【實(shí)用】動(dòng)作作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的動(dòng)作作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動(dòng)作作文 篇1
今天下午1：3０，我們來到珠江路地鐵站，完成第一次假日小隊(duì)活動(dòng)。
等我們７個(gè)人來齊了來齊了，我們排成對(duì)在一個(gè)角落里的房間的門口站著。易安心的爸爸進(jìn)去了，一段時(shí)間沒出來，我往里望了一眼，里面有一個(gè)很長(zhǎng)的走廊，有ｎ個(gè)房間，數(shù)也數(shù)不完。５分鐘后，易安心爸爸出來了，拿了３個(gè)標(biāo)牌，４個(gè)綬帶。我，姚天豫和龔一凡舉著標(biāo)牌，其他４個(gè)女生帶著綬帶，在易安心爸爸的帶領(lǐng)下，我們來到了進(jìn)站的地鐵的門口。排好隊(duì)，呆呆的站在那里，家長(zhǎng)在一旁拍照。拍了幾張之后，把裝備脫下來，又回到了上面。易安心媽媽拿起一盒筆，每人一支，又拿起厚厚一摞子紙，每人差不多４０－５０張，讓別人在上面簽名，然后送到青奧組委會(huì)上，黏黏貼貼，做成一面大旗幟。哎呀！行動(dòng)了！快點(diǎn)找人簽名。
我來到了一個(gè)賣小吃的區(qū)域，請(qǐng)他們來簽名。我找了八家店，每店３個(gè)人，一共２４個(gè)人。還剩１６張了，這時(shí)，我聽到了有人在說日語，原來是兩個(gè)日本小女孩兒，他們很樂意給我名，而且還給我們簽了兩個(gè)朋友的名字。突然，我看到有一個(gè)老外，準(zhǔn)備進(jìn)站，我立刻追了上去。老外看到我在追他，開始跑了起來，很快就進(jìn)站了。爸爸看到我沒有追上老外，就把自己的名字和其他幾個(gè)同事的名字也簽了上去。
這次活動(dòng)因?yàn)樘鞖庠�，持續(xù)的時(shí)間很短，但我們用自己的方法傳遞青奧，推廣青奧。雖然我們沒有參加青奧會(huì)，總之，我們?yōu)榍鄪W會(huì)盡了一份力，使更多的人認(rèn)識(shí)青奧會(huì)。
動(dòng)作作文 篇2
那是一個(gè)雨天，天空灰蒙蒙的，傘沿滑落的小水滴跌進(jìn)路旁的小水洼，水洼中蕩漾起一圈一圈的漣漪，發(fā)出“叮�！钡穆曇�，好聽極了。
整條街都被雨后的薄霧包裹住了，街邊散發(fā)著花草的清香，讓人心曠神怡。
因?yàn)槔蠇尲影啵抑坏抿T自行車回家，我是新手難免有些顛簸，一路上有時(shí)坑坑洼洼，有時(shí)平平坦坦，我的神經(jīng)也緊繃著。
“咣……”街對(duì)面?zhèn)鱽砹艘魂嚱饘倥鲎驳穆曇�，這聲音在空曠的大街上顯得格外響亮�！八弧币魂囨湕l轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音傳來，這聲音在寂靜的大街上顯得格外清晰。
我透過朦朧的薄霧看見了，一位正慢悠悠的、吃力的蹬著腳踏車的老爺爺被一位年輕人撞倒了。那年輕人四處望了一下，跨上自行車飛馳而走了。肇事逃逸？！我心中暗暗抱怨道：這年輕人也太不道德了，至少送老人去醫(yī)院看一下啊！
我剛想走，突然想起：不對(duì)，那位老爺爺還躺在那啊，我不能走。
我才邁出一步，一輛汽車就從我面前飛過，嚇得我趕緊把腳給收回來了。
紅燈與我僵持著，一秒，兩秒……
咦？那位叔叔是誰，叔叔大概三、四十歲，個(gè)挺高，頭發(fā)一半都白了，估計(jì)是太過于操勞了吧。
只見他把老爺爺扶起來，“大爺，您沒事吧，要不要去醫(yī)院？”
那個(gè)動(dòng)作是那么帥氣。雨停了，天上掛起了一道彩虹橋。這位叔叔的'那個(gè)動(dòng)作使我難以忘卻。
動(dòng)作作文 篇3
心！一扇鑲嵌著七彩玻璃的窗，透過窗我們看到了不同的天空，為了看到更遠(yuǎn)處的風(fēng)景我們也曾嘗試將那扇窗打開。
我們脫掉了稚氣的外殼，都已化蝶而飛。隨著身體的改變，我們發(fā)生了質(zhì)的變化。那顆普通卻平凡的心也開始經(jīng)歷不同的風(fēng)景，在不一樣的環(huán)境里成長(zhǎng)，也就造就了不一樣的人格和生命。
我們是生物圈中最高等的動(dòng)物，因?yàn)槲覀冇兴枷耄驗(yàn)槲覀冇幸活w隨之而變的心。在我們心靈深處都藏著別人不可能得知的秘密。我們會(huì)感動(dòng)、會(huì)掉淚、會(huì)震撼，都是因?yàn)槲倚闹性心敲匆粋�(gè)場(chǎng)景讓你潸然淚下。為什么世間會(huì)幸福氤氳！是因?yàn)槲覀儽舜诵倪B著心，內(nèi)心指引我們?nèi)ネ瓿上乱粋�(gè)動(dòng)作，就開始注定下一刻奇跡。
心！它是善良的，它也許是天使的眼淚，它那么清澈透明，沒有一絲絲污染�；蛟S它是傳說中的女媧石造福人類、貢獻(xiàn)社會(huì)。但它卻只是一顆普通平凡的心，只是里面注入了善良的基因，生長(zhǎng)著善良的種子罷了。心控制我們的思想。我們的心又受環(huán)境控制。為了讓善良一直延續(xù)我必須堅(jiān)持，我無法改變環(huán)境，但我可以改變自己。社會(huì)之所以越來越美好就是因?yàn)槟切┏焉屏贾牡娜瞬辉笟⒑σ恢晃浵伓T就的夢(mèng)。
心！它時(shí)而溫順可愛，時(shí)而狂放不羈。那扇窗戶越是開闊越能唾手可得。心它很奇怪，它也需要有什么東西來制約。它就像小孩，永遠(yuǎn)不那么聽話。它不懂事，會(huì)找不到回家的路，如果有一天它失去了本有的制約也就會(huì)像一匹爭(zhēng)脫僵繩的烈馬，不會(huì)再回頭。所以它需要指引，那樣它才可以更好的完成屬于它的人間之旅。
我們?cè)谟倚乜谝恢倍荚谔鴦?dòng)！好像想嘗試逃離束縛。可惜它不可能實(shí)現(xiàn)。它唯一該去做的就是讓人感受不一樣的春夏秋冬。如果哪一天我們失去了那顆跳動(dòng)的心，我們真的能夠繼續(xù)生活在這由心交織的城市里嗎？
心陪伴我們走過無數(shù)歲月，它感受酸甜苦辣。它讓我們有思想、讓我們成就夢(mèng)想，擁有一顆心，其實(shí)已經(jīng)很幸福了。
動(dòng)作作文 篇4
“啊！同志們，加油啊！我們可不能輸呀！”中途休息我向下場(chǎng)的隊(duì)友們吼道。
聽著滿場(chǎng)全是七班觀眾激烈的吹呼聲和加油聲，我們的心就越發(fā)冷落。作為三班背水一戰(zhàn)的我們，上半場(chǎng)孤軍奮戰(zhàn)，與七班打成三比三平。這一年一度的足球全校爭(zhēng)霸賽��！經(jīng)過我們汗水的揮灑，終于走到了今天這步——冠軍爭(zhēng)霸賽。
“�！鄙诼曇豁�，雙方成員又再次入場(chǎng)。現(xiàn)在，只要進(jìn)一球，也有一分的優(yōu)勢(shì)��！
下半場(chǎng)比賽正式開始，只見孔楗豪大喝一聲，用他那守門員的步伐，拿起球向后一揚(yáng)，右手再來了一個(gè)一百八十度旋轉(zhuǎn)，球像一支離弦的箭似的，向姚松廷那邊飛去。姚松廷先發(fā)制人，他向輕輕一蹲，一下跳了起來，球打在了他的胸膛上，這似乎在他的意料之中，球快速落地。姚松廷兩眼一瞅，右腳向前一擺，做出了虛晃動(dòng)作。這時(shí)，敵方前鋒向他撲來，姚松廷絲毫不著急，左腳向前一步，腳跟再輕輕向后一踢，他馬上轉(zhuǎn)身將球傳給了我后便向敵方球門跑去。
我們?cè)?jīng)也練過這一個(gè)動(dòng)作，一眼便看清了姚松廷的意圖，默契地向右邊把球一擺，擋過敵方后衛(wèi)的攻擊，再向前一步，將球重新傳回了姚松廷。姚松廷右腳一抬，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)用力一踢，給對(duì)方守門員來了個(gè)措手不及，他像一只迷路的小鳥一樣迷茫無助……
時(shí)間一分一秒地過去，我們跟對(duì)手一分一秒地耗著。終于，我們堅(jiān)持到了最后，獲得本屆冠軍。我們一個(gè)個(gè)熱淚盈眶，互相擁抱。
那次，我很激動(dòng)，為勝利激動(dòng)，也為我們的團(tuán)隊(duì)合作激動(dòng)。生活總是處處充滿著驚喜。
動(dòng)作作文 篇5
四年都會(huì)有一次奧運(yùn)會(huì)，每一次人們都非常高興，興高采烈的。今年我們中國開辦奧運(yùn)會(huì)，特別值得慶賀。我們小區(qū)為了迎接奧運(yùn)會(huì)，也舉行了游泳比賽，還有水上拔河，水上花轎。
那天5：40，我看到游泳池邊擠滿了人，我跑去一看，原來那里要舉行游泳比賽，我趕緊穿好游泳衣，急匆匆地趕去參加這次水上運(yùn)動(dòng)會(huì)。
比賽場(chǎng)邊已經(jīng)一片沸騰，大家焦急的等待這次比賽的開始。成人比完以后，我們少年女子組13人準(zhǔn)備開始比賽。我在岸上做好熱身運(yùn)動(dòng)，準(zhǔn)備下水比賽，我在4組第三道，我?guī)Ш糜剧R，摸著胸口，安慰自己：我是經(jīng)過訓(xùn)練的，我不怕，勇敢的面對(duì)自己吧！加油，趙敏！
隨著教練的一聲哨響，我開始奮力向前游去。我邊游邊為自己加油，為了爸爸媽媽對(duì)我的期望，加油。運(yùn)動(dòng)員們也是只有克服了自己的心里壓力才能游好的。于是我加足力量游，終于我游到了，最后我總分得了第八名。
雖然我得了第八名，但是不要緊，失敗是成功之母。我會(huì)繼續(xù)努力的。
動(dòng)作作文 篇6
今天，老師神神秘秘的走進(jìn)了教室，和我們說：“今天要玩一個(gè)游戲叫做心有靈犀。”我們開心的像炸開了鍋，同學(xué)們聽了大聲歡呼起來。
老師開始說游戲規(guī)則“每組選一個(gè)人上去，兩人看了詞語后開始表演，表演時(shí)不能說話，只能肢體來表達(dá)，下面的同學(xué)根據(jù)表演者的動(dòng)作搶答，猜對(duì)下一位同學(xué)表演，猜錯(cuò)繼續(xù)想，一直到猜對(duì)為止。兩組先想好隊(duì)名�！蔽覀�?nèi)×私小?8K”，敵方叫作“萱瑾”，比賽還有一會(huì)兒就開始了，兩方表演的人都選好了，有的在說話；有的想要怎樣表演；有的在給自己加油。
我最喜歡的就是我表演那一場(chǎng)，我以閃電般的速度跑了上去，說著：“沖��！”敵方卻是很緊張，老師亮出了手里的卡片，上面寫著上竄下跳，我心里很緊張，因?yàn)槲也恢涝撛趺幢磉_(dá)，想了一會(huì)兒后，我兩個(gè)一蹲一跳，接著我把兩只手放在桌子上扶著，一下子撐起來，一下又收回來，萱瑾隊(duì)恍然大悟，大聲叫到“上竄下跳！”就這樣他們便得了五分。
雖然那一局我們輸了，可是最后我們25比20，結(jié)果我們贏了，我開心得大聲歡呼。
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