【推薦】動作作文600字八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的動作作文600字8篇,歡迎大家分享。
動作作文600字 篇1
今天,我和爸爸媽媽很早就起來了,因為今天是一個特殊的日子——遠(yuǎn)足的一天。我們的目的地是綠色莊園,老師讓從局辦公樓的小樹林里集合,再從那里走到綠色莊園。我背上我的包,爸爸提上提包,媽媽挎上背包,大家都準(zhǔn)備好了,就向集合地點奔去。
到了那兒,我走到我的隊伍里站好,我們共分6個小組,一個小組有6個負(fù)責(zé)人,我當(dāng)?shù)氖俏乃囄瘑T。侯老師說:“我們這次遠(yuǎn)足大約需要用3個小時左右!贝蠹叶己芘d奮,因為我們知道堅持就是勝利,開始出發(fā)了,正隊長帶頭,領(lǐng)著大家走,副隊長在隊尾,提醒大家走好?斓搅说臅r候,我很興奮也很期盼,老師還說:“給勇敢的同學(xué)照相!”
到了綠色莊園,我們同學(xué)和家長們分別進(jìn)行了合影留念,我們就排隊進(jìn)了綠色莊園。我們找了一塊草坪,在草坪上野餐,大家都奉獻(xiàn)了自己的食品,可快樂了啦!
我們?nèi)ネ婷芰謱毜挠螒,?guī)則是:我們要找一個紙卷兒,上面寫著一首詩的名字,然后到評委臺背詩,背會了就可以去領(lǐng)獎品。游戲開始了,我找小紙卷兒,找了半天也沒有找到,有很多都是別的同學(xué)找到的,我想:一定是我不夠認(rèn)真的結(jié)果,于是我就認(rèn)真地找了起來,終于找到了兩個,我們?nèi)ピu委臺背詩,背得很流利,我心里美滋滋的。
我們又去玩攀爬比賽,一組一組地比賽,一個跟著一個,不能掉隊,比賽進(jìn)行得很快,不一會兒就輪到我們了,我們想了一個辦法,就是排成兩隊,這樣我們爬的會很快。在比賽的時候,爸爸媽媽鼓勵我,同學(xué)們幫助我,我很快沖向到了勝利之處。比賽結(jié)束了,我們得了第二名,我們很激動,“下次得個第一名吧!”我想。我們?nèi)ヮI(lǐng)了獎品,老師宣布:下面自由活動,我們都散開了。
今天真高興!
動作作文600字 篇2
曾經(jīng)被太多太多的事物感動,誰知,當(dāng)我把自己晾曬出來的那一天,我會被自己感動。
——題記
好久沒有細(xì)細(xì)品味自己了呢。沒辦法,學(xué)業(yè)太繁重,我的心早已疲憊不堪,沒有時間去晾曬自己。不過天地永遠(yuǎn)都是公平的,今天晚讀,我翻開那本承載著過去的作文本,讀著過去幾個月的隨筆,不禁感慨,原來,我已經(jīng)變化了這么多了呢。
回想起初一時寫的文章,不禁笑自己那時太幼稚,一行行的文字,一點一滴的起伏,總覺得那么不自然。那時的文章總是用華麗辭藻堆積起來的銅墻鐵壁,似乎這就是萬能了,的確,這真的能贏得不錯的分?jǐn)?shù),但那高得望不到頂?shù)膲Γ瑓s將自己的心永遠(yuǎn)地分隔在了墻的對面,在那里,在那個陽光照不到的墻角,那顆滿懷傷痕的心就只能那么默默哭泣,沒有人懂,誰讓我那時純粹為寫而寫呢,寫的永遠(yuǎn)都是經(jīng)過巧妙加工的素材,永遠(yuǎn)都不能將內(nèi)心世界予以傾訴。我就這么與世隔絕了——被自己的無知隔絕了。
讀讀現(xiàn)在的文章,似乎進(jìn)步了許多了呢。我的文字漸漸變得平實,或許不再那么華麗,卻毫無掩飾地記載著我的痛與傷。那面墻塌了,那面將我與外界隔絕了許久的墻終于塌了,我開始為自己而寫,為不封閉自己而寫,我開始不屑于那些美妙而又虛偽的素材,我開始寫真正的自己,或許這并不完美,或許有些壓抑,但,起碼,我寫的是我真實的自己。
我忽然發(fā)現(xiàn),我的文章或許不再那么樂觀向上,字里行間卻悄然流露出了一種不滿與無奈,沒辦法,我思想成熟了,我不再像幼年那般無知,我開始發(fā)現(xiàn)到了種種黑暗,我不再畏懼,我毅然將它們記載下來,這是對自我的一種發(fā)泄,也是對自我的一種解脫。一切問題,等它寫了出來,也就不再是一個問題,因為它經(jīng)過了內(nèi)心與外界的交流,在內(nèi)心流露中,這一切都自然得到了答案。這真是一種不錯的方式呢,而以前我卻一直沒有發(fā)現(xiàn),是因為過去的封閉嗎?
奇怪,我怎么笑了呢,難道我被自己感動了嗎?是啊,不加粉飾勝過一切技巧。
動作作文600字 篇3
一次有趣的活動——水果拼盤班會活動,是我們想象的天空,藝術(shù)的舞臺,讓我們在活動中展開藝術(shù)的前途,也讓我們在這里揮舞想象的源泉!星期一上午,老師說:“下午要搞一個神秘的活動,請你們帶一些水果!蓖瑢W(xué)們在下面議論紛紛:“到底是什么活動啊!真的好期待哦!”下午,同學(xué)們興高彩烈的來到學(xué)校,剛進(jìn)教室,只見幾個鋼筋有力的大字——水果拼盤。我們見了情不自禁地鼓起掌來。活動開始了!同學(xué)們揮舞著大刀,創(chuàng)造自己的水果作品!澳憧,快樂小組做的多認(rèn)真啊!給力小組正聚精會神的制作;看,飛翔小組正在小心翼翼的雕刻之中!咦,怎么實力小組的成員,個個都抓耳撓腮,左思右想,真奇怪!哇!給力小組的水果應(yīng)有盡有,顏色各異,看來這場比賽冠軍非它們莫屬了每個小組都在盡全力地發(fā)揮。水果拼盤都做好了!一盤盤形態(tài)各異猶如游龍戲鳳,一盤盤顏色各異猶如翡翠珍珠,一盤盤爭奇斗艷猶如孔雀開屏。大家都為這一成就而感到自豪。然后,我們班的小組各自挑選了幾位“精兵’’去和其他組的人合作。我們利用各組剩下的材料制作一盤獨特的水果拼盤,在制作的過程中,龍嘉琪的臉上沾了一條條果醬,大家的肚子都笑痛了!搞怪份子古龍豪偷偷地吃果醬。開始吃拼盤了,大胃王李建邑一口一“盤”大家看了心痛。開始瘋狂搶吃了!在“人山人!慕淌依;我像一只小老鼠一樣跳來跳去,大家吃得高興極了!是!班會活動是我們想象的天空,藝術(shù)的舞臺,讓我們在歡樂中渡過這一美好的時刻!
動作作文600字 篇4
永恒的青春永恒的記憶
——五四運(yùn)動感悟
一個國家,一群人;一個愚昧的國家,一群覺醒了的人;一個衰破的國家,一群試圖挽狂瀾于即倒,扶大廈之將傾的人。面對外強(qiáng)的侮辱,面對走狗的壓迫,他們毅然挺起了堅定的胸膛。“誓死力爭,還我青島”還在耳邊震蕩,壯麗的青春已染紅了京城的大街小巷。
它熊熊燃燒著,永遠(yuǎn)不會退色,更不會老去。正如俄國詩人普希金講的“在人們走向那兒的路上,青草已不在生長,他抬起那顆不肯屈服的頭顱”是的,他們在呼喚,國人啊,醒來吧。為了我們的自由,為了我們的平等。
于是,一代一代的好兒女的心中,就有了一顆種子,是光明,是希望,是不肯向他人屈服,是不肯對外侮折節(jié)。自然的想到,我中華民族素有“寧為玉碎,不為瓦全!敝f,心悉靈巧的工匠們,便用玉做出一種器型,名曰:“望天吼”
只有挺起胸膛,抬起那顆不屈的頭顱才是美麗,面對“天”的強(qiáng)大,不必在乎自己的渺小,一個反抗,一個挑戰(zhàn),也許只是一聲震掣長空的吶喊,也足以將色厲內(nèi)荏的仇敵翻倒在地。因此在人們走向哪兒的路上,也絕對不是草,而是最美麗的鮮花。
許多年后的今天,再次唱著《五月的鮮花》把思維定格在這里的時候,感到的仍是一種無比的熱烈,許是,因為對自己青春的一些感慨,才更加意識到當(dāng)時英雄們的偉大。對現(xiàn)實的憤滿,勇敢的付出于行動,只要我努力過,不在乎得到了什么,更不怕失去什么。這便是青春的風(fēng)采。
大概,曇花被世人追捧是為了那最美麗的一瞬罷。在生命中最壯麗的時刻,把所有的所有,全部獻(xiàn)給所向往的事業(yè),有何嘗不是一種偉大呢?因為感動,這些事跡才永遠(yuǎn)不會被歷史所忘記,永遠(yuǎn)不會被山河所忘記。
我們崇敬,永恒的青春,永恒的記憶。
動作作文600字 篇5
迎接一百一十年,東風(fēng)校園生日。上星期六,是我們東風(fēng)小學(xué)110年校慶。
我有三個節(jié)目,那天早上,我早早地來到了學(xué)校。到了學(xué)校,我驚呆了,此時此刻,我們的校園是多么美麗。三根充氣的柱子,挺立在校門口,仿佛在迎接我們的到來。走進(jìn)校園,一個用菊花擺成的大大的心字里面寫著母校的歲數(shù),一百一十歲。一百一十年了,可在我們心中,東風(fēng)小學(xué)永遠(yuǎn)不會老。
走廊上,掛滿了小伙伴的照片,那一個個笑臉是多么天真無暇,此時,我仿佛聽到了同學(xué)們開心甜美的笑聲。走廊上還有許多名人的照片和介紹,有北大校長蔣夢麟,有著名作家樓適宜,有著名畫家陳之佛,還有體育健兒胡堅強(qiáng),它們都是東風(fēng)的驕傲。
操場上已經(jīng)擺好了椅子,還鋪上了鮮紅的地毯,多么喜慶呀!
八點半,校慶開始了。主席臺上座滿了嘉賓和領(lǐng)導(dǎo)。首先,由陳校長宣布校慶活動正式開始。頓時,鴿子飛上天,氣球也全部飛上天,場面真壯觀。接著,陳市長為我們講話。最后,范校長為我們講話,她祝我們學(xué)校再創(chuàng)輝煌。
精彩的演出開始了,第一個節(jié)目是《東風(fēng)歡迎您》,它的曲調(diào)和《北京歡迎您》一樣的。演員們唱得非常好,來了一陣熱烈的掌聲。
第三個節(jié)目就是我們五年級的詩歌朗誦了,我非常緊張,生怕朗誦時出差錯。輪到我們了,我們非常順利地朗誦下來,沒有一個差錯。接下來的節(jié)目是跳球操,她們練的非常棒,隊伍也很整齊,中間還有打排球非常精彩。最后一個節(jié)目是合唱隊,我也是其中一個,隨著音樂響起,我們放聲歌唱,舞蹈隊的盡情地跳著。優(yōu)美的音樂,好看的舞蹈,動人的`歌聲,把在場的人迷住了。
校慶結(jié)束了,可我永遠(yuǎn)也不會忘記這次隆重的校慶。
動作作文600字 篇6
10月24日,晴,我們年級進(jìn)行了第一次徒步行活動,行程約20公里,雖然路上有許多的“累”,但我們也能將“累”變成快樂,變成堅持。
早上八點過,我們就來到了操場上準(zhǔn)備著活動的開始,大約八點四十了吧,沈校長來到了主席臺上,躍躍欲試的我們跳著、歡呼著,大家排著整齊的隊伍,一個小組到一個班級,再到一個年級,那長長的隊伍組成了一條正在扭動的“龍”,時而左,時而右。我們伴著那激昂的音樂緩緩走出校門,早晨的微風(fēng)撫摸著我們的臉頰,一輛輛汽車從我們身旁飛馳而過。上班族的人們都紛紛停下了匆忙的步伐,望著我們這一條長龍,用充滿疑惑的雙眼望著我們。我們走啊走,走過了長長的公路,那灰塵漫漫的公路,終于,我們來到了義渡公園。踏進(jìn)義渡公園北園的大門,植物的清新便撲面而來。一排排翠竹隨著風(fēng)兒沙沙的響,組成了一首大自然的旋律。我們穿過義渡公園,向濱江路走去,我們走上橋,看著那橋下滔滔江水,一只只輪船破浪而去,留下了那一圈圈漣漪。橋面上吹來了一陣陣江風(fēng),使我們在那炎炎烈日下得到了一絲絲清涼。終于,我們到達(dá)了目的地,大家都拿出水喝了起來,水,是生命的源泉。不久,大家就喝了一大半。時間無情的溜走了,轉(zhuǎn)眼間,我們又要沿著來的路走回去了,大家都紛紛嘆了一口氣。
終于,我們走回了學(xué)校,看著累得上氣不接下氣的同學(xué),我們不約而同的笑了起來,我們成功的挑戰(zhàn)了20公里的漫漫長路,我們也在這漫漫長路中成長,仿佛勝利就在前方!
動作作文600字 篇7
在城市盡頭,沒有繁華的街市,閃亮的霓虹;在城市的盡頭,只有破舊的棚戶區(qū),有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命;在城市的盡頭,有他們這樣一群人。
讓我怎樣稱呼他們?外來務(wù)工人員子女?農(nóng)民子弟?亦或是農(nóng)民工二代?不,我不想用這些冰冷的名字稱呼他們,我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名,拉著他們的小手,走近他們的生活……
他們從小生長在故鄉(xiāng)的青山綠水中,純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)。在山野的風(fēng)中,他們奔跑著,憧憬著。風(fēng)從田野中吹過,吹進(jìn)了城市,為了生計,為了未來,他們跟從父母來到了城市,在城市的盡頭扎下了根。于是習(xí)慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過六車道的馬路,小小的手指怎么也數(shù)不清寫字樓的層數(shù)。繁華的現(xiàn)代文明不曾給他們帶來任何快樂,這一次,卻在心上烙下了深深的痕跡。
他們背起書包,小心翼翼地融入城市的生活。可是卻在“城市人”異樣的眼光中,第一次明白了戶口與暫住證的區(qū)別。他們都是父母心頭的寶啊!卻過早地承擔(dān)了不屬于這個年齡的負(fù)擔(dān)。
放學(xué)回家,他們做好簡單的晚飯,父母還在工地或菜場上勞作;午夜醒來,淚眼中城里的星空沒有家鄉(xiāng)的明亮;悄悄許愿,希望明天他們的打工子弟小學(xué)不會因交不出電費(fèi)而被查封……
然而,在他們?nèi)找骈L高的身體上,我看到了他們的成長。記得一位記者問一個打工子弟學(xué)校的孩子,學(xué)成后是否會回到家鄉(xiāng)時,小姑娘毫不猶豫地說:當(dāng)然,一定回去!那一刻,我差點落下淚來,為他們的成長。
動作作文600字 篇8
今天,老師給我們布置了一個“護(hù)蛋”行動,一接到任務(wù),大家都覺得十分搞笑,又認(rèn)為護(hù)蛋是一個很簡單的事兒,沒什么難的。可經(jīng)歷了第一天,才知道不容易:我回家后,第一時間就打開冰箱,把一袋子雞蛋全倒在桌上,通過我的層層選拔,選出了一個最為光滑、圓潤的雞蛋,把它放到水里洗了又洗,一個可愛的蛋就出現(xiàn)在我的眼前。
我把它放到茶幾上,心想:既然是蛋寶寶,就得有一個名字吧,嗯……就姓福,希望他非常有福氣,遇到什么困難,都能化險為夷。名泡泡,因為他就像泡泡一樣可愛,還因為泡泡在陽光底下能變成彩色的,讓人看了感到開心。
為了讓泡泡能有安全保障,又享有一個非常舒適的家。我把泡泡先裹了兩張三層的餐巾紙,又把他裝在一個保鮮袋里,然后找來一個大一點的、圓圓的盒子,在里面鋪上柔軟的小毛巾,這才放心的把泡泡給放到了里面。我又把泡泡小心翼翼的從家里捧到了學(xué)校。接著把泡泡安安穩(wěn)穩(wěn)的放到臺箱。去上課了。因為有了一個蛋寶寶,所以連上課都沒專心過,好不容易才等到了下課,我急忙從臺箱里拿出我的寶貝泡泡,并檢查有沒有什么損壞的地方。李老師說過要蛋不離身的,所以,我下課一邊帶著蛋,一邊去打羽毛球。
可打羽毛球總是要跑要跳的,可蛋在身上我接一個球,就得看一下蛋,太麻煩了,但如果不保護(hù)好蛋,把蛋摔碎了,怎么辦?要不然就放進(jìn)臺箱嗎?不行如果教室里有人在追逐,碰到了桌角,那蛋可就完了。于是我便放棄了我的課余時間,乖乖的坐在位子上當(dāng)起了“小母雞”。
看來做一件“護(hù)蛋”這樣的小事都這么難,那想要做好一件事是是沒有那么容易的!
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