小學(xué)四年級(jí)作文：難忘的活動(dòng)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文：難忘的活動(dòng)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文：難忘的活動(dòng)1
暑假渡過了，新學(xué)期又開始了，但我是不會(huì)忘記暑假期間在山青世界的那段經(jīng)歷。
在去山青的路上，我們還有說有笑，心里總是想著爸媽不在身邊，自由了許多。可一到山青，雖然很開心，但還是感到有那么一點(diǎn)難過。
開始分宿舍套被子了，平時(shí)這種活都由媽媽來干，現(xiàn)在自己怎么套也套不上，最后還是同一個(gè)宿舍的幾個(gè)伙伴一齊幫忙才套上，就這樣還擺弄了好一會(huì)兒，心里就想：剛剛來到這里就難倒我了，以后其它的事情該怎么辦？還有五天呢！
到了第二天，開始進(jìn)行攀巖、崖降活動(dòng)。向上爬時(shí)我一直不敢向下看，緊張的心情影響了手腳的協(xié)調(diào)，要么抓不住頭頂?shù)睦K子，要么踩不住下面的石塊，心里 害怕得不得了，當(dāng)時(shí)還下著小雨，石頭很滑，一不留神，我滑了一跤，整個(gè)人趴在了攀巖的巖壁上。還好，沒有大礙，被安全繩拉起來后繼續(xù)向上爬。爬到離頂點(diǎn)不 到1米了，我實(shí)在沒勁了，無可奈何地向頂峰發(fā)出了“求救”信號(hào)，教練把我拉了上去。站在八米多高的巖頂上，望著下面已經(jīng)“變小”的教練和同學(xué)們，心里忐忑 不安，不時(shí)感到陣陣后怕。為了保險(xiǎn)起見，崖降時(shí)我又讓教練員給我緊了緊安全繩，感到安全后才敢向下緩緩降去。直到雙腳踩到實(shí)地，怦怦直跳的心才慢慢平靜下 來，沒關(guān)系，畢竟是我第一次做這么刺激的運(yùn)動(dòng)，這種勇敢者的活動(dòng)一定要戰(zhàn)勝恐懼感！相信下次我會(huì)做到更好。
第三天的徒步穿越對(duì)我的挑戰(zhàn)更大。上午，驕陽似火，裝好隨身必備物品，頂著陽光開始前進(jìn)。一路上我們一會(huì)兒跑、一會(huì)兒停，我們把自己比作正在長(zhǎng)征的 軍隊(duì)，實(shí)際上跟真正的長(zhǎng)征比差得遠(yuǎn)著呢。一路上我不是感到腿軟無力就是渾身熱得難受，衣服也被汗水浸濕了，尤其在上山時(shí)，老是跟不上隊(duì)伍，今后一定要加強(qiáng) 這方面的鍛煉。
終于到了期盼已久的項(xiàng)目“扎筏漂流”了，我是隊(duì)員中最后一個(gè)上木筏的，本來木筏有一部分是浮在水面上的，可是我剛剛坐上去，木筏便下沉了好多，同筏的很多隊(duì)員身上被打濕了，紛紛埋怨我。我心想：自己有這么重嗎？看來真該減肥了。
五天的時(shí)間是短暫的，山青留給我這么多值得懷念和回憶的事情：既教會(huì)我洗衣服、套被子，又讓我學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)！謝謝你，山青！
小學(xué)四年級(jí)作文：難忘的活動(dòng)2
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都嬌生慣養(yǎng)，缺乏鍛煉，為了培養(yǎng)我們獨(dú)立自主的能力，上個(gè)學(xué)期，老師帶我們?nèi)セ貐⒓恿藶槠谖逄斓姆忾]式軍訓(xùn)。
我們離開家離開父母的呵護(hù)，帶著行李來到一個(gè)偏僻的山村學(xué)校，住進(jìn)了集體宿舍。在那里，我們凡事都要自己做，要自己鋪床單、套被套、打掃房間，自己洗澡、洗頭發(fā)、洗衣服……因?yàn)樵诩依锒既鄙馘憻�，所以同學(xué)們都是馬馬虎虎地做，常常手忙腳亂，不知所措。有的披頭散發(fā)、衣衫不整地匆匆忙忙跑來集合;有的臉來不及洗、牙也沒刷就跟著隊(duì)伍去吃早餐;有的晚上不洗澡不脫衣臟兮兮就往被窩里鉆……那情形真是慘不忍睹!由此可見，我們的自理能力是多么需要培養(yǎng)和提高。
在教官的帶領(lǐng)下，我們開展了許多有趣的活動(dòng)，比如水果蹲、大腳板、磨豆?jié){……不過，我最喜歡記得最深刻的還是袋鼠跳。你看，小笑因?yàn)閭�(gè)子太矮，一鉆進(jìn)袋子，整個(gè)人就好像不見了，就只露出一對(duì)水汪汪的大眼睛眨巴眨巴的。一聲令下，她雙手拼命向上提著袋子，勇敢地向前跳，可是因?yàn)閷?shí)在太矮，力氣太小，提不住袋子，她沒跳幾步就一骨碌滾到了地上。不過，她沒有哭，忍痛站起，提起袋子繼續(xù)向前跳。在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，她沒有控制好平衡，又摔了個(gè)四腳朝天，她左翻右滾，怎么也爬不起來，我趕緊跑過去把她扶起來。她站穩(wěn)以后，再次向前跳，這次她再?zèng)]有摔跤，而是一路順利地到達(dá)了終點(diǎn)，同學(xué)們?yōu)樗裏崃夜恼啤?/p>
小牛跳得最好了，他一鉆進(jìn)布袋，就大步向前跳，他那蹦跳的姿勢(shì)，飛快的速度，多像一只可愛的小袋鼠呀!在轉(zhuǎn)彎時(shí)，小�？犰诺貋砹艘粋�(gè)180度旋轉(zhuǎn)，完美落地，接著，他飛快地往回跳，很快就到了終點(diǎn)，他的袋鼠跳獲得了大家的一致贊揚(yáng)。我們的袋鼠跳活動(dòng)非常熱鬧有趣，就連在一旁觀看的賈老師也躍躍欲試，她邀請(qǐng)李老師，來了個(gè)老師大比拼。她倆的參與把活動(dòng)推向了高潮，同學(xué)們分成了兩組，為兩位老師鼓勁，大家叫啊喊啊，加油聲此起彼伏，真是太好玩了!
這次軍訓(xùn)雖然早已結(jié)束，但在我的腦海里卻久久不能忘懷。因?yàn)樵诨顒?dòng)中，我們不僅培養(yǎng)了自理能力，感受了親情的難能可貴，還收獲了許許多多的快樂。
小學(xué)四年級(jí)作文：難忘的活動(dòng)3
在我的童年里發(fā)生過許多事情，它們多得好像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。有些事隨著時(shí)光的流逝已慢慢的忘記了，可有些事深深地刻在我的腦海里。
記得那是秋高氣爽的一天，太陽早早的爬上了山，花兒們躲在草叢里跳舞。我早早就回到了教室，因?yàn)榻裉焓峭獬鰧?shí)踐活動(dòng)的日子。我們來到了南沙永樂莊，這是一個(gè)山清水秀的地方：樹木十分茁壯，花朵五彩繽紛，鴿子在天空飛來飛去，把藍(lán)天當(dāng)作自己的家……我們到達(dá)目的地后，玩了一個(gè)游戲：“同心鞋”
所謂的同心鞋是由兩根木棍和八條繩子組成的，別看它如此簡(jiǎn)單，玩起來可難咯！經(jīng)過簡(jiǎn)單的分組后我們進(jìn)入了試玩階段。由于我們被分為最后一組，所以只能看其他組先玩了。我看同學(xué)們都摩拳擦掌，似乎每個(gè)人都想大顯身手，他們信心十足的踏上了同心鞋，拿著繩子，俯下身子，眼睛注視著前方。隨著教官的一聲令下，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地拔起繩子、抬起腳，可怎么都動(dòng)不了，原因是因?yàn)樗麄兊膭?dòng)作不協(xié)調(diào)。這時(shí)，我們坐在地上捧腹大笑起來。終于輪到我們組了，剛剛被我們?nèi)⌒^的同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著我們，我頓時(shí)覺得壓力山大，面對(duì)壓力，我冷靜地等待教官喊開始，可我們還是遇到了這種情況，我不停地拉著繩子，可由于我們的動(dòng)作不協(xié)調(diào)，始終還是原地踏步。我從同心鞋上下來，同學(xué)們的取笑聲在我的耳邊回蕩著，我頓時(shí)覺得自己糗大了。教官發(fā)話了，他說：“你們失敗的原因是你們沒有找到節(jié)奏，建議你們可以數(shù)左、右、左、右——這樣可能會(huì)容易一點(diǎn)�！�
聽了教官的總結(jié)后，我們的比賽再從新開始，我們?cè)俅翁ど狭送男�，再次握緊繩子，再次把目光投向前方，教官重新喊了開始，我們明顯比上次好了許多，但還是不夠協(xié)力，前面的同學(xué)抬起了左腳，可后面的同學(xué)卻抬了右腳或者不動(dòng)，至使大家失去了平衡而掉了下來，我們?cè)嚵撕芏啻味际沁@樣。經(jīng)過無數(shù)次的重來，同學(xué)們顯得很不耐煩了，他們互相埋怨起來“你干嘛？”“究竟左腳還是右腳�。 薄澳阏@么笨呢？”……我們組陷入了混亂中。就在這時(shí)，胡老師說“只顧著埋怨是沒有用的，要團(tuán)結(jié)一心！”老師的一句話幫助我們解除了困難，我們一步步走向終點(diǎn)，終于，我們勝利了！
這次的實(shí)踐活動(dòng)我付出了汗水，收獲了快樂，而且使我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。這次活動(dòng)真令人難忘！
小學(xué)四年級(jí)作文：難忘的活動(dòng)4
“十一”長(zhǎng)假前一周，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下，到竹山縣青少年活動(dòng)中心獨(dú)立生活了五天，給我留下了難忘的記憶。
周一走出家門，不想老天和我們開起了玩笑，下起雨來。雖然給活動(dòng)帶來了不便，但同學(xué)們還是很興奮，早早地來到教室，懷著激動(dòng)的心情等待出發(fā)的指令。
8點(diǎn)15分，客車來了！大家在老師的指揮下，排隊(duì)有序上車。一路上歡聲笑語不斷。大約過了20分鐘，我們到達(dá)了目的地。
五天里活動(dòng)項(xiàng)目有很多，最令我難忘的是包餃子。教官首先給我們講解了餃子的來歷和包餃子的一些技巧。接著，我們就搶著動(dòng)手，有的拿餃子皮，有的盛餡兒，有的拿盤子來裝，高興地包起了餃子。不一會(huì)兒，便包了好幾大盤餃子。仔細(xì)一看，包得很漂亮呢，有的像月亮，有的像耳朵，有的像面包，有的像沙拉，形態(tài)各異，很有創(chuàng)造力呀！要煮餃子了，同學(xué)們有的往鍋里添水，有的撿來柴，有的燒起火。過了一會(huì)兒，餃子煮好了。大家都迫不及待地?fù)屩_吃，想嘗嘗到底味道怎么樣。我也吃了一個(gè)，啊，真香！吃著自己動(dòng)手做的餃子，心情格外舒暢。這時(shí)，教官教育我們：“平時(shí)爸媽給我們做的每一頓飯，都很辛苦，飽含著他們對(duì)我們的關(guān)愛，大家要懂得珍惜。”
我印象最深刻的項(xiàng)目就是空中溜索。到活動(dòng)中心后的第三天，太陽公公終于露出了久違的笑臉。稍作準(zhǔn)備后，我們跟隨老師來到空中溜索場(chǎng)。一進(jìn)入場(chǎng)地，同學(xué)們個(gè)個(gè)手舞足蹈，大聲叫嚷著該怎么玩？誰玩過？當(dāng)老師大聲喊“安靜”，大家才停下來。聽明白規(guī)則、方法和注意事項(xiàng)后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩妗？粗懊娴耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)從高空飛馳下來，都說真好玩，我也好想早點(diǎn)試一下��！終于輪到我了，我趕緊穿好裝備，飛奔向三樓。工作人員將我吊在繩索起點(diǎn)上，我向下一看，媽呀，好高��！我有些害怕，想退縮，可仔細(xì)一想，前面那么多同學(xué)不都下去了嗎，都很安全的啊，再說這也是一個(gè)難得的鍛煉自己膽量的機(jī)會(huì)，可不能就這么浪費(fèi)了！我鼓起勇氣，向前走了一步，飛快地劃了下去。風(fēng)吹得我頭發(fā)、衣服飄了起來，身旁的景物迅速從我身邊劃過。哇，好驚險(xiǎn)，好刺激，真好玩！不一會(huì)兒，我劃下來了，老師和同學(xué)們都為我鼓掌，這種感覺太棒了！
這次活動(dòng)，鍛煉了我們獨(dú)立生活的能力，提高了我們的團(tuán)隊(duì)精神，增進(jìn)了師生情誼，令我終生難忘！
小學(xué)四年級(jí)作文：難忘的活動(dòng)5
今天，我們二、四、五年級(jí)一起去順義神笛陶藝村參加陶藝課程，因?yàn)槲覀兯哪昙?jí)一直在本校上學(xué)，這次集合地點(diǎn)是分校，所以老師讓我們7：05就在分校操場(chǎng)排隊(duì)。
我們做了一個(gè)半小時(shí)的汽車，一進(jìn)陶藝室，便看見了一個(gè)個(gè)做得小巧玲瓏，惟妙惟肖的陶藝，看到這些作品后，讓我想親手制作陶藝品的欲望更強(qiáng)烈了。老師怕我們不會(huì)做，便告訴我們做陶藝的一 些方法。老師講解的很詳細(xì)，結(jié)束話音剛落，我們?nèi)喽紶?zhēng)先恐后地拿了陶泥。我想做一座房子，于是開始操作起來。首先我把一大塊陶泥切成了幾塊，放在布上壓了壓，又把小一點(diǎn)的泥塊也壓成了圓 形，然后把一塊稍大一點(diǎn)的泥卷了起來，切除了多余的部分，再把它盡量弄得平整些，沾了沾水，沒想到水就像膠水一樣，把底和墻牢牢固固地粘了起來。然后，我又把一塊較大的泥壓平，把它揉成了 三角形，沾水后變成了房頂。最后，我把房頂切成了一條條瓦片，又刻了一個(gè)窗戶和一個(gè)小門，還在墻上刻了一些花紋，我的作品就完成了�？墒抢蠋煾嬖V我們不能帶回家，因?yàn)橐胱兂沙善�，這陶泥 還需要在烘烤一天才能固定。
午飯時(shí)間到了，我和孟思嘉、安寧、張佳、李夢(mèng)媛、歐陽奕奕圍在一起，我們紛紛把帶的好吃的拿出來分享，哇塞，樣式太豐富了。有：巧克力、薯片、果凍、糖果、牛肉干、漢堡、雞翅等等，看 得眼花撩亂的，于是我們一起開心的吃了起來。
吃過午飯，我們看到一臺(tái)臺(tái)從來沒見過的機(jī)器，不禁小聲討論起來。有個(gè)工作人員為我們介紹，這就是做陶藝的機(jī)器，過了一會(huì)，我們看到了前面同學(xué)的作品，做得真不錯(cuò)！工作人員給我們示范了 一次，大家都睜大眼睛，聚精會(huì)神學(xué)習(xí)著。不一會(huì)，我們就自己動(dòng)手操作了，我和安寧對(duì)著一起用一臺(tái)機(jī)器，我抓了一塊陶，學(xué)著工作人員的樣子，把手的姿勢(shì)放正確，然后腳踩開關(guān)，機(jī)器轉(zhuǎn)了起來。 于是我一直在努力的把手中的這塊陶泥想變成一個(gè)花瓶的樣子，但是遠(yuǎn)沒有想象的那么簡(jiǎn)單，花瓶的樣子有了，但實(shí)在是又矮又丑，于是我又拿了一些泥，想盡辦法把瓶子變高一些，變漂亮一些，在我 的努力下，花瓶終于有了模樣，我使勁一拔，我的花瓶大功告成了，看到自己的作品，我會(huì)心的笑了。
通過這次難忘的實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓我學(xué)會(huì)了陶藝制作的手藝，更讓我喜歡上了陶藝，真希望在不久的將來還有機(jī)會(huì)可以再次嘗試陶藝制作。而從制作的過程中，使我懂得了無論做什么事情，都要用心 去做，并且在制作的過程中要?jiǎng)幽X筋，要思考，手腦有效結(jié)合才能把事情做完美。
小學(xué)四年級(jí)作文：難忘的活動(dòng)6
端午節(jié)假期，我參加了一次和外國(guó)大朋友共度節(jié)日的活動(dòng)。
這天上午10點(diǎn)鐘，我們參加活動(dòng)的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)來到了活動(dòng)地點(diǎn)----建鄴區(qū)圖書館。一個(gè)來自英國(guó)的和一個(gè)來自新西蘭的兩位外國(guó)大朋友也來了，他們都穿著漢服，很有趣。
我們和這兩個(gè)外國(guó)大朋友用英語打了招呼。
接著，這兩位外國(guó)大朋友說要和我們進(jìn)行一個(gè)活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)與端午節(jié)有關(guān)。我們非常好奇，認(rèn)真地聽他們講。
原來，他們不僅知道我們中國(guó)有端午這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，還知道有關(guān)端午節(jié)的來歷和習(xí)俗。他們說，要在活動(dòng)室里組織我們進(jìn)行龍舟比賽。
他們把我們參加活動(dòng)的同學(xué)平均分成三組，每組排成一字形，每組發(fā)給一個(gè)氣球，從排頭的同學(xué)向后傳氣球，氣球傳到了排尾的同學(xué)手里的時(shí)候，排尾的同學(xué)拿著氣球趕緊向排頭跑去，使自己成為排頭，并把手中的氣球接著往后傳……就這樣循環(huán)往復(fù)，使自己的小組向前移動(dòng)，就像龍舟向前推進(jìn)一樣。
隨著外國(guó)大朋友的一聲英語號(hào)令，活動(dòng)開始了。我們緊張地傳球，排尾的同學(xué)抱著氣球飛快地向排頭跑，站穩(wěn)了又趕緊把氣球往后傳……有的同學(xué)沒有接好氣球，或者傳過來的同學(xué)還沒等接氣球的同學(xué)接著就松了手，氣球掉在的地板上，只好趕緊撿起來，接著傳，只不過這樣速度就慢了。還好，我們這組同學(xué)配合得不錯(cuò)，轉(zhuǎn)身傳球，向前接球，沒有差錯(cuò)，一連三次，我們組向前移動(dòng)得最快，都得到了第一名�；顒�(dòng)室里響起了熱烈的歡呼聲。
快樂的時(shí)間總是過得很快，游戲結(jié)束的時(shí)候，兩位外國(guó)大朋友發(fā)給我們每個(gè)同學(xué)一把扇子、一只咸鴨蛋和一個(gè)粽子，向我們傳遞了端午節(jié)的習(xí)俗知識(shí)。我們非常高興。
在這樣的快樂的活動(dòng)中，我從外國(guó)大朋友那里學(xué)到了好幾個(gè)英語單詞，還知道了端午節(jié)的一些習(xí)俗。最震撼我的是，外國(guó)人竟然知道我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日和相關(guān)習(xí)俗，而我們卻知道得很少，這是不正常的。我想，我們要熱愛自己的祖國(guó)，就要從對(duì)自己祖國(guó)的了解開始。今后，我要加倍的努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)來熱愛自己的祖國(guó)，將來更好地建設(shè)自己的祖國(guó)。
小學(xué)四年級(jí)作文：難忘的活動(dòng)7
今天星期六，我在家里背誦學(xué)習(xí)資料里的古詩，背著背著一件件往事不禁涌上了我的心里面。我們都已長(zhǎng)大，昔日好友即將面臨小學(xué)畢業(yè)的分別，和他們一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令人難忘，而其中我所最難以忘懷的是五年級(jí)的野炊活動(dòng)。
記得一天，尹老師高興地對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們這次活動(dòng)是到塔子山公園野炊……”老師話還沒說完同學(xué)們就跳了起來，歡呼著，有的立起兩只手指嘴里叫出“耶——”，興奮不已。尹老師竭力地招呼著同學(xué)接著說：“下面請(qǐng)同學(xué)們分組，并協(xié)商帶東西。”同學(xué)們都不約而同地回答：“好��！”課間的時(shí)候老師選定了組長(zhǎng)，組長(zhǎng)就開始找組員……我和李佳芮、楊東航等同學(xué)是一組，組長(zhǎng)是李佳芮。我們都盼著這一天的到來。
頭兩天還陰雨綿綿讓我們擔(dān)心，可天公作美，到了這天，天空格外晴朗，明媚的陽光灑向大地。有的同學(xué)拿鍋，有的同學(xué)拿碗，有的同學(xué)拿菜，有同學(xué)拿烤肉簽，紛紛地向塔子山公園野炊部奔去。
我們小組最先到達(dá)塔子山公園。這時(shí)公園里還十分安靜，只有幾只小鳥在樹上“嘰嘰嘰……喳喳喳……”地叫著。我們到了野炊部占了七個(gè)灶臺(tái)，當(dāng)我們交了押金后全班同學(xué)都到齊了。頓時(shí)公園里熱鬧了起來。我們挽起袖子七手八腳地干了起來。有的洗菜，有的買煤，還有的生火。我們小組行動(dòng)最快，因?yàn)槲覀冎皇浅詿�。我和李佳芮、楊東航把洗干凈的花菜、木耳穿在竹簽上，時(shí)間一分一秒地過去了，我們串的菜就像小山一樣。爐子上的火已經(jīng)燒得紅紅的了，組長(zhǎng)把鍋放在火上在倒入食用油，我們把串好的菜放在鍋里面燒�；ú�、木耳、藕片在鍋里“滋滋滋”的響聲好像在說：“好燙！好燙！”我們一邊用手翻著燒烤一邊盯著鍋里面的菜，一陣陣香味撲鼻而來。隨著我們的期待，菜終于熟了。我們一個(gè)兩個(gè)都大吃大喝了起來，嚼著品種多樣的燒烤，喝著七喜汽水，感覺真沁人心脾。我和杜詩凱在面包里擠了一大堆芥末，把擠了芥末的面包給尹老師吃，尹老師嚼著嚼著鼻子一沖就開始流眼淚了，眼睛都紅了。大家都情不自禁地笑了起來。
這次野炊活動(dòng)不但很有趣，還培養(yǎng)了大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和動(dòng)手動(dòng)腦的能力。即將分別的我們，這樣的回憶對(duì)我們都太珍貴。
小學(xué)四年級(jí)作文：難忘的活動(dòng)8
星期天早上7:13，爸爸便叫我起床，我立刻起了床，刷完牙洗完臉我們就出發(fā)了！
我們和隆建文一家拼車，我們到了黃旗山門口，有好多旗友。沿路走去，我們便看見了我們班。有人已經(jīng)到了，到達(dá)的人有：藍(lán)堃、廖香瑜、張馨元、陳欣妍。
8:30左右，所有參加活動(dòng)的人來齊了。我們每人派發(fā)2瓶水，就去排隊(duì)了�？偣灿�5個(gè)隊(duì)，分別是藍(lán)隊(duì)、黃隊(duì)、紅隊(duì)、粉隊(duì)和綠隊(duì)，期中，我在黃隊(duì)當(dāng)副隊(duì)長(zhǎng)。
開始徒步啦！我們走啊走，走啊走，走到了一半，于是我就帶領(lǐng)著隊(duì)員們喊：“黃隊(duì)黃隊(duì)，奮力拼搏，勇奪第一！”我們喊得過程中，有許多人都對(duì)著我們說：“加油！加油！”我們便加快了腳步。后來，粉隊(duì)追上來了，他們?cè)谀抢锱�，而我們�(cè)谀抢锫朴频淖咧詈�，還是被粉隊(duì)領(lǐng)先了。
這就是我難忘的一次活動(dòng)！
小學(xué)四年級(jí)作文：難忘的活動(dòng)9
今天是星期天，老師組織我們?nèi)ゾ蠢显嚎赐先恕?一路上，大家扛著笤帚，提著鏟子，有說有笑地來到敬老院。打地、擦玻璃、收拾床鋪，不一會(huì)兒，我們就把敬老院打掃得干干凈凈，老人們看到整潔的環(huán)境，高興得合不攏嘴了。 接下來我們和老人們舉行了“老少同樂，共賀新春” 的聯(lián)歡活動(dòng)。在敬老院的院子里，學(xué)校舞蹈隊(duì)的四名同學(xué)跳起了歡樂的天鵝舞，和著優(yōu)美的音樂，四只翩翩起舞的小天鵝把人們帶到了美麗的天鵝湖邊，人們都看得入了神，好半天才蘇醒過來，人群里爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。接著，四一班的張蕭同學(xué)戴了一頂有趣的老太太帽子，用酸溜溜的語調(diào)，滑稽的表情，演唱了一段呂劇《李二嫂改嫁》，張蕭把王鄧云他娘給演活了，惹得爺爺奶奶都笑出了眼淚。最有趣的是敬老院的老奶奶演唱的一段呂劇，老奶奶已經(jīng)八十多歲，滿頭銀發(fā)，嘴里的牙全掉光了。老奶奶唱得很認(rèn)真，可老是忘詞，唱一句忘兩句，唱了兩句又跑調(diào)了，好不容易找回調(diào)兒來，劇詞又串門了，把大家樂得前仰后合，有的同學(xué)樂得蹲下身子直揉肚子，有的老人樂得直拍胸脯，連連叫著喘不上氣兒了，大家笑成了一團(tuán)，整個(gè)敬老院里充滿了歌聲。 聯(lián)歡會(huì)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛把帶來的禮物送給老人們。張繼偉送給老人們一束鮮花和許多面包，我給老奶奶帶來了一串香蕉和我親手制作的紙鶴，我真心希望敬老院里的老人們像仙鶴一樣健康長(zhǎng)壽。老人們接過我們的禮物，高興得連連點(diǎn)頭，有的還流下了激動(dòng)的'淚水。老人們拉著我們的手，不住地叮囑我們要聽老師的話，好好學(xué)習(xí)，我們不住地點(diǎn)著頭。有個(gè)老爺爺告訴我們，他小的時(shí)候正是戰(zhàn)火連年，生活非�？啵３]飯吃，新中國(guó)成立后他們才過上了好日子，老人們說，那時(shí)侯的生活跟現(xiàn)在沒法比，你們一定要好好學(xué)習(xí)，把我們的國(guó)家建設(shè)得更好。 不知不覺一個(gè)上午過去了，我們?cè)诰蠢显旱脑鹤永锓N下了一行敬老樹，讓小樹代表我們，陪伴老人們吧！讓我們的友誼像小樹一樣扎根發(fā)芽吧！ 中午時(shí)分，我們才依依不舍地告別了老人，離開了敬老院。 （指導(dǎo)老師薛凌云）
小學(xué)四年級(jí)作文：難忘的活動(dòng)10
周二的上午，一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨。我身為一名實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，很有幸的參加了市教育局組織的“紅船少年在行動(dòng)，我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”綜合實(shí)踐教育活動(dòng)。我們來到了澳多奇農(nóng)莊，活動(dòng)拉開了帷幕。
自己動(dòng)手豐衣足食
傍晚，夕陽西下，火燒云姐姐探出了腦袋。我的心猶如那沸騰的熱水，既興奮又忐忑。這是為什么呢？因?yàn)榻裢硎俏沂状螣懊罪�。我按照阿婆說的：先在鍋中放入油，過了幾分鐘后，后廚的寢室長(zhǎng)李天祺就把火給點(diǎn)燃了。我心想：后廚這哥們兒可真給力啊！于是，我二話不說，立馬讓副手沈谷培同學(xué)拿起蔬菜，放入鍋內(nèi)。接下來就是陶毅周同學(xué)的主場(chǎng)了，他先將菜肉翻炒一遍，然后將鍋旁、鍋外的菜勺到鍋的中心，之后再進(jìn)行新一輪的翻炒。最后，他將淘好的米倒入鍋中，蓋上鍋蓋，再悶幾分鐘就大功告成了。
晚上，我們吃著那香噴噴的野米飯，心中特別高興，誰讓它是我們親手炒的呢！
晚會(huì)之中齊亮相
在那深黑的夜里，有一團(tuán)熊熊烈火正在漸漸點(diǎn)燃。你瞧，那是我們?cè)谂e行篝火晚會(huì)呢！我們的五（3）班是開場(chǎng)歌舞——《我和我的祖國(guó)》。我們四十五個(gè)同學(xué)全部上場(chǎng)，大家精神十足，興奮不已。在表演的過程中，我們班的領(lǐng)唱胡米樂、顧奕語、宋米拉和李天祺，領(lǐng)舞毛晨韻，他們神采奕奕，展現(xiàn)出一番新時(shí)代“實(shí)小人”獨(dú)特的風(fēng)采。之后，其他班級(jí)的表現(xiàn)也令人振奮，如四班的《火箭少女一零一》，八班的《我是一個(gè)兵》，一班的《童年》等各種節(jié)目。晚會(huì)的最后，還有這次跟隨的老師一同上臺(tái)，共同為我們演唱《我們都是追夢(mèng)人》。在晚會(huì)的中間，主持人體育姜老師組織了大家玩“袋鼠跳”的小游戲。整個(gè)晚會(huì)，我們可真是一飽了眼福�。�
多姿多彩的實(shí)踐課程
第二天，我們還做了許多有意義的事：體驗(yàn)挖溝，埋種子；認(rèn)識(shí)阿杰教官，學(xué)習(xí)干粉滅火器的用法和心肺復(fù)蘇的方法；第一次做風(fēng)箏、做陶器、包粽子等等，這些實(shí)踐課程，既教會(huì)了我一些生活小妙招，還讓我對(duì)一些新事物有了一定的認(rèn)識(shí)。真可謂是多姿多彩�。�
這次“紅船少年在行動(dòng)，我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”實(shí)踐活動(dòng)中，我雖然可能還存在著一些小小的不足，但我也學(xué)會(huì)了很多，而且還磨煉了自己的意志�？烧媸橇钊穗y以忘卻呀！
小學(xué)四年級(jí)作文：難忘的活動(dòng)11
有人說，軍訓(xùn)生活像一塊調(diào)色板，每一種顏色都代表著特別的感受；有人說，軍訓(xùn)生活像一個(gè)五味瓶，每一種味道代表一種異樣的體會(huì)，而我說，軍訓(xùn)生活像一曲優(yōu)美的旋律，縈繞在我耳旁，隱藏于我心間，久久難以忘懷。
迎著清爽的晨風(fēng)，我們開始了四天的軍訓(xùn)之旅。坐姿，站姿，蹲姿成了我們每天的必修課。烈日當(dāng)中，同學(xué)們個(gè)個(gè)大汗淋淋，雖氣溫還有些微冷。我們?cè)谶@“魔鬼”訓(xùn)練中學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，毅力，團(tuán)結(jié)，友愛和成功的信念。
在這次訓(xùn)練中讓我最難忘的是我們班的師生情和同學(xué)情。
軍訓(xùn)的這幾天，我們舉行了期待已久的篝火晚會(huì)，同學(xué)們也能借此機(jī)會(huì)放松身體，放松心情，伴著皎潔的月光，我們快樂著，歡呼著，興奮著……天色雖美，氣溫驟降。晚會(huì)剛結(jié)束，回到宿舍，我們就發(fā)現(xiàn)同學(xué)小章精神恍惚，無精打采。另個(gè)同學(xué)就大聲喊：“小章生病了�！逼渌瑢W(xué)都像插上翅膀的小鳥，“嗖”的一聲，都飛過他身旁關(guān)心地問：小章，你沒事吧？小章，小章你怎么了？哪里不舒服了？他一臉憔悴，嘴唇蒼白，臉發(fā)青，細(xì)細(xì)的汗珠從他的額頭滲出，暈頭暈?zāi)X地說：“沒事，我沒事……”他每說一句，都像是巨大的折磨，小偉伸出了他關(guān)懷的小手，輕輕地摸了摸他的額頭，急忙縮回來，“哇哇”直叫，好像被開水燙到一樣，他結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)身邊站著的同學(xué)們說：“小—小—小章發(fā)燒了，快點(diǎn)給班主任老師打電話！”小赫聽了，隨手拿起手機(jī)，接著就把這件事告訴了我們的班主任老師。
其他同學(xué)有的去倒水，有的去拿被子，有的用話語安慰著小章，不一會(huì)班主任老師破門而入，看到同學(xué)們把小章圍得水泄不通，班主任老師露出了滿意的笑臉。班主任老師走到床邊，看到面無表情，身體虛弱的小章靜靜地躺在那，臉上露出了酸楚的表情，她連忙摸了摸小章的額頭，二話沒說，將小章在同學(xué)的幫助下扶到醫(yī)務(wù)室，這下同學(xué)們才松了口氣，緊繃神經(jīng)才得以釋放而班主任老師一直陪著小章，像媽媽一樣陪著。
軍訓(xùn)，讓我體會(huì)到了濃濃的師生情，這是一趟有意義的征程。
小學(xué)四年級(jí)作文：難忘的活動(dòng)12
星期五，為了慶祝六一的到來，語文老師和英語老師為我們舉辦了一場(chǎng)慶六一活動(dòng)。
在這之前，同學(xué)們一到下課就去排練節(jié)目，把自己表演的節(jié)目練得滾瓜爛熟，可以說是萬事俱備，只欠東風(fēng)。
表演那一天，參加的女生個(gè)個(gè)把自己打扮得花枝招展：有的女生穿公主裙，有的女生穿旗袍，還有的女生穿背帶裙。我、周心潔、王艷和劉佳穿的衣服一樣，都是粉裙、白鞋、白絲襪和蝴蝶結(jié)。所以大課間時(shí)，其他班的同學(xué)都用奇異的眼光看著我們班。
中午吃完飯后，劉佳拉上我、王艷和周心潔，說：“孫穎，走，我們?nèi)セ瘖y！”我們被拉了過去。到了指定地點(diǎn)，只見女生們都在給自己梳妝打扮，劉倩怡看我來了，走上前去問我：“孫穎，你要濃妝還是淡抹？”“淡抹淡抹�！蔽亿s緊回答。只見他拿來粉底，腮紅，眼影……不一會(huì)兒就把我打扮好了，我、王艷和周心潔，趕緊回了班。劉佳就慘了，她還在幫女生們編頭發(fā)呢，要偏的人排起了長(zhǎng)隊(duì)，還需要預(yù)約呢！
回到班后，我趴在桌子上一直睡不著。盼望著，期待著，第一節(jié)課快點(diǎn)兒到來……
終于，令人期待已久的活動(dòng)來臨了。
第一個(gè)節(jié)目是陳沁雯和吉雨婷帶來的歌曲《剛好遇見你》，前奏就很好聽，而陳沁雯和吉雨婷把聲音和伴奏融合到了一體。聽起來就更完美了，同學(xué)們的掌聲更是激烈無比。
笛子獨(dú)奏表演后就是那激動(dòng)人心的魔術(shù)了，劉文靜用電視里魔術(shù)師的口吻對(duì)大家神秘地說：“你們猜，我會(huì)變出什么呢？”刷的一聲，劉文靜從袋子里抽出了一節(jié)一米長(zhǎng)的彩花帶，下面迎來了一陣響亮的掌聲。其實(shí)，魔術(shù)是靠道具來表演的，只要仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
接下來，王嫣雨為我們帶來了古箏表演《年輪》。古箏那輕巧柔和的音色，引得同學(xué)們的嘖嘖稱贊和陣陣掌聲。
劉洋和劉文靜一樣，是表演的魔術(shù)，可大家總覺得他表演的是喜劇，讓人發(fā)笑。
又到了歌舞時(shí)間，陳沁雯和劉文靜的高音讓人贊嘆不已。另一邊則是青春活力的舞蹈，可令人疑惑不已的是為什么只有吉雨婷一個(gè)人跳，其他人都在唱？雖然是這樣，但表演仍然很精彩。
這次六一活動(dòng)真令人難忘而又快樂。
小學(xué)四年級(jí)作文：難忘的活動(dòng)13
“喂，王瑞陽，把門盯緊了，有教官來報(bào)暗號(hào)！”高俊杰對(duì)離門最近的王瑞陽說道。
“收到�！蓖跞痍栘Q起三根手指示意“OK”，還對(duì)了個(gè)口型，盡管宿舍伸手不見五指，好多人看不見。
緊接著，一場(chǎng)“午夜茶話會(huì)”開始了，幾個(gè)大男生搖身一變成了路邊磕著瓜子頂著一頭泰迪卷毛發(fā)的八卦大媽，從天上聊到地下，從過去聊到未來，從“人性的扭曲”聊到“道德的淪喪”。
可正當(dāng)茶話會(huì)進(jìn)行的最為火熱時(shí)，一道慘白色的光束隱約穿過玻璃窗劃過我們的宿舍，遠(yuǎn)處傳來了鑰匙碰撞發(fā)出叮當(dāng)?shù)拟徛�。不知是誰壓低了嗓門喊了一句：“教官來了！”頓時(shí)，我們整個(gè)宿舍的人全部統(tǒng)一動(dòng)作“閉嘴，裝睡，蓋被子�！�
那鈴聲一會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，一會(huì)漸行漸近，就像盯上了我們一般，可真是“萬籟此都寂，但余驚鈴音”��！
時(shí)間的長(zhǎng)河奔騰不息，不久將這令人膽戰(zhàn)心驚的鈴聲沖向更遠(yuǎn)的地方。但我們一個(gè)人都沒有繼續(xù)講話，也不知是被嚇住了，還是睡著了。
這時(shí)，韓榮浩打破了這死水一般的氣氛，開口道：“我想上廁所。”這句話就宛如雨后竹筍一般，越來越多的人表示他們也想上廁所。
“可教官不允許，他只準(zhǔn)我們6點(diǎn)之后離開宿舍！”有人擔(dān)憂道。
“怕什么，大不了就被罰唄，也總比尿床好�！�
“就是，連廁所都不讓上，這什么規(guī)矩啊，限制了我們的人生自由�！�
……
于是一支上廁所先鋒隊(duì)成立了。
大家先豎起耳朵聽外面的動(dòng)靜，“教官下樓了。”我們便一個(gè)個(gè)下床，躡手躡腳打開房間門，一個(gè)個(gè)都貓出腦袋，偵查到無人之后，便弓著腰，踏著小碎步朝廁所沖去，拖鞋與地面發(fā)出輕微的啪咑聲就像蝙蝠拍打肉翅的聲音，在一條空蕩的走廊里輕響。
從廁所出來后，大家又再次彎著腰像做賊似的，朝宿舍走去，可正當(dāng)走了一半時(shí)，教官身上鑰匙發(fā)出的鈴聲再次響起，教官要下樓了。我們不約而同脫下拖鞋，直奔宿舍，目標(biāo)被窩，連門都來不及關(guān)緊。
那天晚上，那“追魂”的鈴聲沒有再響起，大家抱怨著教官“限制人身自由”不知不覺中，就伴著某某人的呼嚕和某某人的腳臭陷入夢(mèng)鄉(xiāng)。
經(jīng)歷了一場(chǎng)有驚無險(xiǎn)的事后，它引起我對(duì)于“規(guī)則”和“自由”的思考。其實(shí)，每一條規(guī)則都有他獨(dú)有的意義，“規(guī)則”是為了保障自由而存在的。教官不讓我們晚上上廁所是怕吵醒別人，影響到別人的自由。它和自由是分不開的。
舟循川則游速，人順路則不迷。樹木因?yàn)樵�，它才能長(zhǎng)得茂密，風(fēng)箏因?yàn)槭`，它才能飛得高遠(yuǎn)……
小學(xué)四年級(jí)作文：難忘的活動(dòng)14
盡管初三學(xué)習(xí)忙碌，我和一群志同道合的朋友們還是忙里偷閑，毫不猶豫地報(bào)名了研學(xué)活動(dòng)。我們積極思考，認(rèn)真參與，果然收獲滿滿，尤其體會(huì)到了創(chuàng)造帶來的美好。
起初我們躊躇滿志，我還主動(dòng)擔(dān)任組長(zhǎng)。然而接到的課題令我們大吃一驚“不同催芽劑對(duì)玉米種子生長(zhǎng)的影響”。種地這等勞動(dòng)，離不諳世事的我們真是太遙遠(yuǎn)了。不過這可難不倒我們這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的團(tuán)隊(duì)。查找資料，制定計(jì)劃，不在話下；分工明確，行動(dòng)迅速，有條不紊。不過一周時(shí)間，萬事俱備。看著培養(yǎng)皿里的一粒粒種子喝足了水，心滿意足地睡在柔軟的紗布上，心中總能涌起一陣溫暖。
秋高氣爽，天氣漸涼，種子也怕冷，而我們幫種子搬家時(shí)犯了難。實(shí)驗(yàn)室溫度太低，緊挨暖氣又太熱，怎么辦？大家靜靜思索著，我突然眼前一亮�！吧镎n不是用過微生物恒溫培養(yǎng)箱嗎，一定也有植物恒溫培養(yǎng)箱啊！”我們立刻前往生物實(shí)驗(yàn)室，老師爽快地答應(yīng)借我們使用閑置培養(yǎng)箱。聯(lián)系所學(xué)，舉一反三，我們解決了一道難題。
在我們的悉心照料下，黃色的種子生出白色的芽，最終長(zhǎng)成綠油油的玉米苗。一日觀察中，負(fù)責(zé)測(cè)量苗高的組員突然興奮地說：“你們看，這種催芽劑會(huì)使苗長(zhǎng)高，而另一組比它更矮更粗�！薄笆前�，那又如何？”我們迷茫地看著小苗。幾秒后大家恍然大悟：“可以嘗試催芽劑復(fù)配！”連忙向老師介紹這個(gè)想法，老師欣然同意，我們又興味盎然地準(zhǔn)備起來。仔細(xì)觀察，豐富聯(lián)想，我們創(chuàng)造了一個(gè)好點(diǎn)子。
眼看研究接近尾聲，最大的困難突然襲擊。觀察結(jié)果和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，各種催芽劑的效果幾乎都不如蒸餾水培養(yǎng)的對(duì)照組，我們?yōu)榇死Щ蟛灰选７N種原因在我們仔細(xì)探討下被一一排除，只可能是種子活性不好，但無法直接驗(yàn)證。眼看答辯就要到來，是稍加修改數(shù)據(jù)，還是硬著頭皮面對(duì)老師的質(zhì)疑？這兩種做法都讓我們難以接受。“也許，可以只強(qiáng)調(diào)催芽劑某一方面的作用�！币晃煌瑢W(xué)提議，我們紛紛點(diǎn)頭。仔細(xì)分析數(shù)據(jù)，再請(qǐng)教生物老師，催芽劑的特點(diǎn)被我們一一挖掘出來。
答辯之日，從容上臺(tái)，不慌不忙，娓娓道來，只見老師們頻頻點(diǎn)頭，同學(xué)們?nèi)粲兴��！盀槟銈儶?dú)到的見解點(diǎn)贊！”老師鼓勵(lì)的話語，讓我的喜悅之情溢于言表。
這次難忘的研學(xué)活動(dòng)讓我知道，一粒小小的種子里也藏著一個(gè)神奇的世界，一次簡(jiǎn)單的創(chuàng)新可以開辟出新的天地。在難題前，創(chuàng)造性思考是最有力的武器，它可以助我們翻山越嶺、披荊斬棘。
小學(xué)四年級(jí)作文：難忘的活動(dòng)15
“十萬！””三十萬！”教室里傳出了震耳欲聾的喊聲。原來教室里正在舉辦一場(chǎng)別開生面的活動(dòng)——人生拍賣會(huì)。
如果把你的人生所剩的精力換算成一百萬元，你會(huì)用它買什么呢？健康、美貌、自由或是自信……這就是人生拍賣會(huì)。
我看了看黑板上的商品。唉！沒有一個(gè)令我稱心如意。我又看了看，突然，右下角一個(gè)不起眼的地方寫著“神秘商品”。我對(duì)”神秘商品”充滿了好奇�！鄙衩厣唐贰钡降讜�(huì)是什么呢？同學(xué)們七嘴八舌地討論著。我的心中也同樣種下了一顆疑問的小種子。
開始拍賣了，我的前桌小躍一眼就看上了”環(huán)游世界”�！碍h(huán)游世界”一上架，小躍一馬當(dāng)先地喊道：“十萬！””二十萬！”“五十萬！”喊價(jià)聲此起彼伏，好像要把屋頂掀翻似的。只見小躍咬了咬牙，定了定神，十分堅(jiān)定地大喊：“六十五萬！”這一喊，班里一片沉寂，好像誰也沒有想到會(huì)有人出這么高的價(jià)格。再看看小躍，只見他十分得意，那神情，仿佛真的在環(huán)游世界。
拍賣會(huì)如火如荼地進(jìn)行著，一次又一次激烈的喊價(jià)聲，我都無動(dòng)于衷，因?yàn)槲乙糁话偃f去拍下“神秘商品”，探索它，是我的目標(biāo)。
終于到“神秘商品”了。我手里死死握住的一百萬元已經(jīng)“饑渴難耐了”�！笆f！”小明打破沉寂，率先喊道�，F(xiàn)在誰也沒有那么多錢。可是擁有一百萬的我才是最后贏家�！拔页鲆话偃f——”我故意拖長(zhǎng)了尾音。是的，這“神秘商品”我志在必得。
人就是要不斷地探索發(fā)現(xiàn)，因此我才要拍下”神秘商品”�！澳敲瓷衩厣唐肥鞘裁茨�？——”老師也跟著故意拖長(zhǎng)了語氣�！薄笆恰蟆谒�。”不是吧，我就這樣用一百萬拍下了后悔藥?我頓時(shí)目瞪口呆。但當(dāng)我把老師遞過來寫著“后悔藥”的紙片折成一架紙飛機(jī)飛出去后，剛才的傷心與后悔也煙消云散了......
短暫的一場(chǎng)活動(dòng)——人生拍賣會(huì)，如同我們的人生一樣精彩豐富，緊張刺激。有人選擇財(cái)富，有人選擇品質(zhì)，而我選擇探索。我的人生應(yīng)該像我堅(jiān)決且精準(zhǔn)的喊價(jià)聲一般，一旦確定了目標(biāo)，我就會(huì)用上我畢生的精力,去博得人生的精彩。
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