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        時間:2022-01-30 13:45:09 動作 我要投稿

        觸動作文合集7篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的觸動作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        觸動作文合集7篇

        觸動作文 篇1

          這世界上,是有愛的。每個人,都是有心的。愛,看不到,摸不著,但它就在我們的生活中。一個眼神,一句話,一個笑容,一次擊掌,都含著愛。

          愛到底是什么東西呢?其實(shí)我們都不必說了,它就在我們的心中?赡懿还軔凼怯檬裁捶绞饺ケ磉_(dá),都會觸動你的心的。兒時,我的一位同學(xué)說的話,觸動了我的心。那句話,至今我仍無法忘懷。

          小時候,我因頭發(fā)原因,受盡侮辱和嘲笑。其中,大部分都是女孩子。

          有一次,中午,我去食堂吃飯。剛打完飯坐下,就來了兩個咱班的女孩子。這兩人笑著向我走來。我也回了她們一個笑容,但我總覺得,她們的笑不懷好意。

          她們走過來,坐到了我旁邊。我本以為,她們會來陪我好好聊天,可誰知,她們卻開始對我說三道四,對我開始無盡的諷刺。我在想,好家伙,她們?yōu)槭裁匆@么做呢?不想活了?我剛要動手,回頭一想,算了?赡苁潜粴獾模页圆幌嘛埩,于是我端著盤子去倒飯。這兩人也起來了,跟著我,走了一會兒,不知是誰從后面推了我一把,把飯扣了我一身。我認(rèn)為,一定是她倆,她們有點(diǎn)過分了。我一氣之下扔了盤,一手拎住一個人的辮子,把她二人的腦袋狠狠地撞在一起。我問她們,為什么這么干,她們竟說,誰叫我長這樣的。我怒發(fā)沖冠,把這二人的臉狠狠地向桌角砸去。她們的臉當(dāng)時就又青又腫,我感覺十分解氣。

          當(dāng)場打飯的老師們,及學(xué)長學(xué)姐們,都用看鬼的眼神看著我,我下意識地感覺,是不是我犯錯了。我漲紅了臉,奔回了家。

          班里僅有一位男生,他是我最好的朋友。每次我受欺負(fù),他都來幫我。他向我打招呼,我卻沒會意,只是自顧自的回去趴著。我心中,又緊張,又憤怒,又難過。他走過來,俯下身子問我怎么了,是不是又有人欺負(fù)你了。我搖搖頭,兩行冰冷的淚水從我腮上滾落。我難過的說:“不公平,這不公平……”

          仿佛會意了,他伸手幫我擦干了淚,告訴我,是,命運(yùn)是不公平,有些事,我們是改變不了的。但是,人要活自己的,別人的看法不重要,你是誰,你自己才說了算。

          他說的這句話,深深的觸動我心。我明白了,這就是友誼,這就是愛呀。這一句話,我至今難以忘懷。這樣一個不公平的世界,有了愛,又有誰會在意那些無謂的平等呢?愛,就在這世間,無處不在。

          那句話,觸動我心。

        觸動作文 篇2

          空靈的夜,傳來淅淅瀝瀝的雨聲。

          人們被這悄悄落地的雨點(diǎn)驚了一下,于是,路上便不再有休閑漫步的雅士,不愿被輕逸如雨的雨點(diǎn)粘濕的人們,加快了回家的步伐?侦`的夜,變得渺遠(yuǎn),靜默在夜雨中的房屋成了連音壁。

          我,在這夜雨的包裹中,站在霧氣蒙蒙的窗戶前,手指在窗戶上畫出一個又一個圓,似乎想要將所有的記憶套住。在夜里,窗外一切姹紫嫣紅的景象不復(fù)存在,白天喧鬧的世界仿佛消失在這淅淅瀝瀝的雨聲中。夜雨,限制了人們的活動,所有待在幽靜的房屋中想象,總是感覺特別渺遠(yuǎn),專注。一個又一個圈劃去了一層水霧,不久第二層水霧又籠罩上來。站在窗前,仿佛看不到什么景象,但事實(shí)上,人們能看得更加遙遠(yuǎn)。

          其實(shí),夜雨的景并沒有多美,惡劣的環(huán)境,泥濘的道路,散落的花瓣……然而,夜雨中使人走向自身,走向純凈,走向?qū)庫o的詩意,剎那間紛紛涌上心頭。正是在這種深沉、不透風(fēng)的包裹中,龔自珍的“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)美才更加觸動我的心弦。

          其實(shí),夜雨中的期盼并不渺茫,等待的人們望著遠(yuǎn)方漸欲遠(yuǎn)去的光亮,心中浮現(xiàn)出企求的哀怨:黛玉夢中醒來的含淚吟訴;李清照“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的思念丈夫的情懷;嫦娥思天,憤然吃下仙丹棄下人間而去的可惜……

          其實(shí),夜雨中的想象并不空虛,只是看你的心境怎樣。

          空靈的夜,我的思緒得以釋放,我凝神靜靜享受著獨(dú)處的寧靜,我駐足默默地品味著棲宿的玄秘,我的心被感動著,被啟蒙者。是夜雨,觸動了我。

        觸動作文 篇3

          “哎,只落得熱淚漣漣”,隨著竇娥的話語落地,高甲戲《竇娥冤》即將結(jié)束,我也早已熱淚盈眶。

          路過常演高甲戲的巷口。奶奶的目光早已被勾走,我也不得不陪著奶奶去看《竇娥冤》。

          經(jīng)過后臺,我看見一個演員正在化妝。哎,真是奇怪,這個老女人干么把自己涂得像女鬼一樣。臉白得像僵尸,兩側(cè)的腮紅糊出了兩個太陽,眉毛揚(yáng)得高極了,像時鐘里的十點(diǎn)十分。還穿著一件破破爛爛的衣服,褲子上滿是補(bǔ)丁。如此令人驚艷的妝容配上如此不搭景的衣服,實(shí)在是標(biāo)致極了。

          過了一會兒,高甲戲開演了。那個“標(biāo)致”的女人上臺了。一上臺,她便“撲通”一聲跪了下去:“阿媽,我錯了,你別打我……”這是用閩南話演出的。不知為何,她一開口,我的魂便被她勾了去,只見她的.手緊緊扯住“阿媽”的裙角,跪著頭抵在“阿媽”的膝蓋上。我竟看入了迷。

          “呵!你道是天公不可期,人心不可憐,不知皇天肯從人愿。”竇娥蹲在牢獄的角落,她將顫抖的手微微抬起,指向天空。她眼睛里的那一汪泉,一股接一股地流淌出來。她不愿老天如此對她,在鋪滿枯草的牢里,她站了起來,她的布滿青筋的手微微顫抖,她的雙腿早已傷得血肉模糊,她的語音又十分堅定:“天地也,只合把清濁分辨,可怎生糊突了盜跖、顏淵。天地也,做得個怕硬欺軟,卻原來也這般順?biāo)拼。”她又跪下了,她跪的好冤屈,她嬌小的身軀微微顫抖,嘴唇緊抿,眼淚濕透了臟兮兮的衣襟,她再也反抗不了。她,倒下了。這一刻,觸動我心!把景拙c,天降大雪,大旱三年——”耳邊傳來直擊我心的喊聲,竇娥拼她最后的氣力,在臨終前發(fā)下了如此誓愿。

          我的心情久久不能平復(fù),為何如此令人心疼的竇娥的結(jié)局竟如此悲慘?為何竇娥的一舉一動都牽動著我的心?我已分不清是演員的高超演技打動了我,還是竇娥的冤屈使我為其深陷。

          最終,竟是奶奶提醒我戲演完了,該回家了。雖不能常看高甲戲,但它是我深入骨髓的鄉(xiāng)音,而竇娥便是鄉(xiāng)音在我心中的代表。無論我身處何地,無論我在做何事,它都會時不時地在我心中揪一下,撞一下。

          不只是那一刻,高甲戲的每一分每一秒,演員的每一個動作都觸動了我的心。它已然成為我生活中那一道醇厚而雋永滋味了。

        觸動作文 篇4

          秋天的校園充滿了詩情畫意。樹葉變黃了也變的調(diào)皮了。有點(diǎn)在風(fēng)中跳舞,有的落在了同學(xué)的頭發(fā)上與他們交談,有點(diǎn)則靜靜地躺在樹梢上享受著秋天的美好,但我無心欣賞這優(yōu)美的景色,漫無目的地行走在路上。

          今天,陽光明媚,同學(xué)都來到了操場嬉戲,“嘿,我踩你了哦!哈哈!”在歡聲笑語中,同學(xué)們互相玩鬧著。“啪!”好朋友依依把我的鞋給踩掉了,我的臉?biāo)矔r就黑了,沖著她說:“你為什么要踩我?”“對不起,我不是故意的。”依依滿臉抱歉,而這時的我根本沒有在意她的話,只覺得被她踩了很沒面子,內(nèi)心萬分憤怒,漲紅了臉對她吼:“你就是故意的,踩了我還說對不起,我再也不和你少了!闭f著,便離她而去了。

          一路上,同學(xué)們都成群結(jié)隊的在一起歡聲笑語,而我卻只是一個人!罢媸堑,還不來和我道歉,要不然我也不會孤零零的一個人了!毙闹谐錆M了對朋友的責(zé)備,我越想越生氣。突然同學(xué)小小來到我身邊:“萍萍,你誤會依依了,她不是故意踩你的,只不過想叫住你,急了一點(diǎn)就不當(dāng)心踩著了。”聽到這話我的心頓時一緊,難道錯怪她了嗎……

          忽然,遠(yuǎn)方飄來了歌聲,旋律優(yōu)美,低回歌聲深深地吸引了我,細(xì)耳傾聽,歌詞直擊我心:“人海中難得有幾個真正的朋友,這份情,請你不要不在乎。”這歌詞仿佛一股春風(fēng)吹拂我心,掃去我心上的塵埃;又似一場春雨,澆灌我本已干涸的心間,我的眼漸漸模糊起來,回憶這么多年來兩人走過的每一條路,擁有的每一個溫暖的瞬間——當(dāng)我遇到困難時,她每次都是第一個搬去我腳下石頭的人;當(dāng)我留下眼淚時,她每次都是第一個抹去我眼角淚水的人;當(dāng)我成功時,她每次都是第一個同我分享快樂的人……這時,心中的悔恨像蟲子一般嚙噬著我的心,我調(diào)轉(zhuǎn)身奔向教室。

          教室里已一片昏暗,“她一定已經(jīng)走了,她肯定再也不會理我了”想到這我的心開始痛了,可正當(dāng)轉(zhuǎn)身的一剎那,一個熟悉的身影映入了我的眼簾,“是她,真的是她,她沒走”,我飛快地來到了她的面前,依依睜著驚訝卻又感到的眼神望著我。

          “那個……對……對不起,是我錯怪你了。”我低垂著頭,怕不被原諒。

          “沒關(guān)系的,其實(shí)早原諒你了!焙门笥牙×宋业氖,掉下了眼淚,我會心一笑,手拉手走出了教室

          黃昏下我們一起走在了回家的路上,秋風(fēng)徐徐,秋葉紛飛,他們在為我們的和好歡呼,風(fēng)兒為我們伴奏,葉兒為我們伴舞,我們又唱起了那熟悉的旋律“人海中難得有幾個真正的朋友,這份情,請你不要不在乎……”

        觸動作文 篇5

          生活,宛如一部情節(jié)電影。一個個精彩的小鏡頭組成了絢麗多姿的生活。我熱愛那這個小鏡頭。它使我受到教育,得到啟迪。

          今天,我偶然發(fā)現(xiàn)箱子里有一只發(fā)霉的香蕉,上面長滿霉菌。那斑斑點(diǎn)點(diǎn)的樣子讓人覺得有些惡心。我準(zhǔn)備丟棄它。就在這時,我腦子里面突然蹦出了一個想法:如果它沒有發(fā)霉的話,那一定是一只好香蕉。

          我由此想到,何止是香蕉,人不也是如此嗎?壞人并不是一生下來就是壞人,也不是一下子變壞的。有句俗話叫:“小時偷針,大時偷金”。也就是說,小時候受到外界環(huán)境的影響,慢慢的染上了一些偷偷摸摸的壞習(xí)慣。最終變成了人們口中的壞人。

          在我們的生活中學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣呢?如果有什么問題弄不懂,就不向同學(xué)請教,時間長了你不知道的問題就會越來越多,最終發(fā)生了什么也學(xué)不好的地步。

          一直美麗的舞蹈是每一個動作組成的一顆參天大樹,是由每一片樹葉開始的移動大樓是有每一塊磚拼成的,世界上哪有什么事情是一蹴而就的呢?

        觸動作文 篇6

          “總是向你索取卻不曾說謝謝您,直到長大以后才懂得你不容易。”永遠(yuǎn)無法忘記那天,那個雨天,我震撼了,哭了。

          那時,正讀五年級,同學(xué)們下樓,喜歡在離平地還有四五級的時候“飛身一躍”,我學(xué)著他們“嗖”的躍下,重重落地,大地在震顫,仿佛在叫囂著命運(yùn)的不公。直到有一天,意外發(fā)生了,由于下樓的不慎,或是調(diào)皮的懲罰,向下跳時,沒站穩(wěn),跟大地媽媽來了個親密接觸,伴隨著“啊”一聲,好疼——扭傷了腳。當(dāng)我回到家時,媽媽細(xì)致關(guān)懷,輕柔的幫我擦著紅花油,而當(dāng)我把目光轉(zhuǎn)向父親,希望得到同樣的關(guān)懷時,卻遭來一頓訓(xùn)斥:“活該,讓你不好好走路,才導(dǎo)致現(xiàn)在這個樣子,罪有應(yīng)得。”那目光好冷,我的心好涼。

          第二天放學(xué)時,細(xì)雨迷蒙,我看見一個模糊卻又熟悉的身影。“今天我來接你,抱歉來晚了!薄疤於己诹!蔽也粷M地抱怨道!皝恚冶衬。”“不要你背,我多大了,還需要你背嗎!”說完,跳著一只腳,出了教室。

          可這別扭的走法,讓我沒堅持多久就氣喘吁吁了,走到樓梯口,再也堅持不了了。父親在我面前蹲下,手里還拿著書包,“上來,我背你,小心點(diǎn)!蔽冶鞠刖芙^,但樓梯口等著許多同學(xué)的家長,正交談著望著我,我不知他們是否在說我,臉一紅,趕忙伏在父親的背上,雙手摟著他的脖子,父親說:“摟緊點(diǎn)”,接著,就背我下了樓。他一步一頓,左搖右擺,一邊叮囑我不要亂動,一邊托緊我,手腕上還掛著書包,很是艱難地下樓,他沒有抱怨,默默地堅持著。想到這一情景,我有些心疼起他來:“爸,我把書包背在身上,這樣你方便些!安挥,我可以。”看著他咬牙堅持的模樣,頓時感到他又蒼老了幾分,一股內(nèi)疚涌上心頭,我把頭深深埋進(jìn)他寬大的肩上,臉上分不清是雨還是淚水。看著他那吃力而又隱忍的樣子,感激、后悔、內(nèi)疚如泉水般涌出,再也忍不住,大聲哭了出來。“怎么了,我的寶貝女兒。“對不起,爸爸!薄霸趺纯蘖耍俊卑职譁厝岬卣f:“不怨恨我了。”那一刻,我感覺到父親的后背是如此的有力寬厚,絲絲溫暖流入心田。

          那天,父愛深深觸動了我。想說:“爸爸,謝謝您!”

        觸動作文 篇7

          現(xiàn)在這個社會,父母都過于寵愛自己的孩子,導(dǎo)致現(xiàn)在的孩子一個個都成了小公主、小皇帝,都那么嬌生慣養(yǎng),依賴父母。

          有天去大姨家串門,碰巧看見大姨在教表弟寫作業(yè),我則坐在一旁發(fā)呆。表弟寫作業(yè),大姨便坐在他身邊,只要有不會的題目,表弟就會立刻喊道:“我不會,我不會,你教我!”大姨便立刻教他,把答案寫出來?杀淼軈s在一旁發(fā)呆,玩手指,最后索性不看了,把題目都交給大姨做,還一副理所當(dāng)然的樣子。我問大姨為什么不讓表弟自己做,大姨摸摸表弟的頭,笑著說:“他不會,我自然要教他,這孩子不笨,只是這成績卻一直不太好,唉,真不知道是怎么回事。”又抱怨說表弟成績一塌糊涂,總是一問三不知,讓她十分憂心,卻又找不出原因。我不再說什么,而大姨又拖著疲憊的身子去對付那些難題了。

          表弟就如同一只小雞,總是被保護(hù),被幫助,可是他總有一天要飛翔。到那時,他要如何去面對那些狂風(fēng)暴雨?現(xiàn)在有許許多多的父母過于盲目地幫助子女,十幾歲了還不知道怎么系鞋帶,整理房間,都是“十指不沾陽春水”的少爺,小姐。一旦父母放手讓他們自己生活時,他們無法獨(dú)立,自理。

          人在遇到挫折時,往往應(yīng)該自己面對,只有自己面對,才能成長,才能展翅飛翔,在挫折中站起來。

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