【必備】勞動作文八篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的勞動作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
勞動作文 篇1
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）不久前，某大學(xué)在臨近期末時發(fā)生了這樣一事：夜幕下，風雨中，一群大學(xué)生在校農(nóng)場打著手電栽種油菜。校長對媒體說：學(xué)生必須親手碰到泥巴，才能知道什么是奮斗，什么是勞動。農(nóng)場勞動是該校的必修課，是畢業(yè)通行證。這種觀點和做法得到了不少網(wǎng)民的支持。然而也有人持不同意見：為掙學(xué)分冒雨挑燈夜戰(zhàn)，是否有矯枉過正之嫌？還有人認為，大學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習專業(yè)知識，此舉有形式主義之嫌。對于以上事件及不同觀點，你怎么看？請表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。
示范例文
親歷勞動，方知奮斗
某高校開設(shè)種田必修課，學(xué)生夜里打手電種油菜，新聞一出，立刻引發(fā)熱議，有支持者，也有反對者，更有抨擊者，但無論何種反應(yīng)都體現(xiàn)了大眾對高校教育、對人才培養(yǎng)的一種關(guān)注、一種思索。親歷勞動，方知奮斗。學(xué)校的良苦用心是值得大力稱贊的。農(nóng)場勞動，不單是一門必修課程，是畢業(yè)的通行證，更是一種觀念、一種品質(zhì)的培養(yǎng)。黨的教育方針明確指出：教育必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合未來世界的競爭是人才素質(zhì)的競爭，而勞動素質(zhì)又是人才素質(zhì)中極其重要的一個方面。
但令人嘆息的是，有許多的網(wǎng)民，卻反對高校的這種做法，質(zhì)疑這種做法的真正意圖，或許是因為他們覺得大學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習專業(yè)知識，應(yīng)該把時間更多地放在精進自己的專業(yè)水平上，不能也沒有必要去做普通農(nóng)民所做的農(nóng)活，然而，這個理由不過只是個幌子，是個借口，何況精進專業(yè)知識，也不是不問世事，一心只讀圣賢書就能達成的，再說，閉門苦讀就一定能夠?qū)W好專業(yè)知識嗎？
更深層的原因，恐怕是大眾內(nèi)心對農(nóng)的鄙視，是自古以來就有的對讀書人的崇敬與膜拜：認為田間勞作是沒有文化修養(yǎng)或修養(yǎng)較低的農(nóng)民干的，文化人，既然已經(jīng)跳出農(nóng)門，就不要也不必再碰農(nóng)活了。他們主觀上認為讀書人與農(nóng)民是截然不同的兩種身份，而這種認識，又恰恰是長期以來由階級的差距衍生出的優(yōu)越感而催生的。愛勞動，才會生活；學(xué)會勞動，才能學(xué)會生活。
高校開展農(nóng)場勞動必修課，不僅可行，更有深遠意義。學(xué)生在學(xué)校，不僅要學(xué)會一些理論性的東西，還需進行各種各樣的.實踐勞動，只有二者相結(jié)合，才能更好地提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。農(nóng)場勞動，除了能提高學(xué)生們的動手能力、實踐能力，讓學(xué)生更接地氣，還能讓學(xué)生在獲得勞動的切身體驗中，認識到粒粒皆辛苦，尊重勞動人民和勞動成果，更能讓學(xué)生在艱苦環(huán)境的磨煉中，培養(yǎng)一種吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。
事實上，人的很多優(yōu)秀的品質(zhì)，都可以在勞動中形成。發(fā)揚光大該校的這一做法，或許我們可以有更好做法，加強宣傳教育，提高學(xué)生積極主動參加勞動實踐的意識，鼓勵學(xué)生積極參加各種各樣的社會實踐活動，而不局限于田間勞作，更無需用必修的形式，來強制學(xué)生，為完成學(xué)分臨時抱佛腳而在臨近期末時連夜冒雨打手電種油菜。民生在勤，勤則不匱，無論時代如何變化，我們始終都要熱愛勞動、崇尚勞動。
【點評】本文在正面闡述了理由之后，先預(yù)設(shè)網(wǎng)民的不同觀點與看法，然后，逐步探尋出產(chǎn)生這些看法的根源，有表面的原因，也有更深層次的原因。顯示作者非一般的思維能力，文章也因此步入更高的檔次。是一種不可多得的方法。
勞動作文 篇2
今年的五一，跟往年截然不同：以往比較熱鬧、開心、有趣�？山衲旰眉拍瑹o聊、乏味…。最明顯的差別是，往年放假一周，我們可以和父母親在一起，和同學(xué)、親戚串門游玩。今年放假才一天，加星期六、日，也才只算三天。
就是因為這三天，才使我無法去廣州看望我的家人，爸爸、媽媽、哥哥…。當然還有我的好朋友少東、芷君、毓忠…。我好想你他們。我本來想在五一放假的機會，好好與他們聚一聚，可就在五一的前一天，媽媽從廣州來電話，叫我不要回去廣州了，因為五一假期太短了。當我很沮喪，我心里面發(fā)出抗議：為什么，為什么啊？為什么五一的假期就這么短？
當時媽媽問我要不要回官陂老家。，我猶豫了一下，回答：不用了。過一會兒，那邊的電話就掛了。星期四的下午，放學(xué)了，與我住在一起的伙伴們都像小鳥一樣，歡呼躍雀，回家嘍，回家嘍！他們匆匆收拾東西，然后去車站乘車，家里只剩下我，妹妹震鋆和嘉浩。此時，我才覺得有點孤單了。傍晚，我們幾個一起去踢球，在玩耍的時候，看到去車站等車的幾個伙伴返回來了，原來他們在車站等不到往山區(qū)的客車，我又高興起來，他們回不去了，我們還是可以好好玩玩的，但伯伯的一個表哥開車來縣城辦事，在晚上七點左右把他們捎帶回去了。
夜晚，他們走了，又剩下我們四個，喧鬧的場面頓時冷清了，唉，玩什么好呢？好寂寞啊！
勞動作文 篇3
又是一個五一勞動節(jié)，在這個國際節(jié)日，有許多人都說五一去哪玩，其實在五一勞動節(jié)是一個勞動的節(jié)日，我去年和爸媽去了梅嶺玩。
我知道五一是一個勞動的節(jié)日，所以我打算今天五一不去玩了，在家?guī)桶謰屪鍪虑�，勞動一下子，也有可能和爸媽去戶外植樹造林，使五一勞動�?jié)變得有意義。
每次五一節(jié)，各個旅游景點都滿人了，我想不通，五一節(jié)是一個勞動節(jié)日為什么這么多人去玩，而不去勞動，也不明白，五一節(jié)是怎么來的，應(yīng)該是因為什么勞動，有人做了什么事而來的吧！
五一節(jié)正好是春天，咱們應(yīng)該多勞動對身體有好處，現(xiàn)在4、5、6月份正是長個的時候，應(yīng)該多勞動。
勞動作文 篇4
“哎呦，老媽真是的。又加夜班。只好‘擁抱’零食了，唉�！蔽颐鎸χ淮用姘�、派和餅干自言自語。最近媽媽當了店長，工作繁忙多了，經(jīng)常很晚回家，我只好和零食們打游擊戰(zhàn)了。
我的心中除了不滿還有懷念，懷念老媽金黃酥脆的的薯餅。要是我等老媽做，那得等到猴年馬月去呀！反正是在暑假，有的是時間和精力，干脆自己做好了。
我從菜籃里挑出兩個土豆，洗凈后削皮，擦絲，加鹽，打雞蛋，放面粉。一切準備工序做完了，可就剩炸了，這可是一道難關(guān)。
我機械的模仿著媽媽的樣子倒油，放一點調(diào)味的蔥花�！巴郯�！燙死我了！竟然這么不聽話，蹦了出來。”我舉著菜鏟，縮到了最墻角，用鍋蓋抵擋著，看著活躍的油星，苦不堪言，“唉，火開小一點吧！”這次少倒一點油，終于搞定了。我把面和土豆絲混在一起，倒入油鍋，頓時發(fā)出滋啦滋啦的聲音。恩，媽媽做的時候就是這個聲音，我暗自高興，并用菜鏟把它劃成比較規(guī)范的圓，然后壓了壓。過了好長時間。滋啦聲小了，我把鏟子沿著鍋邊斜插進去，好不容易才把薯餅鏟起來，翻了一個面。咦？怎么黑乎乎的？難不成土豆壞了？不對呀，這可是剛買的土豆。再仔細一聞，一股糊味直沖鼻孔�！巴炅�！焦了！”我叫起來。唉！為什么我就不 能像媽媽一樣嫻熟呢？
“反正不管怎樣，我是不可以對付零食了！我要炸成薯餅！”我攥緊拳頭，下定了決心。剛剛冒出這個念頭，我就有些泄氣，太難了！可是……我的口水已經(jīng)流了三尺長了，唉！炸吧。“打開中火，倒上面絲……” 我一邊叨念著操縱流程，一邊機器人一樣操作著，“這回早一點翻面�！惫妫疵娌辉诤诤鹾醯牧�，而是金黃金黃的。
直到一盆面絲都進化成了薯餅，我關(guān)上火，長長的舒了一口氣，心想：炸薯餅不容易呀！我用盤子盛著我的戰(zhàn)利品，吆喝著：“菜來嘍！”
坐在軟軟的沙發(fā)上，我嚼著金黃酥脆的薯餅，感受到了前所未有的喜悅和舒適。
金色的薯餅給我留下了金色的甜蜜。
勞動作文 篇5
讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復(fù)記憶，其實他們?nèi)允菨撛诘�。在氣質(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。——三毛
讀書多了，你會學(xué)到很多知識，認識到很多道理，學(xué)會在生活的海洋中獨自游泳。
我們又迎來了一個勞動人民的光榮節(jié)日——“五一”勞動節(jié)！這讓我想起了我們剛學(xué)的一篇課文《蜜蜂》。
小蜜蜂多么可愛��！它們不僅是在釀蜜，也是在釀造生活；不是為自己，而是為人類釀造最甜生活。它們是那么渺小，卻又多么高尚！
提到蜜蜂，我不禁想起了每天打掃衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人。雖然環(huán)衛(wèi)工人是最基層、最平凡、最臟、最累而又最不起眼的工作，但是，如果沒有他們的辛勤勞動就沒有我們這干凈的世界！
記得去年暑假的一天，天氣很熱，我在回家的路上，遠遠就聞到一股刺鼻難聞的味道，抬頭向前看去，原來不知是誰在路邊堆了一大堆垃圾，一群蒼蠅在上面到處亂飛，路過的行人無一不是繞道而行！我也像躲避瘟神一樣，捂著口鼻，貼著馬路的另一邊快步跑了過去。走了好遠后，我再次一臉嫌惡地回頭看時，只見幾個環(huán)衛(wèi)工人正走向那臭氣熏天的垃圾堆，立刻把垃圾掃走了。
我心里一下子輕松了，心想：“真好，下次路過這里就不會那么臭了。”而就在我慶幸的同時，一種自責而又敬佩之情也油然而生。自責，是因為我曾看不起這些環(huán)衛(wèi)工人，覺得只有沒本事的人才會干這種又臟又累的活！然而現(xiàn)在，我卻體會到了他們是那樣的偉大，可親可敬！
如果沒有他們，就沒有我們這干凈的街道，就沒有這清新的空氣。所以我們應(yīng)該尊重每一個勞動者的成果，自覺地保護環(huán)境，保護我們的家園！讓我們一起來發(fā)揚勞動精神，一起建設(shè)我們的國家！
這天夜里，我做了一個夢。夢里，我變成了一只小蜜蜂。每天和同伴早出晚歸，展示勞動的風采，祖國的大花園中到處都是我們勤勞的身影……
勞動作文 篇6
我即將進入初中，這意味著我已經(jīng)長大了，所以在未來我會經(jīng)常幫助成年人做一些力所能及的事情，減輕父母的負擔，做一個明智的好孩子。
今天早上，當我起床時，我看見奶奶正在給藤蔓澆水。我看到奶奶汗流浹背，所以我趕緊給她拿條毛巾擦汗。奶奶說，“你真是個孝順的孩子�！�
中午，我看見爺爺又在洗車了。我問爺爺，"爺爺，為什么你們今天都在工作？"爺爺說:“今天是勞動節(jié)，每個人都在工作�！蔽胰チ肃従蛹遥吹剿朽従拥氖迨搴桶⒁潭荚诠ぷ�。我心想，今天是勞動節(jié)，每個人都在工作，我應(yīng)該做一些力所能及的事情。我回家?guī)蜖敔斚窜�。不一會兒，爺爺和我把車洗干凈，一點灰塵也沒有。我立刻變得開心起來。我心想:如果奶奶看到了，她會稱贊我的。不久，奶奶來了，看到車很干凈，沒有灰塵。奶奶說，“你真是個孝順的孩子。”我高興地說:“奶奶，這不僅是我自己的功勞，也是爺爺?shù)墓��！?/p>
今天是五一節(jié)，每個人都在工作。今年的五一節(jié)，我度過了一段非常充實而難忘的時光。
勞動作文 篇7
春天來了，溫暖的陽光照耀著小白兔的菜園。小白兔背著鋤頭來到菜園里松土。不一會兒。他就累的滿頭大汗，但是一想到秋天能吃自己的菜，他還是賣力的把土都給翻松了，把菜種子放進了土里。日子一天天過去了，小白兔每天都要去菜園里，一會兒捉蟲，一會兒澆水，一會兒除草。在他的精心照料下，菜苗長得又快又好。到了秋天，菜園里長滿了綠油油的大白菜。小白兔高興得合不攏嘴。他一邊把小白菜拉回家，一邊唱：“啦啦啦，自己勞動最光榮�！�
勞動作文 篇8
親愛的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是“點滴勞動，共筑盛世”。
勞動，是全人類共同遵循的準則，從茹毛飲血的原始社會到如今輝煌的現(xiàn)代文明，是勞動推動歷史車輪前進。勞動，也是自古以來中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。幾千年來，中華民族在田地中精耕細作創(chuàng)造了綿亙不絕的文明古國奇跡，開拓了祖國的大好河山，創(chuàng)作了不可勝數(shù)的精神財富，“耕讀傳家”的傳統(tǒng)綿延了千載，“民生在勤，勤則不匱”的祖訓(xùn)縈繞耳畔，勞動已是中國人血液中流淌著的基因。
節(jié)物風光不相待，桑田滄海須臾改。四十年改革開放，無數(shù)國人點滴勞動匯聚成時代洪流，使中國國力顯著提升。農(nóng)民勞動讓我們端緊飯碗，工人的汗水是高樓大廈的每一塊磚瓦，科研工作者使大國重器頻頻驚艷世界!沒有勞動絕不會有今日舉世矚目的成就。
反觀周圍，不理解不愿意勞動的現(xiàn)象令人憂心忡忡。
學(xué)習忙，勞動占時間?同學(xué)們，人的發(fā)展是德智體美勞全面發(fā)展的過程，缺一不可，學(xué)習固然重要，但勞動也不可或缺。在勞動中我們鍛煉意志，增強體魄，增長見識，開拓視野，也有助于我們的學(xué)習，豐富課余生活，兩者相互促進，使我們的素質(zhì)得以提高。將勞動交給人工智能?誠然，科技進步能夠解放我們的雙手，但這不意味著我們能夠整日無所事事，人工智能也有許多無法完成的任務(wù)，體現(xiàn)人類智慧的腦力勞動依然重要，那些流傳百世的文學(xué)經(jīng)典，那些沁人心脾的陽春白雪是機器人永難創(chuàng)造的財富�！坝眠M廢退”，假如人人都不勞動，人類的機能難免逐步退化，未來的世界難以想象。勞動苦，花錢請人干?的確，勞動難免辛苦，可也是我們發(fā)展自身的重要手段，勞動成果取得時的快樂也是花錢買不了的啊!
凡此種種，都是忽視了勞動對國家進步，個人發(fā)展的作用，都是貪圖享受的錯誤思想，于人于國，害莫大焉!在此我誠摯希望大家能夠樹立勞動光榮的思想。勞動不需要轟轟烈烈，日常生活中我們打掃干凈環(huán)境共建美麗校園是勞動，參與社會實踐去孤兒院看望孩子，在家里做些家務(wù)活，甚至是撿起地上的紙片，都是勞動。讓我們共同營造尊重勞動參與勞動的風氣!
時代發(fā)展，社會進步，都需要我們每個人用勤勞雙手共筑盛世，讓復(fù)興中學(xué)肩挑復(fù)興大任!
我的演講完畢，謝謝大家!
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