精選動作作文五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的動作作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
動作作文 篇1
童年是純真、有趣、充滿歡樂與難忘的。有一件感動的事讓我至今難以忘懷。
我5歲那年的一個冬天，天上飄著鵝毛般的大雪，我和媽媽急匆匆地向大娘家趕去吃午飯。路上媽媽因為我不穿棉衣而生氣，我也在一氣之下，獨自一人從另一條路跑到了大娘家。到了大娘家門口，我轉(zhuǎn)念一想，這件事不能就這樣過去了。于是我便躡手躡腳地走過三樓的大娘家輕輕跑上了5樓，沒有被大娘家的人看見。過了一會兒，媽媽氣喘吁吁地來了。剛一進門就急切地問大娘我回來了沒有，一聽我還沒回來轉(zhuǎn)身就下樓跑出去找我了。剛過一會兒，門又開了，大娘、大爺、三大娘、三大爺都出去找我了，只留下哥哥在家里等我。我在5樓看得清清楚楚，心里美滋滋、樂呵呵的，因為我終于能報復(fù)一下我媽媽了，一解我心頭之氣。
時間一分一秒地過去了，媽媽和大娘等人在外面冒著大雪，頂著寒風(fēng)在焦急地找我，而我繼續(xù)在5樓邊玩邊消磨時間，若無其事。忽然我聽到拉著警笛的警車呼嘯而來，樓下人聲嘈雜。我心里又高興又緊張。害怕地想：完了，都報警了。此時我的心就像一葉小舟顛簸在感情與害怕的波浪中。
最后理智告訴我：你鬧得夠大了，停止吧，停止吧……。于是我便懷著一顆忐忑不安的心下樓進了大娘家。
媽媽一聽我回來了，連忙趕回來激動地抱起我，哭個不停。頓時一股暖烘烘的熱潮涌上心頭，眼淚情不自禁地流淌下來。我淚流滿面誠懇地對大家說：“對不起，我錯了，我讓你們著急了，以后我不再任性、賭氣了!
這件事至今讓我感動，讓我感覺到我很幸福，有親人的關(guān)心與疼愛。
動作作文 篇2
”叮鈴鈴……“上課啦！這一節(jié)是活動課。茆老師走進教室，說道：”這節(jié)課如果同學(xué)們表現(xiàn)好，就讓大家到操場上玩�！霸捖晞偮�，教室里就熱開了鍋，同學(xué)們議論紛紛。茆老師看到這一情形，有點生氣了，大聲說：”如果有超過五名同學(xué)說話，就取消活動課！“頓時，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都坐得筆筆直�！焙冒桑F(xiàn)在排隊。“ 茆老師說。
到了操場，隨著老師一聲令下，同學(xué)們分散開來，和小伙伴們做起了游戲。男生們一塊兒嬉戲打鬧，互相追逐；而女孩們都集中在一起玩 ”寫王字“的游戲。同學(xué)們各個興高采烈，玩得滿身是汗。時間不知不覺地過去了，下課的鈴聲敲響了，同學(xué)們回到了教室。
��！這真是一節(jié)愉快的活動課！
動作作文 篇3
在校團委的組織下，我們班非常榮幸地參加了志愿者活動，雖然活動時間很短，我們能夠提供的服務(wù)也有限。但是，這次活動讓我們每個人都難以忘懷。
相互溝通是通往心靈的橋梁，是工作順利進展的保障，就在這次志愿服務(wù)活動中，當(dāng)火車站工作人員對我們不信任的時候，我們派出領(lǐng)頭的同學(xué)去進行溝通，他們得知我們是來進行志愿活動時，很大方的讓我們志愿者踏上志愿服務(wù)的第一步。
我們把男、女兩隊分開，女同學(xué)負責(zé)指引旅客買票，而男同學(xué)負責(zé)幫一些攜帶大型物品的'旅客過掃描機后幫忙送到檢票處。剛開始，一些旅客對我們還不是很信任，都是親力親為，我們就會用心地對他們說明我們的目的。旅客漸漸地信任我們，工作也逐步展開了。
我們志愿者們印象最深刻的就是兩位老婆婆。兩位老婆婆可能是要從帶手信去到外地，所以拿了特別多的大行李。我們第一時間就向他們表明身份，然后大家齊心協(xié)力幫助她們拿行李過掃描機，再把行李搬到火車站口的檢錄處。兩位婆婆看著我們汗流浹背，對我們稱贊不已。我們懷著喜悅地心情繼續(xù)幫助其他乘客。
我們還學(xué)會如何自動購票，然后指導(dǎo)乘客如何使用自動購票機。這個過程，使我們深深體會到學(xué)習(xí)能力的重要性，我們能夠迅速地學(xué)會新的知識，并用于幫助別人，給自己帶來無比的快樂。
雖然我們在火車站做志愿者的時間不長，但是我們能夠深刻體會到火車站工作人員的辛苦，同時我們也體會到了這次活動的意義：不只是為了幫助他人，還讓我們體會在社會上工作的艱辛。參加志愿服務(wù)提高了我們社會綜合實踐的能力和培養(yǎng)無私奉獻、樂于助人的精神！
動作作文 篇4
感動，就是春冬交替的凍土經(jīng)歷了一場春暖花開。
深秋的天空里，朵朵白云像甜甜的棉花糖，慢慢地漂浮著。秋風(fēng)一陣陣襲來，令人心醉。一個微冷的上午，上完英語課走出大門，不禁身子打了個激靈，然后就坐著6路公交車回家了。途中，我正想著媽媽在家里做了什么好吃的正等著我呢，是紅燒肉還是糖醋排骨呢？一想到這，我的口水都快流出來了，心里已經(jīng)開始期待地搓搓手。這時候，公交車突然“吱”的一聲，我的頭差點撞到前面的座椅上，然后我就聽到公交車上的人紛紛說到道：“前面這啥情況�。俊薄霸趺椿厥掳�？”“司機怎么開的車！”大家都向前探頭，看到了一個拄著拐杖的老奶奶在過馬路�？涩F(xiàn)在是只能汽車過的綠燈，我們都不禁為老奶奶捏一把汗，車上說閑話的人沒有了，大家的目光全都聚集在老奶奶身上，汽車鳴笛聲也少了許多，但是老奶奶還是沒有停下腳步。
正當(dāng)有人想下車去幫助老奶奶時，一個戴著橙色帽子的男孩不假思索地向老奶奶沖了過去，他連忙攙扶住老奶奶的手，然后好像又想到了什么，摘掉了帽子，輕輕地把老奶奶的手放在拐杖上倚靠，他向著汽車這面深深地鞠了一躬，然后又小心翼翼地扶住老奶奶的手過完了馬路。那一瞬間，我被他的善良所震撼，平凡中的感動，也是這么的暖人心房。公交車上的人都松了口氣，也有許多人還稱贊那個男孩。下一個綠燈時，公交車緩緩前進，我望著車窗外，想著剛才那個戴著橙色帽子的男孩攙扶老奶奶的背影，心生暖陽。下了車，一陣陣微冷的秋風(fēng)，幾片枯黃的落葉掉落在身旁，感覺是冷的，心里卻是暖洋洋的。
感動，在平凡間流淌，說不盡平凡，說不盡感動。平凡的感動，來自最真的觸動。
動作作文 篇5
今天陽光明媚，我們時代之星特色學(xué)校帶著我們?nèi)チ沂苛陥@那一帶春游，坐著大巴車一路上說說笑笑，從車窗向外望去，一路的景色都很漂亮，但最引人注目的還是那金燦燦的油菜花，和路邊的小花，油菜花開一得已艷招來一只只勤勞駕 的蜜峰“嗡嗡”地采密，一陣微風(fēng)吹來，油菜花的香味迎面撲來，好聞極了。路邊的小花綻開笑臉，爭奇斗艷。她們伸伸腰，站在路邊，裝扮著自己，個個打扮著花枝招展，艷麗多姿，好像在列隊歡迎我們呢。 到了烈士陵園，同學(xué)們爬上了高高的石梯，來到高大雄偉的紀念碑前，我們向紀念碑鞠躬，老師說：“讓我們懷著崇敬的心向烈士們鞠躬”。我立正站好向烈士們深深鞠三個躬，我們還去看了有名的人士，有戰(zhàn)爭犧牲的，有抓匪徒而犧牲，還有為修鐵路而犧牲的。我便默默地說：“我尊敬的烈士們，我們不會忘記你們的，在這里，你們安息吧！”
然后，又往石梯下走下去，到了一片綠油油的草地上，踩上去就像軟綿綿的地毯似的。旁邊還有一朵朵杜鵑花開得正艷，紅的、黃的、白的，五顏六色美麗極了，我準備把自己吃的拿出來，和同學(xué)一起分享。過了一會，“唧”的一聲，老師叫我們排著隊伍，去找寶藏，我的心情是多么愉快呀。寶藏就是一張紙條，上面有一個謎語，只要能猜出謎語，就能得到一個獎品，可是，我那里找了這里也找了，到處都沒有，終于，在一個小洞里找到了，猜了一下，覺得好像是熊貓，但去對照了一下，居然是錯的，真不敢相信，思來想去，還是沒猜出來，便問了一下同學(xué)，說是麻雀，又去對照，說對了，我們很高興，就得了一個氣球，我和同學(xué)你一拍我一拍，氣球拍來拍去，結(jié)果玩不下了，就回到原地吃東西。 然后，老師讓我們玩一個游戲，叫“接火車”，我是“六盤水”，其他同學(xué)分別是“北京”、“上�！薄ⅰ百F陽”，慢的就退出，玩好了游戲，發(fā)了一支筆當(dāng)作獎品，退出的人就沒有得。
參觀、尋寶、做游戲大家很開心，時間真快呀，到了該離開的時間了，我們只好依依不舍地上車，準備回學(xué)校布置作業(yè)，這是我難忘的一次春游
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