永恒的感動作文3篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的永恒的感動作文，希望對大家有所幫助。
永恒的感動作文1
老師，是辛勤的園丁，是永遠不言疲倦的“靈魂的工程師”。一位好老師，教會我們知識，教會我們學習，教會我們生話，教會我們做人，是我們生命中永不熄滅的引路燈，是我們心靈中永恒的感動。
遇到一位好老師，是莘莘學子最大的幸福。
我感到很幸福。因為我的身邊有許多好老師，他們悉心地教育著我。
在這些老師中，有一位很年青的老師，臉上總掛著微笑，是我最大的“幸�！保褪墙涛覀儦v史的梁健華老師。
梁老師在教學上認真、創(chuàng)新，為了使我們在輕松愉快的課堂中學得更多的知識而費盡心思，最令我感動的，是她那樣關心我們，愛我們就像一位慈愛的母親愛和關心她的孩子一樣。
梁老師經(jīng)常會詢問我們，在學校里吃得飽不飽，飯卡錢夠不夠用，如果不夠，可以隨時問她借飯卡。有一次，我忘了帶飯卡回校，無法買早餐的時候，梁老師替我買了一份早餐。那個時候，我心里有一種說不出的感動。
那幾天陰冷陰冷的，睡在地板膠上更是讓人發(fā)寒。梁老師看我們午休時，總是不厭其煩地提醒我們蓋好肩膀和后背，有時還親自為我們蓋好被子，總生怕我們會著涼生病。當她用被子蓋住我的肩膀時，我望著她，心中悄然產(chǎn)生了一種溫暖的感覺，我覺得這種感覺好熟悉，是媽媽的感覺。一句句的詢問、一回回的提醒、一件件看似微不足道的小事，都在無聲無息地傳遞著梁老師對她學生的愛和關懷。
一個真正的好老師，不僅要在學生思想上撒下知識的種子，還要在他們的心靈上種下愛的幼苗。梁老師是真正的好老師，她不僅教給了我知識，也給了我一個母親的愛和關懷，她讓我明白，要用心發(fā)現(xiàn)愛，要用心去愛身邊的一切。梁老師的一言一行，將是我心靈中永恒的感動。
永恒的感動作文2
在讀書的時候，偶然讀到李賀的一首詩，《雁門太守行》�！昂谠茐撼浅怯�，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。”
我讀了好幾遍，居然有種想流淚的感覺。李賀是我最喜愛的古代詩人之一，他的詩里，總抹不去濃濃的哀艷迷離，那一個個色彩斑斕，極具感染力的字眼，在寒冷凄清的意境下，驀地升騰起一股無與倫比的悲壯。李賀不愧為“詩鬼”！無論是杜甫詩中的雄渾沉郁，還是杜牧詩中的懷古奇絕，或是李商隱詩中的纏綿浪漫，都沒有給我?guī)砣绱苏鸷�。詩中描寫的軍旅�?nèi)容，不禁又讓我想起了我最愛的'三國。在《三國演義》里，也有兩首歌讓我感動至深。
一首，是原著中的《丈夫歌》。出現(xiàn)在全書中的一大亮點——赤壁戰(zhàn)前群英會上。說的是我至愛的歷史人物周瑜。“丈夫處世兮立功名，立功名兮慰平生，慰平生兮吾將醉，吾將醉兮發(fā)狂吟！”——也許，單獨品味這首歌，你只會覺得它很有氣勢，很有抱負，并不會有那種想流淚的沖動。然而，當你縱觀情節(jié)前后，仔細品讀周瑜這個人物，——少年時的江淮抱負，赤壁時的烈火雄風，還有那赤壁戰(zhàn)后慘烈的凋零，歷歷在目掩卷難忘，那種用生命去抒寫、去實踐的凌云壯志，修身齊家治國平天下的男兒誓言，著實叫人敬佩，令人感嘆！并且，他做到了，是用短暫而無比絢爛的一生去做到的，做得轟轟烈烈，雖英年早逝，卻名垂千古�！荑�，一個了不起的人物！無論在后來的《三國演義》里，羅貫中如何丑化周瑜，卻也依然不能改變我們心目中那個英雄蓋世，雅量高致的“美周郎”形象！
而另一首讓我很有感觸的歌，出現(xiàn)在《三國演義》電視劇里。相信看過的人，都會對片中那首《有為歌》印象深刻吧。我在聽第一遍時，只覺得旋律悅耳，而對照歌詞反復再聽，卻不禁淚下！想不到一首插曲，竟如此感人。甚至比赤壁鏖戰(zhàn)帶給我的觸動還大——不過，這首歌并不是和周瑜有關的，而是感嘆諸葛亮。與大家不同，我對諸葛亮這個人物比較反感，一向?qū)ζ浜翢o興趣，還寫過好多文章大加貶斥，一點也不覺得孔明有什么可敬之處——三氣周瑜是虛構的，草船借箭是張冠李戴的，三顧茅廬是有待考證的，神機妙算也是胡編的，歷史上孔明著實不怎么出色。就算是在《三國演義》里，他確實很聰明，但事無巨細、任人唯親、窮武黷征，且缺少拼勁和大志，所以只擅管瑣事，哪是橫掃天地的雄才！因此，在后世對孔明的高度評價聲中，我獨覺得孔明虛名太過，實在反感。而這回聽一首感嘆諸葛亮的歌，我居然哭了！真讓我自己都驚訝不已�！皻w去來兮我夙愿，余年還做隴畝民，清風明月入懷抱，猿鶴聽我再撫琴……”這段歌詞是最感人的，改編自史書�？酌鞒錾綍r，曾愿功成太平后，再回南陽田間，清風明月淡泊余生……可是，他未能如愿，并且再也沒有回去的機會了，他把一生都獻給了蜀漢事業(yè)，最后的歸宿是祁山陰冷的秋風和五丈原墜落的長星！茅廬攜劍隨君去，羽扇綸巾赴征塵，龍兮龍兮！鞠躬盡瘁，死而后已。這種強烈的悲劇感撞擊著每一個人的心靈，雖然這是一個令我反感的歷史人物，但帶給我的感動，卻是真真切切！
有很多歌，可以放進MP3里邊走邊聽；有很多書，可以放在沙發(fā)上隨手翻翻；有很多人，可以放在茶余飯后作個談資；有很多事，在歷史長河里淹沒不見。但也總有這么一些舊詩、老歌、古人、史事，只有在心靜時才能品味，并且永恒地感動著我。
永恒的感動作文3
可曾記得有一種情懷放飛你人生的希冀，有一種力量支起你心中的長虹，有一片身影隨你走過人生坎坷——從無形到有形，從微渺到無疆，卻從光輝到淡然——她是你的影兒，護你走過漫漫長夜，卻在辰曉，一點點褪去，在記憶中一寸寸淡忘……
她是一雙托起高空墜落的陌生女孩時貯滿力量的手；她是解救上萬個受害女孩的英雄媽媽飽含深情的眼；她是摟著你哼唱悠揚親昵的小曲兒時展露安詳?shù)捻�。她曾輕輕拾起你蹬落的被子，曾跨起你沉重的書包，曾指點你作業(yè)上的紅叉，曾抹去你委屈的淚水，曾……直至那雙龜裂的手挽著你不再說話……她的恩情，以何相報？又有多少人知――她最大的期望是你能感受到她為你付出的愛。
她走近了你，走近了我，走近了所有孩子身邊。
“明天排話劇，需要一雙布鞋，媽，幫我準備一下。”我小心翼翼地察言觀色，“OK？”“買來你又不穿，浪費錢��！”母親斬釘截鐵的回答讓我不安。我慌忙哀求：“媽媽，你最好啦。你買最便宜的不行嗎？”“不行，你懂不懂珍惜錢，你們這些現(xiàn)在人啊，就會浪費錢。就會享受！家里不是還有一雙白色的布鞋嗎？”聽到這些冷言相諷，我的臉霎時畫滿黑線：“白色和黑色一樣嗎？小氣！不買就不買，我找別人幫忙�！蔽依淅涞剡M了屋�！澳憔蟀�，你倔我也不給買。我，我管不著你了�！遍T外母親發(fā)顫的聲音及強制的鎮(zhèn)靜后深深的呼吸聲都透過絳紅色門飚進我的心里，我忽地后悔起來，一襲風戲謔地拂過，哎，春風愁煞人�。∫轨o靜的，忽然門外細碎的講話聲驚醒了我，些許凄淡的月色投入，我猛又急躁起來。我狠狠拉開門，而后是門砰地一聲�！澳氵�讓不讓我睡，鞋都不用你費心了，你還不夠！”我的雷霆大發(fā)使母親驚呆了，她的手一抖，手機落在紙上，薄薄的嘴唇微微發(fā)顫，緊閉著，眼神由驚愕到悲涼――如同經(jīng)火灼過的鋼針扎在她的手上，嘴上，心上，深深地扎著——她張開嘴，想說什么，卻又痛苦地咽下去，只是搖了搖頭，淡淡地從我身邊走過，很憔悴。我自然大獲全勝，良心卻又受到了譴責，許久無法睡去……那夜，一對母女徹夜難眠。
拂曉，我走進客廳，茶幾上靜放著母親的手機，以及，一張紙。我猛想起昨夜的事，不禁好奇地往上一湊……
一列端莊清秀的字跡：“簡，我打電話讓你爸給你捎鞋了。不用急，我”，后面是一片空白，顯然沒有寫完。我的腦海也是一片空白，慘淡得像那晚的月光……
蒙眬中，我淡淡地在紙上續(xù)寫，隨之字跡和視線都模糊了，只有那“盛”開的墨花。
感恩母愛，是兒時的一聲“媽媽”；感恩母愛，是虔誠地聆聽母親的叮嚀后的“我明白”；感恩母愛，是意見不同時靜靜的“我理解”；感恩母愛，是感動常駐心中的淚；感恩母愛，是輕輕發(fā)去的一則短信“今天回家吃飯”；感恩母愛，是續(xù)著愛寫“我愛你——媽媽”
母愛細膩無聲，母愛無際無疆。從遠古至現(xiàn)代，母愛不因時代變遷；從偉人至庸人，母愛沒有級別之分。人的生命是從睜開眼，愛上母親的面孔開始的。無論何時何地，感恩母愛不會消匿——她不是古董，更不是新潮，她只是瞬間的感動，永恒的博愛！
【永恒的感動作文3篇】相關文章：
永恒的愛，瞬間感動作文_小學生作文02-23
永恒的苦難作文11-24
【推薦】永恒的作文02-25
永恒的作文【熱門】02-25
永恒的陽光作文02-15
永恒的印跡作文02-07
感恩——永恒的主題作文04-06
藍色中的永恒作文03-07
【薦】瞬間的永恒作文02-11
【熱】瞬間的永恒作文02-11