有關(guān)小學(xué)生的活動作文600字錦集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的小學(xué)生的活動作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的活動作文600字 篇1
期五下午第一節(jié)課,我們班舉行了一節(jié)有趣的活動課,內(nèi)容是關(guān)于古詩詞知識競賽!
這次活動以小組為單位,總共分為四個環(huán)節(jié),分別是各個小組輪流開火車背古詩、必答題、搶答題和風(fēng)險題四項,以各項分數(shù)的累計進行競賽。首先是組長抽簽,以定先后,這樣也公平,我們很幸運,抽到了第四。環(huán)節(jié)還未開始,同學(xué)們就個個躍躍欲試,都為自己組爭光。
第一個環(huán)節(jié)開始,老師一喊,同學(xué)們便一個個背著古詩,三、一列火車比較順暢,可惜我們列和二列出了點小差錯,分數(shù)最少,同學(xué)們都發(fā)出了哀嘆聲。不過沒關(guān)系,就當是在熱身吧!
緊接著是第二環(huán)節(jié),是必答題,每組按抽到的順序輪流答題。遇到會的題目,組員會異口同聲的回答。遇到難的題目時,同學(xué)們就有把帶來的資料書東找西找的,生怕丟了半分。
最刺激的是第三環(huán)節(jié)了。我無奈的被組員選去搶答。站到講臺,我十分緊張,再加上我平時不愛積累詩,把許多題目白白送給其他選手。我看著其他組陸續(xù)加分,我們組的同學(xué)很失望。不過還好,遇到一道簡單的題目,功夫不負有心人。一道期末老師寫評語時,會祝同學(xué)們( )被我答對了,我們組逆轉(zhuǎn)了。看到大家開心的樣子,我的心里甜滋滋的!
一轉(zhuǎn)眼就到了最后一環(huán)節(jié),這個環(huán)節(jié)是最痛心的。答對一題,就加上幾十分。于是同學(xué)們各自屏息凝神個認真聽題目。我們組因請說出含有‘白、黃、紅、綠’四字的詩句。答對加上五十分。而第三組因清代詩人鄭板橋能詩善畫,他是我國有名的( )之一。答錯扣了五十分,組員們心情十分沉重。
最終,第二組第二名,第三組墊底,我們組第一名!
在這次競賽中,我們不僅收獲知識,還看到了每個小組同學(xué)的團結(jié)合作精神。在組員眼里,小組的每一分都是珍貴的。他們每個人都很努力,爭取能為小組加上一些分數(shù)。他們會為小組的成功而興奮,會為小組的失敗而失落。這就是少先隊員的那股沖勁和純真的榮譽感吧!
小學(xué)生的活動作文600字 篇2
今年我們組制訂的英語學(xué)科活動為:“小學(xué)生英語作文大賽”,主要是五、六年級的學(xué)生參賽。
開學(xué)初,我在我們組訂的英語報紙上看到了“小學(xué)生英語作文大賽”的消息,免報名費,但是,又仔細一讀,每個參賽選手要訂閱全年的報紙,大約三十多元,這等于是有報名費的。在教研會上討論時,大家認為訂閱報紙錢數(shù)過多,訂閱的報紙也沒有時間組織學(xué)生學(xué)習(xí),不如在五、六年級組織比賽作文,不收報名費,成為我們組的學(xué)科活動,這一共識達成之后,我們五、六年級的四位英語教師就把任務(wù)布置下去了:題目自擬,題材不限,字數(shù)達50個單詞以上,語言流暢,書寫美觀。
我們給學(xué)生的寫作時間是一個月。
十一月,我們的活動正式開展。經(jīng)過統(tǒng)計,此次作文比賽共收上來英語文章240余篇,其中五年級110篇,六年級130篇。經(jīng)過各位教師的評選,批改,共評出一等獎20人,二等獎50人,三等獎80人,鼓勵參與獎90人。各獎項已經(jīng)發(fā)了獎品作為獎勵。
本次活動的舉行,五、六年級的學(xué)生參與性強,經(jīng)常有孩子來問老師怎么選題,用什么時態(tài)來寫,這個句型這樣寫行不行,這句話中的這個詞能不能用別的詞來代替。他們寫好以后,還請教師批改,再工工整整的重新謄抄一遍,在寫作文的過程當中,他們的詞匯增多了,句型運用更靈活了,就連書寫也美觀了,許多學(xué)生有了收獲。
本次活動的舉行,體現(xiàn)了小學(xué)英語課程標準的對學(xué)生的寫的能力的要求,并且高于新課標的要求,對學(xué)生的寫作能力是個鍛煉,提高了他們寫作的積極性,促使他們積極主動的學(xué)習(xí),從要我背單詞到我要積極的多背單詞。學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變。體現(xiàn)了新課標的要求。
本次活動也有值得注意的地方:
一.學(xué)生的參與面再廣一些就好了;
二.教師先給范文,再讓學(xué)生摹寫,對更多的學(xué)生是個鍛煉;
三.好的英語小作文要收集好,制作出作文集錦,讓學(xué)生互相學(xué)習(xí);
小學(xué)生的活動作文600字 篇3
為了活躍校園文化生活,激發(fā)學(xué)生寫作的興趣,提高學(xué)生寫作的能力,加強教師之間、學(xué)生之間的交流,發(fā)現(xiàn)作文教學(xué)中存在的問題,推廣成功的經(jīng)驗,第四周我校開展了3—6年級作文競賽,這種展示性的學(xué)習(xí)交流活動,為愛好寫作的學(xué)生提供了展示自我的舞臺。
此次活動讓我們又一次走進生活,用一顆心去感知周圍的一切,即寫一種自己喜歡的小動物,體會成功的快樂,眼淚等;顒雍螅芏鄬W(xué)生開始愛護自己周圍的小動物,關(guān)心自己的父母,親人和朋友,認識到親情、友情的重要性,能夠認識到感恩不僅是一種回報,更是一種責任、一種意識,而且很多家長反映孩子比以前懂事了,懂得孝敬父母了。學(xué)生們也懂得了自己只有付出,才會有回報?梢哉f這次活動我們達到了預(yù)期的效果,學(xué)生們不僅在作文上有所提高,而且有力的推進了我校德育工作的開展。由于本次征文貼近生活,所以在整個的比賽過程中學(xué)生們都踴躍的報名參加,涌現(xiàn)出許多富有情趣,充滿感恩之情的優(yōu)秀習(xí)作。我們都將之裝訂成冊以備各班級之間交流學(xué)習(xí)之用,而且我們還將對一些習(xí)作進行修改,打印成電子稿件向各類報刊投稿,為學(xué)生們提供一個展示的平臺。
在此次活動中,我們發(fā)現(xiàn)高段學(xué)生的作品明顯高于低段學(xué)生,特別是三年級學(xué)生的習(xí)作,很多是雷同,說明學(xué)生們的習(xí)作意識不強,對習(xí)作的認識不夠,習(xí)作應(yīng)該要真實、語句通順、寫出自己的真情實感,看出教學(xué)中有的教師做的還不夠,只注重了對優(yōu)秀習(xí)作的欣賞,但沒有好好利用習(xí)作素材,教給學(xué)生觀察生活的方法,在以后的教學(xué)過程中,希望有關(guān)班級能切實做好學(xué)生的習(xí)作教學(xué),把它作為教學(xué)的重點來對待,鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書、注重好詞佳句的積累與運用,而且堅持寫日記。培養(yǎng)學(xué)生及時記錄生活的點滴感動的習(xí)慣。
雖然這次活動已經(jīng)結(jié)束了,但活動中存在的問題值得我們每一位語文教師去思考,我們的習(xí)作教學(xué)該如何進行下去,對孩子的教育的同時,還要注重知識的教授,我們培養(yǎng)有理想、有道德的學(xué)生的同時,不要忘了我們教師的本職工作是知識的傳播者。
小學(xué)生的活動作文600字 篇4
今天是星期一,早晨一起床,我便坐到沙發(fā)上,打開電視機,津津有味地看起節(jié)目來。也許是今天的節(jié)目太精彩了,我看了一個又一個,以至于把爸爸今天給我布置的作業(yè)都忘到九霄云外去了。等我猛然間一看表,哇!都11:30了,這可怎么辦哪?爸爸要下班了,可是布置的作文我一個字還沒寫呢,爸爸回來可是要批評我的!正當我手忙腳亂、無所適從時,無意間看到了書架上擺的一本《作文選》,我頓時眼睛一亮,有了!從中抄一篇不就是了,反正爸爸也不知道,這樣既節(jié)省了時間,還能得到爸爸的夸獎。說干就干,我翻開作文選,從中找了一篇名叫《勞動的滋味》的作文,急急忙忙的抄了起來,等我剛剛抄完,爸爸也下班回到了家。一進門,爸爸就問:“今天作業(yè)完成了嗎?”我深吸了一口氣,故作輕松地說:“完了,完了,還不是小菜一碟,一會兒你檢查就是了!卑职致犃撕軡M意,拍拍我的頭高興地說:“這就好!
吃過午飯,爸爸拿起我的作文認真地看了起來,我站在一邊,心里就像揣了一只小兔,怦怦地跳個不停,生怕爸爸看出了破綻。真是越怕有事越有事,只見一會兒,爸爸的眉頭就皺了起來,好像看出了我這篇作文是抄襲別人的。果然不出所料,爸爸指著作文嚴肅地問:“這篇作文真是你自己寫的嗎?”聽了爸爸的`話,我緊張極了,感到頭上都冒出了汗珠。心想:是實話實說哪,還是再騙爸爸,承認了怕爸爸批評我,不承認又怕爸爸知道了實情,說我不誠實。最后我還是抱著僥幸的心理,決定再騙他一回:“作文確實是我自己寫的,我要騙你我就……”爸爸的表情更嚴肅了,還沒等我說完,就打斷了我的話:“別說了!你的眼睛已經(jīng)告訴了我你在撒謊,你從來沒做過飯、炒過菜,怎么可能寫得這么詳細、清楚?你肯定在騙爸爸。犯了錯誤不要緊,可是如果不承認錯誤,那可就是錯上加錯了。你是想做個誠實的孩子還是做一個不誠實的孩子?”聽了爸爸的話,我的臉羞得通紅,低著頭向爸爸說出了實情。爸爸聽了,沒有再批評我,而是輕輕地撫摸著我的頭,慈祥地說:“這才是爸爸的好兒子。你一定記住,干事要認真,做人要誠實,如果從小就學(xué)會說謊,養(yǎng)成壞毛病,長大了也是沒有出息的!蔽倚呃⒌貙Π职终f:“我錯了,我今后一定要做個誠實的孩子”……
小學(xué)生的活動作文600字 篇5
為弘揚小學(xué)生“個性化”作文,我聯(lián)校特舉行此次小學(xué)生作文比賽,“個性化”即參賽的作文不受任何體裁約束,不拘一格,完全用自己的方式和語言表達自己獨特的想象,抓住自己的奇思妙想,挑戰(zhàn)自我,挑戰(zhàn)想象力。從某種意義上說,這是對當今小學(xué)語文教育和作文模式提出來的一種新思維,學(xué)生可以完全展現(xiàn)有個性的文學(xué)和駕馭語言的能力。為了認真組織好本次大賽,確保大賽順利進行并取得預(yù)期的效果,特制定本方案。
一、組織機構(gòu)
主辦單位:翟莊聯(lián)校
組長:xxx 副校長
副組長:xxx 教導(dǎo)主任
組員:各小學(xué)負責人
二、分組及獎項
1、大賽分兩組進行,小學(xué)中年組(3-4年級)、小學(xué)高年組(5-6年級)
2、每組均設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎10名和優(yōu)秀獎若干名。
3、為獎勵教師工作做得好,設(shè)指導(dǎo)獎。
學(xué)生獲獎?wù)甙l(fā)獲獎證書,并有獎品。教師只有獎狀。
三、程序及要求
。ㄒ唬┻x人
每個班級選2名同學(xué)參賽。
。ǘ┎牧蠝蕚
1、稿紙統(tǒng)一分發(fā)。
2、3-6年級參賽學(xué)生自帶碳素筆。
(三)作品裝訂后分組流水批閱,每篇文章要由兩位老師打分,最后成績?nèi)∑骄帧?/p>
。ㄋ模┍荣悤r間、地點
時間:5月24日下午。
地點:中心小學(xué)二樓白班教室。
(五)獲一等獎的文章將發(fā)表在聯(lián)校所出的簡報上。
。└靼5月21日(聯(lián)校例會)將參賽名單報到組委會。
四、一周內(nèi)公布成績,頒發(fā)獎狀、獎品。
五、寫作要求:
1、三、四年級比賽內(nèi)容:
(1)圍繞校園生活寫一篇字數(shù)不少于300字的文章。題材不限。
。2)我是一個的孩子。把題目補充完整。任選其一。(300字左右)
2、五、六年級比賽內(nèi)容:
。1)想象作文《我真想……》。提示:把題目補充完整,500字左右。
。2)“小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就難有什么成就!痹谏钪,你對這句話一定有深刻的體驗。比如,與他人合作制作了一份圖文并茂的小報等,請你圍繞“合作”這一話題,寫一件與他人合作完成的事情,題目自擬。任選其一。
六、寫作時間:40分鐘。
小學(xué)生的活動作文600字 篇6
一個星期六的下午,老師通知我們?nèi)ニ依镩_班隊會。說是班隊會,其實只不過是大家在一起娛樂罷了。
我懷著激動的心情走進老師家,看到同學(xué)們都來了。等了許久,中隊長發(fā)話了:“今天我們要玩一個貼鼻子的游戲。規(guī)矩是這樣的:“一個人的眼睛被蒙著,要拿著小丑的鼻子去前面的黑板貼上,看誰貼得最好,誰就是冠軍!薄斑@么簡單啊!”“還以為有多難呢!”人群里發(fā)出一陣陣嘲弄聲。中隊長臉上露出了神秘的笑容:“簡不簡單,大家試一試就知道了!
我們被分成了四組,每組派一個代表去貼。不一會兒,四個代表就被選出來了,是張毅,孫蒙,我和丁立。
先由張毅上場,他比劃了一下方向,就被蒙上了眼睛,張毅茫然地向前走去,碰到黑板就停了,也不想想是哪兒,就把“鼻子”貼了上去。同學(xué)們先是愣了一下,隨后爆發(fā)了一陣狂笑。張毅把布摘下來,臉立刻羞得通紅。自己把鼻子貼在了小丑的臉頰上。“好了,好了,下一個上吧”。中隊長捂著笑疼了的肚子,穩(wěn)了穩(wěn)自己的情緒,發(fā)話了。下一個孫蒙還沒有反應(yīng)過來就已被蒙上了眼睛。他向前走去,就在快接近黑板的一剎那,他來了個九十度轉(zhuǎn)身,向門外走去,二小隊的人怕他們組輸了,急得直跺腳!芭椤睂O蒙的頭撞到了墻上,他蒙地扯下布,捂著撞疼了的頭直叫喚,惹得其他同學(xué)哄堂大笑。下一個,輪到我了,我看清小丑的位置和前進的方向后,就蒙上眼睛向前走去,接近黑板了,我大概確定了一下小丑的面部位置,就把鼻子貼上去了,摘下布一看,把鼻子貼反了,氣的我不得不服輸......輪到下一位了,他大概的熟悉了位置和小丑所在的地方,不像我們?nèi)齻那么急。他蒙上眼睛,慢吞吞地向前走了四大步,用手比劃了一下,然后在接近小丑嘴巴上方的位置把鼻子貼了上去!巴昝!”人群里立即爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。丁立不好意思的笑了。中隊長讓他談一下獲獎感言,他說:“做這個游戲不能心急,并明確自己目標的位置與方向,按照這樣進行下去就一定能取勝!庇质且魂嚤╋L(fēng)雨般的掌聲。
這一次有趣的班隊會,不僅增進了同學(xué)之間的友誼,還讓我懂得了一些知識。
小學(xué)生的活動作文600字 篇7
懷著忐忑的心情,我呆站在門口,心兒仿佛知道了什么,隨著我的情緒瘋狂跳動,一下,兩下……已是深夜……
那天周五,三點就放學(xué)了,回家的路上,心血來潮,突然想去同學(xué)家玩玩,這樣想著,轉(zhuǎn)眼間就到了她家——她家和我家只隔了一個小賣部。這樣的距離讓我松了一口氣——爸爸不喜歡我去同學(xué)家玩。
她家電腦是沒有密碼的。想開就開,而且她父母一直都很歡迎我,這讓我更沒了芥蒂。一到她家,就把電腦打開,入迷的玩起來。競技,副本,機甲,復(fù)活……玩的不亦樂乎。時間?爸爸的警告?理智?分寸?早已飛到九霄云外撿不回來了。
時間仍是滴滴答答地一分一秒過去,不停滯,不逗留。我沉浸在自己的世界里,殊不知就只跟我隔了一層墻的外面,已經(jīng)“方寸大亂”了,若不是爸爸打電話給我,只怕這個時間我該在同學(xué)家吃夜宵了!霸谀?”接下電話,一聲冰冷的詢問傳來,我頓時被潑了一盆冷水,清醒了,同時內(nèi)心也百感交集:我該承認我做的嗎?如果承認了,現(xiàn)在是九點,而且還在同學(xué)家……我怎么有勇氣承認呢?可是如果不承認,不就是撒謊嗎?我可以撒謊嗎?我可以撒謊嗎……腦海里不斷地盤旋著這句話,垂下眼簾,默默地念著……
猛然間!眼皮倏地抬起,“爸,那啥……我在外圖看書,忘記看時間了……”好拙劣的謊言啊!我咽了咽口水,眼皮一跳一跳的。電話那邊卻沒再傳來聲音。我們就這樣靜靜對弈著,沒有人說話,氣氛格外的凝重,我仿佛可以聽到自己瘋狂跳動的心臟的聲音。良久,我張了張嘴,想開口說話,電話卻掛了,宛如我砰的一聲落下的心。
回家的路上,我突然很懊惱,明明我可以說實話的,說實話還可以得到原諒,但是我卻撒了謊。到了家門口,我突然不敢把門打開,一種莫名的心情將我緊緊裹住,讓我不得動彈,不知道站了多久,我伸出手開門,卻發(fā)現(xiàn)開不了,這樣我松了一口氣。
我在門外站了一夜,但是我卻很慶幸。不是慶幸沒接受那質(zhì)問,而是慶幸我直接受到了懲罰,對于這懲罰,我并沒有什么怨言,反而很高興。
犯了錯,過了,很快就會忘記,正所謂好了傷疤忘了痛。但是,一旦你主動去承擔了,主動給自己一個懲罰,這種錯誤便不會再犯,你從心里認識到自己的錯誤,并用實際行動正明自,錯誤便不再。
小學(xué)生的活動作文600字 篇8
前幾天,學(xué)校舉辦了一次跳蚤市場賣書活動。這下我們可不亦樂乎,議論著要賣什么書……
跳蚤市場正式開始。我們站在茫茫人海中,弄不清方向,“咦,賣書怎么能沒有桌子呢!”同學(xué)們都在抱怨,樓老師發(fā)話了“要不,擺地攤的了!边@下引起了許多同學(xué)的不滿,都抗議!八懔怂懔,擺地攤得了,也省點力氣去搬桌子!蔽覀冊诓賵鲋虚g找了一塊空地,把書一一放好,就開始叫賣了。
一開始,來的人就少,我們跪在地上,仿佛像路邊乞討的乞丐,引得路人駐足觀看哈哈大笑。班里的男生看不過,便來幫我們一起叫賣,你聽聽他們怎么賣。“走過路過,千萬不要錯過。漫畫書2元一本。”經(jīng)過他們的叫喊,許多同學(xué)都停下腳走,走到我們的“書攤”面前,翻閱著漫畫書。一個小女孩趁我們不注意,以迅雷不及掩耳之勢拿走了一本《漫畫pary》,我趕緊叫住了她,要她付錢,她頓時哭了,扔下《漫畫pary》就跑了;氐綍鴶偅涂匆娨淮笕喝藶榱速I漫畫書在討價還價!耙辉X賣不賣?”“一元錢?大哥,你看看清楚好不好,買來都5元錢,不要那么吝嗇嘛。2元錢,買不買,不買拉倒。”這個人倒是猶豫了一下,緩緩的從口袋里摸出了2元錢,塞在郭柯宇手里,就拿著漫畫書走了!靶∶妹茫@兩本《語文新天地》上下兩冊賣你10元!边@個小女孩是二年級的,開始我就見她拿著這兩本《語文新天地》愛不釋手的樣子,就和她攀談起來,她說“太貴了。”“不會吧,小妹妹這兩本買來的時候花了24元錢呢!”她聽了我一番話后扔下書就朝別的書攤走去。品德課快要下課了,只剩下3本書,一個男孩走了過來,拿起一本作文書,“2元錢賣不賣。”這本書是王紫婧的,她說“這本書我買來時花了40元錢,2元錢賣給你,我太虧了!蔽覀兟犃酥,很不爽,“要不你自己賣好了,現(xiàn)在人都要散了,你還指望這本書賣出20幾元錢,你癩蛤蟆想吃天鵝肉啊。”王紫婧頓時語塞,她對這個男孩說“5元錢賣給你。”“2元錢,不賣拉倒!蓖踝湘邯q豫了許久“賣!蹦莻男孩付了錢后,歡喜的走了。我們也回到了教室。
今天,我們靠自己的勞動,賺了100多元錢,同學(xué)們都對這次跳蚤市場買賣書會感到值得。
【小學(xué)生的活動作文600字】相關(guān)文章:
愛心活動小學(xué)生作文10-19
小學(xué)生課間活動的作文03-28
元旦活動小學(xué)生作文03-18
游戲活動的小學(xué)生作文07-26
快樂的活動小學(xué)生作文07-02
拉練活動小學(xué)生作文07-22
有趣的活動小學(xué)生作文07-20
拓展活動小學(xué)生作文08-31
寫活動的小學(xué)生作文06-06
參加活動小學(xué)生作文06-03