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第一次見面-六年級寫事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的第一次見面-六年級寫事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第一次總是讓人記憶猶新，我的諸多“第一次“中，最難忘的是和小學(xué)數(shù)學(xué)老師范老師見面的情景雖然這件事已經(jīng)過去三年多了。
那是三年級的一天，班主任告樂我們，要換一個新的數(shù)學(xué)老師由于數(shù)學(xué)成績不佳，我心里不由蘭主地冒出很多猜測和擔(dān)優(yōu)：這位新老師是高懸矮？是是？牌氣怎樣？當(dāng)然，最后這一項是我的在數(shù)學(xué)課開始了，一位身材適的女老帥走了進(jìn)來，老師留巖齊耳的短發(fā)，起來有幾分嚴(yán)。我有些怕，心里“啦”了一下。
“我姓范，從今天起我將擔(dān)任你們的數(shù)學(xué)老師，希望我們共同進(jìn)步好，開始上課！“浸想到老師的自我介紹這么言簡意，讓我很意外。她的商音與外表比起來溫和得多士課時，我一如既往地走神了第三排最后一個男生回答一下這個問題�！崩蠋熞稽c(diǎn)名，驚醒了我這個“夢中人”。我站起來，看若黑板上的題目，稀里糊涂地報了一個答案這時，同學(xué)們哄堂大笑，我益愧地坐下來，等新老師批評這有什么好笑的，你們難道就沒有做錯的時侯嗎？范老師的聲音很響亮，班里時安靜下來。下課后，范老師走過來問我：“趙益輝，今天放學(xué)再給你講講題，好不好？”咦？
老師怎么知道我的名字？我結(jié)結(jié)巴巴地說：“好，好的，老師！”
放學(xué)后，同學(xué)們紛紛離開教室老師拿著教案和資料走到我的課桌旁，對我說：“我們現(xiàn)在開始吧！
她的語氣還是那么干脆利落，聲音也還是那么柔和范老師從最簡單的乘除法講起，枯燥的內(nèi)容變得生動有趣了。大概過了一個多小時，我發(fā)現(xiàn)老師的臉有些泛紅，便問道：“老師，您發(fā)燒了嗎？”“你先認(rèn)真聽，不要分心�！�
老師說完，又埋頭講起來，她的聲音開始變得有些沙啞，卻讓人感到如沐春風(fēng)。這個下午，我學(xué)得特別專注。后來，我聽說范老師給我補(bǔ)完課就去醫(yī)院“打點(diǎn)滴”了，心里不由有些內(nèi)。
不到一個學(xué)期，班里的同學(xué)在范老師無私的鼓勵和愛的澆灌下都喜歡上了數(shù)學(xué)第一次見到范老師的場景讓我至今難忘。因為從那以后我不再害怕數(shù)學(xué)，而是深深地喜歡上了這門學(xué)科。我也開始明白，學(xué)習(xí)要專注要“今日事今日畢”。
感謝范老師，也希望我的老師們都身體健康、幸�？鞓罚�
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