冬日的書院作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的冬日的書院作文，希望能夠幫助到大家。
且盼春暖雪融日，共赴書院求索約。
——題記
秋天靜悄悄的走了，冬天接踵而至。先是不起眼的幾場小雨，等人們緩過神來，雨越來越頻繁，溫度驟降，這時，冬天才正式“接管”了我的校園——天問書院，它與校門外的世界雖是同一片天，可我覺得書院和外面的世界比起來，多了份溫暖與堅持，少了份寒冷與黑暗。
煙雨樓臺
冬天的雨總是來去匆匆，可它還是在書院里留下了腳印。
校門上用木頭做的牌匾，在下雨時被沖刷著，身上的污穢被冬雨帶走。雨停了，留下的是鎏金的四個大字：天問書院。無論什么，也帶不走這四個字所有的靈魂。
從古樸的校門口往里看去，一片草綠色占了一半視角。校園操場上的草坪是人造草皮，冬露點點滴滴地像珍珠似的撒滿草地，讓草坪也有了些許生機，它是常青的，它會伴隨書院一起度過每一個寒冬，永不凋零。
書院的各個樓臺也錯落有致，橙紅色的'瓷磚面顯得像火一般溫暖。五座樓臺像屏障一樣保護著我們，一磚一瓦，都在完成自己的使命。
書院的每一個角落都在給予所有人一種力量——迎難而上的力量。
粉墨交織
冬雨讓學(xué)生們停止了體育運動，但攔不住學(xué)生們對知識的向往。冬天的黑夜蔓延到早晨七點多，可黑夜從未蔓延到天問人的心里。
黑暗的冬天比夏天的永晝更吸引人的，是對陽光的期待。而對天問學(xué)子來說，是對知識的期待。比太陽更亮的，是每個教室，而太陽是被響亮的朗朗讀書聲喚醒的。上課時，窗外的寒風(fēng)雨水仍在揮灑掃蕩。教室里上課的氣氛卻不冷淡，讀書聲一個比一個洪亮，眼睛里都泛著光。
老師們用粉筆在黑板上寫出一個個字，專注板書的老師們不知道，他們的白發(fā)也成了銀白色的細絲在空中飄動。白色的線條在黑板上陳列，交織著，成了學(xué)生的指引，學(xué)海的航圖。老師們細致認真的講解讓這張航圖更加生動。在這背后，是老師們花費了多少的心血辛勤打造出來的��！
有人說，黑板和粉筆是知識的載體，神圣無比；可在我眼中，日子便在黑板與粉筆摩擦間劃過，它浸潤著殷殷師生情，點點小時光。不知不覺，寒冬將要過去，又要與老師們說再見了。
園中金蘭
在校園中，必不可少的就是自己的朋友。朋友也可以是你的玩伴、小老師、學(xué)友等等。朋友會和你朝夕相處，取長補短，愿意將心里話只告訴你一人。真摯又堅固的友情是溫暖人心的，是校園生活給我們的禮物。
課間，眼睛追逐文字追得累了，便合起書放在膝頭，揚起臉，側(cè)耳傾聽風(fēng)聲雨聲。我的朋友們總是愛關(guān)心我，她們暖風(fēng)般的關(guān)心問候和擔(dān)心有些多余，但是她們真切的眼神會讓我覺得我更是她們的家人。關(guān)心，似乎成了一種本能。
天氣越來越冷，寢室里總有一個少帶衣服的人。室友們的眼睛總是那么敏銳，像放大鏡一樣，只要她們的眼睛望見你的眼睛黯淡無光，衣服單薄的話，她們一定會管到底。她們會找自己的衣服給你穿，會將自己放在柜子里的感冒藥給你喝。若你頭疼，又不肯去告訴老師的時候，她們已經(jīng)看穿你的心，會去勸導(dǎo)你，再去報告老師。
友誼不是口頭，眼睛上的功夫，是內(nèi)心的交流，與她們成為朋友，是我的榮幸！
天問書院就是如此一個充滿著友誼、溫暖、力量、知識的一個校園，它像一顆樹，在冬天也依然挺立。如果再給我一個機會，我仍然會選擇跨進書院的大門，成為書院的一員，與書院度過余下的兩個冬季，為書院爭光！為什么？因為，我愛你愛得深沉！
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