七年級(jí)感動(dòng)作文(集錦15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的七年級(jí)感動(dòng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級(jí)感動(dòng)作文1
感動(dòng)是心靈一種美好的觸動(dòng)，生活中的感人之事為數(shù)不少，我才上初中不久，便有許多令我感動(dòng)的事情發(fā)生．
那是一個(gè)星期天，正巧作業(yè)寫完了，便出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，走到小岔道時(shí)，見路旁有一只大狼狗，我不敢往前走了．它全身是黑的，大約比我低倆個(gè)頭，正舔著嘴巴．我有后退的意思，碰巧一對(duì)爺孫要過岔道．孫子說：＂爺爺，我怕它．＂爺爺笑笑說：＂好孫子，別怕，爺爺在．＂于是把孫子藏在背后，盯著大狼狗，慢慢的朝一條路挪去．可想而知，他也怕大狼狗嘛．狗突然叫了倆聲，爺爺馬上往后退了倆步．望著爺孫倆的背影，我愣住了，我被這種親情而感動(dòng)，爺爺＂奮不顧身＂保護(hù)孫子，不讓孫子受到傷害．回想我們的家長(zhǎng)不也像這位爺爺一樣愛護(hù)關(guān)心我們嗎？我想到這里，勇敢的走了過去．
親情使我們感動(dòng)，關(guān)懷更讓我們充滿力量．
我的老師很普通，并不是什么教授 博士，但是他與千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)教師一樣，為了我們不辭辛勞．記得我在一堂生物課上不守紀(jì)律，老師在辦公室批評(píng)了我，使我深受啟發(fā)，更是那關(guān)懷的話語(yǔ)令我難忘：老師怕我冷，問我怎么穿這么少．老師的言語(yǔ)是知識(shí)的甘泉澆灌進(jìn)我的腦海，老師的言行是我們的榜樣鐫刻在我們的心里．我再一次被感動(dòng)，被深深的感動(dòng)了．
劉翔跨欄成功的瞬間是感動(dòng)；田世國(guó)捐腎救母的孝心是感動(dòng)；父母給兒女送傘的小事也是感動(dòng)．感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)你我，感動(dòng)并不一定是一件驚天動(dòng)地的大事，往往是平時(shí)我們生活中的小事．
珍惜這份感動(dòng)吧，讓我們化感動(dòng)為力量，激勵(lì)自己不斷前行．
七年級(jí)感動(dòng)作文2
有人曾問過我一個(gè)問題：“感動(dòng)”是什么？“感動(dòng)”在哪里？我回答說：“感動(dòng)是能讓人哭的東西，感動(dòng)無(wú)所不在，只要有善良，充滿愛心的人，就能有感動(dòng)的出現(xiàn)�！�
“感動(dòng)”體會(huì)在每一件小事：記得我讀三年級(jí)時(shí)，向一位五年級(jí)的小姐姐借剪刀，小姐姐將刀柄向著我，而將刀尖向著自己。即使這是一件渺小的事。甚至?xí)蝗撕雎浴５沁@一件小事卻足以讓我感動(dòng)，讓我感到溫暖。
“感動(dòng)”在平常事物中可以見到：記得我讀四年級(jí)時(shí)和姐姐一起去買衣服，看到一個(gè)小男孩跪著求路人救救他的母親。當(dāng)人們看到小男孩，了解了這件事時(shí)，紛紛伸出了救援之手，并鼓勵(lì)他認(rèn)真讀書。許多無(wú)名人士還告誡小男孩：以后要認(rèn)真讀書，有出息時(shí)要回報(bào)社會(huì)。
“感動(dòng)”在病人垂危的時(shí)候可以感受到：記得，媽媽那時(shí)因?yàn)樨氀M(jìn)了醫(yī)院輸血，當(dāng)時(shí)因?yàn)闆]有合適的血型的血輸送，許多護(hù)士姐姐都愿意捐出自己寶貴的血。
在我們這個(gè)世界里，雖然也有壞的人，但也有善良，充滿愛心的人，他們也常常做出讓我們感動(dòng)的事，因?yàn)槭澜缟嫌刑嗵嗟娜诵枰玫綆椭愿枰屏嫉娜巳プ鞒鰻奚�，從而幫助到那些需要幫助的人�?/p>
那么，就讓我們努力起來(lái)吧！做自己力所能及的事，從而幫助到別人。讓世界充滿更多的愛，讓別人也因自己而感動(dòng)！
七年級(jí)感動(dòng)作文3
還記得上學(xué)期那一段視頻，那聲聲掌聲，陣陣歡呼，還有現(xiàn)場(chǎng)觀眾的一顆顆淚水——孝心少年頒獎(jiǎng)大會(huì)。而最讓我感動(dòng)的則是來(lái)自內(nèi)蒙古的小妹妹梁蓉。
起初看到她這么小的年紀(jì)就站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，我非常驚訝，我想她這種年紀(jì)應(yīng)該是過著無(wú)憂無(wú)慮的生活，在家中快樂地玩耍呀，為什么會(huì)來(lái)到這里呢？帶著這疑問我開始認(rèn)真地看，到后來(lái)，我慢慢地被這位年齡比我們小行動(dòng)卻比我們“大”的小妹妹感動(dòng)了。
原來(lái)，在梁蓉小時(shí)，她的媽媽因?yàn)橐淮问鹿试斐闪税肷戆c瘓，而她爸爸無(wú)情地拋棄了她母女二人，而僅僅五歲的梁蓉卻沒有整天哭鬧，而挑起了家庭的重任，她每天從幼兒園回來(lái)第一件事就是對(duì)媽媽說幼兒園里的開心事，想辦法逗媽媽開心，并自己照顧自己，穿衣服，洗澡，吃飯都是自己一個(gè)人完成，并在自己可以時(shí)還會(huì)主動(dòng)幫助媽媽干家務(wù)，以減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，真不愧是孝心少年呀！
視頻中有一個(gè)畫面讓我久久不能忘懷，那是梁蓉回家吃飯的時(shí)候，梁蓉和媽媽一起坐在床上，一張小小的桌子就是她們家的飯桌，上面擺著一大碗米粥、兩杯熱開水、一個(gè)雞蛋，而那個(gè)雞蛋成為了焦點(diǎn)，母女兩人推來(lái)推去，最后媽媽答應(yīng)吃了雞蛋，但一不小心雞蛋掉到了地上，沾上了很多塵土，而梁蓉竟一把把雞蛋搶過來(lái)吃掉了臟了的一邊，把干凈的一邊給了媽媽，看到這里，我想起了我們自己，衣來(lái)張手，飯來(lái)張口，如此美好的生活我們難道就不該好好珍惜嗎？
回想這一幕幕場(chǎng)景，我想，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，而作為一個(gè)人，有血有肉活生生的人，我們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)梁蓉嗎？我在心中暗暗立誓，將來(lái)一定報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩！
七年級(jí)感動(dòng)作文4
匆匆而來(lái)，不見朝暉，匆匆離去，不見夕陽(yáng)。時(shí)光易逝，記憶中難免會(huì)有一些感動(dòng)，也許是轟轟烈烈，也許是滴水之恩。但是，在我的記憶深處，依稀記得那枚朱紅色的紐扣。
小時(shí)候，我的家與奶奶的家很近，所以我每天跑去那里玩。當(dāng)然，奶奶也是十分樂意我在她家里玩。
一次，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一罐玻璃，外面包裹著一層厚實(shí)的布料。我的好奇心油然而生，小心翼翼地拆開了布包的玻璃。定晴一看，原來(lái)是許多朱紅色的紐扣。這時(shí)，奶奶進(jìn)來(lái)了，看見了我手上的那罐紐扣，還是一如既往地笑著。
“你喜歡嗎，那你那去好了�！�
于是我歡歡喜喜地拿走了其中一枚紐扣。再后來(lái)，我有時(shí)會(huì)帶一件衣服過來(lái)，慈祥的奶奶就幫我把紐扣，一針一線地縫了上去。于是，那罐子里的朱紅色紐扣越來(lái)越少。
時(shí)光匆匆而去，幾年過去了，我去奶奶家的次數(shù)也越來(lái)越少。
六年級(jí)了，我去了奶奶家。無(wú)意間，發(fā)現(xiàn)了那罐紐扣還在，不過只剩幾枚朱紅色紐扣了。
“哎，我知道你喜歡這個(gè)，但我去買的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那家店已經(jīng)關(guān)門了。”奶奶笑著說道。
頓時(shí)間，我的心田發(fā)生了一絲絲地微振動(dòng)。我愛朱紅色紐扣的事早已經(jīng)忘記。但是，奶奶還清清楚楚得記得，我愛那朱紅色的紐扣的事。我又想起了奶奶平常對(duì)我的無(wú)微不至，讓我又有一些小觸動(dòng)。直到現(xiàn)在，我還記得。所以，我們不能隨便忘記自己最美好的記憶，因?yàn)樗屛腋惺艿搅藢?duì)我的愛。
七年級(jí)感動(dòng)作文5
感動(dòng)，總存在于平凡之中，而感動(dòng)卻并不平凡，不經(jīng)意間的感動(dòng)更讓人懂得感恩在心里。
——題記
最近一段時(shí)間，一個(gè)聲音，一個(gè)身影，常在我腦海里轉(zhuǎn)悠，不經(jīng)意間憂愁爬上我心頭。
“老師，我想請(qǐng)假一天，要和我奶奶去晉城一趟�！�
“老師，我腳扭傷了，我要請(qǐng)假�！�
“老師，昨晚看了醫(yī)生讓輸水，得三天啊。”
“老師，我胳膊被同伴撞得好痛，我要請(qǐng)假。”
“老師，晚上不去了，我有點(diǎn)燒，才吃了一顆撲熱息痛，鉆被子想睡一覺，讓出出汗�！薄�
不管我信與不信，也不管我準(zhǔn)與不準(zhǔn)，走出校門的他，我顯得手無(wú)縛雞之力。多少次和他母親的溝通，亦覺得蒼白。她總給我一副楚楚可憐的樣子，讓本不夠硬氣的我也顯得無(wú)措。
當(dāng)我意識(shí)到安全直逼我心時(shí)，當(dāng)我意識(shí)到解鈴還需系鈴人時(shí)，我想我需要向外求助，至少學(xué)會(huì)傾訴，讓憂愁從我心里滾出來(lái)。
再一次的溝通，我徹底失望，又是“沒有辦法”，又是托辭“剛請(qǐng)了兩天假，實(shí)在回不去啊”。從他們母子身上，我似乎看到了原件與復(fù)印件。
躺在床上的我開始消極地想如何處理——
天亮了，太陽(yáng)也升得越來(lái)越高。她竟然出現(xiàn)在了我的面前，一種莫名的欣喜在心里涌動(dòng)，實(shí)在像中了彩票的票奴一樣。我知道我心里的憂愁該徹底滾蛋了，而他從今也該安穩(wěn)學(xué)習(xí)過日子啦。
故事之所以美麗，是因?yàn)樗麤]有結(jié)局，他讓人充滿淚水，我們總是在別人的故事里流著自己的眼淚。當(dāng)我得知促成這一切的美麗，竟然是你、你們，淚水竟然充盈了我的眼眶。情不自禁寫下感激的話，你笑著說：“理解萬(wàn)歲！”
最無(wú)私的愛總在卑微的角落，最催淚的感動(dòng)總在不經(jīng)意間。
七年級(jí)感動(dòng)作文6
在人世間，愛是多種多樣的。但母親的愛是最樸實(shí)無(wú)華的，也是最令人難忘的。我曾聽說過這樣一個(gè)故事：有一位母親第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說：你的兒子可能有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好打他去醫(yī)院看一看。
回家的路上，她兒子問她老師都說了謝什么？她鼻子一酸，差點(diǎn)兒流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0位小朋友，唯有他表現(xiàn)最差，唯有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴兒子：老師表?yè)P(yáng)你了，說寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。班上只有寶寶進(jìn)步了。
那天晚上，兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且不讓她喂。
兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上老師說：全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好帶他去醫(yī)院查一查。
回去的路上，她流下了眼淚。然而她回到家還是對(duì)兒子說：老師對(duì)你充滿信心。他說你不是個(gè)笨孩子，只要細(xì)心些，會(huì)有好成績(jī)的。
說這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)兒子一下子開朗起來(lái)，變得很陽(yáng)光。
孩子又上初中了，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上，許久，老師都沒有點(diǎn)到她兒子的名字。這次出乎了她的意料。直到結(jié)束，都沒有聽到。臨別去問老師，老師告訴她：按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)。
她懷著驚喜的心情走出校門，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜。她告訴兒子：班主任對(duì)他很滿意，還有可能考上重點(diǎn)高中。
高中畢業(yè)了，一封印有清華大學(xué)錄取通知書發(fā)下來(lái)了，她悲喜交加，再也按耐不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
聽完了這個(gè)故事，我突然明白了：在這個(gè)世界上，最偉大的愛也不過于母親的愛！
七年級(jí)感動(dòng)作文7
任時(shí)光匆匆，我只想您。盡管我當(dāng)時(shí)年幼，但你對(duì)我的情感的啟蒙，讓我從此懂得了愛與感動(dòng)，這個(gè)人，我又怎么忘記？
那是一個(gè)星期一，我還在上小學(xué)三年級(jí)。那天，窗外下著暴雨，景致顯得朦朧而迷離。
放學(xué)了，同學(xué)們都在教室里等待著家長(zhǎng)們中尋找自己的孩子的爸爸媽媽，找到后就像離了蘢的小鳥撲向爸爸媽媽，然后有聲有笑地離開，而我卻一直站在門口苦苦盼望著那個(gè)還未到來(lái)的身影，凜冽的寒風(fēng)和飄搖的雨絲如刀片般劃過我細(xì)嫩的面頰，刮得生痛。豆大的雨點(diǎn)狠狠地砸向地面，落進(jìn)小水坑中，濺起無(wú)數(shù)水花。
漸漸地，遠(yuǎn)處一個(gè)黑影向我跑來(lái)，越來(lái)越近，我一看，竟是爸爸撐著雨傘來(lái)接我了，我一喜，背起書包，撲向爸爸，然后我和爸爸撐著雨傘離開校園，越走越遠(yuǎn)。
在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)爸爸把雨傘向左放一點(diǎn)，撐在我頭上，爸爸的肩膀卻放在了雨傘外面，我問爸爸：“爸爸，您為什么要把肩膀露在雨里，干嘛不放在雨傘里，這樣會(huì)著涼的�！薄皼]事，爸爸喜歡把肩膀露在外面，這樣會(huì)涼爽一些。”我不再問了，只見爸爸的褲腳被污水弄濕了，也不顧汽車飛馳的雨水濺落在單薄的衣服上，雨水無(wú)情地淋濕了他另一邊單薄的肩膀。
我的鼻子一酸，爸爸察覺到我吸鼻子的聲音，他低下頭，顯得無(wú)奈：“傻孩子，怎么又哭了？乖，不哭哇！”聽了爸爸的話，看著爸爸逗我而做出各種表情，我心里頓時(shí)涌出一股暖流，我知道，那種就叫感動(dòng)。它流遍我全身每一根血管，讓我又想哭，又想笑。我小小的心第一次有了如此豐富的感情。
任時(shí)光匆匆流去，我永遠(yuǎn)記得您。是您，為我過去的時(shí)光涂抹上燦爛的色彩；是您，牽著我的手陪我在雨中前行，讓我懂得了什么叫感動(dòng)。
七年級(jí)感動(dòng)作文8
“呼，呼......”一陣狂風(fēng)吹過，卷著風(fēng)沙，刮過大地。世界上的萬(wàn)物都在不停的搖擺著。臺(tái)階旁的那株小草,也在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
每次下樓，我都能看到它。在小區(qū)的臺(tái)階旁，鐵柱子之間，那么一抹新綠，似乎再平常不過了。直到那一次，我才真正的認(rèn)識(shí)到了它。
還記得，那是一年寒冬。天上泛著朦朦朧朧的霧氣，一片片晶瑩剔透的雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落著。我穿著厚厚的棉襖，縮著脖子，正往家趕。一陣寒風(fēng)呼嘯吹來(lái)，我打了個(gè)寒戰(zhàn)。突然，我看見臺(tái)階旁的那抹新綠，正在寒風(fēng)的催擾下，努力站直身體。
那是一株小草，葉子上有一層薄薄的雪。我用手輕輕撥開雪，終于清晰地看到了它，只有三片葉子，可是，每一片葉子都是那樣的墨綠，那樣的富有生氣。那清晰的紋路，是那樣的優(yōu)美，好似一條長(zhǎng)龍蜿蜒盤旋。葉面，經(jīng)過雪的洗刷，油亮亮的，好似涂上了一層蠟。
也許，它還是一粒種子時(shí)，就被風(fēng)吹到了這個(gè)臺(tái)階旁，落到了石縫中。它是靠著一種怎樣毅力，成功的扎根于泥土，往上生長(zhǎng)著呢？
在這樣的嚴(yán)寒下，這株小草肯定活不了多久了！我不僅一陣惋惜。
幾天后，我再次想起這株小草，跑下樓去看。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，這株小草依然頑強(qiáng)地活著，似乎更有生氣！真想不到，這株小草竟然有那樣的生命力！
小草，從一粒種子，破土而出，它一定有著堅(jiān)強(qiáng)的自信心！它能度過寒冬，必定有著頑強(qiáng)的毅力！小草尚有的品格，我難道做不到嗎？
我又想起了自己，快步跑回家�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰�！蔽乙欢〞�(huì)讓有限的生命，體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值！
我一次又一次地經(jīng)過那里，那抹綠色的身影，給我力量，令我感動(dòng)！
七年級(jí)感動(dòng)作文9
在五十三中這個(gè)鳥語(yǔ)花香，書香滿溢的高中，我碰到了很多令我感動(dòng)的人和事，但最令我感動(dòng)的人，是我的班主任老師。
為什么呢？這是一個(gè)值得深思的問題，起初，我剛剛來(lái)到五十三中，僅僅知道我的班主任的名字叫張萌萌，本來(lái)，我以為既然叫萌萌，那應(yīng)該是很可愛的人吧！但當(dāng)我進(jìn)入班級(jí)，看到萌萌老師的第一眼，不是我當(dāng)初以為的可愛，但也卻是漂亮，和她相處一段時(shí)間后，我深刻體會(huì)到她對(duì)我們的好。我們的每件事，她都記在心里，并且盡心盡力的給我們辦事情，雖說有些事情她也無(wú)能為力，但我還是很感謝她。
經(jīng)過和萌萌老師的一段時(shí)間的相處，更為感覺她是一個(gè)很好的人。我們學(xué)校每個(gè)月都有一次活動(dòng)，每次練習(xí)，都陪著我們一起練。記得有一次，是離我們最近的一個(gè)活動(dòng)，我們年級(jí)要舉行跳大繩比賽，我們是在比賽的前一星期都開始練了，雖然我開始的時(shí)間早，可是練習(xí)的次數(shù)會(huì)很少，而且班里還沒幾個(gè)人會(huì)跳，所以人數(shù)不夠，最后讀數(shù)人數(shù)還還是萌萌老師又挑了幾個(gè)人來(lái)學(xué)的，因?yàn)槭桥R時(shí)挑的，所以剛開始不怎么會(huì)跳，到最后就慢慢熟悉了，但是萌萌老師為了給他們幾個(gè)增加信心，自己上陣了，看其實(shí)當(dāng)時(shí)他的那雙鞋是不適合跳繩的，但看她跳的那么開心。那就也沒什么事情了，但令我意想不到的是，他扭到腳了。
之后他就立馬坐到地上我當(dāng)時(shí)以為他就是累了，休息一會(huì)兒，沒什么事情的，但沒想到會(huì)這么嚴(yán)重，都住院了，聽到這個(gè)消息，我很吃驚，但也只是那一瞬間。雖然老師住院了，但也在時(shí)時(shí)刻刻注意我們的情況，我覺得老師很辛苦。
在這個(gè)世界上，老師是我們的再生父母，所以我很感謝教過我的老師們，他們永遠(yuǎn)是我最敬重的老師，教會(huì)我成長(zhǎng)。
七年級(jí)感動(dòng)作文10
小小的粉筆頭。承載了老師對(duì)我們的嚴(yán)厲教誨，也承載了老師對(duì)我們的縷縷愛意與關(guān)懷。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，清脆的鈴聲在教學(xué)樓里回蕩，老師同往常那般邁進(jìn)教室的大門，跨上講臺(tái)，隨手拿起一個(gè)粉筆，老師便刷刷刷地在黑板上畫出眾多幾何圖形，復(fù)雜難懂。老師用力地拍了拍黑板，“看這里！”老師略顯沙啞的聲音傳遍了整個(gè)教室。話音未落，老師如鷹般的銳利目光便發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)：幾個(gè)瞌睡蟲正酣然大睡，嘴里的呼嚕聲更是不絕于耳，在附近同學(xué)們的耳畔回蕩。老師稍稍一用力，便將粉筆掰成了兩截，嫻熟無(wú)比地把粉筆頭擲了出去。只見，這截粉筆頭在空中滑落出一道完美的拋物線，精準(zhǔn)無(wú)誤地打在了幾位瞌睡蟲的腦袋上，強(qiáng)行打斷了他們與周公的深切交談。老師又用力地拍了拍黑板，“不好好聽講，你們又怎么學(xué)得會(huì)，這章的內(nèi)容本來(lái)就難。所以上課就要集中精神，認(rèn)真聽講，不能再開小差！”老師嚴(yán)厲的聲音，響徹了整個(gè)教室。當(dāng)即，我們都打起了十二萬(wàn)分的精神，個(gè)個(gè)全神貫注地盯著黑板，目不轉(zhuǎn)睛，不敢有絲毫懈怠。于是，老師開始講解一道道難題，老師在講臺(tái)上講得熱火朝天，我們?cè)谥v臺(tái)下聽得津津有味。一個(gè)個(gè)公式，一串串?dāng)?shù)字，不僅組成了“玄奧”的幾何題，也組成了老師對(duì)我們的關(guān)心與呵護(hù)。
老師對(duì)我們的愛，毋庸置疑，它凝聚在一個(gè)小小的粉筆頭上，時(shí)時(shí)感動(dòng)著我們。老師嚴(yán)厲的教誨，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不引導(dǎo)我們向?qū)掗煹墓饷鞔舐飞献呷�，斷絕了我們陷入絕路沼澤的危險(xiǎn)。老師的一個(gè)個(gè)粉筆頭，一句句教誨，不僅寄托了老師對(duì)我們的期望，還寄托了老師對(duì)我們的關(guān)懷與問候。走上學(xué)習(xí)的光明大路，向終點(diǎn)進(jìn)發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻地奮力拼搏，能有所成，才是我們對(duì)老師最好的回報(bào)。
七年級(jí)感動(dòng)作文11
我和家人們?cè)诮质猩献咧Ｂ䶮o(wú)目的的走著。走著走著，我們來(lái)到了一家大商場(chǎng)的門前。
“要不進(jìn)去逛逛，順便給你買兩件衣服？”奶奶這樣問我。
當(dāng)天晚上天氣有點(diǎn)熱，再加上我有點(diǎn)累，心情本就煩躁，想要快點(diǎn)回家。家里的衣服也根本就穿不過來(lái)。所以我就有些不耐煩了。
“哎呀，家里衣服那么多，有什么好逛的！”
“你怎么跟奶奶說話呢！”爸爸生氣了。
我只是撇了撇嘴。爸爸本來(lái)還想說我兩句，但在奶奶的阻攔下也沒有說什么。
最終，我們還是進(jìn)商場(chǎng)去逛了。因?yàn)槔锩娴目諝鈵灍�，我的心情越發(fā)煩躁了，就像一座隨時(shí)會(huì)噴發(fā)的火山。只是因?yàn)榘职值耐䥽?yán)，我一直不敢發(fā)作。
其實(shí)我和奶奶的關(guān)系雖然不差，但也不能稱得上是好。我比較喜歡一些比較新潮的事物。而她呢？總是不太接受一些新興的事物。所以我們根本就合不來(lái)。
我心里想的一些事情，她無(wú)法理解。我也同樣無(wú)法理解她的想法。
也許是因?yàn)闀r(shí)代不同。
我就知道一逛就不能出來(lái)了。總是這樣。夜已深了，商場(chǎng)里的人卻絲毫沒有減少的跡象。我是多么想休息一下啊。此時(shí)，煩躁等情緒已經(jīng)被一股腦拋在了腦后，剩下的只有疲累，只能勉強(qiáng)跟上他們的步伐。
隨著空氣越來(lái)越悶熱，我也越來(lái)越疲累了，腳步也越來(lái)越慢�！八趺从悬c(diǎn)不對(duì)？”還是媽媽先發(fā)現(xiàn)的異常，我們才能回家。
后來(lái)我無(wú)意間聽到奶奶對(duì)爸爸說：“這孩子比較累，以后讓她早點(diǎn)休息，不要再像那天一樣了�！�
我的眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了。
是啊，他們的一舉一動(dòng)不都是為我們好嗎？而我們卻多少次誤解了他們的心意？回想一下，我們是不是只會(huì)接受別人的`愛，而不知回報(bào)呢。
七年級(jí)感動(dòng)作文12
在城市中有這樣一些人，他們不論日曬雨淋還是風(fēng)吹雨打都在默默地付出，他們就是“城市美化師”。
每天出門，我似乎都能看到一個(gè)約摸四十歲的中年婦女，她身著橙黃色的外衣，駝著背，皮膚已經(jīng)曬得黝黑，臉上布滿了皺紋，寫滿了辛酸與憔悴，她總是拿著掃把來(lái)回地掃著道路上的垃圾。
等到了嚴(yán)熱的夏季，我想她也應(yīng)該放假了嗎？路上又沒有落葉，她是不是在樹陰下乘涼？我悄悄地走出小區(qū)大門，朝著那個(gè)熟悉的方向一看，路上一如既往的有一個(gè)彎著背的身影，她那件工作馬甲，早已被她的汗水給打濕。黃豆大般的汗珠滾過她的下巴，落向了地面，她的動(dòng)作越來(lái)越慢，越來(lái)越沉重，無(wú)力……
時(shí)光輪轉(zhuǎn)，一眨眼便到了正月里。偶然間在新聞里看見了一條消息“環(huán)衛(wèi)工人們春節(jié)多數(shù)多年未回家”，我頓時(shí)才明白，原來(lái)放過鞭炮不是自己隨風(fēng)飛走的，而是這樣一群人在無(wú)私奉獻(xiàn)。北風(fēng)吹得讓人冷到發(fā)抖，風(fēng)亦是無(wú)情地拍打著臉，刮著肌膚，吹散了頭發(fā)。路上寂靜沉默，沒有車來(lái)車往的喧鬧，只有落葉的“沙沙”聲。
寒風(fēng)中，她一個(gè)人掃著堆積如山的落葉，輕輕揮動(dòng)著掃把，拖著那高過她腰的垃圾埇，步履匆匆從這頭跑到那頭，這樣一來(lái)一去，不辭辛苦，那落葉似乎也沒有了人情味兒，一個(gè)勁地掉下，增加了她的工作量也渾然不知。她駝著背時(shí)，像是個(gè)年過七旬的老人，步子緩慢；又像是拉車的車夫，同樣沒日沒夜的彎腰工作。她的背景是那么渺小，灰暗無(wú)助。
正是因?yàn)橛辛怂�，我所居住的地方才能如此干凈，才不�?huì)看見滿街枯葉，是她犧牲小家為一片居民，每每想起她，總是心生感動(dòng)，“謝謝，城市美化師…”
七年級(jí)感動(dòng)作文13
感動(dòng)，可以使天地開闊；感動(dòng)，可以使冰雪消融。人世間的感動(dòng)，美妙而又令人陶醉，有時(shí)想起，便會(huì)讓你淚流滿面。
前幾天，弟弟發(fā)高燒了，大家都很著急，我寫完了作業(yè)，便要和別人討教問題去。當(dāng)我拿著教科書準(zhǔn)備出門時(shí)，有一件事情，使我停下了腳步。
記得那是四年前的一天，我也發(fā)高燒了，大家也很是著急。這時(shí)，弟弟過來(lái)了，把我的襪子脫掉，幫助我洗完了腳，洗完了臉，然后幫我搓腳心。媽媽讓他早睡，明天還要學(xué)習(xí)。他不肯，堅(jiān)持幫我搓腳心。我費(fèi)力地睜開了眼睛，只看到他在對(duì)我笑。我不知道他在干什么，只知道他在對(duì)我做一件有益的事。我來(lái)不及多想，眼睛便又合上了。
三天后，我的病好了。我又可以和他一起踢足球了。當(dāng)媽媽把這件事告訴我時(shí)，我驚呆了，驚得目瞪口呆。
現(xiàn)在，我又想起了這件感動(dòng)我的一件事，我流下了感動(dòng)的淚水。
是�。凼翘斓刂�，倍施于我，是我的幸福呀！愛，是小珊迪為了弟弟而舍棄生命的佳傳；愛，是阿炳二泉映月的動(dòng)人音律；愛，是木蘭替父從軍的孝心；愛，是汶川地震時(shí)人們的援助；愛，更是弟弟替兄搓腳的汗水。
剎那間，我想起了這件事，想起了這件永留于我心的令我感動(dòng)萬(wàn)分的事。于是我放下了書，毅然決然地去做弟弟做過的同樣的一件事。
七年級(jí)感動(dòng)作文14
茼是個(gè)文靜的女生，不吵不鬧，不唱不跳，不哭不笑。她的頭發(fā)很長(zhǎng)，很直�？偸悄芸匆娝诖扒�，一邊寫作業(yè)，一邊聽著許茹蕓的《云且留住》。
茼有個(gè)平凡的家，是的，很平凡。無(wú)非就是有一個(gè)很愛她的媽媽和一個(gè)很疼她的爸爸。茼的爸爸媽媽從不吵架，每天一起在廚房里，在歡聲笑語(yǔ)中為茼烹飪著一盤一盤的美味。
茼學(xué)習(xí)很好，你總是可以在成績(jī)單的開頭看見她的名字。茼愛讀書，《紅樓夢(mèng)》是她的最愛，林黛玉的一顰一笑無(wú)疑讓茼十分著迷。同時(shí)，她也過于同情茶花女。她會(huì)羨慕孔明的機(jī)智，也會(huì)贊嘆李逵的豪放……
一次偶然的機(jī)會(huì)，讓茼明白了另一種人生。一本書的開篇寫的一個(gè)句子：你被感動(dòng)過嗎？朋友，最讓你感動(dòng)的一件事是什么？
不可否認(rèn)這個(gè)問題把茼難住了。感動(dòng)？嘆息林黛玉一生悲慘的命運(yùn)叫做感動(dòng)嗎？自己在危難之時(shí)，朋友伸出的援手叫做感動(dòng)嗎？聽著許茹蕓的《云且留住》有一種想哭的沖動(dòng)叫感動(dòng)嗎？茼真的不明白，什么是感動(dòng)。整整一天，茼就像被霜打了的茄子，不住地在思索。
一片枯黃的樹葉飄落了下來(lái)。很美很美，茼小心翼翼的將它撿了起來(lái)，靜靜地欣賞著這個(gè)秋天的精靈……
茼帶著這片落葉走回了教室。身后一陣風(fēng)輕輕地拂過，老樹沙沙作響，一會(huì)兒，當(dāng)悅耳之聲戛然停止后，幾片落葉又在空中似幾只落寞的蝴蝶飄舞……
茼笑了，很開心，她打開了日記本，一筆一畫，工工整整地寫下了幾句感想：生命是有限的，經(jīng)歷了許多，明白感動(dòng)，我因平凡而感動(dòng)，因自己而精彩……茼很開心，把落葉放進(jìn)了日記本中，一滴晶晶亮的液滴，暈開在紙上。
七年級(jí)感動(dòng)作文15
人生中有許許多多種感情，有各種酸甜苦辣，但有一種感情它會(huì)在你最需要時(shí)出現(xiàn)，也會(huì)在你困惑時(shí)給予你安慰。
三年級(jí)那年，我還是一個(gè)又矮小，又瘦得像一根麥稈似的小孩，我們那年不知怎么的都對(duì)踢足球有著癡迷的感覺。
“叮叮叮”，下課鈴聲一響，我們便像一群野狼如饑似渴的尋找著足球，一抱上足球，我們便又像一群脫韁的野馬一樣奔向操場(chǎng)，一下操場(chǎng)小劉便大喊道“來(lái)，都過來(lái)，圍成一個(gè)圈，今天咱們就用轉(zhuǎn)氣眼的方式分組吧�！焙芸�，大家分完了組，但眼下的問題是操場(chǎng)上有高年級(jí)的，有初中的也有高中的，我們看著他們強(qiáng)壯的身軀，心里不禁產(chǎn)生了一絲畏懼，有的說不敢踢了。但是在貪玩心的鼓舞下，我們依舊硬著頭皮走上了操場(chǎng)，不一會(huì)兒我們就進(jìn)入了狀態(tài)，仿佛四周沒有別人，只有我們一樣，我們自如的傳球、運(yùn)球、射門……好景不長(zhǎng)，剛玩了沒一會(huì)兒，我就被奔跑著的高中生撞倒在地，我頓時(shí)感到腿部一陣疼痛，但是這時(shí)我的隊(duì)友們、對(duì)方隊(duì)友們都紛紛跑過來(lái)安慰我，我心中一陣暖意，腿也不疼了。“沒事吧？”“要不要去校醫(yī)室？”這類型的句子在我耳邊回蕩。
沒錯(cuò)，這就是友情，它仿佛是寒冷時(shí)的一張棉被，又仿佛是沙漠中的一碗泉水，那么及時(shí)，那么溫暖，像是一塊巧克力，在我心中慢慢融化……，對(duì)，那一刻，真的很感動(dòng)。
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