想辦法：在保證質(zhì)量的前提下，慢慢加速，還得保證我錯(cuò)的不多，否則的話(huà)就要前功盡棄啦！可是，越不想錯(cuò)，就越是出錯(cuò)。這時(shí)，老師又提出了一點(diǎn)要求:必須在開(kāi)頭和結(jié)尾后面加上：這就是我的課余生活。當(dāng)時(shí)我就在想:我完蛋了，前面的功夫白費(fèi)啦！老師又說(shuō)了一句:“開(kāi)頭要是沒(méi)有寫(xiě)的，結(jié)尾寫(xiě)上就行啦�！闭幱诒罎⑿膽B(tài)的我就變得欣喜若狂！作文抄完了，我懷著忐忑不安的心情就拿給老師看。
老師看我的作文，我的心跳加快，真害怕，不過(guò)關(guān)，讓重抄。歐耶！老師沒(méi)有讓我重抄一遍！
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