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有關(guān)主動作文（通用17篇）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的主動作文，歡迎閱讀與收藏。
主動作文 1
窗外，天空陰沉沉的，太陽躲在云層后面。我的心情，也像此時的天空一般晦暗。
我和媽媽已經(jīng)快兩天沒說話了。原因是一場爭吵。放暑假了，我想要出去散散心，看看新上映的電影�？蓩寢寘s認為，我即將成為一名初中生，應該利用暑假的時間，鞏固復習所學的知識，為初中學習打基礎(chǔ)。這話若在平日，我聽了未必會生氣。可是這幾天，我的心情糟糕得很——期末考的成績剛公布，并不理想。煩悶一直堆積在我的心底。
聽了媽媽的一番話，我徑自走向臥室，摔上了房門，塞上耳機，手中不停地撕著紙。不就是嫌我考得低嗎？如果我的成績像你想象中那么好，你肯定會同意我去散心！窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，我的.淚也順著臉龐滑下，如決堤的河水。滿腔的不快發(fā)泄過后，我似乎輕松了許多。不過，我和媽媽的冷戰(zhàn)也開始了。
冷戰(zhàn)的日子真的很難熬。有時，我也想主動和媽媽說句話，可自尊和要面子的心理卻一次又一次使我把想好的話卡在了喉嚨里。窗外，太陽若隱若現(xiàn)，總是不肯露面。我望著連綿的陰雨，十分渴望昔日的歡聲笑語能重回家中。
午飯時分，母親敲開了我的房門，一臉平靜地問我想不想吃蝦餃。母親主動地問話，使我手足無措。我慌張地點了點頭。酸澀從心頭涌起。媽媽其實并沒有那般不堪，她一直在為我操勞……眼前的畫面模糊了，嘴角有著咸咸的味道。
窗外，雨過天晴。藍寶石般的天空襯著紅日，格外明麗。我大聲說道：“媽，雨停了，下午我陪你去公園散步吧！”“好��！”
那幾天，有時我也想主動，有時陽光也想沖破云層。我的心與天空，最終一同晴朗。
主動作文 2
卡夫卡說：“每個人都生活在自己背負的鐵柵欄后面�！钡拇_如此。許多人抱怨生存太艱辛，那是因為他們對生活逆來順受，很少想到主動走到鐵柵欄外。一個不主動的人，也只能被生活圈養(yǎng)。
上帝給了每個人相同的時間，只有那些更主動的人才能有過人的成功�；蛟S，是郭德綱的主動追求打動了上蒼，而今，他已經(jīng)紅透了大江南北；或許，是德國總理的主動跪地道歉感動了猶太人民，才使得民族矛盾逐漸消融；或許，是班超的主動請纓說服了統(tǒng)治者，才使得班超立下功勞，芳名留傳……無數(shù)前人以自身的經(jīng)歷向我們證明了老天是不會辜負主動的人的。
相反，做事不主動不僅會喪失好多機遇，有時或許會面臨更多的災難。18世紀末的中國，一片混亂，中國人處于被動挨打的境地。從鴉片戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華，再到九一八事變，哪一件事情的背后沒有血的警示，淚的教訓？中國人被動消極地去面對一些無法忍受的事實，由此付出慘痛的代價。倘若當時的中國人主動去學習引入西方先進科學技術(shù)，主動抗擊那些侵略者，或許，就不會有那么多接踵而來的災難。
現(xiàn)在是講究速度的時代，它是不等人的`，很多時候，它殘酷地不給人一點同情，因此，你必須主動，才能贏得出其不意。比爾·蓋茨，眾所周知的因特網(wǎng)贏家，當年，正是因為他果斷放棄哈佛，主動追求他喜愛的因特網(wǎng)行業(yè)，才有了現(xiàn)在的微軟，現(xiàn)在的比爾·蓋茨。馬云，一個代表中國，為世界制定新的游戲法則的人，也是因為對因特網(wǎng)行業(yè)的主動追求，放棄了翻譯和大學教師的工作，成立阿里巴巴。兩大商業(yè)巨頭，都是因為他們的主動放棄和主動追求，才會贏得如此輝煌！如此精彩！
我們常說：“酒香不怕巷子深”，我們也常說“是金子，總會發(fā)光，總會被別人挖掘出來”�？墒�，在這個激烈競爭的時代，你必須主動地去展示你自己，否則，你可能成為一本雖然內(nèi)容無比精深但卻被束之高閣的書。
第一個吃螃蟹的人，或許不能每次都嘗到螃蟹的鮮美，然而，他卻有“山不過來，我過去”的勇氣，這便促使他主動去做下一件事，贏得下一次的勝利。
那么，朋友，叩問自己的心靈：今天，你主動了嗎？
主動作文 3
有時等待是美麗的，是一種厚積薄發(fā)，是一種峰回路轉(zhuǎn)，是一種鳳凰涅磐。曇花的等待是為了驚艷的午夜綻放，溪流的等待是為了盛大的擁抱大海。而有時主動同樣令人震撼，也許閃亮的星辰遠在銀河，也許美麗的天堂只在神話中，但已伸開雙手，即使只觸碰到空氣，卻也無怨無悔，就像飛蛾撲火未必就是一個悲劇，就像夸父追日留下的未必僅僅只是背影。
記得柏林愛樂樂團的前任指揮因病突然去世，因此他們尋找到了另一位德高望重的指揮家，而這位指揮家卻意外地拒絕了這次聘請，理由是他只適合古典樂而不適合交響樂。但樂團執(zhí)意要求和他合作，在一片置疑聲中，這位指揮家經(jīng)過數(shù)年的鉆研最終擔任了樂團首席指揮并因此名揚樂壇。正因為等待，讓他最終有了蛻變，有了一個質(zhì)的飛躍；因為等待，讓他釋放了更璀璨的光芒；也因為等待，讓他撲向了一個更巨大的成功。所以等待中的主動，是一種蓄勢待發(fā)，它需要更大的勇氣。
然而當?shù)却兂梢粋�為了安逸的借口，成了一個僥幸的盼望，成了一個守株待兔、臨渴挖井的生活方式，那便是生活舞臺中一個悲劇的開始。所以有時候主動才會讓生命有一線生機。正如古埃及人雖然戰(zhàn)勝了尼羅河和沙漠，卻輸給了波斯騎兵，因為他們選擇了等待，安逸已使他們失去了尚武的精神；印加人雖然征服了安第斯山和高原，卻敗給了西班牙的火槍，因為他們選擇了等待，來不及重振士氣，卻已被外來文明懾服；印度河畔的古國經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的`考驗，卻被流沙吞沒；克里特人創(chuàng)造了燦爛的愛琴文明，卻被火山地震傾覆……如此看來，主動能把握契機，主宰自己的命運，潛藏著對生活無限的熱忱。
對目標盲從而不能在等待中斟酌醞釀，是一種遺憾；空有縝密的心思卻遲遲不肯追尋屬于自己的幸福，也是一種遺憾。等待還是主動，它是一種力量，渾然天成，卻又冷若冰石，關(guān)鍵在于你怎樣運用它們兩者的合力。戲劇般的生活也許會讓我們無所適從，但只要正確的把握等待與主動，也許那些坎坷和挫折會在我們的面前化為一片塵埃。
主動作文 4
休業(yè)這天，我回到家，和媽媽正吃著午飯。突然，媽媽問話： 書法什么時候再練? 我若無其事地回答： 張老師會通知的啊。都放寒假了，還沒通知你們，你應該主動打電話問問張老師。 說著，媽媽拿出手機叫我打。
我很不情愿，輕聲嘟噥著： 張老師自己會打過來的，為什么偏要打電話給張老師呢?等，等，等，就知道坐著等別人，你不可以主動去問問嗎? 媽媽發(fā)火了。
我坐著無語
媽媽看透了我的心思，放下手機，語重心長地對我說： 既然你不知道什么時候練書法，放不下心，打一個電話不就行了嗎?什么問題都解決了?你說張老師自己會打來的，與其等著電話，不如先 下手為強 。
媽媽的一番話讓我如夢初醒，不就打個電話嘛，為什么我就不情愿呢?這時，耳邊又響起媽媽的.話：想到遠山看風景，山不能靠近我們，只有我們向前，等著站著永遠不會實現(xiàn)夢想。只有主動，再主動，才會前進，才能登到峰頂，欣賞這美麗的風景。我聽了，默默地拿起手機，給張老師打了電話。心中頓時一片釋然。
對呀，我們所有人都應該主動積極行動，就像我們上課發(fā)言，都要積極向上。你們看哪些強者，他們最大的優(yōu)點就是沒有對命運聽之任之，而是主動行動，成為命運的駕馭者。讓我們主動向前一步吧!
主動作文 5
咦？平時活潑好動的海伊情境作文班的同學們今天怎么鴉雀無聲了呢？還不時傳來葉老師的批評聲。讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
今天天氣不怎么理想，這讓我預感到上課必定會有大事發(fā)生。果然在老師去拿東西時，迫不及待想知道今天是上“活動課”還是上“多媒體課”的張嚴文像脫韁的野馬一樣飛奔上去，急忙翻閱葉老師講臺上的課件。
這時，我們班的一個女同學急忙大叫：“葉老師！葉老師！張嚴文正在翻你的東西�？旎貋砜纯囱健彪S著這一叫，讓原本就“作賊心虛”的張嚴文感到不知所措，只見他像離弦的箭一樣飛奔下來�？蓻]有想到一不小心把葉老師喝水用的玻璃杯給碰倒了，只聽“嘭”的一聲，教室里頓時變得鴉雀無聲，連針落地的聲音都能清晰的聽見。
片刻之后，班級里亂成一團，有的在七嘴八舌，議論紛紛；有的若無其事，面不改色；還有的`幸災樂禍，暗喜張嚴文完蛋了，教室里炸開了鍋。張嚴文看到這樣的一幕，瞬間手足無措地逃離了“犯罪現(xiàn)場”，以致他沒有“毀尸滅跡”。
這時，正納悶班級里為何會如此吵鬧的葉老師走了進來，一眼就看見了玻璃杯的“遺體”“這是怎么一回事？到底是誰干的？”葉老師大喝一聲，同學們都嚇得花容失色，屏住了呼吸，靜得能聽到彼此的心跳聲。隨后，同學們不約而同地說：“是張嚴文干的�！睆垏牢念D時滿臉通紅，后來聽取了同學們的教導，向葉老師鞠躬道歉，葉老師臉終于露出了笑容。
主動作文 6
我看到過一句話，吵架的時候，主動求和的那個人不是懦弱，只是對這段感情太過重視。
事情發(fā)生在上周的時候，如果沒有她的開口，我想我是不會開口講和的，但是也正是因為她的開口，挽回了我們這段感情，也讓我明白了開口的.意義。
我最好的朋友，她是班級里面的好學生，也在班級中擔當著數(shù)學課代表的職務，而我呢，和她相比恰恰相反，她總是用她那學習的熱情來帶著我一起學習，如果沒有她的幫助，我想我的成績可能不比現(xiàn)在的成績還要差。
昨晚老實交代的任務，我沒有完成，當我想著早點到學校去拿她的作業(yè)抄一下時，令我意外的是，她并沒有把她的作業(yè)本給我，并讓我以后好好的寫作業(yè)，不能只想著抄別人的作業(yè)。她的話語一出，我立馬火冒三丈，摔門而去。
事情發(fā)生以后，我也感到很內(nèi)疚，回想了她說的話，我明知道是我的問題，卻遲遲不肯開口向她講和，在我以為這段友情就此破裂的時候，她的一張紙條讓我感到莫大的溫暖�！敖裢淼任遥覀円黄鸹丶摇�，在回家的路上，我們剛開始都沒有說話，“今晚，我教你把昨晚缺下的作業(yè)都給補上。聽到她這么說，我感到很開心，也很慶幸，慶幸我教的朋友珍惜這份感情。
那一次的主動，重塑了我們的友情，讓我們更加的珍惜彼此。如果以后我和她還會有如此的矛盾的話，我想我一定會主動的來解釋，讓這份友情越走越遠。
主動作文 7
我是一匹特別的馬，我有著高貴的血統(tǒng)和家族特有的標志——流的汗似血緋紅。我已經(jīng)學會了孤僻地生活。夜黑風高的晚上，我喜歡享受那份特有的寧靜；風和日麗的白日，我盡情奔跑在廣闊的草原。我活的與世隔絕，除了我族里的馬，我竟不知外面的世界如何？
我只聽著日益老去的馬口里不停地哀息到；“千里馬常有，而伯樂不常有呀！”從此我才知道，我們世代等待的竟是一個叫“伯樂”的人。可看著一匹匹健壯的馬從健壯到衰老，最后老死在草原，我的感傷中帶著無限的疑惑，那個“伯樂”真的.有嗎？還是他不曾發(fā)現(xiàn)我們？我開始叛逆，甚至開始懷疑我們的等待是否真的，真的值得嗎？我的性格越來越暴躁，我不習慣等待，我要自由，我要踏上屬于我自己的路，我要去尋找我自己的“伯樂”。
從此，我更加孤僻。我不停地奔跑，風弛沙揚中，落下的是我的汗——仍然似血緋紅。
當我遇劉備之時，我被取名“的盧馬”，曾一躍帶他逃離險境。當我遇劉穆公時，我的千里馬身份更是被驗證的清清楚楚，只聽他深沉的一句：“此乃良駒�！币训莱隽宋业姆至俊．斘涞垡詳�(shù)萬專門之師，為取我而戰(zhàn)時，我的千里馬價值更被提升。
此后我的尸骨竟被燕昭王以千兩贖回，我的一生更以不平凡結(jié)束！
此后有人在我的墓志銘上寫到：
愚者等待機會，失敗者錯失機會；智者抓住機會，成功者創(chuàng)造機會！
主動作文 8
今天讀到了關(guān)于工具書的使用方法，給我留下深刻印象的是書中的一句話：工具書并不是你茫然無措的指南，它并不能替代你的思考。
當時看到這句的話，真的很觸動。最近關(guān)于閱讀，越來越明白了主動的力量。
就是當你打算閱讀一本書，不管是能給你立桿見影的幫助的.工具書，還是其他的書籍，在你準備開始閱讀之前，你是否有想到幾個問題：你為什么要讀這本書？你覺得這本書能帶給你什么？
可以說，放在以前，我真的沒有考慮過這些。
如果是課本，反正就是要學，考試要考，老師上課要講，大家都在學，也就不存在為什么要學，想學的想法了。
而課外書，有的是老師推薦要讀的，有的是同學說有趣要讀的，有的就是消遣去讀的，可是卻從來沒有想過在拿到一本書，翻開它閱讀之前，去想著說自己想從這本書中獲得什么。
是一個人生故事，是一些道理，還是一些方法？
看完之后，有的是感慨了一會，然后了解了一下，之后就不了了之，可能在那么當下有所觸動，但很快就會忘卻，這也是為什么即使看過一些書，卻不記得很清楚。
在看過工具書中的這句話時，我才明白，如果你不主動地帶著思考，帶著問題去看書，很多時候就是囫圇吞棗的模式。
應該學著帶著提問去看書，這樣才會有實質(zhì)性的進步。
主動作文 9
今天沒有作業(yè)。五〈七〉班的班主任黃老師在班上宣布。YEAH！今天不用做作業(yè)了！YEAH！今天晚上可以打電腦游戲啦！班上的男同學個個都歡呼著，但是女同學卻一個個愁眉苦臉的，一個個小聲的議論著：老師怎么搞的，我們都快要升上六年紀了，五年級應該要打好基礎(chǔ)，多布置一點作業(yè)是應該的，怎么能不布置呢？對�。》艑W后，我們一起去叫老師給我們布置作業(yè)，男生們不做就算了！班長靜說。
放學后，靜帶著一群女同學到辦公室，叫老師布置作業(yè)，老師笑瞇瞇的問：你們很想做作業(yè)嗎？靜和其他人都不約而同的點了點頭。那好吧。我就布置作業(yè)給你們。說完，老師就給了一張紙靜：這就是今天往上要完成的作業(yè)。靜接紙過后，笑滋滋地走出了辦公室第二天，她們有悄悄的把作業(yè)放在老師的辦公桌上。
每天如此，老師還是沒有布置作業(yè)，男同學有一點沉不住了，有的終于到老師那里，也悄悄叫老師給自己布置作業(yè)，但是，有的還是一如既往，還是玩玩鬧鬧的.又過了一個晚上。
終于，有一天，黃老師開口了：同學們，我之所以不布置作文，是因為學習它是需要你們自己主動的，而不是一直有人在背后推你們強制你們的，當你們能夠主動并且自主的去學習，那么你們的能力會得到更大的提高。
我們終于明白了老師的良苦用心，從那之后，我們班的同學都是自己給自己布置作業(yè)。
主動作文 10
在一個多星期前我們的語文老師布置了一項作業(yè)，一項非常難完成的作業(yè)，特別是我們女生，那項作業(yè)就讓我們抱爸爸。
對于已經(jīng)是初二的女生的我們，抱爸爸就是一個接近于無可能完成的任務，因為這是作業(yè)，所以我制定了幾個計劃。為了這項任務的順利完成，我守住了我的“口”，在媽媽的面前表現(xiàn)的沒有什么發(fā)生（我這個人的心事是藏不住的），終于，“超人”歸來了。
當我聽到“咔咔”的開門聲時，我就從我的書桌與椅子間“飛”出來，在以一個180度的轉(zhuǎn)身，向大門口“飛奔”而去，這是爸爸的習慣動作——張開雙手，準備給我一個擁抱，平常的話我都會從他的手下鉆過去，然后我們兩人在走廊上“扭打”在一起，這次我可是鼓足了勇氣一頭扎進爸爸的懷中，可是在接觸到他的前一秒鐘，我停了一下，因為不自然而停，好像時間在那一秒停了一下。
“怎么了？”爸爸敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)了我的.不正常。
“沒什么，只是飲料喝多了�！币驗榭匆娮郎系目蓸�，所以就隨口回答了這段話。
回到房間，我認認真真的思考了“父愛如山”這句話。從小到大，從來沒有和他賭過氣，每次家中的事都是他一個人頂著、扛著，甚至現(xiàn)在有時稱為我和媽媽的“出氣筒”。父愛就是這樣默默無聞，這樣重于泰山，這樣讓一個孩子感到，讓這樣一個孩子觸摸到，讓這樣一個孩子明白。
可能這個人年齡的我們無法對爸爸說出：“我愛你！”可是我的心中不是時刻說著這句話嗎？
主動作文 11
主動，是一種發(fā)自內(nèi)心的行為，其實，我們身邊也有一些主動者，激勵我們向前去。
這個星期，我們的周記又是以《尋找主動者》為話題，經(jīng)過這個星期的觀察，我發(fā)現(xiàn)，其實小熙也是一位主動者。
小熙成績一直很不錯，一直保持在班級前十名。
在英語自習課上，英語老師讓我們寫《導學案》，英語老師通常會在底下轉(zhuǎn)，有的人看見老師都會躲著，有的人會等老師來了給老師看，而小熙卻不一樣，小熙遇到不會的題，即使老師在遠處，小熙也會站起來叫老師，示意老師過來，自己沒聽懂還會繼續(xù)問。
小熙是一名生物課代表，雖然她是最后一個當上的，但是她是最負責的。
每當上課前，她就會拉著另外的'課代表小然去老師辦公室叫老師，幫老師端水、拿書，上課前，還會站在講臺上，拿著話筒告訴大家："翻到生物書頁，自由背誦。"每次收發(fā)作業(yè)非常及時，在小熙沒當課代表前，老師總是批評我們收發(fā)作業(yè)不及時，而小熙當上課代表后，老師還表揚我們收發(fā)作業(yè)非常及時。
前幾天放學后，我聽見她對小然說："去跑步嗎？”幾乎每天都說，放學以后，每當看向操場后，總能看到小熙的身影。
我要向小熙學習，她是我們的榜樣，主動使她優(yōu)秀，要是我主動了，不也是優(yōu)秀的人嗎？
主動作文 12
我生性有些靦腆，為人有些被動！但在初一的一次的體育課上我卻主動跟一位新同學相識。
體育課，天陰涼陰涼的，心也涼爽的。我們?nèi)嗤瑢W稀稀啦啦地互相交談吵鬧著向體育操場上走，因為我害怕人多扎堆，就快步地由右側(cè)超越了一部分同學，剛好停在一個與大部隊拉開一小點距離的男同學旁邊。他微低著頭走路，臉長得比較瘦小，身形瘦削，側(cè)面看他就像一張床板。他不怎么與別的同學說話。原本靦腆的我，心里有了一些優(yōu)越感：他就像只落伍的秋雁。
于是走近他，很主動，用著幾乎只有他才能聽得見的嗓音跟他打招呼：“嗨！交個朋友吧，好嗎？”
“好啊�！彼埠茈[約地回答我。這樣異樣小聲的交談，我覺得我們兩人好像正在做壞事，怕旁人知道一樣，兩人的心里都似乎藏著很多秘密。天啊，真是好怪的'感覺。
“你叫什么名字？”我又很生硬地問。
“余欣。”他說。
我心想：他怎么起了個女孩子的名字？
“我叫高興�！苯又乙苫蟮厣斐鍪终f。“來，我們握個手吧，握握手，好朋友�！蔽彝蝗粊硪欢蝺焊璋愕挠字稍挘槑娦�，心里非常別扭。他也很被動地與我握手，他的手輕輕的，涼涼的，我抓住的猶如是柳梢。
正是因為直截了當?shù)闹鲃酉嘧R，一下子拉近了我們的距離，說是做朋友就真的成了好朋友，很天真很坦誠！
主動作文 13
時間如流水一般匆匆而逝，有很多記憶已隨著日子的消失而褪色。但有一件事，讓我銘刻腦海，因為它讓我感受到助人為樂是一件很快樂的事。
記得那是一個秋天的周末，天氣晴朗，我和媽媽一起去解放公園看菊花展。我們來到公交車站，因為是星期日，等公交車的人非常多，我和媽媽也隨著人群排起隊來。上了車，發(fā)現(xiàn)還有空著的`座位，我高興地坐了上去。車開了，有很多人站在過道上，手拉著扶手，身體隨著汽車的行駛而前仰后合著。到了下一站，又有許多人擠上了車，這時車上幾乎連站的地方都沒有了，像罐頭里的沙丁魚一樣所有的人都緊挨在一起。這時有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車，有座位的叔叔阿姨沒人讓座，我猶豫不決：如果讓，還有很遠的路呢，擠著多難受��；如果不讓，那個老爺爺多可憐啊。就在這時一個急剎車，老爺爺沒有站穩(wěn)，差一點摔倒了。我立即站了起來，對老爺爺說：“老爺爺，坐這里來吧。”老爺爺感激地說：“謝謝你小朋友，你真是一個好孩子啊�！蔽疫B忙說：“不用謝，這是我應該做的�！贝藭r我發(fā)現(xiàn)大家的目光都向我看來，有幾個人還說：“這小朋友真懂事。”媽媽欣慰地笑了，而我臉上紅彤彤的，心里卻美滋滋的。公園到了，我的腳雖然站得有些疼，但心里卻感到非�？鞓�。
走在花團錦簇、景色宜人的公園里，媽媽問我：“兒子，在幫助別人的同時，你感受到快樂了嗎？”我肯定地點了點頭�！百浫嗣倒�，手有余香”，從此以后，我就非常樂意去體會助人為樂的快樂了。
主動作文 14
萬事都有第一次，我們要主動去做第一次，主動邁出第一步。
�。ㄒ唬�
今天上午語文課時，老師讓寫一下自己對《宇宙生命之謎》的觀點。
“你的觀點可以是“火星上人類可以生存”或“火星上人類一可以生存。我進行抽號，只能把內(nèi)容寫到小紙片上，上臺時不準帶書。二十分鐘，開始”。老師對我們說了要求。聽完后我腦子“翁”得一聲“，抽號”“上臺”“不準帶書”我的天，廢話不多說，我開始執(zhí)行任務。
老師開始抽號了，只抽了四個，我提心吊膽地盯著電子板，幸好沒抽到我，可我己經(jīng)做好了一切準備�！坝袥]有誰自愿上來的'？”老師問到，我猶豫了，但我還是舉了手，當老師看見我時，我手心直冒冷汗，老師叫到我了，我走上講臺，這是我開學以來第一次上講臺。說完了，我換來了同學們的掌聲，老師的贊許。我邁出了這一步。
�。ǘ�
我擔任的職業(yè)是政治課代表，而政治老師并非好惹，九門中最不受歡迎的，從來都像吃了炸彈一樣讓人膽戰(zhàn)心驚，上課上來就是一棍子。當分到這個職業(yè)時，我崩潰了，這是上輩子造了什么孽啊，攤上個這事。我努力地小心地完成每一件唐老師交給我的事，曰欠見人心，老師可能覺得我比較勤怏，漸漸對我有了笑容，關(guān)系相當融愜，并成為政治老師在課堂上第一個表楊的人。只要嘗試了第一次，一定會有結(jié)果的。
主動邁出第一步，沒做過的事，嘗試一次，一定會有收獲的。
主動作文 15
我們成長的路上需要友誼，但是友誼并不是工具，需要的時候就要，不需要的時候就扔掉，友誼是需要我們主動去澆灌，讓它不斷成長的。
到了初三，對生活的感悟多了，自個兒也就成熟了許多，也愈加念舊。每每回想起自己從小學到現(xiàn)在的性格，人際關(guān)系，總是感慨萬千!
小學的我，是一個超自閉、就像存在于另一個世界的小女生，根本談不上快樂。我?guī)缀鯖]有朋友，有的也只是一個放學一起回家、既同班有是鄰居的普通同學。也許你們會說：“不可能!放學一定有談天說地的呀!那怎么還能說是‘普通朋友’呢?”說實話，我現(xiàn)在回想起來，我也覺得奇怪：我那時怎么那么耐得住沉默，所以啊，小學時代的'我，就是一個典型的自閉的女生。
但上中學了，我，變了。
當踏進教室的第一步，就環(huán)顧四周，都是些陌生的臉孔，心里有一種說不出的感覺。不知什么時候，我從哪里得到了“主動”這一法寶，我只知道，我漸漸地頻繁出現(xiàn)在教室的每個角落。依稀記得，我鼓起勇氣，打聽同學的名字；鼓起勇氣、漲紅著臉與同學打招呼；鼓起勇氣，主動關(guān)心同學。然后，我臉上的笑容，多了；言語，多了；朋友，多了；友誼，深了；原本用強力膠粘著的心靈之門，開了；我的世界與他人的世界的距離，近了；我，與快樂掛上鉤了，而且快樂越來越多!
我以“主動”這一法寶，創(chuàng)造了快樂，創(chuàng)造了友誼!
友誼需要主動，需要我們用心去澆灌這棵幼苗讓它成長起來，成為我們一路上的伙伴!
主動作文 16
實現(xiàn)目標，解決問題時，我們會遇到諸多麻煩和困難，有的人在碰到“釘子”之后，就灰心喪氣，主動放棄了，這就等于徹底失敗了。如果能夠堅持，堅持，再堅持，就會看見勝利的曙光。馬克思克服了重重困難用畢生精力才撰寫的一部光輝巨著《資本論》。西漢時期的史學家司馬遷為了完成《史記》的創(chuàng)作，他負重忍辱；因他為李陵（在與匈奴之戰(zhàn)中因寡不敵眾被抓）說了幾句公道話，而被漢武帝處以死刑或?qū)m刑，為了完成《史記》，他忍受痛苦，選擇了宮刑，成了宦官，他在痛苦的煎熬中完成了《史記》的創(chuàng)作。如果馬克思和司馬遷在遇到困難時，就主動放棄，那么他們的目標是不能實現(xiàn)。
有的`同學在學習上，因考試成績不好，就主動放棄學習。實際上他們只要堅持努力學習，找出成績不好的原因，找出多種解決問題的金鑰匙，考取重點中學和大學（或更高學歷）的可能性大大存在，甚至將來成為了不起的人才。由于他們主動放棄，一顆成才的萌芽，就被自己抹殺了，多可惜啊！
對待其它問題，在遇到困難時同樣不要輕易放棄，如果你選擇解決問題的方法“不能用”，那就改變一種方法來解決問題，如果還不行，再換一種方法，直到你找到解決問題的辦法，勝利必將屬于你自己。就像從此地去彼地，坐船去不行就坐汽車，坐汽車不行就坐火車，坐火車不行就坐飛機……總可以找到解決問題的辦法，目的總可以實現(xiàn)。
同學們，當你們遇到困難時，記住實現(xiàn)目標的壯志不要動搖，不要輕易放棄自己的力！
主動作文 17
每個人都經(jīng)歷過無數(shù)個第一次，有的驚險刺激，有的卻困難重重，有的還會使我們有意外的收獲。
記得暑假里有一次，我同爸爸到爺爺家。我每一次來，爺爺和奶奶就會拿許多好吃的來招待我。有這么好的待遇，我當然不舍得回家，便和爺爺奶奶一起聊天。在聊天中，我發(fā)現(xiàn)了他們的孤獨。因為他們的兒女都有自己的家庭和事業(yè)，所以不能常常來看望他們。
由此可見，即使是長輩，他們也需要我們的關(guān)心。可是我長這么大卻從來沒有主動關(guān)心過自己的長輩，每天只是生活在被愛和被關(guān)懷的世界里，卻從沒想過我身邊的人也需要得到這些。于是，第二天，我便自己騎著自行車來到爺爺奶奶家。一進門，我便主動的詢問他們的生活狀況和還未解決的問題。爺爺奶奶見我如此關(guān)心他們，笑得合不攏嘴，對我說：“我們的生活一切都好，就是希望你在閑暇時能常來陪陪我們�！蔽宜斓卮饝�。
在第一次關(guān)心爺爺奶奶之后，我收獲了不少，便開始了我的.第一次關(guān)心爸爸媽媽。那一次，在父母下班回來后，我一一沏了杯熱茶給他們，然后為他們捶捶背，盡量滿足他們的需求，并主動地與爸爸媽媽談心。此外，我還發(fā)現(xiàn)：原來愛別人比被愛更加幸福，關(guān)心別人比被關(guān)心更加快樂!
在這個特別的第一次中，我受益匪淺，在今后的日子里，我依然會主動關(guān)心自己的長輩，將這個第一次變?yōu)闊o數(shù)次。
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